第7章 第1节 课时1 东方“十字路口” 多山的地形-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)

该初中地理课件聚焦七年级下册“东南亚”核心知识点，以“东方‘十字路口’”的地理位置（马六甲海峡）和“多山的地形”（中南半岛山河相间）为核心，通过2025年马六甲海峡海盗事件真实情境导入，衔接地形特征、城市分布与灾害防治，构建“位置—地形—人地关系”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以真实案例（海盗事件、泛亚铁路）为载体，采用“刷基础—刷提升—刷素养”分层设计，渗透区域认知（分析马六甲海峡位置意义）和综合思维（地形与城市、灾害的关联）。如结合“一带一路”探讨泛亚铁路影响，既落实知识点又培养核心素养，学生能提升地理实践力，教师可利用分层题目实施差异化教学。

地 理 七年级下册 SWXQ 1 2 3 第七章 认识地区 4 第一节 东南亚 课时1 东方“十字路口” 多山的地形 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 东方“十字路口” 据亚洲反海盗及武装抢劫船舶区域合 作协定信息共享中心的报告，截至2025年7月1日，马六 甲海峡和新加坡海峡共计发生82起海盗及武装劫船事件， 其中马六甲海峡1起，新加坡海峡81起。该数字与2024 年同期的21起相比激增近三倍。这些事件中，目标多为 散货船，占全部事件的52%，其次为油轮和集装箱船。完成1~4题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1.马六甲海峡是连接两大洋的重要海上通道，海盗在此频繁活动，主要是因为该 海峡沟通了( ) B A.太平洋与大西洋 B.太平洋与印度洋 C.印度洋与大西洋 D.北冰洋与太平洋 【解析】马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的 重要海上通道，也是亚洲与非洲、欧洲海上贸易的关键航线，这是其地理位置关 键性的核心体现。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.过往马六甲海峡的船舶中，有大量从西亚运往东亚的油轮，海盗针对这类船舶 作案，说明马六甲海峡是东亚国家获取哪种资源的关键航线( ) C A.铁矿 B.煤炭 C.石油 D.稀土 【解析】西亚是全球主要石油产区，东亚（如中国、日本、韩国）能源需求量大， 大量石油需通过马六甲海峡运往东亚，该海峡因此被称为东亚国家的“石油运输 生命线”，海盗针对油轮作案也印证了这一航线的资源运输重要性。故选C。 归纳总结 东南亚地区与我国的陆上邻国：缅甸、老挝、越南。隔海相望的国家：菲律宾、 印度尼西亚、马来西亚、文莱。既陆上相邻又隔海相望的国家：越南。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.马六甲海峡沿岸的三个国家共同管控该海峡，海盗事件频发时，这三个国家需 加强协作。下列不属于马六甲海峡沿岸国家的是( ) D A.马来西亚 B.新加坡 C.印度尼西亚 D.泰国 【解析】马六甲海峡由马来西亚、新加坡和印度尼西亚三国共同管辖，泰国位于 中南半岛中南部，不直接濒临马六甲海峡，因此不属于沿岸国家。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.海盗在马六甲海峡频繁活动，对全球航运造成影响。从地理位置角度看，该海 峡之所以成为海盗重点目标，核心原因是( ) B A.海峡水域狭窄，船舶航行速度慢 B.是连接两大洋的“海上生命线”，航运量极大 C.周边国家经济落后，治安管理薄弱 D.全年气候湿热，利于海盗隐蔽行动 【解析】题目要求从“地理位置角度”分析，水域狭窄、治安管理、气候条件均 不属于地理位置因素。马六甲海峡作为连接太平洋与印度洋的“海上生命线”， 航运量极大，成为海盗获取利益的重点目标，这是其地理位置关键性的直接体现。 故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点2 多山的地形 【2024山东青岛期中】下图示意东南亚部分区域，结合所学知识，完成5~6题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.中南半岛地形特征是( ) A A.山河相间、纵列分布 B.高原为主、地形崎岖 C.平原高原相间分布 D.地形复杂、地势南高北低 【解析】东南亚中南半岛上山脉、河流多由北向南延伸，形成了山河相间、纵列 分布的特点。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 6.中南半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是 ( ) B ①水流湍急，水能丰富 ②地形平坦 ③水源充足 ④交通便利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】读图并结合所学可知，中南半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河 口三角洲地区，主要原因是该地区地形平坦、水源充足、交通便利。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 中南半岛地形与城市分布 1.【2025辽宁鞍山期中，中】某中学地理小组带着任 务研究中南半岛的洪涝灾害。读图，回答下列问题。 任务一：地形判读与路线规划 （1）中南半岛山脉多呈______（填“东西”或“南 北”）走向，与河流平行形成“山河相间”的地貌， 阻碍陆路交通。 南北 【解析】中南半岛的山脉受板块挤压影响，多呈南北 走向，与河流平行，形成“山河相间、纵列分布”的 地貌。这种地貌对陆路交通有阻碍作用。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 15 （2）中国昆明的救援直升机飞往河内灾区，应向______方向飞行。 东南 【解析】从图中可以看出河内位于昆明的东南方向，所以中国昆明的救援直升机 飞往河内灾区，应向东南方向飞行。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 16 任务二：城市定位与物资调配 （3）湄公河沿岸的内陆国首都是______，其沿河布局保障了水运通道。 万象 【解析】湄公河是东南亚重要的河流，沿岸的老挝是内陆国，其首都是万象，沿 河布局，利用湄公河保障了水运通道。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 17 任务三：灾情分析与防灾建议 （4）受当地气候影响，中南半岛易发生______灾害，该灾害多分布于河流的 _______（填“上”或“中下”）游。 洪涝 中下 【解析】中南半岛主要属于热带季风气候，降水季节分配不均，雨季降水集中且 多暴雨，易发生洪涝灾害。河流中下游地区地势平坦，排水不畅，更容易受到洪 涝灾害的影响。 （5）为减少灾害损失，建议在河流附近公路增设______设施。 防洪 【解析】为减少洪涝灾害对河流附近公路的影响，保障交通畅通，建议在河流附 近公路增设防洪设施，如防洪堤等。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 18 刷素养 走向重高 2.核心素养 区域认知 【2024福建漳州期中，难】阅读东南亚的材料，回答问题。 材料一 2014年6月，泛亚铁路在中国正式开工，从中国昆明出发，分东、中、西 线，纵贯东南亚中南半岛各国，这些跨国高铁的建设原则上由中方出资金、出技 术、出设备建设，建成后也会由途经国家来参与运营，中方将与相关国家洽谈， 用修建高铁来置换当地资源，由此建立一个长效合作机制。泛亚铁路的建成将成 为中国通往东南亚诸国的一条便捷通道，更好地服务于“一带一路”倡议。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 19 材料二 泛亚高铁路线示意图（图1）、东南亚地形图（图2）。 图1 泛亚高铁路线示意图 图2 东南亚地形图 刷提升 返回目录 1 2 1 2 20 （1）中南半岛的地形特点是__________、__________。中南半岛的大河多自北向 ____流，最长的河流________，据此可推测中南半岛的地势特征是__________。 山河相间 纵列分布 南 湄公河 北高南低 【解析】读东南亚地形图可知，中南半岛上山脉南北纵列分布，山脉之间河流自 北向南流，所以中南半岛上的地形特点是山河相间、南北纵列分布；读图可知， 中南半岛上的河流多自北向南流，说明中南半岛的地势是北高南低，其中最长的 河流是发源于我国的湄公河。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 21 （2）东南亚是由______半岛和______群岛两大部分组成。马六甲海峡位于______ 半岛与__________岛之间，被称为“____________”。 中南 马来 马来 苏门答腊 海上生命线 【解析】东南亚位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间，由中南半岛和马来群 岛两部分组成；马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是沟通太平洋与印度 洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道， 被称为“海上生命线”。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 22 （3）中国和泰国重启“大米换高铁”合作，即泰国用大米、橡胶等农产品支付中 国高铁投资建设的部分费用。这种方法可实现___。 D ①提高泰国大米等农产品出口量，促进生产 ②增加泰国农民收入，提高生活水平 ③缩短泰国通勤时间，提高运输效率 ④加强中泰联系并惠及东南亚诸国 A.①④ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 刷提升 返回目录 1 2 1 2 23 【解析】泰国是世界上著名的稻米生产国和橡胶生产国，利用大米等农产品支付 高铁建设费用有利于提高泰国大米、橡胶等农产品的出口量，①正确；泰国的农 产品通过这种方式出售，有利于增加泰国农民收入，提高生活水平，②正确；中 国和泰国之间修建高铁，可缩短泰国通勤时间，提高运输效率，③正确；中国和 泰国之间高速铁路的修建，缩短了两地之间的时间距离，有利于加强中泰联系并 惠及东南亚诸国，④正确；D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 24 【解析】素养解读 本题通过中外合作的真实情境，考查了东南亚地区的地理环境特征，体现了初中 地理学科区域认知核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 25 $