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第七章相交线与平行线核心知识清单
一、核心概念或定义
7.1相交线
1邻补角:两条直线相交时,有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角互为邻补角。
2对顶角:两条直线相交时,一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两
个角互为对顶角。
3垂直:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,
其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足:
4.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所作的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
5同位角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角。
6.内错角:两条直线被第三条直线所截,在截线的两旁,且在被截两直线之间的角。
7同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线之间的角。
7.2平行线
1.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
3平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
7.3定义、命题、定理
1定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定。
2.命题:判断一件事情的语句,由题设(条件)和结论两部分组成。
3真命题假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题:如果题设
成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题。
4定理:经过推理证实的真命题叫做定理,可以作为继续推理的依据。
7.4平移
1平移:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动叫做平移
变换,简称平移。
2对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样
的两个点叫做对应点。
二、公式或定理
1.相交线相关
·对顶角相等:对顶角的大小相等。
。垂线的性质
a.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与己知直线垂直。
b.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
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2.平行线相关
·平行线的判定定理
a.同位角相等,两直线平行。
b.内错角相等,两直线平行。
c.同旁内角互补,两直线平行。
·平行线的性质定理
a.两直线平行,同位角相等。
b.两直线平行,内错角相等。
c.两直线平行,同旁内角互补。
3.平移的性质
·平移前后的图形全等,对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等,对应点所连的
线段平行(或共线)且相等。
三、易错点或易混点
1.对三线八角”的识别错误:同位角、内错角、同旁内角的定义要紧扣“位置关系”,不
能只看角的形状,避免把不是由“三线”构成的角误认为是这三类角。
2.平行线判定与性质混淆:判定是由“角的关系”推“线的平行”,性质是由“线的平行推
“角的关系”,解题时要注意因果关系。
3.忽略“同一平面内”的前提:在讨论两条直线的位置关系时,平行和相交的前提是“同一
平面内”,否则两条直线还可能是异面直线。
4.点到直线的距离概念模糊:点到直线的距离是“垂线段的长度”,是一个数量,而不是
垂线段这个图形本身。
5.命题的题设与结论区分不清:对于一些表述不明显的命题,需要先改写为“如果..那
么.”的形式,再准确找出题设和结论。
四、常用结论速记
1.两条直线相交,一定有2对对顶角,4对邻补角:
2.垂直于同一条直线的两条直线互相平行(同一平面内)。
3.一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补。
4.平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
5.若两条平行线被第三条直线所截,则一对同位角的角平分线互相平行,一对内错角的
角平分线互相平行,一对同旁内角的角平分线互相垂直。
第七章 相交线与平行线 挖空版知识清单
一、核心概念或定义
7.1 相交线
1.邻补角:两条直线相交时,有一条公共边,另一边互为( )的两个角互为邻补角,其性质是( )。
2.对顶角:两条直线相交时,一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶角,其性质是( )。
3.垂直:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的( ),它们的交点叫做( )。
4.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所作的垂线段的( ),叫做点到直线的距离。
5.同位角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角,形象记为“( )型”。
6.内错角:两条直线被第三条直线所截,在截线的两旁,且在被截两直线之间的角,形象记为“( )型”。
7.同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线之间的角,形象记为“( )型”。
7.2 平行线
1.平行线:在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线;同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交和( )两种。
2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线( )。
3.平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也( ),用几何语言表示为:若,,则。
7.3 定义、命题、定理
1.定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的( )。
2.命题:判断一件事情的语句,由( )和结论两部分组成,常可改写为“如果……那么……”的形式。
3.真命题/假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题;如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做( ),反驳假命题可通过举反例。
4.定理:经过推理证实的( )叫做定理,可以作为继续推理的依据。
7.4 平移
1.平移:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动叫做平移变换,简称平移;决定平移的两个条件是方向和( )。
2.对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做( )。
二、公式或定理
1. 相交线相关
• 对顶角相等:对顶角的大小( )。
• 垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有( )条直线与已知直线垂直。
• 垂线的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,( )最短。
• n条直线相交于一点(无三线共点):对顶角对数为,邻补角对数为( )。
2. 平行线相关
• 平行线的判定定理:同位角相等,( )平行。
• 平行线的判定定理:内错角相等,两直线( )。
• 平行线的判定定理:同旁内角互补,两直线( )。
• 推论:垂直于同一条直线的两条直线互相平行,前提是( )。
• 平行线的性质定理:两直线平行,同位角( )。
• 平行线的性质定理:两直线平行,内错角( )。
• 平行线的性质定理:两直线平行,同旁内角( )。
• 一条截线截n条平行线:同位角对数为,内错角对数为( )。
3. 平移的性质
• 平移前后的图形全等,对应线段平行(或共线)且( ),对应角相等。
• 平移前后,对应点所连的线段平行(或共线)且( )。
三、易错点或易混点
1. 对“三线八角”的识别错误:同位角、内错角、同旁内角的定义要紧扣“位置关系”,不能只看角的( )。
2. 平行线判定与性质混淆:判定是由“角的关系”推“线的平行”,性质是由“线的平行”推( )。
3. 忽略“同一平面内”的前提:在讨论两条直线的位置关系时,平行和相交的前提是( )。
4. 点到直线的距离概念模糊:点到直线的距离是“垂线段的长度”,是一个( ),而不是垂线段本身。
5. 命题的题设与结论区分不清:对于表述不明显的命题,需先改写为“如果……那么……”的( ),再找出题设和结论。
四、常用结论速记
1. 两条直线相交,一定有( )对对顶角,4对邻补角。
2. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行,需强调( )。
3. 一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或( )。
4. 平移不改变图形的形状和( ),只改变图形的位置。
5. 若两条平行线被第三条直线所截,则一对同位角的角平分线互相平行,一对内错角的角平分线互相( )。
6. 若两条平行线被第三条直线所截,则一对同旁内角的角平分线互相( )。
7. 平行线间的折线角计算,核心方法是( )。
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第七章相交线与平行线挖空版知识清单
一、核心樱念或定义
7.1相交线
1.邻补角:两条直线相交时,有一条公共边,另一边互为()的两个角互为邻补角,其
性质是()。
2对顶角:两条直线相交时,一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两
个角互为对顶角,其性质是()。
3.垂直:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,
其中一条直线叫做另一条直线的(),它们的交点叫做()。
4.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所作的垂线段的(),叫做点到直线的距
离。
5.同位角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角,
形象记为“()型”。
6内错角:两条直线被第三条直线所截,在截线的两旁,且在被截两直线之间的角,形象
记为“()型”。
7同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线之间的角,形
象记为“()型”。
7.2平行线
1平行线:在同一平面内,()的两条直线叫做平行线:同一平面内,不重合的两条直
线的位置关系只有相交和()两种。
2平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线()。
3平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也(),用几何
语言表示为:若b‖a,c‖a,则blc。
7.3定义、命题、定理
1定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的()。
2.命题:判断一件事情的语句,由()和结论两部分组成,常可改写为“如果...…那
么”的形式。
3真命题/假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题:如果题设
成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做(),反驳假命题可通过举反例。
4.定理:经过推理证实的()叫做定理,可以作为继续推理的依据。
7.4平移
1.平移:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动叫做平移
变换,简称平移;决定平移的两个条件是方向和()。
2对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样
的两个点叫做()。
二、公式或定理
1.相交线相关
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·对顶角相等:对顶角的大小()。
·垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有()条直线与已知直线垂直。
·垂线的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,()最短。
·n条直线相交于一点(无三线共点):对顶角对数为n(n-1),邻补角对数为()。
2.平行线相关
·平行线的判定定理:同位角相等,()平行。
。平行线的判定定理:内错角相等,两直线()。
·平行线的判定定理:同旁内角互补,两直线()。
·推论:垂直于同一条直线的两条直线互相平行,前提是()。
。
平行线的性质定理:两直线平行,同位角()。
平行线的性质定理:两直线平行,内错角()。
平行线的性质定理:两直线平行,同旁内角()。
·一条截线截n条平行线:同位角对数为2n(n-1),内错角对数为()。
3.平移的性质
·平移前后的图形全等,对应线段平行(或共线)且(),对应角相等。
·平移前后,对应点所连的线段平行(或共线)且()。
三、易错点或易海点
1.对“三线八角”的识别错误:同位角、内错角、同旁内角的定义要紧扣“位置关系”,不
能只看角的()。
2.平行线判定与性质混淆:判定是由“角的关系推“线的平行”,性质是由“线的平行推
()。
3.忽略“同一平面内”的前提:在讨论两条直线的位置关系时,平行和相交的前提是
()。
4.点到直线的距离概念模糊:点到直线的距离是“垂线段的长度”,是一个(),而不
是垂线段本身。
5.命题的题设与结论区分不清:对于表述不明显的命题,需先改写为“如果.那么.”
