主题11 中华文化，中国价值(课件PPT)-【思而优·超级中考班】2026年广东中考道德与法治

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“中华文化，中国价值”核心考点，严格对接2022版课程内容要求，系统梳理中华文化特点、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等高频考点，通过考情分析明确近5年“传统文化”“文化自信”等考频分布，归纳选择、非选择典型题型，体现中考备考的精准性。 课件亮点在于“真题精讲+核心素养落地”模式，如2023年“博物馆热”非选择题，示范从材料提取“文化需求增长”“文化认同增强”等关键信息，结合“根魂+五精”理论构建答案，培养政治认同与责任意识。配套易错警示（如区分中华文化与民族精神关键词）和答题公式，助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习，提升冲刺效率。

26版·道德与法治课件 （政治方向、价值取向、家国情怀） 主题11 中华文化，中国价值 (政治认同) 核心素养四 政治认同 01 考情分析 04 知识梳理 目录 02 思维导图 05 省题操练 03 核心观点 目录 考情分析 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 1 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，具有强烈的中华民族自豪感。 中华 文化 九上 第五课 5年5考 2022年考“革命文化”选择题，2021、2022、2024年考“传统文化”选择题，2025年考“传统文化”非选择题，2023年考“文化自信”非选择题。主要考查中华文化(文化自信)的重要意义、如何传承中华文化(包括优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化)、如何坚定文化自信等。 2 学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 3 了解不同文明之间交流互鉴的重要性，尊重不同文化的差异性，以包容的态度看待不同文明之间的交流对话。 世界文化 九下第一、 三课 5年0考 主要考查中外文化的关系与应有的态度、如何做世界文化交流的使者等。 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 4 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神和弘扬民族精神。 民族精神 九上第五课 5年1考 2025年考“抗战精神”选择题。主要考查民族精神与其他精神的关系、如何弘扬民族精神等。 5 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 核心价值 九上第五课 5年0考 主要考查社会主义核心价值观的表现、意义、要求等。 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 ［学业质量标准］①能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，举例讲述中华民族传统美德，坚定文化自信；②能够举例说明世界文化的多样性，知道文明交流互鉴的重要性；③能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力；④能够陈述社会主义核心价值观的概念，能够结合日常生活和集体生活践行社会主义核心价值观。(政治认同、道德修养) 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 ［中考风向标］中华文化是中考必考的内容，是中考的高频考点、持久考点，既考选择题，也经常考非选择题，需要大家高度重视。社会主义核心价值观、民族精神、艰苦奋斗、传统美德等作为文化的重要组成部分，是中考常考的重点内容，要掌握好核心观点。试题多以时政热点、国家领导人讲话、中外文化重大活动、模范人物事迹、名言哲语等为情境素材，引导学生认同、传承和守护中华文化，增强文化自信，弘扬民族精神，践行传统美德及社会主义核心价值观，落地政治认同素养。 目录 思维导图 目录 ◎ 主题11　中华文化，中国价值(政治认同) 目录 核心观点 目录 1.中华文化的特点：源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 2.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。 3.中华文化是根基、灵魂、精神家园、精神追求、精神标识、精神动力。(根魂+四精) 4.中华传统美德是中华文化的精髓、文化基因、精神力量。 5.民族精神是精神支柱、精神纽带、精神动力。(三精) 6.社会主义核心价值观是价值共识、价值导向、价值引领、精神动力。(三价一精) 目录 上一级 7.中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 8.文化是一个国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家和民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(灵魂三最) 9.坚定文化自信，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。 10.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力，也是实现文化创新与发展的前提和基础。 目录 上一级 11.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们应以开放和包容的态度尊重各国民族文化的价值，学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄。 12.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 13.民族精神的核心是爱国主义。时代精神的核心是改革创新。 14.爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 15.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。(四有精神) 目录 上一级 16.民族精神特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 答题公式：________精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性；是我们民族的强大精神支柱、牢固精神纽带和不竭精神动力。 17.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 目录 上一级 18.