精品解析：江苏东台市五烈镇广山中学等校2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试卷 （试卷总分：20分 考试时间：30分钟 命题范围：七年级1-9章) 一、单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。每小题有4个选项，只有一项最符合题意。） 1. 小铭用同一台显微镜观察同一标本三次，三次观察选择相同的目镜，看到视野里细胞大小和数量如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 正常观察顺序是③→①→② B. 观察③时物镜镜身最短 C. 观察②时视野范围最大，亮度最大 D. 若将①中右下方细胞移至视野中央，需将玻片向左上方移动 【答案】C 【解析】 【分析】图中视野②放大倍数最小，其次是①，放大倍数最大的为③。 【详解】A．观察标本时，应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，故正常观察顺序是②→①→③，A错误。 B．物镜镜头越短，放大倍数越小，反之，则放大倍数越大。因此，观察③时物镜镜身最长，B错误。 C．显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮。因此，观察②时视野范围最大，亮度最大，C正确。 D．通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故若将①中右下方细胞移至视野中央，需将玻片向右下方移动，D错误。 故选C。 2. 某生物兴趣小组的同学想观察细胞中的叶绿体，下列实验材料可以选择（　　） A. 口腔上皮细胞 B. 小麦根尖成熟区细胞 C. 彩椒表皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，主要存在于植物绿色部位的细胞中（如叶肉细胞）。动物细胞、植物非绿色组织细胞（如根尖细胞、表皮细胞）通常不含叶绿体。 【详解】A．口腔上皮细胞是动物细胞，不含叶绿体，故A不符合题意。 B．小麦根尖成熟区细胞位于地下，负责吸收功能，不进行光合作用，故不含叶绿体，故B不符合题意。 C．彩椒表皮细胞属于保护组织，主要起保护作用，通常不含叶绿体（彩椒的颜色由液泡色素决定），故C不符合题意。 D．菠菜叶肉细胞富含叶绿体，是光合作用的主要场所，适合观察叶绿体，故D符合题意。 故选D。 3. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 植物体内并不是所有细胞都可以进行②过程 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①细胞体积增大，表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。 B．植物体分生组织的细胞能进行②分裂，并不是所有细胞都可以进行②细胞分裂过程，B正确。 C．观图可知：②表示细胞分裂、③表示细胞分化，说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。 D．经过③细胞分化后，细胞的形态结构，生理功能发生变化，遗传物质不发生变化，D错误。 故选D。 4. 小亭同学在显微镜下观察从串场河获取的水样时，发现如图所示的衣藻，依据衣藻结构，她进行的下列总结中，你不认同的是（　　） A. 眼点属于感觉器官 B. 通过鞭毛在水中运动 C. 能自己制造有机物 D. 与遗传有关的结构是细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】衣藻是单细胞藻类植物，结构简单但具备完整的细胞功能。眼点是感光结构，能感知光线强弱，帮助衣藻向光运动；鞭毛可以摆动使衣藻在水中运动。 【详解】A．衣藻是单细胞生物，仅由一个细胞构成，不具有 “器官” 这一结构层次（器官是多细胞生物中由不同组织构成的结构），因此眼点只是衣藻细胞内的一个感光结构，并非 “感觉器官”，故A错误。 B．衣藻通过鞭毛的摆动在水中运动，符合其结构与功能的特点，故B正确。 C．衣藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用自己制造有机物，故C正确。 D．细胞核是细胞的遗传控制中心，与遗传有关，故D正确。 故选A 。 5. 江西景德镇“鸡排哥”最近走红于网络，鸡是“鸡排”的原始来源，属于多细胞动物体。下列关于多细胞动物体结构层次顺序的描述，正确的是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 组织→细胞→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体 【答案】A 【解析】 【分析】多细胞动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，动物是由细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此多细胞动物体结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. “黑藻”生活在淡水环境中的多年生草本植物，从分类上看，不属于“藻类植物”而属于“被子植物”，下列叙述不符合“黑藻”特征的是（　　） A. 有根茎叶的分化 B. 生殖过程不受水的限制 C. 产生特殊的生殖细胞——孢子 D. 具有输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；而被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。黑藻属于被子植物，所以有根茎叶的分化，A不符合题意。 B．藻类大多生活在水中，生殖过程离不开水，它们通过孢子繁殖后代，孢子在水中萌发形成新的个体；被子植物能够产生种子，种子可以脱离水的限制，在适宜的环境中萌发成新的植株。黑藻作为被子植物，其生殖过程不受水的限制，B不符合题意。 C．藻类、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，它们产生的孢子是一种生殖细胞；而被子植物靠种子繁殖后代，种子是由胚珠发育而来的，不是孢子。黑藻属于被子植物，不产生孢子，C符合题意。 D．藻类没有输导组织；被子植物具有发达的输导组织，包括导管和筛管等，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，这有利于植物在陆地上更好地生长和发育。黑藻属于被子植物，具有输导组织，D不符合题意。 故选C。 7. 下列有关种子植物的叙述，正确的是（　　） A. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 B. 松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 C. 种子植物能用种子繁殖，也能用孢子繁殖 D. 种子植物对人类生活都是有利的 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．种子植物是植物界中较高等的类群，根据种子外面有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，A正确。 B．松树属于裸子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，是种子植物。肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，不属于种子植物。银杉是中国特有的世界珍稀物种，属于裸子植物，是种子植物。牡丹属于被子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，是种子植物，B错误。 C．种子植物的主要特征是能够产生种子，用种子繁殖后代，这是它们区别于孢子植物（如藻类、苔藓、蕨类植物）的重要特征。孢子植物靠孢子繁殖后代，而种子植物一般不用孢子繁殖，C错误。 D．大多数种子植物对人类生活是有利的，但也有一些种子植物对人类生活可能产生不利影响，比如一些杂草会与农作物争夺养分、水分和阳光，影响农作物的生长和产量；一些有毒的种子植物，如果被人类误食可能会危及生命，D错误。 故选A。 8. 秀丽隐杆线虫是一种广泛应用于生物学研究的小型线形动物，到目前为止，有四次诺贝尔奖成果与这种不起眼的小线虫有关。下列关于秀丽隐杆线虫的说法正确的是（　　） A. 秀丽隐杆线虫有口有肛门 B 秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C. 体温恒定 D. 身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物（线虫动物）的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】A．秀丽隐杆线虫属于线形动物，线形动物的主要特征之一是消化管结构简单，前端有口，后端有肛门。所以秀丽隐杆线虫有口有肛门，A正确。 B．秀丽隐杆线虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，但身体不分节；而蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成。因此秀丽隐杆线虫和蚯蚓的身体结构不同，秀丽隐杆线虫身体不分节，B错误。 C．体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，它们能够通过自身的调节机制来维持体温的相对稳定。而秀丽隐杆线虫属于无脊椎动物中的线形动物，它的体温会随着环境温度的变化而变化，属于变温动物，不具有体温恒定的特点，C错误。 D．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。秀丽隐杆线虫的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，D错误。 故选A。 9. 小飞同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，看图分析下列错误的是（ ） A. 结构①能感知水流方向 B. 从口流入经结构②的水，氧气含量会减少 C. 鱼的身体分头部、躯干部以及尾部 D. 尾部和躯干部的摆动为游动提供动力 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是背鳍，②是鳃盖，③是尾鳍，④是臀鳍，⑤是胸鳍，⑥是腹鳍，⑦是侧线。 【详解】A．图中①是背鳍，主要起平衡作用，防止鱼体侧翻。感知水流方向和水压变化的是⑦侧线，故A错误。 B．图中②是鳃盖，其内是鳃，是鱼的呼吸器官。水从口流入，经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳渗出，排到水中，所以从鳃盖后缘流出的水，氧气含量会减少，故B正确。 C．鱼的身体可分为头部、躯干部和尾部三部分，故C正确。 D．鱼类靠尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳，其中尾部和躯干部的摆动可以产生前进的动力，故D正确。 故选A。 10. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ） A. 甲、乙、丁都可用孢子繁殖，丙可以通过出芽进行繁殖后代 B. 以上微生物中，乙、丙、丁的细胞结构最相似 C. 甲、戊都需借助电子显微镜才能观察到结构 D. 甲、戊只能进行腐生或寄生生活，乙、丙、丁能光合作用制造有机物 【答案】B 【解析】 【分析】细菌（甲）：原核生物，无成形细胞核，分裂繁殖。异养（腐生 / 寄生）或自养； 真菌（乙、丙、丁）：真核生物，有成形细胞核，大多孢子繁殖，酵母菌可出芽生殖。异养（腐生 / 寄生），无叶绿体，不能光合作用； 病毒（戊）：无细胞结构，必须寄生在活细胞内，复制繁殖。寄生，依赖宿主细胞。 【详解】A．甲（细菌）靠分裂繁殖，不是孢子繁殖；乙、丁（真菌）用孢子繁殖，丙（酵母菌）可出芽生殖，故A错误。 B．乙、丙、丁都属于真菌，都具有成形的细胞核，细胞结构最相似；甲是细菌（原核生物），戊是病毒（无细胞结构），故B正确。 C．甲（细菌）用高倍光学显微镜就能观察到，不需要电子显微镜；戊（病毒）必须借助电子显微镜观察，故C错误。 D．甲（细菌）有的可自养（如光合细菌），不是只能腐生或寄生；乙、丙、丁（真菌）没有叶绿体，不能进行光合作用，故D错误。 故选B。 11. 某学校在进行劳动教育时，让学生在父母的帮助下学习蒸馒头。下列说法不正确的是（　　） A. 发面时需要使用乳酸菌 B. 发面一段时间后面团的体积增大 C. 馒头松软多孔，是因为发酵产生了二氧化碳 D. 发面需要适宜的温度 【答案】A 【解析】 【分析】蒸馒头发面过程中，酵母菌进行呼吸作用分解葡萄糖产生二氧化碳，使面团变得松软多孔；乳酸菌通常用于制作酸奶或泡菜，与发面无关。 【详解】A．酵母菌是一种单细胞真菌，其能够把葡萄糖等有机物分解成二氧化碳等产物，二氧化碳遇热时能够使面团变得松软多孔，因此发面时需要使用酵母菌，而乳酸菌用于制作酸奶等，A错误。 B．酵母菌发酵时能够产生二氧化碳，从而使面团体积增大，B正确。 C．二氧化碳在加热时能够使面团膨胀，并形成很多孔洞，从而使馒头松软多孔，C正确。 D．生物的生活需要适宜的温度、一定的水分和营养物质等。因此酵母菌发酵需要适宜温度以保证酶的活性，D正确。 故选A。 12. 下图是某同学绘制的黄海湿地“吉祥三宝”分类图。他分类的依据是（　　） A. 有无脊柱 B. 是否胎生 C. 是否用肺呼吸 D. 体温是否恒定 【答案】B 【解析】 【分析】麋鹿属于哺乳动物，丹顶鹤和勺嘴鹬属于鸟类。 鸟类的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【详解】A．麋鹿、丹顶鹤和勺嘴鹬体内都有脊柱，都属于脊椎动物，A错误。 B．麋鹿属于哺乳动物，生殖特点为胎生；丹顶鹤和勺嘴鹬属于鸟类，生殖特点为卵生，B正确。 C．麋鹿、丹顶鹤和勺嘴鹬都用肺呼吸，C错误。 D．麋鹿、丹顶鹤和勺嘴鹬的体温恒定，属于恒温动物，D错误。 故选B。 13. 某地发现“加拿大一枝黄花”，每年秋季其种子随风飘散，繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，可谓“黄花过处寸草不生”。下列叙述错误的是（ ） A. 破坏了本地的生态平衡 B. 危害本地生物多样性 C. 这是外来物种入侵现象 D. 引入新生物资源，可大力推广 【答案】D 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种往往具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。 【详解】A．加拿大一枝黄花繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，这会导致本地物种的生存受到威胁，从而破坏本地的生态平衡，A正确。 B．由于加拿大一枝黄花与本地物种竞争生存资源，本地物种的数量和种类可能会减少，这直接危害到本地的生物多样性，B正确。 C．加拿大一枝黄花并非本地物种，而是从其他地方引入的，其强大的繁殖力和竞争力对本地生态系统造成了严重影响，这是典型的外来物种入侵现象，C正确。 D．虽然加拿大一枝黄花可能具有一定的观赏价值或其他潜在价值，但由于其对本地生态系统的破坏和生物多样性的危害，我们不能简单地将其视为新生物资源并大力推广。相反，应该采取措施控制其扩散和危害，D错误。 故选D。 14. 2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。下列做法不符合此主题的是（　　） A. 过度放牧 B. 退耕还林 C. 退渔还湿 D. 长江禁渔 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施包括保护生态系统、减少污染、恢复植被等，引入外来物种可能破坏生态平衡。 【详解】A．过度放牧会破坏草原植被，导致土地荒漠化，使生物的生存环境恶化，生物种类减少，A符合题意。 B．把耕地恢复为林地，能增加森林面积，为多种生物提供栖息地，有利于保护生物多样性，B不符合题意。 C．将渔业区域恢复为湿地，湿地是众多生物的家园，能维护生态平衡，保护生物多样性，C不符合题意。 D．禁止在长江捕鱼，能让鱼类等水生生物得到繁衍，保护长江水生生物的多样性，D不符合题意。 故选A。 15. 为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的概率”，小明设计的实验如表所示，不足之处是（　　） 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25℃ 5mL枇杷叶露 乙 10只 雾霾 0℃ 5mL清水 A. 小白鼠的数量相同 B. 所处的温度不同 C. 所处生活环境相同 D. 餐后喂食的液体不同 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 （2）该实验是探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的概率”，变量是枇杷叶露，除了变量外，其他因素都应该相同并且适宜。 【详解】A．由表可以看出，两组小白鼠数量均为10只，数量相同符合单一变量要求，故A不符合题意。 B．甲组温度为25℃，乙组为0℃，温度差异会干扰实验结果，导致变量不唯一，因此温度应该相同，均为25℃，故B符合题意。 C．两组生活环境均为雾霾，环境相同符合单一变量要求，故C不符合题意。 D．甲组每天餐后喂食5mL枇杷叶露，乙组每天餐后喂食5mL清水，餐后喂食的液体不同是实验设计的自变量，属于合理设置，故D不符合题意。 故选B。 16. 如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是 （ ） A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 消费者、生产者、分解者 D. 生产者、分解者、消费者 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此①是生产者；①③都有箭头指向②，表示①③的残体都能被②利用，因此②是分解者，则③是消费者。因此，①、②、③代表的生物成分依次是生产者、分解者、消费者，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈中某生态系统碳循环示意图（其中①~④表示某种生理活动），图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面 B. 图一中存在2条食物链，鼠→蛇→鹰是其中一条食物链 C. 图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙 D. 绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图一中，甲表示生产者，乙大气中的二氧化碳，丙分解者，①③呼吸作用，②光合作用，④分解者分解作用。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A不符合题意。 B．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图一中的食物链有甲→鼠→鹰，甲→鼠→蛇→鹰，B符合题意。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；图一中鹰捕食鼠，鹰与鼠存在捕食关系；鹰的营养级最高，体内有毒物质相对含量最多，图一中的鹰对应图二中的丙，C不符合题意。 D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D不符合题意。 故选B。 18. 生物圈包括多种类型的生态系统。下列关于生态系统和生物圈叙述错误的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C. 生态农业属于人工生态系统 D. 生态系统的范围越大，如海洋生态系统，其在生物圈中的地位就越重要，而小型生态系统如池塘生态系统则不重要，因此，小型生态系统没有自我调节能力 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的最大生态系统，包含所有生物及其生存环境。 【详解】A．生物圈包含地球全部生物及其生存环境，是所有生物的共同家园，故A正确。 B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上层，B正确。 C．生态农业由人类建立和管理（如农田、鱼塘），属于人工生态系统，故C正确。 D．生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，但并不是没有自我调节能力；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，生态系统不论大小都很重要，都是生物与环境的一部分，D错误。 故选D。 19. 下图为种子的形成和萌发过程的概念图。下列说法错误的是（　　） A. ①表示胚 B. ②所示关联词可以为“萌发” C. ②过程需氧气、水分和适宜的温度 D. ②过程所需的营养成分主要来自于土壤 【答案】D 【解析】 【分析】传粉受精完成以后，子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 图中，①胚，②萌发。 【详解】A．传粉受精完成后，胚珠里面的受精卵发育成胚，所以图中①表示胚，A正确。 B．种子形成后，在适宜条件下会进行萌发，所以②所示关联词可以为“萌发”，B正确。 C．种子萌发需要适宜的外界条件，氧气能参与种子细胞呼吸，为种子萌发提供能量；水分可使种皮变软，利于胚根突破种皮，还参与种子内物质的运输和代谢；适宜的温度能保证种子内酶的活性，所以②过程需氧气、水分和适宜的温度，C正确。 D．种子萌发过程中所需营养成分，双子叶植物种子主要来自子叶，单子叶植物种子主要来自胚乳，并非来自土壤，D错误。 故选D。 20. “梭梭树”生长于沙丘，主根可以深入地下9米，梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 根冠和分生区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 成熟区和伸长区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区（根毛区），不同结构具有不同特点和功能。 【详解】A．根冠位于根尖的尖端，具有保护作用，它的细胞不会分裂或伸长，不参与根的生长； 分生区能分裂产生新细胞，这是根生长的一个原因，但是只靠分生区无法让根明显变长，故A不符合题意。 B．成熟区的主要功能是吸收水分和无机盐，细胞已经停止生长； 根冠是保护结构，也不参与生长，故B不符合题意。 C．分生区属于分生组织，它的细胞会不断分裂，增加根的细胞数量； 伸长区的细胞会快速伸长，让根的长度显著增加，细胞体积增大；这两个结构共同作用，使根在土壤中不断生长。因此，梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是分生区和伸长区，故C符合题意。 D．成熟区的细胞已经成熟，不再生长； 虽然伸长区能让细胞体积增大，但缺少分生区的细胞分裂补充细胞数目，根无法持续生长，故D不符合题意。 故选C。 二、综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分） 21. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了类似__________的两种器官，但它们仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物乙更为高大，植物乙属于_________（选填“藻类”、“苔藓植物”、“蕨类植物”、“裸子植物”或“被子植物”）。 （4）你认为植物甲属于_______（选填“藻类”、“苔藓植物”、“蕨类植物”、“裸子植物”或“被子植物”）。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？___________。 【答案】（1）白发藓 （2）茎和叶 （3）蕨类植物 （4）被子植物 （5）阴湿处 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 （2）图中微景观生态缸属于一个小型的生态系统，其中植物A属于双子叶植物，植物B属于蕨类植物。 【小问1详解】 “苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔”指的是苔藓植物。苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。图中白发藓属于苔藓植物，所以“苔”与图中白发藓所属类群相同。 【小问2详解】 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。而白发藓属于苔藓植物，它们的植物体分化出了类似茎和叶的两种器官，但它们仍然是假根，所以白发藓比藻类结构更复杂。 【小问3详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。与白发藓（苔藓植物）相比，植物乙更为高大，所以植物乙属于蕨类植物。 【小问4详解】 图中植物甲具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物种子外面有果皮包被着，能形成果实，所以植物甲属于被子植物。 【小问5详解】 图中生态缸中的植物有苔藓植物（白发藓）和蕨类植物（植物乙）等，苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水，它们大多生活在阴湿的环境中，所以小静应该将生态缸中的植物放在阴湿处生长。 22. 在某农田生态系统中，存在如图所示的食物关系，请据图回答： （1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是____。 （2）请写出图中最长的一条食物链___________。 （3）若食虫鸟被大量捕杀，短期内农作物产量将会___（填“提高”或“降低”）。 （4）该生态系统的能量最终来源于______。 （5）与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力较弱，主要原因是________。 【答案】（1）分解者 （2）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 （3）降低 （4）太阳能（或光能） （5）农田生态系统的成分简单（或生物种类少） 【解析】 【分析】图中的食物链有：禾谷类 → 吃草籽鸟 → 鹰，禾谷类 → 兔 → 鹰，禾谷类 → 昆虫 → 食虫鸟 → 鹰。 【小问1详解】 图中禾谷类是生产者，吃草籽鸟、兔、昆虫、食虫鸟、鹰是消费者，若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者，分解者能将动植物遗体等中的有机物分解为无机物，归还到无机环境，促进物质循环。 【小问2详解】 食物链的起点是生产者禾谷类，沿着捕食关系，最长的一条食物链是禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，因为这条食物链包含的营养级最多。 【小问3详解】 若食虫鸟被大量捕杀，昆虫会因缺少天敌而大量繁殖，昆虫大量啃食农作物，所以短期内农作物产量将会降低。 【小问4详解】 在生态系统中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在制造的有机物中，然后这些能量沿着食物链传递给各级消费者，所以该生态系统的能量最终来源于太阳能（或光能）。 小问5详解】 森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，而农田生态系统生物种类少，成分简单，营养结构相对单一。生态系统的自动调节能力与生物的种类和数量有关，生物种类和数量越少，自动调节能力越弱，所以与森林生态系统相比，该农田生态系统自动调节能力较弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试卷 （试卷总分：20分 考试时间：30分钟 命题范围：七年级1-9章) 一、单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。每小题有4个选项，只有一项最符合题意。） 1. 小铭用同一台显微镜观察同一标本三次，三次观察选择相同的目镜，看到视野里细胞大小和数量如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 正常观察顺序是③→①→② B. 观察③时物镜镜身最短 C. 观察②时视野范围最大，亮度最大 D. 若将①中右下方细胞移至视野中央，需将玻片向左上方移动 2. 某生物兴趣小组的同学想观察细胞中的叶绿体，下列实验材料可以选择（　　） A. 口腔上皮细胞 B. 小麦根尖成熟区细胞 C. 彩椒表皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞 3. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 植物体内并不是所有细胞都可以进行②过程 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 4. 小亭同学在显微镜下观察从串场河获取的水样时，发现如图所示的衣藻，依据衣藻结构，她进行的下列总结中，你不认同的是（　　） A. 眼点属于感觉器官 B. 通过鞭毛在水中运动 C. 能自己制造有机物 D. 与遗传有关的结构是细胞核 5. 江西景德镇“鸡排哥”最近走红于网络，鸡是“鸡排”的原始来源，属于多细胞动物体。下列关于多细胞动物体结构层次顺序的描述，正确的是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 组织→细胞→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体 6. “黑藻”生活在淡水环境中的多年生草本植物，从分类上看，不属于“藻类植物”而属于“被子植物”，下列叙述不符合“黑藻”特征的是（　　） A. 有根茎叶分化 B. 生殖过程不受水的限制 C. 产生特殊的生殖细胞——孢子 D. 具有输导组织 7. 下列有关种子植物的叙述，正确的是（　　） A. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 B. 松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 C. 种子植物能用种子繁殖，也能用孢子繁殖 D. 种子植物对人类生活都是有利的 8. 秀丽隐杆线虫是一种广泛应用于生物学研究的小型线形动物，到目前为止，有四次诺贝尔奖成果与这种不起眼的小线虫有关。下列关于秀丽隐杆线虫的说法正确的是（　　） A. 秀丽隐杆线虫有口有肛门 B. 秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C. 体温恒定 D. 身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 9. 小飞同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，看图分析下列错误的是（ ） A. 结构①能感知水流方向 B. 从口流入经结构②的水，氧气含量会减少 C. 鱼的身体分头部、躯干部以及尾部 D. 尾部和躯干部的摆动为游动提供动力 10. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ） A. 甲、乙、丁都可用孢子繁殖，丙可以通过出芽进行繁殖后代 B. 以上微生物中，乙、丙、丁细胞结构最相似 C. 甲、戊都需借助电子显微镜才能观察到结构 D. 甲、戊只能进行腐生或寄生生活，乙、丙、丁能光合作用制造有机物 11. 某学校在进行劳动教育时，让学生在父母的帮助下学习蒸馒头。下列说法不正确的是（　　） A 发面时需要使用乳酸菌 B. 发面一段时间后面团的体积增大 C. 馒头松软多孔，是因为发酵产生了二氧化碳 D. 发面需要适宜的温度 12. 下图是某同学绘制的黄海湿地“吉祥三宝”分类图。他分类的依据是（　　） A. 有无脊柱 B. 是否胎生 C. 是否用肺呼吸 D. 体温是否恒定 13. 某地发现“加拿大一枝黄花”，每年秋季其种子随风飘散，繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，可谓“黄花过处寸草不生”。下列叙述错误的是（ ） A. 破坏了本地的生态平衡 B. 危害本地生物多样性 C. 这外来物种入侵现象 D. 引入新生物资源，可大力推广 14. 2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。下列做法不符合此主题的是（　　） A. 过度放牧 B. 退耕还林 C. 退渔还湿 D. 长江禁渔 15. 为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的概率”，小明设计的实验如表所示，不足之处是（　　） 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25℃ 5mL枇杷叶露 乙 10只 雾霾 0℃ 5mL清水 A. 小白鼠的数量相同 B. 所处的温度不同 C. 所处生活环境相同 D. 餐后喂食的液体不同 16. 如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是 （ ） A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 消费者、生产者、分解者 D. 生产者、分解者、消费者 17. 生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈中某生态系统碳循环示意图（其中①~④表示某种生理活动），图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面 B. 图一中存在2条食物链，鼠→蛇→鹰是其中一条食物链 C. 图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙 D. 绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡 18. 生物圈包括多种类型的生态系统。下列关于生态系统和生物圈叙述错误的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C. 生态农业属于人工生态系统 D. 生态系统的范围越大，如海洋生态系统，其在生物圈中的地位就越重要，而小型生态系统如池塘生态系统则不重要，因此，小型生态系统没有自我调节能力 19. 下图为种子的形成和萌发过程的概念图。下列说法错误的是（　　） A. ①表示胚 B. ②所示关联词可以为“萌发” C. ②过程需氧气、水分和适宜的温度 D. ②过程所需的营养成分主要来自于土壤 20. “梭梭树”生长于沙丘，主根可以深入地下9米，梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 根冠和分生区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 成熟区和伸长区 二、综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分） 21. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了类似__________的两种器官，但它们仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物乙更为高大，植物乙属于_________（选填“藻类”、“苔藓植物”、“蕨类植物”、“裸子植物”或“被子植物”）。 （4）你认为植物甲属于_______（选填“藻类”、“苔藓植物”、“蕨类植物”、“裸子植物”或“被子植物”）。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？___________。 22. 在某农田生态系统中，存在如图所示的食物关系，请据图回答： （1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是____。 （2）请写出图中最长的一条食物链___________。 （3）若食虫鸟被大量捕杀，短期内农作物产量将会___（填“提高”或“降低”）。 （4）该生态系统的能量最终来源于______。 （5）与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力较弱，主要原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $