第6课 工业化国家的社会变化&第7课 近代科学与文化(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）陕西专版

◆图片解读 【常考点】 1.概况：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 2.影响：为人们的生产和生活带来了极大的便利。 早期汽车 ◆教材问题解答 【课后活动2】观察汽车的主要零部件，想一想：制造汽车需要哪些基础工业部门的配 合？汽车工业的发展可以带动哪些行业的发展？ 制造汽车需要采矿业、制造业的配合。汽车工业的发展可以带动汽车配件制造业、石 油开采业、交通运输业的发展。 第6课工业化国家的社会变化 ◆考点回顾 1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 2.劳动力结构变化：工人阶级队伍不断壮大；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，这 为妇女社会地位的提高创造了条件。 3.大众教育：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美国家的 大众文化水平，促进了社会发展。 4.城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越 来越大。 5.条件改善：19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着 城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 6.环境污染：在工业化进程中，工厂排放的废气、废水等污染物，危害着人们的身体健康。 7.贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人获得的收人 却难以糊口。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 ◆教材问题解答 1.【材料研读】想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎 又变成野蛮人”？ 工业革命一方面极大地提高了社会生产力，使工业化国家的人口快速增长，大众文 化水平提高，城市化进程加快；另一方面，工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步 伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。 ·6 2.【课后活动2】结合课文，想一想：大众教育的发展对西方国家产生了哪些影响？ 提高了西方国家的大众文化水平，促进了社会发展。 第7课近代科学与文化 ◆考点回顾 1.科学家： 人物 国籍 科学成就 影响或地位 牛顿 万有引力定律、光学分析、微积分学、《自然 英国 近代自然科学的奠基人之二 哲学的数学原理》 达尔文 英国 《物种起源》，提出进化论观点 打破了“上帝创造万物”的神剑论 2.文学巨匠： 人物 国籍 代表作 地位 小说集“人间喜剧”、经典之作《欧也 “人间喜剧”被誉为“资本主义社 巴尔扎克 法国 妮·葛朗台》《高老头》 会的百科全书” 列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平X安娜·卡列尼娜X复活》 被列宁称为“俄国革命的镜子” 3.音乐美术大师： 人物 国籍 代表作 代表作内容特点 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 ◆教材问题解答 【问题思考】达尔文在《物种起源》中提出的主要观点是什么？ 达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点。进化论认为：物种都处于不断变化之 中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志 或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来 的，不是上帝创造的。 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 ◆考点回顾 1.三国同盟和三国协约： (1)背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军 事力量瓜分世界。 7