社会主义核心价值观的内涵：①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 19.价值观是文化最深层的内核。 20.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 考点1 目录 知识梳理 考点2 考点3 考点4 考点1 中华文化 目录 上一级 1.中华文化是怎样产生和形成的？ 长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 目录 上一级 2.中华文化有哪些特点？(特征) 特点 内涵 时间上 源远流长 从发展历程看，中华文化五千年薪火相传、绵延不绝，是当今世界上唯一没有中断过的文明 内容上 博大精深 从成就和魅力看，中华文化的内容异彩纷呈，争妍斗艳，独具魅力，独树一帜，独领风骚，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 发展上 薪火相传 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力(中华文化薪火相传、历久弥新的原因) 历久弥新 目录 上一级 3.中华文化有哪些基本内容？(组成) 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。(语言文字+文化典籍+科技工艺+文学艺术) 目录 上一级 知识纵横 目录 上一级 请你列举几个具有代表性的中华优秀传统文化名片： 知识拓展—跨学科主题学习 人物类 孔子、孟子、老子、庄子、李白、白居易、苏轼、曹雪芹、王羲之等 典籍类 ①诸子百家思想著作，《论语》《大学》《中庸》《易经》《孙子兵法》等；②史学，《史记》《资治通鉴》《三国志》；③中医，《黄帝内经》《本草纲目》；④科技类，《九章算术》《齐民要术》等 目录 上一级 文学艺术 ①唐诗，如《望庐山瀑布》《茅屋为秋风所破歌》《长恨歌》；②宋词，如《雨霖铃》，《念奴娇·赤壁怀古》；③戏曲，如《西厢记》《桃花扇》；④小说，如《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》等 科技类 火药、活字印刷术、造纸术、指南针、中医药、地动仪、珠算等 目录 上一级 名胜古迹 故宫、长城、颐和园、秦始皇陵兵马俑、布达拉宫、敦煌莫高窟等 非物质文化遗产 中国书法、京剧、豫剧、秦腔、昆曲等 传统节日 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等 目录 上一级 4.近年来，中华优秀传统文化走出国门说明了什么？ ①中华文化源远流长、博大精深，具有独特魅力。②中华文化不仅是中华民族的精神财富，也是世界文明的瑰宝。③中华文化的国际影响力不断提升，国际地位不断提高。④我国坚持开放发展理念，加强与世界各国的文化交流。 目录 上一级 5.中华文化具有哪些重要作用？(价值和意义？我国为什么要传承中华文化？我国为什么要建设文化强国？) ①中华文化是中华民族的根基和灵魂。②中华文化蕴含着中华民族精神，是中华民族共同创造的精神家园。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。④中华文化增添了中华民族的自信和自豪，为中华民族伟大复兴提供精神动力。(根魂+五精) 目录 上一级 6.什么是文化自信？ 文化自信是一个国家和民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信。 7.我们为什么要坚定中华民族的文化自信？(必要性) ①文化是一个国家和民族的灵魂。②文化自信是一个国家和民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。③没有高度文化自信，就没有中华民族伟大复兴。④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。⑤坚定文化自信，有利于为中华民族伟大复兴提供精神动力。(灵魂+三最+伟大复兴+国运兴衰+精神动力) 8.我国应如何坚定文化自信？(我国应如何发展中国特色社会主义文化，建设文化强国？) ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，薪火相传。②与时俱进，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承革命文化，传承红色基因。④发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。【指导引领+三种文化(传革先)】 目录 上一级 目录 上一级 图解知识 目录 上一级 注意区分以下概念： 知识拓展 文化 含义 中华优秀 传统文化 中华民族在漫长历史长河中淘洗出来的智慧结晶，集中体现为贯穿其中的思想理念、传统美德、人文精神，昭示了中华民族的璀璨历史，展现了各族人民的伟大智慧创造(古代：上下五千年) 革命文化 是近代以来特别是五四运动以来，在党和人民的伟大斗争中培育和创造的思想理论、价值追求、精神品格，如红船精神、井冈山精神、长征精神等(近代：革命时期) 革命文化既是中华民族革命斗争历史的高度文化凝聚，也是中国精神在革命年代的主要表现形式 目录 上一级 文化 含义 社会主义 先进文化 是在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求(现代：社会主义时期) 中国特色社会 主义文化 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，这三种文化一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化 目录 上一级 文化 含义 中华文化 是中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化这四种文化的统称，也包含着民族精神、传统美德、社会主义核心价值观等 中华文明 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明，包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明 目录 上一级 中国特色社会主义文化 图解知识 目录 上一级 9.请你谈谈青少年怎样传承和弘扬中华文化。(中学生应如何提高自己对中华文化的自信？我们应如何增强对中华文化的认同感？从文化自信的角度谈谈青少年如何成为中华文化的传播者。) ①认同中华文化，做中华文化的传播者。②学习中华文化，提高自己的文化素养。③积极与世界文化交流，宣传中华文化。④讲好中国故事，敢于同破坏中华优秀文化的行为作斗争。(认同+学习+宣传+斗争) 目录 上一级 ①文化并非都是先进的，“一切”后面加“优秀”才是正确的 传承中华文化，不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新。不管是民族传统文化，还是外来文化，吸收的是精华，摒弃的是糟粕，不能说“继承一切文化” ②可以说“继承和弘扬优秀文化” 不能说“弘扬和继承”，先“继承”后“弘扬”，顺序不能颠倒 易错警示 ！ 目录 上一级 ③文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明，人类文明从来是以进步文化为基础。可见，文明是“褒义”，而文化则有“褒义”和“贬义”之分 可以说“学习和借鉴优秀外来文化”“学习和借鉴人类文明的一切优秀成果”，坚持以我为主，和而不同，兼收并蓄，古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想 不能说“大胆地吸收和利用世界一切文明成果”，因为“利用”过于绝对，有的文明成果不一定适合照搬，但可以借鉴和吸收其精华，加快自己的创新 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 目录 上一级 10.中华传统美德包括哪些内容？ ·特别提醒 目录 上一级 11.中华传统美德有哪些重要性？(我们为什么要弘扬中华传统美德？) ①中华传统美德是中华文化的精髓，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。②中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，是建设社会主义现代化强国的精神力量。③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。④传统美德让我们的人生更加美好和幸福。(两精+一基+美福) 易错警示 不能说“中华文化熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想”，也不能说“中华文化是维护各族人民情感的精神纽带”。“民族精神”对应“精神纽带”，注意区分。 ！ 目录 上一级 12.青少年应怎样弘扬中华传统美德？ ①美德的力量在于践行，青少年当争先。 ②积极参与推进社会公德、家庭美德等建设。 ③身体力行、向上向善、孝老爱亲等。(践行+参与+力行) 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 1.(2024•广东)中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏，以版本为视角对中华文明进行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于( ) ①呈现和保护中华民族文化瑰宝 ②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容 ④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 【解析】题干关键信息是：“国家版本馆→对中华文明流传下来的典籍版本进行保藏、解读、阐释和展示→建设国家版本馆的意义在于”，①②符合题意；③“全部内容”错误，对于传统文化，我们要取其精华，去其糟粕，学习和继承其中的优秀部分；④“人类文明一切成果”表述过于绝对，我们应该吸收和借鉴人类文明的优秀成果，排除。 目录 上一级 目录 上一级 2.(2022•广东)《广东省革命遗址保护条例》自2022年3月1日起施行，广东是近代民主革命策源地和先行地，是全国革命遗址延续年代最长、序列最完整、种类最齐全的省份之一。该《条例》的施行( ) ①为全国各地的革命遗址保护提供了法律依据 ②可以根治各类破坏、损毁革命遗址的犯罪行为 ③可以加强对广东革命遗址的保护管理和合理利用 ④有利于充分发挥广东红色资源的社会教育功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【解析】题干关键信息是：“《广东省革命遗址保护条例》→施行”， ③④符合题意；①“全国各地”错，该条例为广东省地方性法规，对广东省以外的遗址没有法律效力；②“可以根治”太夸张，排除。 目录 上一级 考点2 世界文化 1.我们为什么要尊重文化的多样性？(文化多样性有哪些积极作用？) ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值。 ②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。 ③文化多样性是人类文明进步的重要动力，也是实现文化创新与发展的前提和基础。 ④多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(独特价值+基本特征+重要动力+前提基础+绚丽多姿) ·特别提醒 文化多样性的消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 目录 上一级 ① 不同国家和民族的文化存在差异，各有千秋，具有多样性和丰富性，但不能说“大同小异” 世界文化只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分，一律平等。各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ② 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中华文明在交流互鉴中发展。中华文化是世界文化的重要组成部分，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠 不能说“中华文化是世界上最优秀的文化”“中华传统文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流”“没有必要学习和汲取其他文明的优秀成果” ③ 世界各个国家和民族的文化应当相互融合、相互促进、相互借鉴、求同存异，呈现多元和谐的发展局面 全球化并不意味着文化单一，不能说“全球化意味着要消除各国文化的差异，实现统一” 易错警示 ！ 目录 上一级 2.为什么要深化文明交流互鉴？ ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。②文明交流互鉴不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明进步。③有助于携手解决人类共同面临的各种问题。(交流多彩+互鉴丰富+自身文明+世界文明+携手解决) 目录 上一级 3.我国积极开展对外文化交流有什么重要意义？(从文化角度，分析……) ①中华文明在同其他文明交流互鉴中形成和发展。②有利于借鉴各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化。③有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展。④有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。(三个发展+走向世界) 目录 上一级 4.我们应如何正确对待其他国家和民族的文化差异？(怎样正确对待文化的多样性？我们应如何对待其他文明？) ①以开放和包容的心态尊重各国民族文化的差异和价值，和而不同。②学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄。③通过文明的交流互鉴，领略文明蕴含的人文精神。④相互尊重，平等交流，维护世界文化的多样性。(开放包容+学习借鉴+交流互鉴+相互尊重+平等交流) 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 3.(2021•广东)凉茶是粤港澳地区人民根据当地的气候、水土特征，在长期预防疾病与保健的过程中，以中医养生理论为指导，以中草药为原料制作，具有清热解毒、生津止渴、祛火除湿等功效的日常饮料。凉茶已被列入中国非物质文化遗产名录，其原因是( ) A.凉茶具有重要的文化价值和历史价值 B.凉茶是抵御外来饮食文化影响的重要手段 C.凉茶具有巨大的商业利益和经济价值 D.凉茶文化是维系各族人民情感的精神纽带 A 【解析】题干关键信息是：“凉茶→是粤港澳地区人民→在长期预防疾病与保健的过程中发明的日常饮料→被列入中国非物质文化遗产名录→其原因是”，A符合题意；B“抵御”错，世界各国应当相互融合、相互促进、相互借鉴、求同存异；C“巨大”太夸张；D错，中华民族精神是维系各族人民情感的精神纽带。 目录 上一级 4.(2018•广东)在2018年深圳“一带一路”国际音乐季上，各国艺术家表演了丰富多彩的节目，古典与流行、东方与西方、传统与新锐等不同类型的优秀音乐作品各焕异彩、亮点纷呈，让中外观众大享视听盛宴。可见( ) A.中华文化源远流长博大精深 B.中华文化深刻地改变着世界 C.文化交流丰富人们精神生活 D.文化交流必须弘扬外来文化 C 【解析】题干关键信息是：“国际音乐季→各国→艺术家表演了丰富多彩的节目→古典与流行→东方与西方→传统与新锐→各焕异彩、亮点纷呈→让中外观众→大享视听盛宴→可见”，C符合题意；A、B仅指中华文化，不能全面概括材料旨意；D“弘扬外来文化”错，我们应学习和借鉴优秀外来文化。 目录 上一级 考点3 民族精神 1.民族精神的内涵是什么？ 在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(一核心四表现) 目录 上一级 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。(中国人民“四有精神”) 民族精神的内涵： 知识补充 知识拓展—跨学科主题学习 基本内涵 名言、典故 爱国主义 “天下兴亡，匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等 目录 上一级 基本内涵 名言、典故 团结统一 “定于一”“尚同一”，郑成功收复台湾等 爱好和平 “礼之用，和为贵”“亲仁善邻，国之宝也”，讲信修睦等 勤劳勇敢 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“艰难困苦，玉汝于成”，精卫填海等 自强不息 “天行健，君子以自强不息”，愚公移山、卧薪尝胆等 目录 上一级 民族精神的核心 爱国主义 时代精神的核心 改革创新 爱国主义的本质 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 但不能说“中华民族精神就是当代的中国精神” ！ 易错警示 2.民族精神的特点(品格)是什么？ 目录 上一级 民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 目录 上一级 3.民族精神在不同的时期有哪些不同的表现？ 历史时期 典型表现(丰富与发展) 一百多年前 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神 一百多 年来 新民主主义 革命时期 (1919—1949年) 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 目录 上一级 历史时期 典型表现(丰富与发展) 一百多 年来 社会主义革命和建设时期 (1949—1978年) 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和现代化建设时期 (1978—2012年) 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时期 (2012—至今) 探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 目录 上一级 ·特别提醒 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。这些伟大精神，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 目录 上一级 4.民族精神有哪些重要价值？(作用？我国为什么要弘扬民族精神？) ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②中华伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(生发三精：精神支柱+精神纽带+精神动力) 其他观点 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 目录 上一级 【答题万能公式】 为什么要弘扬“________精神”？ 答：________精神是爱国主义为核心的民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。民族精神是我们民族的强大精神支柱、牢固精神纽带和不竭精神动力。 √ 解题支招 目录 上一级 ·特别提醒 精神的力量是无穷的，民族精神具有永恒的价值，任何时代都不过时，中华民族精神在任何时代都是支撑着我们民族的坚强脊梁。不能说“民族精神是凝固不变的”。 目录 上一级 5.传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？ ①国家层面：表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②他人层面：表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③个人层面：表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 目录 上一级 6.作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？ ①把个人理想与祖国建设联系起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。②积极承担社会责任，无私奉献。③积极参加社会实践活动，做民族精神的传播者。④从日常生活小事做起，以实际行动弘扬民族精神。(奋斗+担责+实践+日常) 7.伟大建党精神与中华民族精神的关系是怎样的？ 建党精神是民族精神在特定历史时期的具体体现，是民族精神的丰富和 发展。 目录 上一级 8.为什么要“永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”？(弘扬“中国共产党人的精神谱系”有哪些时代价值？必要、原因、意义类) ①建党精神与时俱进，历久弥新，是民族精神的丰富和发展。②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。③中华民族精神始终是中华民族发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。④有利于传承红色基因，增强文化自信；有利于坚守初心和使命，不断为人民谋利益；有利于更好地践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力和向心力；有利于激发爱国主义热情，为实现中华民族伟大复兴凝聚不竭的精神动力等。(提示：若不是意义类的题，第④方面只写一两点即可。) 目录 上一级 9.我们青少年应如何做“中国共产党人精神谱系”的弘扬者和践行者，铺就青春底色？(以优秀共产党员为榜样，我们要如何提升自己？) ①传承红色基因，厚植爱党、爱国的情感。②弘扬中华民族的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。③树立终身学习理念，自觉肩负民族复兴使命。④增强社会责任感，做有担当的新时代青年。⑤艰苦奋斗，积极以实际行动服务社会，报效祖国。 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 5.（2025·广东）在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章，孕育出伟大抗战精神。今天，弘扬伟大抗战精神能够让我们( ) ①缅怀先烈，坚守民族气节 ②接续奋斗，争取民族独立 ③铭记历史，厚植爱国情怀 ④珍爱和平，消除国际争端 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 【解析】题干关键信息是：“中国人民用生命和鲜血孕育出伟大抗战精神→今天，弘扬伟大抗战精神能够让我们”，B符合题意；②“争取民族独立”不符合我国国情，民族独立已于新中国成立时实现，当前任务是维护国家主权和发展；④“消除国际争端”不符合事实，国际争端需要合理解决，但无法消除，排除。 目录 上一级 目录 上一级 考点4 核心价值（构筑中国价值） 1.社会主义核心价值观的内涵是什么？ ·特别提醒 角度 内涵 国家层面的价值要求 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值要求 自由、平等、公正、法治 公民层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观植根于中华文化沃土，既继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，是当代中国精神的集中体现。 目录 上一级 2.社会主义核心价值观有哪些重要意义？(我国为什么要培育和践行社会主义核心价值观？) ①社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。②是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④促进人的全面发展，引领社会全面进步。(五价+促引) 目录 上一级   概念 关键词 ① 中华文化 根基、灵魂、民族基因、精神追求、精神标识、精神动力 ② 中华传统美德 精髓、文化基因、精神力量 ③ 民族精神 精神支柱、精神纽带、精神动力 ④ 社会主义核心价值观 内核、价值共识、价值导向、价值引领、集中体现、精神动力 易错辨析 ！ 目录 上一级 图解知识 3.为更好地培育和践行社会主义核心价值观，创造良好的社会环境，你有什么合理的建议？ 目录 上一级 ①加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。②加强法制教育，增强人们的法制观念。③培育文明道德风尚，弘扬社会正气。④每个社会成员都应该增强社会责任感，为社会发展传递正能量。 4.青少年如何践行社会主义核心价值观，传递社会正能量？ ①勤于学习、敏于思考。②注重修养、勇于实践。③明辨是非、善于选择。④认真做事、踏实做人。⑤要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(或者从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面来答) 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 6.(2016•广东)2016年4月22日，广电总局公开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体发布虚假失实报道的查办情况。上述媒体被查办的主要原因是( ) ①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心价值观 ③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实守信的原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 目录 省题操练 目录 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. (2022·广东)近年来，我国博物馆利用新媒体、新技术开展“云展播”，结合馆藏文物开发文创产品，不断创新展示和传播手段，让馆藏文物“活”了起来，为文化遗产走近大众、走向国际提供了重要助力。博物馆展示和传播手段的创新( ) ①能够推动中华优秀传统文化的传承和发展 ②有利于扩大中华优秀传统文化的影响力 ③能够推动中外文化的融合与统一 ④丰富了中华优秀传统文化内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 【解析】关键信息是：“我国博物馆→利用新媒体、新技术开展‘云展播’→为文化遗产→走近大众、走向国际→提供了重要助力→博物馆→展示和传播手段的创新”，①②符合题意；③材料没有体现，“统一”也错，世界各国文化应当相互借鉴、求同存异，呈现多元和谐的发展局面；博物馆展示和传播手段的创新与丰富中华优秀传统文化内涵无关，排除④。 目录 目录 2.(2017·广东)2016年，石昌鸿设计的34个中国省市字体标识(下图是其中3幅)悄然走红网络。这些作品是作者巧妙地将各省市的文化标志与有关字体特征结合起来，精心设计而成。这说明( ) A.我国各地文化大同小异 B.我国各地文化独具特色 C.文化创新就是整合各种文化元素 D.文化多样性要用字体标识来表现 中国·北京 中国·桂林 中国·云南 B 【解析】题干关键信息是：“34个中国省市字体标识各有特色→这说明”，B符合题意；A不符合事实；C片面，文化创新还要推陈出新等；D片面，字体标识只是文化多样性的表现形式之一，排除。 目录 3.(2016•广东)在“2016屈原故里端午文化节”中，主办单位组织了屈原故里端午祭、龙腾三峡、屈乡过端午、中韩端午屈乡行等一系列精彩节目，再现古楚祭祀文化的华美仪典。举办上述活动的主要意义是( ) A. 全面继承传统文化，促进不同民族文化的交流 B. 促进了中韩两国传统文化的交流、沟通和统一 C. 弘扬中华优秀传统文化，丰富人们的文化生活 D.充分展示了中韩两国具有共同的优秀文化传统 C 【解析】题干关键信息是：“屈原故里端午文化节→屈原故里端午祭、中韩端午屈乡行等一系列活动→主要意义”，C符合题意；A“全面继承”太绝对，应该继承优秀传统文化；B“统一”不符合实际，文化具有多样性，各国文化各具特色；D“共同”不符合实际，端午文化节是中国的优秀传统文化，排除。 目录 4.(2016•广东)当前我国的旅游消费已进入大众化发展阶段，越来越多的居民出国旅游。中国游客在国外公共场合大声喧哗、旅游景区乱刻字、随地吐痰、争抢打架等现象不时见于国外媒体，有损国人形象。要解决上述问题，下列建议正确的是( ) A.加强全体公民道德规范教育和社会公德教育 B.不同国家的风俗习惯差异较大，要相互理解 C.努力学习西方先进文化，尊重西方文化习俗 D.加大对外宣传，增强公民的民族自尊和自信 目录 A 5.(2014•广东)2014年5月24日，《一条丝路两城歌》的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔《三滴血》《贵妃醉酒》选段与歌剧《我的太阳》《图兰朵》在舞台上交替演出，赢得阵阵掌声。对此理解正确的是( ) A.展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感 B.开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界 C.对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力 D.文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信任危机 目录 A 6.(2020•广东)家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业,立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。可见好家风( ) A.是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C.是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 D.是中华民族特有的传统美德和精神支柱 目录 C 【解析】题干关键信息是：“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安→好家风代代相传→可见好家风”，C符合题意；A“有形”错误，好家风是无形的精神财富；B“名利双收”不符合正确价值观要求；D“特有”不符合实际，排除。 二、非选择题：阅读材料，回答问题。 7.(2023·广东)习近平总书记高度重视博物馆(院)工作，强调“一个博物院就是一所大学校”。在第47个“国际博物馆日”到来之际，学校组织学生走进博物馆观展、研学，开启一场“博悟之旅”。 【感悟文化现象】 博物馆热 悄然兴起 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一，据国家文物局不完全统计，2023年“五一”假期，全国6 000多家博物馆共接待游客超5 000万人次，达历史同期最高水平。 目录 (1)“博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息？(4分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“博物馆热”“悄然兴起”“传递出什么信息”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息：“文化”“博物馆热”“悄然兴起”，可联系的知识：可从文化需求、特点、认同、传承、建设等方向作答。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 目录 参考答案：①人民群众对文化生活的需求日益增长。②博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台。③中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和强大的吸引力。④我国文化建设取得显著成效，文化氛围越来越浓厚。⑤人们对优秀传统文化的认同感日益增强。⑥人们学习优秀传统文化的积极性日益提高。(每点2分，考生回答出其中的两点，意思相近即可得4分。) 【领悟文化力量】 古今博览 文脉赓续 ◆1号展厅：推出“盛世修典——‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”，展示1 750件(套)历代绘画佳作高清打样稿，再现中国古代绘画2 000余年的发展历程。 ◆2号展厅：推出“人格的力量——中国共产党人的家国情怀展”，陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件，用故事化的方式讲述党史。 ◆3号展厅：推出“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”，展出长征系列运载火箭等模型和航天服、火箭发动机等实物，展示我国载人航天事业取得的历史性成就。 目录 (2)同学们在观展后纷纷感叹：“这次参观让我们增强了文化自信！”结合材料，请你分析大家发出这个感叹的理由。(6分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“增强文化自信”“结合材料分析”“理由”，属于“为什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1： “中国历代绘画大系，再现中国古代绘画2 000余年的发展历程”，可联系的知识：中华优秀传统文化的重要性；关键信息2：“中国共产党人珍贵文献及实物”，可联系的知识：中国共产党领导人民创造革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌；关键信息3：“中国载人航天工程30年成就展”，可联系的知识：中华文化的自豪感和认同感。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 目录 参考答案：①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族最深层的精神追求和独特的精神标识。