第8章 学习与探究 “黄金水道”的绿色发展-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(鲁教版 五四制·新教材)
2026-02-03
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18页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 【学习与探究】“黄金水道”的绿色发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.71 MB |
| 发布时间 | 2026-02-03 |
| 更新时间 | 2026-02-03 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56293302.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“黄金水道”的绿色发展,围绕长江经济带区域发展展开,通过山东威海期中题等实例导入,衔接南方地区地理特征,以题目解析和材料分析为支架,帮助学生理解区域差异、产业分工及生态合作。
其亮点在于以真实区域案例(如长三角与川渝对比)驱动学习,融合综合思维(分析发展条件差异)、区域认知(明确区域优势)和人地协调观(绿色发展建议)。采用案例教学与地图分析,通过解析和素养解读总结知识,助力学生提升地理核心素养,教师可直接使用题目及解析,提高教学效率。
内容正文:
地 理
七年级下册 LJ
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第八章 南方地区
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学习与
探究
“黄金水道”的绿色发展
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刷实践
目 录
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实践
【2025山东威海期中】依据国家发展新棋局,我国将依托“黄金水道”,建
设长江经济带。下图为长三角地区和川渝地区示意图。读图,完成1~3题。
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1.与长三角地区相比,川渝地区发展的地理优势是 ( )
C
①水陆交通便利 ②矿产、水力等资源丰富 ③土地和用工成本低 ④技术力量雄厚
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】读图可得,川渝地区拥有丰富的矿产资源和水力资源,这为其工业发展
提供了重要的物质基础,②正确;相较于长三角地区,川渝地区的土地和劳动力
成本较低,这有助于降低企业的生产成本,吸引投资,③正确;长三角地区水陆
交通便利、技术力量雄厚,①④错误。综上所述,②③正确,故选C。
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2.为推动长江流域的综合开发,两区域在生态安全方面可以开展的合作是( )
D
A.航道建设 B.西电东送 C.劳务输出 D.水土保持
【解析】航道建设更多涉及交通运输领域,与生态安全关系不大,A错误;西电东
送是能源输送项目,虽然有助于减少东部地区的污染,但并非直接针对生态安全,
B错误;劳务输出是人力资源的流动,与生态安全无关,C错误;水土保持是生态
安全的重要组成部分,长江流域的水土流失问题严重,两区域可以合作开展水土
保持工作,以保护生态环境,D正确。故选D。
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3.在长三角地区产业分工协作方面,上海应重点发展( )
A
A.国际金融、文化创意、对外贸易
B.机械制造、服装制造、石油化工
C.原料重化工业、现代农业、旅游业
D.高端装备制造、钢铁工业、现代物流业
【解析】上海作为中国的经济中心,拥有发达的金融体系和国际化的贸易平台,
适合发展国际金融、文化创意和对外贸易,A正确。故选A。
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4.【2025山东淄博模拟】阅读图文资料,回答问题。
材料一 “一轴三极”是长江经济带发展的新格局。“一轴”是指以长江黄金水道
为依托,发挥上海、武汉、重庆的核心作用,构建沿江绿色发展轴。“三极”指
的是长江三角洲、长江中游和成渝三个城市群,其中长江三角洲城市群是我国经
济最具活力、创新能力最强的区域之一。长江经济带集中了全国1/3的高等院校和
科研机构,三大城市群犹如“龙头”“龙腰”“龙尾”,构成一条科创走廊。
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材料二 下图是长江流域资源分布示意图和长江干流剖面示意图。
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(1)据图分析,联系三大城市群的纽带是______________,
与“龙腰”“龙尾”相比,长江三角洲城市群作为“一轴三极”的“龙头”,其
发展经济的位置优势是____________________________________________________。
长江黄金水道
地处长江入海口,交通便利,经济发达,对外开放程度高
【解析】根据材料可知,“一轴”是指长江。长江三角洲城市群位于长江入海口,
地理位置优越,交通便利,经济发达,对外开放程度高,因此其发展经济的位置
优势明显。
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(2)长江自宜宾以下可四季通航,请结合地图从自然和社会经济角度分析长江上
游较下游航运能力弱的原因_______________________________________________
_______________________________________________________。
上游地势陡峭,水流湍急,河道狭窄,不利于大型船
只航行;经济发展相对滞后,航运需求较小,基础设施不完善
【解析】长江上游地势陡峭,水流湍急,航道狭窄,且上游地区经济较落后,基
础设施不完善,故航运能力较弱。
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(3)据图分析,在实现长江经济带区域经济合作的进程中,中西部具有的优势条
件是____________________________________,东部的优势条件是_____________
_______________________。
资源丰富,劳动力成本低,市场潜力大
经济发达,技
术先进,对外开放程度高
【解析】长江经济带区域经济合作的进程中,中西部地区煤、铁等矿产资源和水
能、天然气等能源丰富,人口稠密,劳动力成本低;而东部地区经济发达,技术
先进,对外开放程度高,具有经济、技术、资金和管理经验等优势。
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(4)分析加强长江经济带东西部合作,对成渝城市群发展带来的益处。
【答案】促进资源优化配置,提升经济发展水平,加强技术交流与合作,推动产
业升级扩大市场范围,提升区域竞争力。
【解析】加强东西部合作可以促进成渝城市群与东部地区的经济交流与合作,长
江三角洲城市群拥有先进的资金、技术和管理经验等,它可向成渝城市群提供人
才、科技、资金及先进的管理经验等,提升产业层次,推动经济结构优化升级,
同时也有助于扩大市场,促进区域经济协调发展。
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(5)“绿色发展,生态优先”是推动长江经济带发展的首要任务,请为长江经济
带的发展提出一条绿色发展建议。
【答案】加强生态环境保护;推广清洁能源;发展绿色产业;实施严格的环保法
规;促进可持续发展。
【解析】建议加强长江流域的生态环境保护,严格控制工业污染,推广清洁能源
和绿色生产方式,建设生态廊道,保护生物多样性,实现经济发展与生态保护的
协调统一;植树种草,退耕还林还草;加大监管力度,制定相关政策,减少污水
排放,加强污水净化处理;修建水库,疏浚河道,减少洪涝灾害。
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【解析】素养解读
本题以长江流域资源分布示意图和长江干流剖面示意图为材料,涉及长江三角洲
的地理位置、长江的航运价值、长江的治理等相关内容,考查学生地理的综合思
维核心素养。
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