内容正文：
第16 繁荣的宋元文化
《水调歌头.明月几时有》
你知道这首歌的作词者是谁吗？他是我国宋元时期伟大的词人。宋元时期不仅出现了苏轼这样的词人，而且也涌现出了李清照、辛弃疾等著名词人，出现了文化繁荣的局面。今天这节课，我们将从史学、文学、戏曲三个角度探究宋元时期的文化。
通过对司马迁和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。
通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代表作的学习，了解中国古代的文学成就。
教学目标
情感态度与价值观
宋元时期是我国古代文化高度繁荣时期。宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富，也是一笔难能可贵的精神财富，如司马光严谨治学的精神、李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。
教学重点
《资治通鉴》、宋词、苏轼、李清照、辛弃疾和元杂剧。
教学难点
元曲的特点。
本课内容共有三个子目构成：
1、司马光与《资治通鉴》
2、意境悠远的宋词
3、“感天动地”的元杂剧
合作探究
北宋史学家、
政治家、文学家
司马光
资治通鉴
阅读教材请回答:
(1)作者为什么要写这本书?
(2)这本书的主要内容是什么?
(3)这本书的体裁是什么?
比较《史记》和《资治通鉴》
书 名 作 者 体 例 成书时间 影 响
《史记》 是我国历史上第一部纪传体通史
《资治通鉴》 我国第一部编年体通史
从司马光的身上你可以学到哪些精神?
苏 轼
（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人。苏轼与父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望，人称「三苏」。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
念奴娇 · 赤壁怀古
学生学唱
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年！我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
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