第3课 美国内战-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

第3课 美国内战 预可梳理 新课标要求：通过了解美国内战，初步认识资本主义世界体系的构成。 南( 经济)北( 经济)方不同的经济类型的发展，加剧了 南北矛盾 原因 矛盾的焦点集中在 问题 主张限制奴隶制发展的 当选为美国总统 爆发 年，南方军队挑起战争，内战爆发，史称“南北战争” 美国内战 初期形势南方早有军事准备，北方在军事上屡屡失利 经过 转折1862年，联邦政府颁布《宅地法》和《 》,调动了农民和黑 人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面 结果1865年，南北战争以 获胜告终，避免了美国分裂 性质美国历史上第二次 革命 意义美国维护了 ,废除了奴隶制，清除了 发展的最大障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件 易错拓展 易错易混 《解放黑人奴隶宣言》宣布废除美国所有地区的黑人奴隶制。 (×) 分析：《解放黑人奴隶宣言》仅仅宣布废除南方叛乱各州的黑人奴隶制，暂时没有废除非叛乱 州的黑人奴隶制，这是为了稳住非叛乱州的奴隶主，使其免于叛乱。南北战争后逐步废除了非叛 乱州的黑人奴隶制。 知识拓展 美国独立战争与南北战争的比较。 美国独立战争 美国南北战争 原因 资本主义的发展受到殖民统治的阻碍 资本主义的发展受到奴隶制的阻碍 目的 要求推翻英国的殖民统治，取得民族独立 维护国家统一 性质 具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质 是美国历史上第二次资产阶级革命 点 使美国摆脱了英国的殖民枷锁，为发展资本主义废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；维 影响 开辟了道路 护了国家统 相同点 爆发的根本原因都是资本主义发展受到阻碍；都具有资产阶级性质：都促进了美国资本主义经济的发展 基础夯实 1.（山西忻州五寨县一模改编)如图是小王同学制作的思维导图，从中可以得出南北战争爆发的 根本原因是 ( ) A.奴隶制阻碍了经济发展 北方资本主义工 B.农奴制阻碍发展 商业发展迅速 矛盾焦点： 1861年美国南 南方以种植园 奴隶制存废 北战争爆发 C.两种不同类型经济制度的矛盾 经济为主 D.英国的殖民统治 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展7 2.教材改编林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止 分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是 ( A.建立君主立宪制 B.维护国家统一 C.废除黑人奴隶制 D.推翻幕府统治 变式设问·同考点不同素材 2一1.（广东东莞二模）“如果这个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林 肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话 表明美国南北战争的主要目的是 A.废除黑人奴隶制 B.维护国家统一 C.缓和南北矛盾 D.建立世界霸权 3.新考法观察下面的图示，空白框中我们可以补入的内容应该是 南方军队挑起战争 南方军队投降仪式 A.关于废除黑奴制的矛盾尖锐 B.萨拉托加大捷取得重大胜利 C.颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.林肯被拥护奴隶制的人刺杀 4.史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是( A.1860年，林肯当选为美国第16任总统 B.1861年4月，南方军队挑起战争，内战爆发 C.1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 D.美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命 5.如图所示的内容可以用来研究美国内战 ( A.北方获胜的原因 ★南北双方的物质基础、人力资源与交通 B.南方叛乱的目的 ★南北生产技术与武器装备 ★联邦与邦联总统的能力与性格 C.战后美国的发展 ★南北主将的战略素养与指挥技巧… D.民主制度的影响 6.美国南北战争初期，北方在军事上屡次失利的情况下，林肯领导的联邦政府先后颁布了《宅地 法》和《解放黑人奴隶宣言》。林肯的举措 ( A.解决了农民的土地问题 B.赢得了民众的广泛支持 C.彻底消除对黑人的歧视 D.造成了南北分裂的局面 7.“美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。”这里 的“外部”和“内部”障碍应分别指 ( A.黑人奴隶制和英国殖民统治 B.封建制和英国殖民统治 C.英国殖民统治和黑人奴隶制 D.封建制和黑人奴隶制 素养提升 8.如图漫画创作于1861年3月，反映了美国南方对林肯当选总统的不同看 法。“双面总统”形象源于双方在诸多问题上的冲突，其焦点是( A.国家统一问题 B.原料和市场问题 C.奴隶制存废问题 D.西部领土扩张问题 8历史九年级下册配R刷版 9.跨学科英语)美国内战前，人们常用“United States?”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通 常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在 说明南北战争 () A.推进了国家的统一 B.促进资本主义发展 C.解决了社会的矛盾 D.减少了联邦的数量 10.【历史解释】“在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一…战争的结果，更加确立了 资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业 革命的先机。”这说明美国的南北战争 () A.使美国确立了资产阶级的统治地位 B.促使美国成为一个联邦制的共和国 C.为以后经济的迅速发展创造了条件 D.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂 11.阅读材料，回答问题。 材料一尽管战争的代价是沉重的，但美国人民都认为这是一场伟大的战争，它确立了所有 美国公民首先是国家公民，其次才是各州公民的原则，将松散的联邦变成了一个真正意义上 统一而强盛的国家。 —一摘编自韩瑞珍《从美国南北战争看国家统一》 (1)根据材料一，指出“战争”的名称，(1分)并结合所学知识，说明这一“战争”的影响。(2分) 材料二 千蒲式耳 ☐1866年 ☐1913年 自1865年以来，国内政局总的来说比较稳定，联邦政府先后 2500000H 制定了《木材种植法》《荒芜土地法》等法令，刺激美国东部和欧洲 2000000 1500000 的移民像潮水般地涌入西部。同时，在各州形成了以农学院为中 1000000 心，农业教育、农业科研和农业推广的一套完整的三结合体系。 500000 摘编自李存训《美国南北战争后 0 小麦 玉米燕麦 美国主要粮食作物产量变化 农业迅速发展的特点与原因》 (2)根据材料二，概括美国主要粮食作物的发展状况，(2分)并结合所学知识，简析出现这一 状况的主要因素。(2分) (3)综合上述材料，你能从中得出什么历史结论？(2分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展9第3课美国内战 预习梳理 种植园资本主义工商业奴隶制的存废林肯1861解放黑人奴隶宣言北方资产阶级 国家统一资本主义 基础夯实 1.C2.B2-1.B3.C4.D5.A6.B7.C 素养提升 8.C9.A10.C 11.(1)名称：美国南北战争。(1分)影响：维护了国家统一（避免了国家的分裂）；废除了奴隶制，清除了 资本主义发展的最大障碍；促进了美国资本主义经济的迅速发展；增强了国家认同感和凝聚力；并 未完全消除种族歧视。（答出其中两点即可，2分）(2)发展状况：主要粮食作物产量迅猛增长。(2 分)主要因素：国内政局稳定；政府制定了适宜农业发展的法令；移民涌人；重视农业教育、农业科 研、农业推广，大力培养农业技术人才；世界市场的助推等。（答出其中两点即可，2分）(3)历史结 论：国家统一促进社会发展；国家稳定是经济繁荣的前提。（答出符合题意的一点即可，2分） 第4课日本明治维新 预习梳理 锁国美国王政复古1868废藩置县征兵制殖产兴业文明开化资产阶级资本主义 富国强兵军国主义对外侵略扩张 基础夯实 1.D2.B3.B4.D5.B6.B 素养提升 7.B8.A9.C 10.(1)背景：倒幕运动的成功（或幕府统治被推翻，确立了明治天皇的统治）。(2分)(2)变化趋势：快 速增长。(1分)主要原因：日本实行明治维新，引进西方技术，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代 经济。(2分)(3)发展道路：发展资本主义的道路。(1分)影响：使日本实现了富国强兵，开始跻 身资本主义强国之列，并很快走上了对外侵略扩张的道路。(2分)(4)内涵：精神进步的实质是创 新，国家的发展进步需要改革，需要根据国情进行创新。（言之有理即可，2分） 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 预习梳理 六七十科学研究工业生产电力爱迪生电气时代狄塞尔本茨福特诺贝尔现代 塑料人造纤维工业化垄断组织对外扩张 基础夯实 1.A2.A3.D4.D5.C 素养提升 6.B7.B8.B 9.(1)原因：美国工业在国民经济中开始占据主导地位；美国的国际地位不如英、法等国；世博会提供了 第2页（共18页）