(或答：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉、根基和灵魂，是我们坚定文化自信的深厚基础；中华文化蕴含着中华民族精神，是中华民族共同创造的精神家园等。)②中国共产党领导人民创造革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。③观展增强了我们对中华文化的自豪感和认同感，增强了我们的文化自信(观展有利于我们了解党的光辉历史，从而更加拥护党的领导，增强了文化自信；观展让我们对我国科技的创新更有底气，增强了文化自信。)(每点2分，考生回答出其中的三点即可得6分。如果考生回答的内容都是中华文化的重要性，赋分不超过4分，回答其他观点，言之有理，亦可酌情赋分) 【体悟文化担当】 展现行动 弘扬传播 近年来，各地各级博物馆积极联合中小学校开展“小小讲解员”培训活动，为青少年搭建一个学习历史、展示自我、参与社会的平台，越来越多的青少年加入“小小讲解员”队伍，他们通过在博物馆的学习、生活，将文化根植于心，肩负起文化传承的使命。 目录 (3)如果你是博物馆的“小小讲解员”，你将如何讲好中华文化故事？(6分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“博物馆”“小小讲解员”“如何”“讲好中华文化故事”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“博物馆讲解员”，可联系的知识：可从社会责任感、文明礼仪、服务奉献等方面作答；关键信息2：“将文化根植于心，肩负起文化传承的使命”，可联系的知识：可从如何传承中华文化作答。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：必须从传承中华文化和博物馆讲解员这两个角度进行作答。 目录 参考答案：①要认真学习中华文化，丰富历史文化知识储备，热爱中华文化。②要增强文化认同感，坚定文化自信，坚守中华文化立场。③要增强社会责任感，提高服务社会的意识，以饱满的热情和端正的态度做好解说工作。④要熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能力。⑤要自觉弘扬中华文化，做中华文化的建设者、弘扬者和传播者。(每点2分，考生回答出其中的三点即可得6分，意思相近可酌情给分。) 8.(2020•广东)某中学开展研学旅行活动，人文组同学来到敦煌，参观艺术宝库，拜访国宝守护人，研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报 材料： 材料一：从公元4世纪开始，经过持续千年的营造，莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中，保存着4.5万平方米的壁画和2 000多身彩塑，5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书，木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中，可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴，有希腊风格和印度风格的塑像，还有这两种风格融合的新造像。佛教的飞天与道教的飞仙，中国的神怪与印度的诸天，在此汇聚一窟，各放异彩。 目录 材料二：让千年宝库焕发新生，离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕业后，舍小家顾大家，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，推动专项法规的公布与实施，主持出版《敦煌石窟考古全集》，引入数字化技术，探索解决文物保护和旅游开发的两难问题……她用56年的时光守护敦煌，从青春少女到满头华发。在新中国成立70周年之际，樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。 目录 (1)结合材料一，分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征。(6分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合材料一”“分析”“敦煌文化”“体现了”“中华文化的哪些特征”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“从公元4世纪开始，经过持续千年的营造”，可联系的知识：历史悠久、源远流长；关键信息2：“在735个……4.5万平方米……2 000多身……5万余件……”，可联系的知识：内容丰富、博大精深；关键信息3：“可以清晰地看到不同文明交流……各放异彩”，可联系的知识：融合创新、与时俱进、开放包容等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要紧扣材料分析中华文化的特征，答题模板：现象(材料)+本质(教材观点)，不能直接写文化特点，也不能答文化的地位、意义等，不能答成“为什么、怎么做”的内容。 目录 参考答案：①敦煌文化跨越千年，内容丰富，体现了中华文化源远流长、博大精深。②敦煌文化在交流互鉴中融合创新，体现了中华文化与时俱进的创造力。③敦煌文化吸纳各种文明的精髓，体现了中华文化的包容性、开放性。(回答其中两点即可，6分，不结合材料分析，扣2分。) (2)结合上述材料，分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。(8分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合上述材料”“分析”“樊锦诗”“获得国家荣誉称号”“原因”，属于“为什么”题型。注意：本题貌似考“为什么”，事实上，是要答出樊锦诗“做了什么”，具有哪些“优秀品质”，而不是要答重要性、意义等。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“舍小家顾大家”，可联系的知识：社会责任感、无私奉献精神；关键信息2：“精心保护和修复……两难问题”，可联系的知识：爱岗敬业、勇于担当、为中华文化的弘扬与发展作出了杰出贡献；关键信息3：“她用56年的时光守护敦煌”，可联系的知识：理想信念、文化自信、奋斗精神等。 目录 第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要结合体现出来的樊锦诗的优秀品质，从国家角度(如社会主义核心价值观、社会责任感等)、文化角度( 如热爱传统文化、文化保护、文化创新等)、自身品质角度(如爱岗敬业、坚定理想信念等)，多角度说明她获得国家荣誉称号的原因，注意避免“角度单一”。 目录 参考答案：①爱岗敬业，勇于担当，用实际行动践行了社会主义核心价值观。