山东烟台市福山区2025-2026学年度（五四学制）第一学期期末学业水平诊断六年级历史试题

2025-2026学年度第一学期期末学业水平诊断 初一历史试题 注意事项： 1．本试卷共100分，Ⅰ卷（选择题）、Ⅱ卷（非选择题）各50分。 2．将Ⅰ卷答案涂在答题卡相应位置，Ⅱ卷答案写在答题卡上，写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求） 1．大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，大汶口文化晚期，有的墓葬中随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，而有的却一无所有。这表明 A．黄河下游地区已经出现了早期国家 B．我国是世界上农业起源地之一 C．中华文明的起源具有多元一体特征 D．群体成员之间已出现贫富分化 2．考古学家在陶寺遗址（黄河中游）发现了象征王权的龙盘和来自南方的鳄鱼皮，在良渚遗址（长江下游）发现了象征王权的玉琮和来自北方的陶器。这些发现共同说明，中华文明起源时期 A．已经实现了高度的中央集权 B．农业生产是唯一的社会经济部门 C．北方经济发展水平超过南方 D．不同区域间存在文化交流与交融 3．周天子把土地和民众分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。据此可知，西周分封制 A．标志着第一个王朝建立 B．形成了森严的封建等级制 C．有利于周王室巩固统治 D．建立了中央集权制度国家 4．春秋时期，中原各国自称为“华夏”，周边的戎、狄、蛮、夷等民族部落纷纷进入中原地区，学习华夏族的礼仪制度，开始穿华夏族的衣服，吃华夏族的食物。这一现象反映了当时 A．华夏认同观念逐渐增强 B．战乱不断 C．人口南迁 D．中央集权制度建立 5．孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，招收不同出身的学生。他的教育主张是 A．己所不欲，勿施于人 B．有教无类 C．要顺应事物内在规律 D．无为而治 6．战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持建成了都江堰，成都平原“水旱从人，不知饥馑”，被称为“天府之国”。可见，都江堰的主要作用是 A．抵御匈奴侵扰 B．实现全国统一 C．沟通长江和珠江 D．避免水患引水灌溉 7．甲骨文目前已发现约15万片甲骨，共出土单字4500多个，其中已识别的有1500多个。甲骨文内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。据此可知，甲骨文是 A．体系较为完整的文字 B．由黄帝发明的 C．刻在青铜器上的文字 D．秦朝通用文字 8．秦朝建立后，在中央设立“三公”协助皇帝处理全国政务。下列关于“三公”对应关系正确的是 A．丞相：负责管理全国军事 B．太尉：负责掌管行政事务 C．御史大夫：负责掌管监察 D．郡守：由朝廷直接任免 9．下图为“秦朝统一货币示意图”，这一举措 A．加强了对民众的思想控制 B．使政令能在全国顺利推行 C．造成各地的商品流通不畅 D．促进了各地间的经济交流 10．《汉书》记载，汉文帝和汉景帝时期，“务在农桑，减赋税，省徭役，以宽民力”，还废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国。这一系列措施 A．导致秦的灭亡 B．促成“文景之治” C．引发农民起义 D．实行休养生息 11．汉武帝即位初期，市场上铜钱大小不一、轻重不同，有的甚至薄得像榆叶一样（被称为“榆荚钱”），许多诸侯王和富商大贾私自铸造货币，导致物价飞涨。为了改变这一混乱局面，汉武帝 A．统一度量衡 B．统一文字 C．将铸币权收归中央 D．鼓励民间铸币 12．西汉初期，由于国力有限，汉朝对匈奴主要采取和亲政策。到了汉武帝时期，国库充盈，兵强马壮。汉武帝认为，“寇可为，我复亦为；寇可往，我复亦往。”（译：敌人能做的，我也能做；敌人能去的地方，我也能去。）基于此，汉武帝采取的军事行动是 A．派卫青、霍去病北击匈奴 B．派张骞通西域 C．修筑万里长城以抵御匈奴 D．发动巨鹿之战 13．东汉初期，光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员。这些措施使东汉初期 A．政权分立民族交融 B．阶级矛盾非常尖锐 C．战火纷飞民不聊生 D．政治清明经济发展 14．“幼主即位→太后临朝→外戚专权→皇帝亲政→宦官杀外戚→宦官专权→新幼主即位……”这条历史逻辑链条，是东汉中后期政局的真实写照。该现象是 A．诸侯争霸战争 B．外戚宦官专权 C．朝廷党锢之祸 D．藩镇割据局面 15．班超派甘英出使大秦（即古罗马帝国），甘英虽然没能直接到达大秦，但他到达了波斯湾沿岸，了解了沿途各国的风土人情和地理情况。此举发生在 A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．三国 16．东汉末年，曹操与袁绍在官渡展开决战，曹军取得了决定性的胜利。该战役 A．为曹操统一北方打下基础 B．使曹操完成了全国统一 C．宣告了东汉王朝最终灭亡 D．标志三国鼎立局面形成 17．