8.3 第1课时金属矿物铁的冶炼-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）江西专版

第八单元金属和金属材料 名师导学 《智慧背囊》 ①大多数金属以化合物 形式存在于自然界中， 金、银等少数金属可以 单质形式存在于自然界 中；不同的金属在自然 界中的含量不同，其中 含量最多的是铝，其次 是铁。 ②大多数金属以金属矿 物形式存在于自然界 中，利用化学方法可将 金属从金属矿物中冶炼 出来；铁是目前产量最 高的金属。 ③工业炼铁的原理主要 高温 是3CO+Fe2O3 2Fe++3CO2. ④代入化学方程式计算 的质量一定是纯净物的 质量，对不纯物质的质 量应该转化成纯净物的 质量：纯净物的质量= 不纯物质的质量×纯度 =不纯物质的质量一杂 质的质量。 《易错判断》 (正确打“/”，错误打 “X”) 1.高炉炼铁中的还原剂 是焦炭 ( ) 2.高炉中炼出的铁属于 混合物 ) 3.高炉炼不出钢( 13 中国古代最早的炼 的固体，再经锻打形成的 课题3金属资源的利用和保护 第1课时金属矿物铁的冶炼 基础过关⑧逐点击破 知识点①金属矿物 铁的冶炼 1.下列矿石与其主要成分对应不一致的是 A.磁铁矿—FeCO B.铝土矿—一Al2O3 C.赤铁矿 Fe,Oa D.赤铜矿 -Cu,O 2.(2025·抚州临川区一模)如图为《天工开物》中描绘我国古法炼 铁的场景，下列说法错误的是 ( ) A.铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素 撒潮泥灰 此管流 B.焦炭只起提供热量的作用 出生 C.炼铁的原理为3CO+Fe2O3 高温2Fe十 风箱 3C02 方塘 D.炼铁中不断拉动风箱可以使炭充分燃烧 3.教材图片变式如图是高炉炼铁的示意图，据图回答： 赤铁矿石、焦炭和石灰石 高炉气体 高炉气体 )↓ A区 开始生成生铁 形成炉渣 进风口 B区 热空 进风口 C区 炉渣 --- 出渣口 出铁口← 生铁 (1)焦炭在炼铁过程中的主要作用是 原料中石灰石的作用是 (2)写出A区、B区和C区发生反应的化学方程式：A区 ,B☒ C区 (3)图中出铁口低于出渣口，说明生铁的密度比炉渣 (选 填“大”或“小”)。 知识点②含杂质的有关化学方程式的计算 4.磁铁矿石（主要成分为FeO)是常用的炼铁原料，工业上可通过 如下反应：Fe,O,十4C0高温3Fe十4CO,将其中的Fe,O转化为Fe。 (1)FeO4中铁、氧的微观粒子数目之比为 冈工艺：采用木炭作燃料，在较低温度(1000℃左右)下将铁矿石冶炼成海绵状 铁块，叫块炼铁。块炼铁含碳量低，质地软，杂质多，是人类早期炼得的熟铁。 (2)假设炼铁过程中铁没有损耗，用含348t FeO,的磁铁矿石理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量为多少？ 能力提升Q整合运用 5.教材习题变式(2025·吉林改编)竖炉炼铁的 工艺流程如图所示。催化反应室中发生的 反应之一为：CH4十CO2 催化剂2C0十2X。 高温 下列分析不正确的是 |赤铁矿石 天然气 粉碎机 高温尾气催化反应室 还原 铁水 反应室 燃烧室 合成气(CO和X) A.赤铁矿石粉碎后使反应更充分 B.原料是赤铁矿石、天然气、高温尾气 C.X是一种单质，化学式为H2 D.赤铁矿石和天然气的主要成分都属于化 合物 6.微型实验某兴趣小组利用如图所示的微型 装置进行一氧化碳和氧化铁反应的实验。 下列说法正确的是 ) 硬质玻璃管 CO 耳一气球 Fe,O 用紫色石蕊溶液 酒精喷灯 浸湿的滤纸条 A.实验时应先点燃酒精喷灯，后将注射器内 的一氧化碳推入硬质玻璃管中 B.实验过程中观察到黑色固体逐渐变红 C.实验中观察到滤纸条变蓝，说明有二氧化 碳生成 D.气球的主要作用是防止尾气逸出污染空气 块炼铁炼钢：块炼铁在炭火中加热吸碳，提高碳 但炼制过程中碳渗进的多少、均匀度、杂质除掉的程度 化学九年级下册配R]版 7.我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋 应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌 的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸 锌)十斤，装载入一泥罐内…然后逐层用 煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺 薪，发火煅红…冷定毁罐取出…即倭铅 (锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。请结 合图文信息，分析思考，解决问题：（已知：Zn 的治炼温度为904℃，Zn的沸点为907℃) 锌蒸气、CO 炉甘石、煤 粗锌 AAA 炉渣 原料器高温炉 冷凝器 产品 (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的 是 (2)高温炉内，碳酸锌(ZnCO)在高温条件下 与煤的主要成分发生反应生成Zn和 CO,该反应的化学方程式为 。该反应生成物中碳元 素的化合价为 价。 (3)冷凝器中发生的变化属于 (4)我国古代治锌晚于铁和铜，结合已知信 息，分析说明其中的原因是 思维拓展学科素养 8.黄铜（锌和铜的合金）在古代应用非常广泛， 古人用炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭 制备黄铜，其中一种流程如图： 木炭、 炉甘石 粉碎加热 氧化锌 赤铜 黄铜 反应I 1100~1300℃ 反应Ⅱ (1)黄铜和纯铜相比较，硬度更大的是 (2)反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧 化碳，请写出此反应的化学方程式： (3)黄铜与黄金外观上非常相似，请用一种 方法对两者进行区分： 量，经过锻打，除掉杂质又渗进碳，得到渗碳钢。 都非常难掌握，且生产效率极低。参考答案 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时常见金属的物理性质 易错判断 1.×2./3.× 基础过关 1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.(1)①汞②银③铝④锌 (2)导电 能力提升 10.C11.C12.D13.(1)铜丝是红色的延展铜线的成本更高，资源少（或铝的 弥密度小，轻便且成本低)(2)密度较小强度较大（或机械加工性能较好，合理即可） 帐 (3)铁 思维拓展 14.硬度大、耐腐蚀、耐高温、耐磨等 第2课时合金 易错判断 1.×2.×3./ 杨 基础过关 1.A2.C钢（或黄铜，合理即可）3.C4.D5.(1)④(2)②(3)⑤(4)③ (5)① 封 能力提升 6.C7.A8.A9.(1)①延展②合金的硬度比组成它的纯金属硬度大(2)含碳 一定条 量不同10.(1)abd(2)TiCL+2Mg= -2MgCl2+Ti 郴 思维拓展 11.解：(1)设该合金中碳的质量为x。 C+0 点燃cO, 12 44 x 0.396g 12 440.396g x=0.108g 线 该合金中碳的质最分数为08是X10的%=1.08%： (2)因为0.03%<1.08%<2%，所以该合金是钢。 答：(1)该合金中碳的质量分数为1.08%；(2)该合金是钢。 课题2金属的化学性质 第1课时金属与氧气、酸反应 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.D2.D3.C4.(1)镁Mg十2HC1—MgCl十H2↑(2)镁与稀硫酸反应速率 太快，不便于操作，铁与稀硫酸反应速率较慢，实验耗时长，锌与稀硫酸反应速率适中， 既便于操作，又不会太耗时(3)铜5.C 第1页（共18页） 能力提升 6.C7.B8.B9.A浅绿10.A11.(1)导电性不活泼(2)①AC②表面变 黑色2Cu+0,△2Cu02Zn+0,△2Zn0 思维拓展 12.C 第2课时金属活动性顺序 易错判断 1.×2.×3./ 基础过关 1.D2.(1)Fe+CuSO-FeSO,+Cu(2)铁比铜活泼3.A4.D5.D6.(1)Zn +CuSO,—ZnSO,十Cu(2)过滤Fe+HSO,—FeSO,+H2↑(3)铁粉 CuCl,+Fe—FeCl2+Cu 能力提升 7.B8.C9.B10.C11.(1)Cu(或铜)(2)Zn+Cu(NO)2一Zn(NO)2+Cu (3)不存在12.(1)Cu NiSO,+Zn—ZnSO,+Ni(或Zn+H,SO,—ZnSO,十 H2个)(2)B 小专题一金属活动性顺序及应用 1,A2.C3.(1)铜(2)Zn十Cu(NO)2—Zn(NO)2+Cu(3)锌>M>银4.B 硫酸锌溶液、铁（合理即可）5.