②舍小家顾大家，有强烈的社会责任感，无私的奉献精神。③热爱中华优秀文化，精心保护、研究和弘扬敦煌文化，让千年宝库焕发新生，作出了杰出贡献。④择一事终一生，有坚定的理想信念、文化自信和奋斗精神。(答出第①点可得4分，答出其他的任两点可得4分，共8分) 9.（2025·广东）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，让世界更加直观地感受到中华优秀传统文化的独特魅力。以下是九年级某班开展的“做中华优秀传统文化的传承者”主题探究活动，请你参与其中。 【文化内涵我解读】 中国传统节日作为中华优秀传统文化的表现形式，具有深厚的文化内涵。 目录 传统节日及习俗 文化内涵 清明节：扫墓祭祖、踏青出游等 追思先人、弘扬孝道、亲近自然等 春节：贴春联、吃年夜饭、除夕守岁等 ① 端午节：吃粽子、赛龙舟、佩香囊等 ② （1）请你填写表格中①②的内容。（4分） 参考答案：①辞旧迎新、阖家团圆、欢乐祥和等。(2分)②爱国情怀、团结奋斗、祈愿安康等。(2分) 评分细则与要求：本小题具有一定的开放度，围绕春节和端午节的习俗作答文化内涵，言之有理即可，任意一个词1分，总分不超过2分。其他言之有理或意思相近的表述均可酌情赋分。如，春节：祈福纳祥、团圆和睦、团圆喜庆等；端午节：祈福辟邪、驱邪避疫、健康守护、集体协作、拼搏精神、文化传承、民族认同等。 【文化魅力我领悟】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视增强中华文明传播力影响力。当前，在数字化、智能化的赋能下，中华优秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力。 ◆中医针灸根植于中国传统中医文化，是中国文化在世界范围内传播的窗口之一，于2010年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，目前已被近200个国家和地区广泛使用。 ◆《哪吒之魔童闹海》以动漫形式重塑中国传统神话传说，引发受众情感共鸣，不仅在国内市场取得巨大成功，也引发了海外公众的热烈反响，以超150亿元人民币荣登全球动画电影票房榜首。 目录 （2）结合材料，分析中华优秀传统文化为什么在国际传播中越来越具有影响力。（6分） 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合材料”“分析中华优秀传统文化”“为什么”“在国际传播中越来越具有影响力”，属于“为什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“党中央高度重视增强中华文明传播力影响力”，可联系的知识：以习近平文化思想为指导，为传统文化的传播提供政策保障等；关键信息2：“中医针灸根植于中国传统中医文化”，可联系的知识：中华文化的特点、地位、价值等；关键信息3：“以动漫形式重塑中国传统神话传说”，可联系的知识：中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等；关键信息4：“数字化、智能化的赋能”，可联系的知识：数字技术与智能技 术的不断发展和创新，提供了重要技术支撑等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①以习近平文化思想为指导，我国不断加强中华优秀传统文化的国际传播，推动中华优秀传统文化走向世界。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，具有鲜明的民族性。③中华优秀传统文化具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力，把传统文化与现代元素巧妙结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④当前，数字技术与智能技术的不断发展和创新，也为中华优秀传统文化的国际传播提供了重要技术支撑。 评分细则与要求：考生围绕习近平文化思想，党和国家重视对优秀传统文化的传承和保护，我国积极参与国际文化交流活动，中华文化的特点、地位和价值，我国综合国力和国际地位的提升，数字化、智能化的赋能等方面作答，言之有理即可，每点赋2分，答出其中3点赋6分。其他言之有理或意思相近的表述均可酌情赋分。 【文化传承我行动】 广东拥有丰富的文旅资源。粤菜、粤绣、英歌舞、咏春拳、工夫茶、广东醒狮以及一些地方民俗活动作为具有广东特色的“文化名片”，日益受到国内外游客的欢迎。 （3）假如你是一名文旅宣传员，请你推荐一项具有广东地方特色的“文化名片”，并说明推荐理由。（6分） 参考答案：本小题具有一定的开放度，不设具体参考答案，答题的基本思路为“文化名片+文化特点+文化内涵或精神价值”。“文化名片”既可以选择材料中的某一项，也可以选择广东其他地方特色中的某一项。考生答案只要符合题意且言之有理，均可酌情赋分。示例: ①广东醒狮。(1分) ②广东醒狮是一种传统的民俗文化活动,每逢传统节日或重大庆典都会进行 目录 表演。醒狮表演融汇了武术、音乐、舞蹈等多种艺术元素，形成了独具一格的民俗表演艺术形式，具有很强的感染力。(3分) ③广东醒狮在技艺展示中蕴含着广东人民对力量、美感与韵律的独特理解，同时体现了崇尚英雄、追求卓越、团结勇敢、民族自强等精神内涵。(2分) (3)结合上述材料说明，我们中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神？ (6分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合上述材料说明”“中学生”“应如何”“更好地传承和弘扬英雄精神”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“材料一中张富清的优秀品质”，可联系的知识：自觉践行英雄的优良品质，践行社会主义核心价值观；关键信息2：“材料二中前两者的形象和传播途径都比较传统单一、革命先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低”，可联系的知识：丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径、形式。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要紧扣材料，针对存在的问题，从学习、宣传、践行等多角度提出切实可行的解决方案。 目录 参考答案：我们中学生应该这样来弘扬和传承英雄精神：①以英雄先烈为榜样，学习他们的优秀品质。②自觉践行英雄的优良品质，践行社会主义核心价值观。③积极开展宣传英雄，捍卫英雄形象的活动，丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径、形式。(6分) 温馨提示：请完成《他山之石》P48—P52 目录 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $