江苏徐州市鼓楼区2025-2026学年度第一学期学情调研四年级语文试卷

在名： 班级： 考号： 2025~2026学年度第一学期学情调研 四年级语文试卷 一、积累、梳理与运用(30分) (一)字词句是学好语文的基础，请根据要求完成1一6题。 1.根据拼音默写词语，书写正确，工整匀称。（4分) bian zi gǔ zhǎng yansù guǎn 1ǐ 2.下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请找出来并把序号填在括号 里。(6分) ①A.堤岸（d) B.蝙蝠(bian) C.惊慌失措(huang)（) ②A.气氛(fen) B.稻穗.(sui) C.挽弓搭箭(wǎn)() ③A.露宿(1ù) B.违抗(wěi) C.风号浪吼(há0)() 3.下面每道小题中，都有一项含有错别字。请找出来并把序号填在括号里。 (6分) ①A.幕色 B.悲惨 C.幻想 D,山崩地裂 ②A.训斥 B.灌溉 C.掩护 D.富绕 ) ③A.茂盛 B.拔打 C.尖利 D.大概 () 4.下面词语中加点字和“竞走取之”的“走”意思完全相同的一项是 ( )(2分) A.奔走相告 B.走动 C.走路 D.走运 5.小字同学对描写声音的词语进行归类，你认为下面归类不恰当的一项是 ( )(2分) A.人声鼎沸 锣鼓喧天 B.鸦雀无声 悄无声息 C.震耳欲聋 窃窃私语 D.响彻云霄 声如洪钟 四年级语文试卷 第1页共6页 6.下面句子中加点的成语或俗语使用不正确的一项是( )(2分) A.孙悟空神通广大，一个筋斗云便能翻越十万八千里。 B.舞台上的女孩们亭亭玉立，像一朵朵含苞待放的花朵。 C.吃到了超甜的西瓜，我大义凛然地把最后一块分给了妹妹。 D.小明因为骄傲自满，在这次数学竞赛中栽跟头了，成绩远远低于其他同 学。 (二)古诗名句是中华文化的精华。请根据要求完成7一9题。 7.古诗文默写（2分) 秦时明月汉时关， (王昌龄《出塞》) ,不肯过江东。（李清照《夏日绝句》) 8.下面诗句和季节没有关系的一句是()(3分) A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 D.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 9.读到“树在道旁而多子”这句古文时，你的脑海中出现怎样的画面？请写 一写。(3分) 二、阅读与鉴赏(35分) (一)大禹治水（节选）18分 上古时候，洪水滔天，淹没了庄稼，冲垮了房屋，百姓们流离失所，苦 不堪言。 天神鲧看着人间的惨状，心里十分不忍。他知道天庭的息壤能自生自长， 堵住洪水，便不顾天帝禁令，偷偷盗取息壤带到人间。他把息壤撒向大地， 洪水果然慢慢退去，百姓们终于能回到家园，重新耕种。 可天帝很快就发现了鲧的行为，震怒之下，派火神祝融将鲧杀死在羽山。 四年级语文试卷第2页共6页 鲧的尸体躺在羽山之上，过了三年都没有腐烂。突然有一天，一声巨响，鲧 的肚子裂开了，他的儿子大禹跳了出来。 大禹继承了父亲的遗志，决心治理好洪水。他改变了父亲堵水的办法， 带领百姓挖渠开河，疏通河道，让洪水顺着河道流向大海。他治水十三年， 三过家门而不入，终于平息了水患，让百姓过上了安居乐业的生活。 10.请按照“起因一经过一结果”的顺序，简要概括故事的主要内容。(6分) 起因： 经过： 结果： 11.神话故事充满神奇想象，用“”在文中画出两处神奇的语句。(4分) 12.结合片段内容，说说鲧和大禹分别给你留下了怎样的印象？(4分) 鲧： 大禹： 13.链接《中国古代神话》整本书，想一想像《大禹治水》这样为民造福的故 事还有： (4分) (二)秋天的蟋蟀（节选）17分 老爷爷是一位小提琴手，他拉的琴声好听极了。每天晚上拉琴时：窗外 的夜莺不叫了； 。周 围静悄悄的，都在听他拉琴。 深秋的夜晚，老爷爷又开始拉琴。窗外住着一只蟋蟀，整个夏天和秋天 都在听他拉琴，渐渐记住了旋律，叫声和琴声一模一样。 今夜蟋蟀觉得很冷，翅膀冻得发僵。他从琴声里感到秋风越来越凉，担 心再也听不到琴声，便从门缝爬进老爷爷家。 四年级语文试卷第3页共6页 屋里暖和多了，当老爷爷拉起最动听的曲子时，蟋蟀跟着叫起来，叫声 和琴声和谐得像两把小提琴齐奏。 老爷爷惊奇地发现脚下的蟋蟀：“刚才是你在叫吗？”“是呀，我早就 学会模仿您的琴声。”蟋蟀跳到他手上，“窗外太冷了，我快要冻死了。” 老爷爷让蟋蟀住在小提琴里。日子一天天过去，天气越来越冷，蟋蟀只 有在琴声里才忘记寒冷。 这天晚上，老爷爷要在音乐会上演奏《秋天的蟋蟀》。蟋蟀请求带上自 己，老爷爷便带着他来到金碧辉煌的音乐大厅。 琴声把大家带进飘着瓜果香的秋天山野，又让人感受到秋风渐凉、叶子 飘落。正当拉得最激动时，琴弦突然断了一根。老爷爷措手不及之际，蟋蟀 代替琴声叫起来，那叫声和琴声一模一样，观众听得陶醉了。 曲子结束后，老爷爷告诉观众：“刚才是我的蟋蟀代替了琴声！”观众 热烈鼓掌，要求蟋蟀谢幕。 蟋蟀疲乏地爬出小提琴，再次用叫声模仿小提琴独奏。那叫声越来越 弱，最后倒在小提琴上不动了一一他死在了最后的叫声中。整个大厅里，蟋 蟀那提琴般的叫声久久回荡着… (作者：金波) 14.梳理相关信息，补充表格。(8分) 情节线 蟋蟀的生命状态 窗外听琴 渐渐记住了旋律，叫声和琴声一模一样 住在小提琴里 在琴声里才忘记寒冷 请求到音乐大厅 再次模仿独奏，倒在小提琴上 四年级语文试卷第4页共6页 15.从上表“蟋蟀的生命状态”一栏看，你有什么感受、体会？写下你的 批注：(3分) 16.仿照下面画“”的那一句，补写句子。（试着表现出“好听极了”） (4分) 他拉的琴声好听极了。每天晚上拉琴时：窗外的夜莺不叫 了； 周围静悄悄的，都在听他拉琴。 17.题目是《秋天的蟋蟀》，短文与“秋天”有什么关系？下面说法最恰当 的一项是（ )(2分) A.老爷爷是在秋天里拉琴的，蟋蟀也是在秋天里出现的。 B.秋天意味着蟋蟀生命的短暂，这和它有意义的生活作对比。 C.因为秋天飘着瓜果的香味，所以蟋蟀才不会觉得孤单。 三、习作（习作30分+修改2分+书写3分，共35分) 18.同学们，本学期学校生活中一定有你难忘的事，请写一件你亲身经历的令 你难忘的事，写清楚事情的经过和当时的感受。 注：1.题目自拟；2.文章不出现真实的姓名；3.写完后请用修改符号对 自己的习作进行修改。 四年级语文试卷第5页共6页