的(),再找出题设和结论。
四、常用结论速记
1.两条直线相交,一定有()对对顶角,4对邻补角。
2.垂直于同一条直线的两条直线互相平行,需强调()。
3.一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或()。
4.平移不改变图形的形状和(),只改变图形的位置。
5.若两条平行线被第三条直线所截,则一对同位角的角平分线互相平行,一对内错角的
角平分线互相()。
6.若两条平行线被第三条直线所截,则一对同旁内角的角平分线互相()。
7.平行线间的折线角计算,核心方法是()。
第七章相交线与平行线 核心知识清单
一、核心概念或定义
7.1 相交线
1.邻补角:两条直线相交时,有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角互为邻补角。
2.对顶角:两条直线相交时,一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶角。
3.垂直:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
4.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所作的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
5.同位角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角。
6.内错角:两条直线被第三条直线所截,在截线的两旁,且在被截两直线之间的角。
7.同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线之间的角。
7.2 平行线
1.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
3.平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
7.3 定义、命题、定理
1.定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定。
2.命题:判断一件事情的语句,由题设(条件)和结论两部分组成。
3.真命题/假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题;如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题。
4.定理:经过推理证实的真命题叫做定理,可以作为继续推理的依据。
7.4 平移
1.平移:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动叫做平移变换,简称平移。
2.对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。
二、公式或定理
1. 相交线相关
• 对顶角相等:对顶角的大小相等。
• 垂线的性质
a. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
b. 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
2. 平行线相关
• 平行线的判定定理
a. 同位角相等,两直线平行。
b. 内错角相等,两直线平行。
c. 同旁内角互补,两直线平行。
• 平行线的性质定理
a. 两直线平行,同位角相等。
b. 两直线平行,内错角相等。
c. 两直线平行,同旁内角互补。
3. 平移的性质
• 平移前后的图形全等,对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等,对应点所连的线段平行(或共线)且相等。
三、易错点或易混点
1. 对“三线八角”的识别错误:同位角、内错角、同旁内角的定义要紧扣“位置关系”,不能只看角的形状,避免把不是由“三线”构成的角误认为是这三类角。
2. 平行线判定与性质混淆:判定是由“角的关系”推“线的平行”,性质是由“线的平行”推“角的关系”,解题时要注意因果关系。
3. 忽略“同一平面内”的前提:在讨论两条直线的位置关系时,平行和相交的前提是“同一平面内”,否则两条直线还可能是异面直线。
4. 点到直线的距离概念模糊:点到直线的距离是“垂线段的长度”,是一个数量,而不是垂线段这个图形本身。
5. 命题的题设与结论区分不清:对于一些表述不明显的命题,需要先改写为“如果……那么……”的形式,再准确找出题设和结论。
四、常用结论速记
1. 两条直线相交,一定有2对对顶角,4对邻补角。
2. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行(同一平面内)。
3. 一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补。
4. 平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
5. 若两条平行线被第三条直线所截,则一对同位角的角平分线互相平行,一对内错角的角平分线互相平行,一对同旁内角的角平分线互相垂直。
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