三国时期，魏国重视农业生产，大力兴修水利；蜀国丞相诸葛亮发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发；吴国造船业发达，发展了海外贸易。这些措施的共同作用是 A．促进了各自区域经济发展 B．导致了大规模军阀混战 C．实现了全国范围的大一统 D．使南方经济超过了北方 18．魏晋南北朝时期，江南地区发生了巨大的变化，《宋书》记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这反映了当时江南地区 A．成为全国经济重心 B．农业和手工业显著发展 C．政权分立 D．完成全国统一 19．西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，赋予他们很大的权力。晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王相互混战，内乱持续了十几年，导致社会经济遭到严重破坏，人民流离失所。这一事件被称为 A．七国之乱 B．黄巾起义 C．八王之乱 D．安史之乱 20．魏晋时期，洛阳城内，汉人开始喜欢吃胡饼、烤肉，穿窄袖短衣；而鲜卑等少数民族人民则学会了农耕，穿上了汉族的宽袍大袖，甚至改用汉姓。这反映了当时北方地区出现了 A．严重战乱与人口流失 B．民族隔阂与相互排斥 C．经济重心南移的完成 D．民族交往交流与交融 21．前秦皇帝苻坚率“百万雄狮”南下，企图一举消灭东晋，统一全国。东晋宰相谢安派八万精兵迎战，双方在淝水展开决战。这场战役 A．结束了三国鼎立的局面 B．使北方再度陷入混战局面 C．标志着西晋王朝的灭亡 D．揭开了南北朝时期的序幕 22．公元230年，孙权派将军卫温率领万人船队，横渡台湾海峡，到达夷州（今台湾），船队带去了大陆的先进生产技术和文化，也带回了当地的特产。这一历史事件表明 A．吴国的军事力量最强 B．吴国已在台湾设官治理 C．大陆与台湾联系加强 D．海上丝绸之路已经开通 23．北魏孝文帝即位后，深切感受到平城（今山西大同）气候寒冷、粮食供应困难，且地处偏僻，不利于对中原地区的统治，他力排众议，决定将都城迁到 A．洛阳 B．长安 C．建康 D．平城 24．一位北朝农学家在著作中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。他在序言中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这位农学家是 A．张仲景 B．贾思勰 C．王羲之 D．顾恺之 25．他把圆周率精确到小数点后第七位，创制当时最先进的历法《大明历》，还制造出指南车、千里船等。这位杰出的科学家是 A．张衡 B．祖冲之 C．孙思邈 D．李时珍 第Ⅱ卷 二、非选择题（26题16分，27题18分，28题16分。） 26．（16分）阅读材料，回答问题。春秋战国时期的社会变革 材料一 春秋时期，铁制农具和牛耕出现，战国时，进一步推广。铁农具和牛耕的使用和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，是春秋战国时期生产力水平提高的重要标志之一。 ——摘编自《中国历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期生产力水平提高的标志是什么，分析其对当时社会产生的影响。（4分） 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （2）材料二中的“商君”指谁？根据材料二并结合所学知识，分析“商君治秦”带来的效果。（6分） 材料三 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，其中儒家、墨家、道家、法家等学派影响最大，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 ——《中国历史》 （3）根据材料三指出“百家争鸣”局面出现的背景是什么？写出儒家、法家两学派的核心政治主张。（6分） 27．（18分）秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固的时期。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一中国后，面临着如何管理广大疆域的问题。有人建议延续周朝的分封制，但秦始皇和大臣李斯认为，分封制会导致诸侯之间互相争斗，天下大乱。最终，他们决定把全国分成若干个郡，郡下面再设县，郡县的长官都由皇帝直接任命，必须服从中央的命令。这样一来，中央就能牢牢控制住地方。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出为加强对地方的控制秦朝实行了什么制度？这一制度有何影响？（6分） 材料二 西汉初年，各地诸侯王势力较强，朝廷对地方的控制较弱。当时社会上有很多不同的思想学派，大家说法不一，甚至有人借不同学说批评皇帝的政策。汉武帝即位后，想要改变这种局面。儒生董仲舒建议他：“应该把孔子的儒家学说作为官方正统思想，其他不符合儒家思想的学说都要加以禁止。”汉武帝采纳了这个建议，还在长安设立太学，专门教授儒家经典。 ——摘编自《汉书·董仲舒传》 （2）根据材料二，概括汉武帝想要改变局面在思想上采取的措施并分析影响。（6分） 材料三 张骞两次出使西域后，汉朝和西域各国的往来越来越频繁。考古发现，在西域的遗址中，出土了大量汉朝的丝绸、漆器和铁器；而汉朝的都城长安等地，也出现了西域的葡萄、核桃、良种马等物品。公元前60年，西汉政府在西域设置机构，专门管理西域地区的事务，保护往来的商旅。从此，西域正式归属中央政权。 ——摘编自《汉书·西域传》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出标志着西域正式归属中央政权的历史事件，并分析丝绸之路开通的历史意义。（6分） 28．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一 东汉时期，蔡伦总结前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等廉价材料作原料，改进了造纸技术。新造出的纸，质地轻薄，容易推广。这种纸被称为“蔡侯纸”。纸的普及，让书写变得更加方便，也让文化知识的传播速度大大加快。 ——摘编自《后汉书·蔡伦传》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出蔡伦改进造纸术的优势，并概括纸的普及对文化发展的作用。（6分） 材料二 东汉末年有位名医，精于外科，能实施腹部手术。他发明了“麻沸散”，让病人饮下后便能麻醉入睡，随后再进行手术，大大减轻了病人的痛苦。此外，他还创编了“五禽之戏”，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，用以强健身体、预防疾病。 ——摘编自《后汉书》 （2）材料二中的“名医”指的是谁？根据材料二，归纳他在医学领域的两项贡献。（6分） 材料三 这部史书记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。作者在书中不仅记录了重大历史事件，还为许多不同阶层的人物立传，文笔生动，史料翔实。鲁迅先生曾评价它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 ——摘编自《中国史学史》 （3）“这部史书”和它的作者分别是什么？结合所学知识指出这部史书的体例特点。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史参考答案 一、选择题（50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D C A B D A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A D B C A A B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C A B B 二、非选择题（50分） 26．（1）标志：铁制农具和牛耕的出现与推广。（2分）影响：促进了农业的发展，提高了土地利用率，粮食产量有了明显增长；人口不断增多；为手工业和商业的繁荣奠定了基础。（任答一点，2分） （2）“商君”：商鞅（卫鞅、公孙鞅）（2分） 效果：秦的政治、经济、社会生活面貌有了根本的改变，社会秩序安定；综合国力大为增强，提高了军事战斗力；成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（任答两点，4分） （3）背景：春秋战国时期社会急剧变化（社会大变革）；许多社会问题亟待解决。（2分） 儒家主张：以德治国（为政以德）；仁政；礼治等。（任答一点，2分） 法家主张：以法治国；建立中央集权专制统治等。（任答一点，2分） 27．（1）制度：郡县制。（2分） 历史影响：加强了中央对地方的控制，有利于国家统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4分） （2）措施：尊崇儒术；在长安兴办太学，儒士进入各级政权机构。（2分） 影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位；为历代王朝所推崇，影响深远；加强了思想控制，有利于巩固中央集权和大一统局面。（任答两点，4分） （3）历史事件：西汉设置西域都护府。（2分）历史意义：推动了中原与西域的政治联系、经济往来和文化交流，促进了边疆地区的开发和民族融合；成为古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了很大的促进作用。（4分） 28．（1）优势：原料易得，质地轻薄，价格便宜，易于推广。（任答两点，4分） 作用：加快了文化知识的传播速度，推动了文化的普及与发展；便利了典籍的保存与流传。（任答一点，2分） （2）名医：华佗。（2分） 贡献：发明麻醉剂“麻沸散”；创编“五禽戏”。（4） （3）史书和作者《史记》司马迁（2分）体例特点：我国第一部纪传体通史；记载时间跨度大；为不同阶层人物立传；兼具史料价值与文学性。（任答两点，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $