第5章 第1节 课时2 中国水资源的特征 合理用水 保护水资源-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(中图版·新教材)

该初中地理课件聚焦“中国水资源的特征、合理用水与保护”核心知识点，通过华北平原地多水少、北京再生水利用等区域案例导入，衔接自然资源概念，以“刷基础-刷提升-刷地图-刷素养”分层设计搭建学习支架，帮助学生逐步掌握水资源时空分布及解决措施。 其亮点在于融合真题案例与地图分析，突出综合思维（如结合南水北调工程分析水资源调配意义）、区域认知（对比南北方水土资源匹配）和人地协调观（倡导节水与再生水利用），采用案例教学与分层练习，学生能提升问题解决能力，教师可依托结构化资料高效开展教学。

地 理 七年级下册 ZT 1 2 3 第5章 自然资源与产业活动 4 第一节 水资源 课时2 中国水资源的特征 合理用水 保护水资源 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 中国水资源的特征 1.【2024四川达州期末】“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，实施国家 节水行动，建立水资源刚性约束制度。 材料一：华北平原是我国小麦、玉米、棉花的集中产区，其耕地面积约占全国的 40%，淡水资源量仅占全国的6%。 材料二：夏初，长江中下游地区阴雨绵绵，至七、八月份，会出现一段时间的干 旱天气，此时正是水稻生长的需水期。材料一、二分别反映了( ) B A.我国水资源时间、空间分布不均 B.我国水资源空间、时间分布不均 C.我国水资源季节、年际变化大 D.我国水资源年际变化大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】读材料可知，材料一反映的问题是我国北方地区地多水少，空间分布不 均；材料二反映的问题是降水的季节差异造成了我国水资源的时间分配不均匀。 故选B。 归纳总结 我国的水资源从空间分布角度分析，东多西少、南多北少；从时间分配角度分析， 具有季节变化大和年际变化大的特点。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 知识点2 合理用水保护水资源 【2024广东广州期中】再生水是指 废水或雨水经适当处理后，达到一定的 水质指标，满足某种使用要求，从而可 以有益使用的水。近年来，再生水占北 京年度水资源配置量近三成，大量再生 水的补给，令北京的河湖重现水清岸绿 的美景。读北京再生水利用示意图，完 成2~3题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 2.北京加强利用再生水的主要原因是( ) B A.降水量充足，加大利用 B.水资源短缺 C.污染严重，缺乏清洁水源 D.再生水造价低廉 【解析】北京降水量相对较少，人口稠密，日常生产、生活需水量大，水资源短 缺，A错误，B正确。北京有密云水库，南水北调等清洁水源保障核心用水，并非 缺乏清洁水源，C错误。加强利用再生水，与再生水的造价无关，D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 3.下列能缓解北京水资源不足的可行措施有( ) C ①跨流域调水 ②发展节水产业 ③大力开采地下水资源 ④推广节水器具 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 【解析】缓解北京水资源不足的可行措施有跨流域调水；发展节水产业；推广节 水器具等，①②④正确。大力开采地下水资源会导致地面下沉，生态破坏等，③ 错误。故选C。 归纳总结 缓解京津冀地区水资源的短缺，需要从开源与节流两个角度考虑。发展节水农业， 提倡喷灌、滴灌，尽量减少大水漫灌，减少水浪费；要培育耐旱的农作物品种； 提高工业用水的重复利用率；要减少农药、化肥的使用，减少对水资源的污染； 工业上要加强对污水排放的严格管控；要合理修建水库等水利工程，解决水资源 季节分配不均的问题；要继续推进跨区域的水资源调配，包括南水北调工程等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 刷地图 4.【2025江苏泰州调研】读材料，完成下列问题。 材料一：南水北调工程线路示意图（图1）。 图1 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 材料二：南北方水资源、耕地资源比例图（图2）。 图2 材料三：我国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4， 居世界第109位。全国600多个城市中有一半以上城市 不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。 因地下水过度开采，有的城市形成了几百平方千米的 “大漏斗”。由于工业废水的肆意排放，导致80%以 （1）中国的水资源分布不均，从季节分配看：夏秋____（多或少）、冬春____ （多或少）；从空间分布看：__________。 多 少 南丰北缺 上的地表水、地下水被污染。专家们提醒：若不加强水资源保护与合理利用，20 年后，中国可饮用水资源的供给可能出现严重紧张。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 （2）南水北调工程可以解决水资源______（空间或时间）分配不均的问题；该工 程是把______水系的水资源调到缺水严重的华北、西北地区。 （3）由材料二可知，我国南北方地区水土资源的匹配________（合理/不合理）。 空间 长江 不合理 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 提升 【2024北京期末，中】2024年6月12日15时 20分，南水北调中线一期工程自2014年12月全 面通水以来，累计向北京市调水达100亿立方米， 直接受益人口超1 600万人，“南水”已占北京 城区供水的70%以上，水质始终稳定在地表水环 境质量标准Ⅱ类及以上。下图为南水北调示意 图。读图，完成1~3题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 1.我国的水资源( ) B A.总量多，人均丰富 B.主要来源于大气降水 C.主要是河流水和海水 D.季节变化小，年际变化大 【解析】我国水资源总量多，人均不足，A错误；我国水资源主要来源于大气降水， B正确；主要是河流水和湖泊水，C错误；季节变化大，年际变化大，D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 2.关于南水北调工程，下列说法正确的是( ) A A.东线利用京杭运河及其平行的河道调水 B.中线引长江干流水补给京津两地 C.西线路线短，工程难度小 D.彻底解决了北方地区的缺水问题 【解析】南水北调工程东线利用京杭运河及与其平行的河道调水，A正确。中线引 长江支流汉江水补给京津两地，B错误。西线路线短，工程难度大，C错误。南水 北调工程缓解华北和西北地区缺水的问题，但不能彻底解决，D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 3.“要坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，把水资源作为最大的刚 性约束”。以下做法合理的是( ) C A.北京要全面恢复京西稻的种植 B.在密云水库开展水上娱乐活动 C.打造海绵城市，加大雨水利用 D.北京扩大城市规模，吸引外来人口 【解析】打造海绵城市，加大雨水利用是提高水资源利用率合理的做法，C正确； 全面恢复京西稻的种植需要大量的水资源，A错误；在密云水库开展水上娱乐活动 会造成水库水资源的污染及浪费，B错误；北京扩大城市规模，吸引外来人口，会 加剧日常生产生活的需水量，D错误。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4.核心素养 综合思维 【2025山西太原期末，难】【让生命之源不断流淌】阅读 图文资料，完成下列内容。 资料一：2024年12月12日，南水北调东、中线一期工程全面通水十周年。十年来， 工程累计调水超过767亿立方米，惠及沿线45座大、中城市，受益人口超过1.85亿 人。沿线地区生产生活供水的保证率显著提升，改善了北方地区特别是华北地区 的水资源条件，促进了水资源与人口、资源、环境相均衡等。我国“十四五”规 划和2035年远景目标纲要提出，建立水资源刚性约束制度，强化农业节水增效、 工业节水减排和城镇节水降损，鼓励再生水利用。 资料二：下图为中国水资源及年降水量分布示意图，中国南北方地区水资源、人 口、耕地资源在全国所占比重图。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （1）说出我国水资源的空间分布特征，并说明我国水资源分布与年降水量的关系。 【答案】南丰北缺，东多西少；年降水量大的年份，水资源多。 【解析】从空间分布看，我国水资源南丰北缺，东多西少。年降水量大的年份， 水资源多。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （2）说出解决我国水资源空间分布不均的工程措施。 【答案】跨流域调水。 【解析】解决我国水资源空间分布不均的工程措施是跨流域调水。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （3）比较我国南、北方，说出水资源短缺的地区，并简要分析华北地区缺水最为 严重的原因。 【答案】北方地区更加缺水；华北平原降水较少，降水季节变化大，人口众多， 工农业发达，用水量多，水资源缺乏。 【解析】读图可知，我国水资源北方地区更为短缺。华北平原降水较少，降水季 节变化大，人口众多，工农业发达，用水量多，水资源缺乏。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （4）简要说明南水北调东、中线一期工程全面通水的重要意义，并列举两例生活 中的节水办法。 【答案】意义：缓解华北地区用水紧张的局面，改善河湖生态，促进经济发展。 办法：随手关闭水龙头，生活用水一水多用，少使用洗涤剂和清洁剂。 【解析】南水北调东、中线一期工程全面通水的重要意义是缓解华北地区用水紧 张的局面，改善河湖生态，促进经济发展。生活中的节水办法可从随手关闭水龙 头，生活用水一水多用，少使用洗涤剂和清洁剂等方面回答。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 【解析】素养解读 本题以我国水资源及年降水量分布示意图，文字资料及统计图为背景，考查了我 国水资源的分布特征及南水北调工程的意义，体现了初中地理学科核心素养中的 综合思维。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $