第7章 第1节 课时1 世界第一大洲 地势起伏大,长河众多-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(人教版·新教材)
2026-02-05
|
24页
|
165人阅读
|
0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 自然环境 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.38 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56293519.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦亚洲自然环境,涵盖半球位置、纬度范围、地形地势及河流特征等核心知识点。通过亚冬会举办地等时事案例导入,从地理位置切入,结合地形剖面图分析地势,再关联河流流向,构建“位置-地形-河流”的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合区域认知与综合思维,如通过亚冬会举办地分布强化东亚区域划分认知,结合30°N、80°E地形剖面图推断“中部高四周低”地势及河流放射状流向,培养综合思维。采用“刷基础-刷提升-刷素养”分层设计,实例包括玄奘游学路线分析、文明古国农业优势结构图,助力学生提升地理实践力,教师可利用分层练习和素养训练素材优化教学。
内容正文:
地 理
七年级下册 RJ
1
2
3
第七章 我们生活的大洲——亚洲
4
第一节
自然环境
课时1 世界第一大洲 地势起伏大,长河众多
5
刷基础
刷提升
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
6
基础
知识点1 世界第一大洲
【2025河南郑州期中】2025年2月7—14日,
第九届亚洲冬季运动会(以下简称“亚冬会”)在中国
哈尔滨举行。下图为亚洲地理位置及历届亚冬会举办城
市位置示意图。据此完成1~3题。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
7
1.亚洲( )
A.全部位于东半球、北半球
B.南部地区与大洋洲陆地相连
C.全部位于中、低纬度地区
D.地跨热带、北温带和北寒带
D
【解析】读图可知,亚洲绝大部分地区位于东半球和北半球,A错误;亚洲南临印
度洋,东南隔海与大洋洲相望,B错误;亚洲地跨高、中、低纬度地区,C错误;
赤道穿过亚洲南部,北极圈穿过亚洲北部,亚洲地跨热带、北温带和北寒带,D正
确。故选D。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
2.亚冬会举办地分布最集中的地区是( )
A
A.东亚 B.东南亚 C.南亚 D.西亚
【解析】读图可知,亚冬会举办地分布最集中的地区位于亚洲的东部,属东亚地
区。故选A。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
9
3.亚冬会的举办,可以( )
C
①缩小亚洲国家间的经济差异 ②促进亚洲国家间的文化交流
③加快举办地的基础设施建设 ④改变亚洲人口空间分布格局
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】亚冬会的举办,可以促进亚洲国家间的文化交流、加快举办地的基础设
施建设,②③正确;亚冬会的举办不会缩小亚洲国家间的经济差异,也不能改变亚
洲人口空间分布格局,①④错误。故选C。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
10
知识点2 地势起伏大,长河众多
【2025重庆期中】亚洲自然环境复
杂,各地理要素之间相互联系、相互影
响。读沿30°N亚洲地形剖面图及沿80°
E亚洲地形剖面图,完成4~6题。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
11
4.读剖面图可知亚洲主要地形类型为 ( )
A.高原、山地 B.平原、丘陵
C.平原、山地 D.高原、丘陵
【解析】读图可得,亚洲主要地形是高原和山地。故选A。
A
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
5.根据剖面图可推断亚洲地势( )
C
①南北高,中部低 ②东西低,中部高 ③南北低,中部高 ④东西高,中部低
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】读图可得,根据剖面图可推断亚洲地势东西低、中部高,南北低、中部
高,所以说亚洲地势特点是中部高、四周低。故选C。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
13
6.根据亚洲地势特征,亚洲河流的流向呈( )
B
A. B. C. D.
【解析】亚洲地势中部高、四周低,受地势的影响,亚洲大河多发源于中部高原、
山地,呈放射状流入周边海洋,B图符合题意。故选B。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
14
刷易错
易错点 亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,而不是跨经度最广的
大洲
7.【2025吉林长春期中】关于亚洲是世界第一大洲的叙述,错误的是( )
D
A.世界面积最大的大洲 B.世界上跨纬度最广的大洲
C.世界上东西距离最长的大洲 D.世界上跨经度最广的大洲
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
15
【解析】亚洲是世界上面积最大的大洲;亚洲南北跨越纬度约92°,是世界上跨
纬度最广的大洲;亚洲是东西距离最长的大洲;世界上跨经度最广的大洲是南极
洲。综上所述,D符合题意。故选D。
易错警示
本题易错点在于混淆 “跨纬度最广” 和 “跨经度最广” 的大洲。亚洲是跨纬
度最广、东西距离最长的大洲,而跨经度最广的大洲是南极洲。
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
16
提升
联合国贸易和发展会议在第68届贸易
和发展理事会会议中通过韩国地位变更案,
正式将韩国认定为发达国家。图1为亚洲
地理分区图,图2为朝鲜半岛略图。据此
完成1~2题。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
17
1.从海陆位置看,韩国属于( )
C
A.岛国 B.内陆国 C.临海国 D.发达国家
【解析】由图可知,韩国位于朝鲜半岛,三面环海,是一个临海国。故选C。
2.按地理方位划分,韩国位于( )
D
A.西亚 B.中亚 C.南亚 D.东亚
【解析】人们习惯上把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚,其中,
韩国位于东亚。故选D。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
18
【2024福建二模】唐代高僧玄奘长途跋
涉,到达天竺那烂陀寺等地游学,多年后回
到长安。读图,完成3~4题。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
19
3.玄奘游学的天竺位于( )
A.南温带地区 B.南亚地区
C.太平洋西岸 D.中南半岛
B
【解析】读图可得,玄奘游学的天竺位于南亚,位于热带、北温带地区,位于印
度半岛。故选B。
4.关于玄奘途经河流的描述,正确的是( )
C
A.恒河属于内流河 B.印度河自东南流向西北
C.塔里木河最终消失在内陆 D.黄河最终注入东海
【解析】读图可得,恒河注入印度洋,属于外流河;印度河大致自东北流向西南;
塔里木河最终消失在内陆,属于内流河;黄河注入渤海。故选C。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
20
刷素养 走向重高
5.核心素养 区域认知 【2025福建福州期末,
中】下图为亚洲示意图,阅读图文资料,完成
下列问题。
【面积最大地形复杂】
(1)亚洲是跨______(经度/纬度)最广的大
洲,大部分地区位于北半球和____半球。
纬度
东
【解析】亚洲是跨纬度最广的大洲。从半球位
置看,亚洲大部分地区位于北半球和东半球。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
21
(2)河流的水文、水系特征会受到地形地势的影响。据图中河流的流向,推测亚
洲地势特点是________________。
中部高,四周低
【解析】观察图中亚洲河流的流向,大多是由中部流向四周。根据水往低处流的
原理,可以推断出亚洲地势特点是中部高,四周低。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
22
【历史悠久多彩文明】
数千年来,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等
流域的人们,开始耕耘灌溉,铸器造皿,建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁
月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史,积淀成深厚文明。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
23
(3)结合材料及所学知识,分析图中亚
洲文明古国发展农业文明的优势,完善
结构图。
①________;②______;③______。
北温带
热量
河流
【解析】读图可知,亚洲文明古国所在地区地形以平原为主,地势平坦,土壤肥
沃,耕地多;主要位于北温带,热量较充足;均在河流沿岸,灌溉水源充足。
素养解读
本题考查了亚洲的地理位置、地形地势及亚洲文明古国农业文明发展优势等知识
点,体现了初中地理学科区域认知核心素养。
刷提升
返回目录
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
24
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。