河北邯郸市广平县2025-2026学年七年级上学期第一学期期末质量检测生物试题

2025~2026学年七年级第一学期期末教学质量检测 生物学（冀少版） 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 题号 选择题 非选择题 总分 26 27 28 29 30 得分 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的两个步骤，其中所用液体分别是（ ） A．清水，碘液 B．碘液，生理盐水 C．生理盐水，清水 D．碘液，清水 2．“侯家大道傍，蝉噪树苍苍。”树的细胞中负责将有机物中化学能释放出来供细胞利用的结构是（ ） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．线粒体 3．种植番茄时需要适时施肥，在幼苗期要多施氮肥，在开花坐果期要多施磷肥、加施硼肥。在番茄的不同生长阶段，控制不同肥料进出细胞的结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 4．小明在实验室利用肉汤培养基培养大肠杆菌，初始接种的大肠杆菌数量为100个。已知大肠杆菌每20分钟分裂一次，假设分裂后的个体均能存活，一个小时后肉汤中大肠杆菌的数量应为（ ） A．800个 B．900个 C．700个 D．600个 5．切脉是利用食指、中指和无名指来感知、了解动脉血管中血液的涌动，血液属于（ ） A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织 6．植物的根具有向地生长的特性，在向地生长的过程中，根部细胞数量不断增多，根的长度也随之增加。根部能不断分裂产生新细胞的区域属于（ ） A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织 7．胃对于食物的消化非常重要。胃能够分泌胃液，促进有机物的分解；能够收缩、蠕动，将食物磨碎；具有丰富的神经，能够感知内部刺激。由此判断，胃所属的结构层次是（ ） A．组织 B．系统 C．器官 D．细胞 8．小蓬同学一边利用显微镜观察水绵的结构，一边对藻类的特征进行总结。下列内容不正确的是（ ） A．水绵可以进行光合作用，①是其带状叶绿体 B．水绵由多个细胞构成，藻类都是多细胞生物 C．水绵生活在水中，藻类大多生活在水环境中 D．水绵没有根、茎、叶等结构，藻类也都结构简单 9．亮亮同学在野外实习时，从森林公园采集回一些苔藓，用于制作植物景观，下列制作和养护操作不利于苔藓植物生活的是（ ） A．选择大小合适的透明容器，为苔藓植物提供充足生长空间 B．在容器中由下向上依次铺置鹅卵石、活性炭、土壤，轻拍压实 C．时常用喷壶喷水，保持景观湿润，但不要浇太多水，以免形成积水 D．制作好后，将苔藓植物景观放置在阳光充足的窗台处 10．福建观音座莲因其叶柄基部膨大呈莲座形而得名，是我国特有的珍稀植物。福建观音座莲的叶身分裂出羽叶，羽叶边缘有披针形小羽叶，孢子囊就着生在小羽叶背面叶脉两侧。据此推测，下列与福建观音座莲属于同一植物类群的是（ ） A．肾蕨 B．银杏 C．小麦 D．葫芦藓 11．下列动物中，具有外骨骼的是（ ） A．蛔虫 B．秀丽线虫 C．蝗虫 D．沙蚕 12．菜豆是河北地区常见的植物，下列关于菜豆的说法正确的是（ ） A．能产生种子并用种子繁殖 B．繁殖过程离不开水 C．根、叶发达，但茎内没有输导组织 D．属于裸子植物 13．生物小组在野外采集蚯蚓进行饲养，了解蚯蚓的生活习性。有同学将蚯蚓放到粗糙的牛皮纸上观察其运动情况，发现蚯蚓蠕动时发出了清晰的沙沙声。蚯蚓体壁上与牛皮纸摩擦发出声音的结构是（ ） A．环带 B．刚毛 C．角质层 D．体节 14．在水中捉鱼时，明明已经把鱼抓到手中了，可转眼鱼又挣脱出去了，这是因为鱼体表的鳞片上有黏液。这些黏液的作用主要是（ ） A．防止体温散失 B．减小游动时的阻力 C．保持体表湿润 D．辅助呼吸 15．乐乐同学在路边发现了一只受伤的青蛙，将其带回家进行救助。下列布设场景中，最适宜青蛙生活的是（ ） A．底部铺有干草的纸箱，并置于阳光下 B．装满水的深水鱼缸，并放入几株水草 C．装有少量水的透气塑料盒，底部一侧堆放超出水面的小石块 D．低温、密闭的玻璃缸，并置于阴凉处 16．