广东肇庆市第六中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

肇庆市第六中学2025-2026学年第一学期 高一级期中检测评分标准 一、 选择题 题号 1 2 3 6 1 8 9 10 答案 C D C D C 小 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A A A D D B A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D ? D C B C A D 二、非选择题 31.【答案】 (1)本意：按照人才的门第、德、才划分人才的等级，方便朝廷任用人才。(2分) 弊端：中正官自身“未必定有衡鉴之才”；选材范围，局限于“门第”；贵族门 阀把持选官渠道，“上品无寒门，下品无贵族”（任答2点，给4分）。 (2)创新：改九品中正制为科举制。(2分) 不同：官吏选拔权集中到中央；用考试的方式选拔官员；按才、学标准选拔官 员。（任答两点，1点1分） (3)改革：全面通过考试选拔士人；不分士人贫富与出身：严格考试程序（任答两 点，1点1分)。 积极影响：将选拔人才的权力收归中央，加强了中央集权；扩大了选才范围， 扩大了封建统治的阶级基础：提高了官员文化素质：推动了教育 和文化事业发展。（任答两点，1点2分） 32.【答案】 (1)矛盾。(1分) 说明：两则史料对秦朝时期服徭役的相关法律叙述并不一致。(2分)史料一记 叙的是秦朝法律规定服徭役时如果延期就必须被处死：(2分)史料二记 叙的是秦朝时服徭役如果延期，会根据延期的时间长短受到一定金钱惩 罚：如因为大雨延期，则可以免除徭役。(2分) (2)特点：儒家思想与法家思想相结合；机构权力分散：注重权力的监督与管理： 重视政务运作的程序化。（每点2分，任意两点4分） 影响：有利于弘扬儒家传统道德，缓和社会矛盾：权力分散制约，有利于减少 决策失误；但也会使道德和法律的界限模糊化，造成法治意识淡薄；权 力过于分散化，也会降低行政效率。（积极、消极影响任意一点2分， 共4分) (3)秦：以法家思想治国。(2分)： 宋：以儒家思想为主、以法家思想为辅治理国家。(2分)。肇庆市第六中学2025-2026学年第一学期高一级高一级期中检测 历史 命题人：张淑贞 审核人：伍婉军 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、选择题 1.红山文化早中期祭祀仪式多在定居性聚落内，晚期的礼仪活动场所则相对独立，远 离聚落，形制复杂。如牛河梁的“女神庙”遗址，由“女神庙”、山台、建筑基址、 祭祀坑组合而成。该变化说明() A.国家初始形态显现 B.神权统治格局形成 C.早期文明曙光初现 D.等级森严秩序建立 2.关于启的继位，《史记》记载：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《竹书 纪年》记载：“益干启位，启杀之。”《容成氏》记载：“禹于是乎让益，启于是乎攻 益自取。”据此可知() A.禹建立了奴隶制国家夏 B.禅让到世袭经历曲折斗争 C.启通过武力夺取夏朝王位 D.关于启如何继位没有定论 3.公元前651年，齐桓公葵丘会盟时，参加会盟的诸侯国只有齐、鲁、宋、卫等七国， 周王派代表参加。到了公元前632年，晋文公践土会盟时，参加的诸侯国增加到九 国，周王也被晋文公“召”来参加会盟。这反映出() A.天下一家的理念日益强化 B.君主专制体制逐渐趋向于成熟 C.宗法分封制逐步遭到破坏 D.血缘关系对政治的影响力减弱 4.位于今宁夏南部的固原，主要为山地和半干旱草原，在此地春秋战国时代的墓葬中， 出土了许多殉牲骨骼和刀、斧、铸、凿、鹤嘴斧、锥等几类小巧便于携带的青铜生 产生活工具。这反映了春秋战国时期() A.固原地区游牧特色鲜明 B.统一多民族国家初步形成 C.传统华夷界限渐趋模糊 D.小农生产方式扩展至边疆 5.完成统一后的秦始皇在各地纪功刻石，标榜自己的功德，诸如“大圣作治”“原道 至明”“圣智仁义”“治道运行”“孝道显明”“振救黔首”“黎庶无繇”等。这反映 第1页 出秦朝（) A.社会稳定是施政的重要考量B.改变了以法为教的治国方针 C.确立了外儒内法的统治策略D.维护纲常伦纪是其立国根基 6.荀子曾亲历秦国并记载说，秦国百姓质朴，“甚畏有司”，“其百吏肃然，莫不恭俭 敦敬，忠信而不楛（奸邪）”，士大夫“不比周，不朋党”，朝廷“听决百事不留， 恬然如无治者”。荀子的记述表明当时的秦国() A.倡导以仁义礼制治天下 B.吸收了道家治国思想 C.重视运用法律治理国家 D.确立了君主专制制度 7.下表是东汉永寿三年到西晋太康元年著籍人口变化表（部分）据此可知，这一时期 () 时期 户数 口数 东汉永寿三年（157年) 10677960 56486856 三国时期 1466423 7672881 西晋太康元年(280年) 2459840 16163863 A.民族交融出现高潮 B. 豪强地主势力获得发展 C.中原人口大量南迁 D.南北经济的不平衡加剧 8.刘伶恒纵酒放达，或脱衣裸形在屋中，人见讥之。伶曰：“我以天地为栋宇，屋室 为挥衣，诸君何为入我辉中！”，材料反映了魏晋名士的行为举止意在() A.顺应自然张扬个性 B.尊崇道家无为而治 C,行为放荡讥讽朝政 D.掩饰对现实的失望 9.两晋之际，中原世族抛弃在北方经营了几代的庄园产业，带上族人、佃户来奔向南 方，并开拓新局面。虽然在他们看来，“南方奇怪、贫瘠，因而难以适应”。这() A.加速了世家大族的衰落 B.造成了东晋政权的混乱 C.促进了南方地区的开发 D.推动了选官制度的变革 10.“中正”是九品中正制中对人才进行品评的官员。据学者统计，西晋时期担任各级 中正且门第可考者共29人，其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%，东 晋时期这一比例增加至93.5%。据此可知，当时（) A.官员素质提高B.阶层流动受限C.门第观念淡化D.中央集权加强 11.西汉共有103郡，秦岭淮河以南只有29郡。西晋共有162郡，秦岭淮河以北（北 第2页 方)占86郡，以南增加至76郡。这种变化反映了() A.北方经济严重衰落 B.地方行政区划比较混乱 C.经济重心开始南移 D.南北经济水平差距缩小 12.唐代最为盛行的马球活动，是唐太宗见“群蕃街里打球”后提倡而普及的。受突厥 “男子好樗蒲，女子好蹴鞠”之风的影响，唐代普遍开展女子蹴鞠运动。据此可知， 唐代() A.市民阶层发展壮大 B.民族政策开放包容 C.男女地位趋于平等 D.崇文尚武风气盛行 13.历史学者冯天瑜认为：“均田制以土地国有、计口授田为原则，摧毁了大族豪强的 庄园经济，使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力。”该学者 意在强调均田制的实行() A,推动了选官制度转型 B.消灭了土地兼并现象 C.抑制了藩镇割据形成 D.有利于小农经济发展 14.中唐诗人姚合写道：“客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾。官家 不税商，税农服作苦。居人尽东西，道路侵垄亩。”据此可知() A.政府税制弊端B.财政收入锐减C.土地买卖盛行D.均田制被破坏 15.表1所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了() 表1 朝 开国皇 出 即位前的官 民族 代 帝 身 职 后 贫 朱温 汉族 宣武节度使 梁 贱 后 贫 沙陀族 石敬瑭 河东节度使 晋 贱 人 后 贫 沙陀族 刘知远 河东节度使 汉 贱 人 南 贫 李昇 汉族 宁国节度使 唐 贱 A.藩镇势力延续发展 B. 多个民族政权并立 第3页 C.门第观念趋于消除 D.统治阶级斗争激烈 16.北宋画家重视写生，追求对自然物象的深刻理解和内在神韵的表达。宋徽宗能通过 “画中之月季”判断出“现实中月季”的时节，能指出画师所画孔雀的错误，“孔 雀升高，必先举左”。与此现象最为契合的思想观念是() A.知行合一B.经世致用C.以农为本 D.格物致知 17.忽必烈统一全国以后，贯通南北、纵横全国的急递铺网络开始建立起来。各路府州 县根据实际情况，“每十里或十五里、二十里，则设一铺”。《元史·地理志》记载， 全国大大小小的急递铺有2万多处。据此推断，元朝急递铺() A.首创了文书行政管理制度 B.促进统一市场形成 C.使边疆与内地管理一体化 D.提升行政治理效能 18.下图是古代中国科技成果分布图，可以用来说明古代中国科技() 轻工 兵器 6 数学 6 水利 16的% 5% 机械 5 天文历法气象 19% 衣学 18% 化学 地学 7% 1% A.在世界上处于领先地位 B.是传统农耕经济特点的反映 C.形成了完整的科学体系 D.受重农抑商政策的影响 19.大汶口文化后期墓葬中出现随葬品多寡不一的现象，多者达四五十件，寡者一件都 没有。在随葬器物中，男性多生产工具和手工工具，女性多生活用具。这反映了当 时() A.生产资料私有制已经出现 B.出现了地主阶级与农民阶级 C.社会化分工达到较高水平 D.仍然处于母系氏族社会时期 20.商朝注重自身力量的发展，靠自己的凝聚力形成方国联盟，而西周的社会结构注重 的是“分”，它强调的是族群形成连锁式的分裂增长。西周社会结构变化的方式 () A.维护了贵族政治特权 B.阻碍了宗法体制的推行 第4页 C.削弱了地方的离心力 D.促进了族群文化的传播 21.秦国丞相吕不韦主持编撰了熔诸子百家学说于一炉的《吕氏春秋》，想以此作为秦 统一后的治国思想，这() A.埋下了秦朝速亡的隐患 B.顺应了文化整合趋势 C.反映了统治集团的分裂 D.确立了官僚政治体制 22.汉武帝时期专门设官将郡国贡献的土产运去行市售卖，得钱归公，称为“均输：家 在长安设立机构，网罗天下货物，“贱则买，贵则卖”，称为“平准”。这一政策的 实行（) A.冲击重农抑商经济政策 B.致使地方官员特权消失 C.体现国家对商业的控制 D.阻碍商品的全国性流通 23.汉武帝时期，皇帝下令让太常“对策”儒生，公孙弘在百余人中等次被排到最后， 但汉帝欣赏他的文章，把他列为第一。儒生公孙弘后来被任命为丞相。这说明当时 () A.科举与儒学实现结合 B.儒生把持了中央政权 C,儒家背离了先秦传统 D.儒学人才受到了重视 24.两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础， 东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学 史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世 界文化的传播和发展。这表明两汉时期() A.传统科技长期世界领先 B.统一繁荣助推科技创新 C.中央政府重视科技发展 D.科技进步促进文化交流 25.唐代的《近试上张水部》一诗是朱庆馀参加进士考试前夕所作，他希望借此博得名 士的赞赏，以便先声夺人，类似现象在唐代较为常见。这反映了唐朝科举制() A.有利于社会阶层流动 B.考试的流程规范严密 C.已被士家大族所把持 D.存留着察举制的痕迹 26.唐朝中后期，除传统的耕织结合的经营方式外，经商、家庭编织、家庭规模养殖等 都成为不少农民的现实选择，农民经营方式日益多元化。和这一现象相关的历史背 景是() A.均田制的崩溃 B.土地兼并的盛行 第5页 C.两税法的实行 D.雇佣关系的出现 27.唐代以来，远销东非的中国瓷器大多用作餐具、饮具，精美的瓷器则成为王公贵族、 富商巨贾抢购收藏的珍品，甚至有的地方用瓷器碎片装饰坟墓和清真寺。这表明 () A.中国与东非文明相互交流和借鉴B.瓷器文化融入了东非人民的生活 C.东非地区瓷器装饰艺术成为主流D.中国瓷器改革以适应本土化需求 28.宋代理学家周敦颐、邵雍当时被看作是道教化的人物，以陆九渊为代表的心学一派 又被后人视为禅学；程颐说其兄程颖的学术是“泛滥于诸家，出入于老、释者几十 年，返求诸六经而后得之”。这一现象表明() A.理学官方哲学地位得以确立B.民众对儒学的认同感增强 C.儒学积极吸收佛教道教理论D.理学适应了现实政治需要 29.有学者认为，“宋代文学具有强烈的政治性格”，整个文学领域弥漫着浓郁热烈的议 论风气。如范仲淹《岳阳楼记》的篇末议论千古不朽。类似情况在其他文学家的作 品中也随处可见。这反映了当时() A,复兴儒学的实际需要 B.科举取士范围的扩大 C.文学体裁的创新发展 D.通俗文学的日益流行 30.下列表格中，史实与结论之间逻辑关系正确的是() 选 史实 结论 项 A 朱熹提出“存天理，灭人欲” 意味着程朱理学成为官 方正统 B 关汉卿、王实甫等元杂剧作品成熟 标志了宋元时期市民阶 层兴起 C 玄奘西游天竺，传播佛教文化 揭开了中外文明交往的 序幕 D 忽必烈委派八思巴改制藏文字母，创造 推动了中华文明的发展 拼音符号 二、非选择题 第6页 31.中国古代选拔统治人才的方式，经历了长期演进过程。阅读材料，完成下列要求。 (28分) 材料一 汉武帝时期开始的察举制是一种推荐制度，主要由地方州那长官，按科目要求（如 秀才、尤异、孝廉等科)定期地、不定期，或即时地向朝廷贡推荐符合相应标准的士人。 这些被推荐的士人，大多无需考试，就可以担任相应官职：只有不定期进行的一些人才 项目，如贤良方正等，被推举到中央后，须经“对策”方能授官。曹魏创立了九品中正 制，即，由中央委任“中正”官，把人才按“德、才”和门第出身，分为“上上品、下 下品”等九个等级，方便朝廷任用人才。然而，这一制度对于人才评品的标准，由“中 正”掌握，人才选拔的范围，逐步被局限于门第出身的小范围内，“德、才”要素被淡 化，导致“德已不免于伪为，而况中正亦未必定有衡鉴之才”，甚至出现“中正”官趋 势、畏祸、私报恩仇等事情形。其结果，逐至“惟能论其阀阅，非复辨其贤愚”，“上品 无寒门，下品无贵族”。 一一综合自阎步克《察举制度变迁史稿》、钱穆《中国历代政治得失》、张荫麟、吕 思勉《国史十六讲》等 材料二 隋朝明确规定，九品以上地方官一律由尚书省所属的吏部任免，每年由吏部进行考 核；与此同时，选举权也集中到中央，代之以科举制。即，一律按才学标准，通过考试 选拔人才。唐朝普遍实行科举制，凡举士，皆重考试。由此，九品中正制度被完全废止。 通过科举考试，一些家庭出身低微的士人也可以中举，可与世家大族、官宦人家通婚， 重视门第出身的风气越来越衰落。这是中古社会的一次重大变革。唐末以来，“向者登 科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路”，造成以黄巢为代表的落第进士起兵反叛的历 史教训。有鉴于此，宋太祖对前朝的科举制度进行了改革。首先，取士不讲门第，凡是 粗具文墨的士人，不问贫富和出身，皆可应举；其次，废除“公荐”，以剥夺大地主、 大官僚攫取科名的特权。还严密科举条制，考官实行锁宿和回避制，试卷实行封弥和誊 录制，士人在科举中的黜落与否，一切以程文为去留。 一综合自樊树志《国史概要》、邓之诚等著《中华二千年史》、何忠礼《略论北宋 前期的制度创新》等 请回答 第7页 (1)据材料一，结合所学知识指出，九品中正制创设的本意是什么？随着这一制度的 演变，产生了怎样的弊端？ (2)根据材料二，为解决士人的“选举问题”，隋朝统治者有何创新？分析该制度与以 往选官制度相比有何不同？ (3)据材料二，并结合所学知识指出，唐宋对科举制进行了怎样改革？唐宋科举制改 革，带来了哪些积极影响？ 32.阅读材料，完成下列要求。 材料一 下表是有关秦朝法律条文的两段史料 史料 史料二 公元前209年，一队被派往北部边境的 朝廷征发徭役，如耽搁不加征发，罚二甲（一甲： 戍卒，在大泽乡遇到大雨受阻。按照秦 1344钱)。“失期三日到五日”，会遭到斥责；“失期 朝法律“失期，法皆斩”。这些戍卒于 六日到旬”，罚一盾（一盾：384钱）：如遇“水雨”， 是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩 则免除征发。 木为兵、揭竿而起”发动起义。 编译自睡虎地秦墓竹简（注：时间跨度为前306 编译自司马迁《史记·陈涉世家》 年一前217年)《秦律十八种·徭律》 材料二 宋神宗年间，登州女阿云在母亲服丧期未满时，由叔叔作主与一男子订婚。阿云嫌 弃其丑陋，趁晚上男子就寝时砍杀他，因阿云力气小，只断男子一指。后阿云归案后， 供认了犯罪事实。知府认为，阿云违反纲常伦理，性质恶劣，按“谋杀亲夫罪”定死刑， 并上报知州。知州长官认为根据宋朝礼仪制度，阿云在母亲服丧守孝期间，婚姻无效， 且有“自首”行为，认为应减刑。知州长官将案件上报中央审刑院、大理寺，最终神宗 赦免了阿云的死罪。 摘编自沈茗遥《“登州阿云案”与北宋法律运行》 (1)材料一中两则史料的信息是否相矛盾，结合材料一和所学知识加以说明。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括北宋治国措施的特点，并分析其影响。 (3)根据以上材料，指出秦朝与宋朝治国思想的不同。 第8页