【猜想与假设】铁>镍>银【实验验证】把镍片伸入稀 硫酸中前铁比镍活泼【实验结论】二6.A7.A8.B9.B10.A2> 11.C12.(1)固体减少，有气泡产生(2)过滤(3)铝>铜>银（或A1>Cu>Ag》 (4)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 滚动强化练习（一） 1.C2.C3.C4.B5.C6.C27.(1)合金相较于其成分金属，性能更优越 (2b(3)2A1+Fe0,商温2Fe+Al0,8.(1)CuS0,(2)Zn+CuS0,—ZnS0,+ Cu铜和锌(3)除去固体B中过量的锌9.(I)Fe>Cu>Cr(2)浅绿溶解 一 (3)Cr+H,SO,-CrSO:+H,个硫酸亚铬(CrSO,)在空气中能迅速被氧化成碱性 硫酸铬[Cr(OH)SO,],其溶液呈绿色(4)硫酸亚铁（或氯化亚铁等，合理即可） 10.解：(1)0.2： (2)设10g样品中铁的质量为x。 Fe+H2SO,—FeSO,+H2个 56 2 0.2g 56=,xx=5.6g 20.2g 该暖宝宝中铁的质量分数为0X100%二56%。 答：该暖宝宝中铁的质量分数为56%。 (3)①漏斗：②55.4 课题3金属资源的利用和保护 第1课时金属矿物铁的冶炼 易错判断 1.×2./3./ 基础过关 1.A2.B3.(1)提供反应所需的热量、产生C0将矿石中的二氧化硅转化为炉渣 (2)3C0+Fe0,高温2Fe+3C0。C0,+C高温2C0C+0,高温C0,(3)大 第2页（共18页） 4.解：(1)3：4： (2)设可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。 Fe,0,十4C0高温3Fe十4C0, 232 168 348t 96%·x 232 348t 16896%·x x=262.5t 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为262.5t。 能力提升 5.B6.D7.(1)增大反应物间的接触面积，使反应更充分，加快化学反应的速率 (2)2C+ZnC0,高温Zn十3C0+十2(3)物理变化4)锌的治炼温度与沸点接近， 冶炼时生成的锌呈气态，不易收集（合理即可） 思维拓展 8.1)黄铜(2)2Cu0+C110-1300℃4Cu十C0,↑(3)分别取少量样品置于试 管中，向试管中加入适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金 第2课时金属资源保护 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.A2.(1)氧气水B(2)除去水中的氧气隔绝氧气(3)空气干燥3.C 4.B5.B6.D 能力提升 7.B8.A9.C10.(1)AB(2)左边铁丝生锈，右边铁丝没有生锈(3)能够提供充 足的氧气(4)只能探究得出水是铁生锈的条件，不能探究氧气是否为铁生锈的条件 思维拓展 11.B 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接入连有小 灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热，感觉到 铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片变薄4.红色的铜表面变黑2Cu十0，△ 2CuO5.(1)Mg+2HCI—MgC+H2↑2A1+6HCI—2AICl,+3H2↑Zn+ 2HCI—ZnCl,+H2个Fe+2HCI一FeCI2+H2个(2)镁、铝、锌、铁6.分别将 打磨后的铁丝、银丝插入盛有CuSO,溶液的试管中，观察现象铁丝表面有红色物质 析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.A8.D9.(1)延展低(2)①检查装置气密性②铁和稀硫酸（合理即可） 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可） (3)①ab②玻璃棒③c 实践综合运用 4.(1)用磁铁吸引（合理即可）(2)用砂纸打磨掉铁片表面的铁锈(3)③① (4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥（合理即可）(5)铝片(6)FeFe十HSO:一 FeSO,+H2↑ 第3页（共18页）