中华花龟、草蜥和银环蛇都属于爬行类，它们的共同特征不包括（ ） A．体表披甲或覆盖角质鳞片 B．生殖过程离不开水环境 C．用肺呼吸 D．卵表面有坚韧外壳 17．科研人员在云南哀牢山自然保护区发现新物种“中华蜂猴”，它在夜间活动，以野果为食。判断该动物为哺乳动物的最主要依据是（ ） A．胎生、哺乳 B．体内有脊柱 C．体温恒定 D．体表被毛 18．种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ） A．哺乳动物 B．鸟类 C．线虫动物 D．节肢动物 19．噬菌体疗法是一种利用噬菌体治疗细菌感染的方法，未来有望代替抗生素对抗耐药菌，这是由于噬菌体（ ） A．个体微小，结构简单 B．是单细胞生物 C．寄生在细菌细胞内 D．属于动物病毒 20．中国空间站带来了震惊全球的消息：在中国空间站中首次发现一种新细菌——“天宫尼尔菌”。下列关于该细菌的说法正确的是（ ） A．利用芽孢进行繁殖 B．不能形成菌落 C．没有遗传物质 D．没有成形的细胞核 21．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹属于木兰纲、虎耳草目、芍药科、芍药属。上述分类单位中，包含生物种类最多的是（ ） A．芍药科 B．芍药属 C．虎耳草目 D．木兰纲 22．长江江豚是国家一级重点保护野生动物，仅分布于我国长江流域，栖息在淡水和海水交界的区域。屡禁不止的非法捕捞、长江流域的水质污染和水利设施建设等，都严重影响了长江江豚的生存和繁殖。根据以上内容分析，造成长江江豚濒危的原因包括（ ） ①分布区域狭小；②遭遇非法盗捕；③外来物种抢夺生存空间；④生存环境被污染、破坏 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 23．2025年是乙巳蛇年，兴趣小组对华北地区的蛇类进行调查，并制作了分类鉴别表，如下表所示。同学们在一次野外实践时发现一条头部椭圆形，无毒牙，背部中央有一条纵贯全身的黄色纹路的蛇，如下图所示。根据分类鉴别表中信息，判断同学们发现的蛇是（ ） A．虎斑颈槽蛇 B．黄脊游蛇 C．华北蝮 D．乌梢蛇 24．我国拥有大熊猫、藏羚、珙桐等珍稀动植物资源，这些珍稀动植物为我国生物学研究提供了重要的原始材料。作为中学生要树立保护珍稀动植物、保护生物多样性的意识，下列关于珍稀动植物保护的说法不正确的是（ ） A．我们每个人都应遵守有关生物资源保护的法律法规 B．建立野生动物救助繁育基地、基因库等属于迁地保护措施 C．迁地保护只能用于动物保护，就地保护只能用于植物保护 D．可以利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术进行生物资源保护 25．黄顶菊、凤眼莲、美国白蛾等外来物种的入侵对我国生态环境造成了严重的不良影响，下列做法可能导致生物入侵的是（ ） A．乘坐国际航班入境时携带水果 B．饲养绝育后的宠物狗 C．在一片玉米田的中间空地种植棉花 D．参观动物园了解国外动物新品种 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26．（7分）生物小组利用显微镜对比观察了人口腔上皮细胞、白细胞、菠菜叶肉细胞、衣藻和草履虫的形态结构特征，并绘制了人口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞的结构简图，如下图所示。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察细胞装片时，若光线较弱，应选用________（选填“较大”或“较小”）光圈和凹面反光镜。（1分） （2）通过观察，生物小组的同学们直观感受到不同细胞在形态结构上的不同。上述细胞中，衣藻和________都能进行光合作用，在两者细胞内都能够观察到【④】________；衣藻和草履虫的全部生命活动都在一个细胞内完成，属于________生物。（3分） （3）白细胞是人体中与免疫相关的血细胞，可以由造血干细胞通过细胞分裂和细胞________过程产生。新产生的白细胞与造血干细胞有________（选填“相同”或“不同”）的遗传物质，两者的遗传物质主要存在于【 】中。（3分） 27．