2.1 推动和平与发展-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）陕西专版

参考答案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 预习梳理 商品生产 商品贸易新的机会风险与危机基本特征充满活力重要动力 前提和基础兼收并蓄 判断改错 1.×经济全球化为经济发展提供了新的机会，但也使风险与危机跨国界传递。 2.× 顺应经济全球化趋势应该倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心 态，主动参与竞争。贸易保护主义和单边主义是逆经济全球化的表现。3.×我 国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，而非一切文化成果。 陕考必练 1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.①文化多样性是人类社会的基本特征 是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了 弥 更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多 样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此 增添新的元素，激发新的活力。④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。⑤正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话， 达成彼此的理解和包容。⑥面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和 借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(1点2分)9.(1)发展趋 势：经济全球化。(1分)应对：中国面对经济全球化，要顺应历史潮流，倡导普惠包容 的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。(2分)同时，也要居安思危，增 强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(2分) (2)①经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，有利于在世界范 围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②美国单边加征关税，是逆经济全球化 的贸易保护主义行为，破坏全球贸易秩序，阻碍世界经济发展：中国反制，是维护中国企 业的合法权益，也是维护经济全球化，推动建设开放型世界经济的体现。(1点2分) 第二框复杂多变的关系 预习梳理 民主化和平与发展经济和科技实力国际规则和平、发展、合作、共赢 判断改错 0 1.×在经济全球化与世界多极化的进程中，国家间既要深化合作，也要主动参与竞 争。 2.×当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。3.×我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系。 陕考必练 1.D2.A3.C4.B5.D6.D7.D8.A9.B10.A11.(1)①有利于为世 界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②世界多极化使 多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利 于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。(1点2 渠 分)(2)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形 线 势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突 事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。我国高举和平、发展 合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努 力。（符合题意即可，6分） 第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 预习梳理 和平与发展 霸权主义恐怖主义对话协商世界和平递进式有效途径 判断改错 1.× 和平与发展成为当今时代的主题。2.×世界整体上维持和平的态势，但 战争的阴影从未远离。3.×驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 陕考必练 1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.D9.B10.(1)①消除贫困，让人们都 过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和 谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②由贫 困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(1点2分) (2)①向饥饿人口和脆弱人群发放现金或食品抵用券。例如：市场上食品丰富而贫困 第1页（共12页） 人口无力购买，在这种情况下，受益者可以拿现金或食品抵用券去当地市场购买食 品，解决饥饿问题的同时推动当地经济发展。②可以在贫困地区建立公司，发展经 济，为贫困人口创造就业机会，增加他们的收入。③与多个国家和国际非政府组织建 立合作关系，共同提供粮食援助，共同应对饥饿问题的根源；等等。(1条2分) 11.(1)②(2)小华的观点是错误的。(1分)理由：①当前世界正处于大发展大变革 大调整时期，世界多极化深入发展使各国相互联系和相互依存的程度不断加深，国际 力量对比更加平衡，和平与发展的大趋势不可逆转，小华看到了世界多极化对维护和 平的重要性，这是正确的。(2分)②虽然世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影 从未远离：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土 争端和恐怖主义等威胁和平的因素依然存在，影响着世界和平。(2分)③维护世界和 平不仅需要推动世界朝着多极化的方向发展，还需要建立更加公正的全球治理体系 和新型的国际政治经济关系，推动国际关系民主化：维护世界和平需要我们每个人的 努力，主动承担责任，为维护世界和平作出贡献。(2分)(3)一方面，让我们铭记历 史，牢记使命；做到居安思危，用实际行动捍卫国家的主权，同时积极主动地维护世界 和平与安全。另一方面，培养学生的动手实践、组织编辑、表达书写等能力。(4分) 第二框谋求互利共赢 预习梳理 相互联系相互依存开放创新对话协商持久和平共建共享普遍安全合 作共赢共同繁荣交流互鉴开放包容绿色低碳清洁美丽守望相助关怀 生命心系祖国 判断改错 1.×各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。（或各国应坚持绿色低碳， 建设一个清洁美丽的世界。)2.×我国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的 全人类共同价值，引领人类进步潮流。3.×构建人类命运共同体，不仅需要世界 各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 陕考必练 1.D2.B3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.C10.(1)图1：气候变化问题。 (1分)图2：地区热点问题。(1分)(2)①采取共同行动，承担共同责任，构建人类命 运共同体。②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。③坚持绿色低碳，建设一个 清洁美丽的世界。(1点2分)11.(1)①“携手周边国家共创美好未来”彰显了我国 高度重视周边关系，积极构建人类命运共同体。②当今世界百年未有之大变局加速 演进，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。③携手周边国家建设共同 愿景和理念方针，有利于与周边国家合作共赢，共享发展机会。④以亚洲安全模式为 战略支撑有利于求同存异，对话协商，推动世界和平与发展。⑤我们要树立全球视 野，增强做好周边工作的责任感和使命感。(1点2分)(2)①关注世界的发展，关注 人类的命运：培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态(2分)②具有强烈的国家认 同感，维护国家利益和国家尊严；为国家发展建言献策等(2分) 第一单元总结提升 中考真题解读 1.C2.C 陕考强化训练 1.D2.A3.C4.A5.C6.D7.B8.A9.(1)选择小刚：外国人来华①可 以亲身感受中国的经济社会发展现状，体验中国人民的真实生活。②可以向国际社 会传播真实的中国情况，拓宽了国际社会了解中国的途径：等等。（或选择小丽：①当 今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界，需要各国人民加强沟通交流。②当 前世界面临许多全球性问题，需要各国加强联系，携手应对，共同承担责任，构建人类 命运共同体：等等。)(4分)(2)构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间 的关系：①中华传统“和”文化源远流长，如“协和万邦”“和为贵”“和而不同”等理念， 蕴含着和平，和谐、包容等价值追求。②构建人类命运共同体理念继承和弘扬了中华 传统“和”文化。它从中华传统“和”文化中汲取智慧养分，将中华传统“和”文化的价 值观念融入到全球治理理念之中，是对中华传统“和”文化在当代国际社会的创造性 转化和创新性发展。(1点2分)构建人类命运共同体对世界的意义：①促进经济发 展：中国创办进博会、服贸会、消博会等国际平台，为各国企业进入中国市场提供更多 契机，这有利于促进世界各国贸易往来，推动全球经济复苏，缓解经济复苏乏力的问 题，缩小贫富差距，推动世界经济的均衡发展。②维护世界和平：中国积极参与联合 国维和、亚丁湾护航等行动，作为联合国第二大会费国和维和摊款国，为维护地区和 世界的和平稳定作出贡献，有助于应对局部冲突频发的状况，遏制霸权主义和单边主 义，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。③应对全球性问题：推动达成气候 变化《巴黎协定》，推动制定联合国2030年可持续发展议程，有利于共同应对气候变 化、环境恶化等全球性环境问题，实现人类社会的可持续发展。(1点1分) 第2页（共12页） 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 预习梳理 不推诿不逃避全球治理体系建设者贡献者维护者共商共建共享中国 方案中国智慧经济建设尽力而为量力而行 判断改错 1.×经济建设是我国的中心工作。2.×中国始终是世界和平的建设者、全球 发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力 的负责任大国。3.√4.×中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力 而为，又量力而行。 陕考必练 1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.B9.①中国举办一系列抗战纪念活 动，推进历史档案共享，向世界传递“铭记历史、珍爱和平”的价值观，体现了中国是一 个负责任的大国，积极维护世界和平与稳定。②中国坚持以史为鉴，承诺永远不称 霸、不搞扩张，呼吁各国共同维护国际秩序和体系，构建新型国际关系，展现了中国智 慧，为解决全球性问题贡献中国方案，推动世界和平与发展；等等。(1点3分) 10.(1)①积极参与全球治理，主动承担国际责任。中国开放嫦娥五号任务月球科研 样品借用申请，主动分享科研成果，承担推动全球科技进步的国际责任。②坚持合作 共赢的理念，与世界各国共享发展机遇。嫦娥七号搭载多国载荷，为世界各国提供参 与太空探索的机会，共享中国航天发展成果。③致力于构建人类命运共同体。中国 广泛开展国际交流与合作，推动航天科技成果造福人类，促进全球太空探索领域的共 同发展。(1点2分)(2)①中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的 快速发展，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，加快了全球减贫进程。②中国的脱贫攻 坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡 献。③中国积极参与国际减贫合作，为人类减贫事业贡献中国智慧，提供了可借鉴的 中国方案。(1点2分) 第二框与世界深度互动 预习梳理 引擎与稳定器共商共建共享和平与发展交流互鉴多彩丰富以我为主 兼收并蓄人文精神文明交流文明互鉴文明共存 判断改错 1.×中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，是影响世界的重要力量。 2.√3.×中华文明在交流互鉴中发展，我们应从不同文明中寻求智慧、汲取营 养。4.×对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴 含的人文精神。 陕考必练 1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.D8.①中国是世界上最大的发展中国家，中 国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 中国经济的发展对世界经济的稳定和增长具有重要意义，如为世界各国提供更多发 展机遇，推动全球经济包容性增长，为全球经济复苏提供助力。②中国在科技、人工 智能等领域取得的成就，为世界科技进步和经济发展提供了新的思路和机遇，如在人 工智能等领域的突破有望带来新的经济增长点。③中国积极参与全球治理，在国际 舞台上发挥着越来越重要的作用。两会的决策和部署对世界发展具有重要的参考价 值，为人类思考与建设未来提供了新的路径，有利于世界的和平与发展。④中国是世 界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动椎动着构建人类命运共同体的 伟大进程。如中国始终以大国担当践行多边主义，为国际社会有效应对危机、维护世 界和平稳定贡献中国力量。(1点2分)9.(1)①随着中国的发展，中国文化对世界 的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的 意愿，去接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 ②中国文化越来越受到世界认可，成为沟通中国与世界的重要桥梁，促进了中外文化 交流互鉴，让世界更深入地了解中国文化。(1点2分)(2)小明的观点是错误的。 (1分)理由：①中华文明是优秀的文明，要坚持以我为主，但也要兼收并蓄。(2分) ②中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻 求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其 他文明携手解决人类共同面临的各种问题。(2分)③文明因交流而多彩，文明因互鉴 而丰富。对待外来文明，我们要交流互鉴，不仅要学习和借鉴人类文明的一切优秀成 果，还要领略其中蕴含的人文精神。以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲 突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。(3分) 第3页（共12页）第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 夯实基础 预可梳理 当今时代的主题： 威胁和平的因素：局部战争与冲突从未间断 强权政治、 维护世 民族问题、宗教冲突、领土争端和 等 界和平 我国坚持通过 、 以和平手段解决国际争端 维护世界和平 和热点难点问题 推 (做法) 公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表 达爱好和平的愿望，主动承担维护 的责任 平与发 消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 消除贫困的原因 世界经济发展不平衡，发达国家与发展中国家 间的差距大 由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列 推动可持 问题，阻碍着人类的发展 续发展 导致贫困的因素：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等 在不同的发展阶段设立 的减贫目标 消除贫困的做法 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困 的 为促进整个世界的发展而努力 判断改错 1.合作与共赢成为当今时代的主题 改正： 2.世界整体上维持和平的态势，战争已经远离我们。 改正： 3.驱散战争的阴影、维护世界和平只需要军队维护好国家安全 改正： 陕考必练 基础过关 2.国家主席习近平在会见西班牙首相桑切斯 1.当今世界，人类运用多种方式维护和平，为 时指出，当前，世界百年变局加速演进，多重 实现和平不断进行新的探索。下列有利于 风险挑战叠加，各国唯有团结协作，才能维 维护和实现世界和平的是 ( ) 护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。这传 ①以和平谈判代替武力解决争端②弱肉 递出当今时代的主题是 ( 强食，恃强凌弱③建立健全维护和平的机 A.和平与发展 B.团结和民主 制④签署核不扩散条约 C.民主与自由 D.公正与正义 A.①②③ B.①②④ 3.当今世界，犹如波涛汹涌的大海，风云变幻， C.①③④ D.②③④ 动荡不安。俄乌战火纷飞，巴以冲突频繁， 第一单元我们共同的世界7 韩国政局摇摆，叙利亚局势岌岌可危，这一 挑战，目前，世界上仍有许多国家处于极端 系列事件如同汹涌的浪潮，不断冲击着全球 贫困。对此，这些国家应该 () 格局，使其陷入前所未有的复杂与混沌之 ①结合本国国情，探索消除贫困的有效途径 中。这说明 ( ) ②等待联合国及其他国家的救济和帮助 A.全球争端和矛盾愈演愈烈，已无法解决 ③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持 B.世界格局正朝着“一超多强”的方向发展 精准扶贫④积极行动，设立递进式减贫目 C.当今世界并不太平，危机与灾难仍然存在 标，消除贫困 D.战争的力量已经超过了和平的力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.2025年6月，以色列对伊朗核设施发动空 能力提升 袭，伊朗以导弹袭击回应，导致地区局势紧 8.跨学科历史叙利亚连年战火纷飞，山河破 张。这一事件表明 ( 碎；巴以冲突持续不断，人民深陷水深火热。 ①霸权主义和强权政治是威胁世界和平的 这些动荡的局势，不禁让我们忆起九一八事 主要因素②军事冲突必然导致全球能源 变。1931年，日本悍然侵占中国东北三省， 危机③国家间的利益对立是冲突的根源 致使三千万东北同胞陷入水深火热之中，遭 ④和平与发展已不再是当今时代的主题 受了无尽的苦难。幸运的是，历经艰苦卓绝 A.①②B.①③C.②④D.③④ 的斗争，中国人民最终赶走了侵略者。如 5.(2025·陕西样卷)每年5月29日是联合国 今，中华民族正稳步迈向统一与复兴的征 维持和平人员国际日。这一天，某班同学 程。这启示我们 ( ) 围绕“捍卫和平，我们中学生可以做些什 A.中国和平与我有关，世界和平与我无关 么”展开了讨论。以下四位同学的发言可 B.发生国际争端时，要使用武力解决争端 取的有 ( ) C.应该放弃学业，积极加入维和部队 ①小林：以和平手段解决国际争端②小 D.和平来之不易，我们要珍惜今天的和平 优：传递和平理念，弘扬和平文化③小凡：9.据最新的国际扶贫发展机构报告：全球身家 放弃学业主动参军，保家卫国④小北：铭 超过10亿美元的亿万富翁不减反增，排名 记历史，增强守护和平的意识 前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿 A.①③ B.②④C.①④ D.②③ 最贫困者的所有资产，处于财富底层50%的 6.每年10月17日是国际消除贫困日。日前， 人口几乎颗粒无收。这告诉我们 () 全球仍有数亿民众生活在极度贫困线之下。 ①消除贫困成为当今世界的主题②世界 这告诉我们 上存在着严重的贫富不均现象③发展不 ①贫困是当今世界面临的唯一问题②消 平衡问题依然困扰着人类社会④经济全 除贫困是当今人类必须共同面对的发展课 球化带给贫穷国家的只有挑战和困难 题③贫困使整个世界的发展面临严峻的 A.①②B.②③C.③④D.①④ 形势④发达国家承担着消除发展中国家 10.【消除贫困推动可持续发展】 贫困的责任和义务 材料一1992年12月22日，第47届联合 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 国大会决定将每年的10月17日定为国际 7.2025年10月17日，我们迎来了第33个国 消除贫困日，旨在引起国际社会对贫困问 际消除贫困日，同时这也是我国第12个国 题的重视，动员各国采取具体扶贫行动，宣 家扶贫日。消除贫困是一项重大的全球性 传和促进全世界的消除贫困工作。 8 道德与法治九年级下册 材料二联合国世界粮食计划署(WFP)是11.【反对战争维护和平】 联合国在全球开展粮食援助活动的机构。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反 它的宗旨是以粮食为主要手段帮助受援国 法西斯战争胜利80周年。某校要求同学 改善粮食自给制度，消灭饥饿和贫困。 们自编一份主题为“和平与安全”的专题校 每年向2000万学龄 刊。下面是小华编辑的校刊一角，请你参 儿童提供餐食 与完成相关任务。 充足的食品可以使孩 子们更专心地学习，从 而帮助家庭和孩子建 设更美好的未来。 “食品换资产”项目 WFP “食品换培训”项目 向饥饿人口提供食 使贫穷的人们能投 入时间学习生存技 ① ④ 品，鼓励受益者为 发展项目工作，为 能，如养蜂、缝纫 他们建设美好的明 以及认字读书等。 (1)上述图片中，不符合主题的是 天打下基础。 (2分) (1)联合国为什么要确立“国际消除贫困日”？ (2)历史的车轮滚滚向前，当今世界多极化 (答出两点)(4分) 深入发展。对此，小华认为：只要世界 朝着多极化的趋势发展，世界就一定会 维持和平的态势。请你结合所学知识， 对小华的观点进行评析。(7分) (2)联合国世界粮食计划署还可以采取哪 些行动帮助贫困地区的人们解决饥饿 问题？请提出两条建议。(4分) (3)请归纳学校布置这样的作业有何现实 意义。(4分) 第一单元我们共同的世界9