（7分）马铃薯具有环境适应性强、产量高等优良特点，是河北地区常见的经济作物。下图是马铃薯植株的示意图，请据图回答问题。 （1）马铃薯植株生长到一定阶段后，会开花、结果，产生种子。马铃薯的种子________（选填“有”或“没有”）果皮包被，因此马铃薯属于________（选填“裸子”或“被子”）植物。（2分） （2）不过，在实际生产中，人们常用马铃薯的块状茎来繁殖新的植株，块状茎属于________（选填“营养”或“繁殖”）器官。马铃薯的块状茎富含有机物，这些有机物主要储存在________组织中。（2分） （3）在种植马铃薯时，经常需要进行灌溉和除虫。灌溉时，植株通过________（填图中序号）吸收水分和无机盐，然后经________组织运输到其他器官；如果除虫不及时，叶片被害虫大肆啃咬而枯黄、损毁，则会导致________________。（3分） 28．（7分）在我国东海、南海的温暖海域，有时候会看到跃出海面、在空中滑翔的飞鱼，如图甲所示。不过，飞鱼属于鱼类，与鸟类在很多方面存在差异，图乙是鸟类的结构示意图，请据图回答问题。 （1）飞鱼“飞行”依靠的是特化后的【①】________，而非鸟类的翅膀，也没有鸟类胸部突出的【②】________。（2分） （2）飞鱼只能短暂地跃出水面，并不能脱离水环境生活。飞鱼利用________进行呼吸，在空中时难以获得足够氧气。而鸟类不仅具有发达的肺，还有与肺相连的________，以及特殊的呼吸方式——________，来为飞行提供氧气。（3分） （3）飞鱼的体表长有鳞片，体温________（选填“恒定”或“不恒定”）；鸟类的体表被覆________，能够帮助其保持较高体温。（2分） 29．（7分）某生物小组的同学参与实践活动，跟随培训学校老师学习馒头的制作：洗净双手，穿戴好围裙和厨师帽；碗中放入酵母和适量白砂糖，用温水化开，静置片刻；接着，面盆中加入面粉，倒入酵母液和适量清水，揉成干湿适当的面团；将面团放在温暖的地方发酵40分钟；将发好的面团做出造型，二次醒发后放入蒸锅中蒸20分钟。请结合所学知识，回答问题。 （1）制作过程中，“洗净双手，穿戴好围裙和厨师帽”的主要目的是________________________。（1分） （2）馒头发酵过程中，发挥主要作用的微生物是________，在环境条件适宜时，该微生物的生殖方式是________________。（2分） （3）馒头之所以松软多孔，是因为微生物发酵产生了________________气体。（1分） （4）实践活动后，同学们将自己制作的馒头带回了家。但由于保存不当，有同学的馒头发生了霉变。于是生物小组对影响馒头保存的因素进行探究，实验设计如下表所示。（3分） 组别 温度 湿度 密封情况 3天后现象 A 25℃ 湿润 敞口 严重霉变 B 3℃ 湿润 敞口 无明显变化 C 25℃ 干燥 敞口 无明显变化 D 25℃ 湿润 挤出空气后密封 无明显变化 ①实验分别探究了________________________因素对馒头保存的影响。 ②A、C两组对比，可以得出的结论是________________________。 ③根据上述实验结果，请你提出保存馒头的有效方法：________________________。 30．（7分）某生物小组对公园一角进行观察，并记录下观察到的生物：荷花、墙藓、红松、天鹅、青蛙、蘑菇、铁线蕨、蚂蚁。请结合给出的信息，回答问题。 （1）有同学将以上生物按照植物、动物和真菌分为三类，其中属于动物的是________________，属于真菌的是________________。生活中常见的真菌还有________________（任写一种）。（3分） （2）有同学对观察到的植物进行分类：荷花、红松、铁线蕨归为I类，墙藓归为Ⅱ类，你认为归类的依据是________________________________。请你对以上植物重新进行归类：________________________________；你的归类依据是：________________________________。（3分） （3）有同学通过查询了解到红松在分类上隶属于松属、松科。下列植物与其亲缘关系最近的是________。（填字母）（1分）。 A．松科雪松属——雪松 B．松科松属——油松 C．柏科侧柏属——侧柏 学科网（北京）股份有限公司 $