第8章 第5节 巴西-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(中图版·新教材)

该初中地理课件聚焦巴西自然与人文地理，涵盖亚马孙河、人口城市、经济发展及雨林开发保护等核心知识点，通过“刷基础”真题导入（如亚马孙河流量成因题），经“刷提升”真题模拟过渡到“刷素养”项目式探究，构建从自然特征到人文影响再到人地协调的学习支架。 其亮点在于分层设计与核心素养融合，以亚马孙雨林开发保护为案例，通过收集资料、分析问题、提出建议等任务，培养人地协调观（如探讨破坏后果与保护措施）和综合思维（多要素分析雨林作用）。采用真题情境与探究式学习，学生提升地理实践力，教师可直接用于分层教学与素养培养。

地 理 八年级下册 ZT 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第8章 认识国家 第五节 巴 西 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 亚马孙河和亚马孙平原 【2025云南昆明调研】河流在区域 发展中起到重要作用。亚马孙河是世界 第一大河。读亚马孙河流域示意图，回 答1～3题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 1.亚马孙河是世界流量最大的河流，主要原因是( ) C A.植被茂密，涵养水源能力强 B.主要流经平原地区，流速慢 C.流域内以热带雨林气候为主，全年降水丰富 D.发源于安第斯山，以高山冰雪融水补给为主 【解析】亚马孙河流域内以热带雨林气候为主，全年降水丰富，故成为世界流量 最大的河流，C正确；与植被茂密、流经平原无关，A、B错误；亚马孙河以降水补 给为主，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.亚马孙河航运价值较低的主要原因是( ) C A.结冰期长，通航时间短 B.落差大，可通航里程短 C.流域内人口、城市稀疏 D.河道狭窄，通航能力低 【解析】亚马孙河流经热带雨林气候区，全年高温多雨，气候湿热，流域内人口、 城市稀疏，航运价值较低，C正确；亚马孙河流经热带，无结冰期，A错误；亚马 孙河流经亚马孙平原，落差小，河道宽广，B、D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.亚马孙河流域资源丰富，下列关于其开发利用的观点，合理的是( ) B A.大规模开矿建厂 B.采育结合开发森林 C.干流大力修建水电站 D.大量种植经济作物 【解析】亚马孙河流经热带雨林气候区，热带雨林广布，采育结合开发森林是合 理措施，B正确；大规模开矿建厂、干流大力修建水电站、大量种植经济作物，会 破坏热带雨林，导致生态环境破坏，A、C、D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点2 人口和城市 4.巴西最显著的人口特征是( ) D A.白色人种约占40％ B.黄色人种数量多 C.黑色人种数量最多 D.混血人种数量多 【解析】巴西最显著的人口特征是混血人种数量多。故选D。 易错警示 巴西最显著的人种特征是混血人种数量多，但从总体来看，白色人种的数量最多， 占一半多。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5.下列能够体现巴西多元文化融合的选项是( ) B ①桑巴舞 ②足球 ③斗牛 ④狂欢节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选项中能够体现巴西多元文化融合的有桑巴舞、足球、狂欢节。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 经济发展 咖啡喜热，生长过程中需要大量的水资源。巴西 的咖啡产量和出口量均居世界首位，被称为“咖啡王 国”。读巴西农产品分布图，完成6~7题。 6.影响巴西咖啡种植区分布的社会条件不包括( ) A.劳动力丰富 B.市场广阔 C.科技发达 D.交通便利 C 【解析】巴西种植咖啡的有利社会条件包括劳动力丰 富、市场广阔和交通便利。巴西属于发展中国家，科 技水平较低，而且科技对于咖啡种植影响较小。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 7.巴西的咖啡产量居世界第一，其种植区最有利的条件是( ) A A.全年高温，降水充沛 B.地形平坦，土壤肥沃 C.河流众多，灌溉便利 D.交通便利，市场广阔 【解析】巴西是世界上咖啡产量和出口量最大的国家，主要得益于巴西热带面积 广阔，以热带雨林气候和热带草原气候为主，全年高温，降水较丰富；地形、河 流和交通不是最有利的条件。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 提升 【2025广东汕尾模拟，中】巴西美丽山特高压 直流输电项目，是我国首个海外特高压输电项目， 成为中巴合作共赢、互利互惠的示范工程。右图为 巴西地形和该项目线路分布图。读图，完成1～2题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 1.图中水电站所在地水能资源丰富，主要因为该处河流( ) A ①落差大 ②含沙量大 ③无结冰期 ④径流量大 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【解析】图中水电站所在地水能资源丰富，主要因为该处河流径流量大、落差大。 故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 2.关于美丽山特高压输电项目线路的描述正确的是( ) D A.电能由南向北输送 B.主要途经平原地区 C.终点站为巴西利亚 D.跨越多条河流 【解析】读图可知，美丽山特高压输电项目线路的电能由北向南输送；主要途经 平原地区和高原地区；终点站为里约热内卢；沿途跨越多条河流。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 刷素养 走向重高 3.核心素养 人地协调观【命运相连守护家园】 项目主题：探究亚马孙热带雨林的开发与保护。 项目背景：亚马孙热带雨林是全球面积最大、物种最丰富的热带雨林，每年能够 释放全球百分之二十的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来由于人们乱砍 滥伐等不合理的开发，热带雨林遭到了严重的破坏。针对此问题，某中学地理小 组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马孙热带雨林进行开发与保护。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 任务一：收集资料。 材料一：巴西的热带雨林分布图（图1）和气候资料图（图2）。 图1 图2 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 材料二：亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图（图3）。 图3 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 （1）读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。 【答案】亚马孙平原。 【解析】读图可知，巴西的热带雨林主要分布在亚马孙平原。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 任务二：分析探究。 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用，还有着巨大的经济价值。亚马孙热 带雨林被称为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全球提供木材、药材、 食品等。 （2）当地人为了增加收入，促进经济发展，开发和利用热带雨林的方式有哪些？ 【答案】砍伐雨林，得到更多木材；发展种植业、开垦农场等。 【解析】根据材料可知，热带雨林能够提供木材、药材、食品等，因此当地人开发 和利用热带雨林的方式有砍伐雨林，制成木材；种植农田、开垦农场；开发药材等。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火达到高峰期，容易引发火灾，这也 是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。 （3）观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨林易发生火灾的月份。 【答案】7月。 【解析】读图可知，巴西热带雨林全年高温多雨，其中6—9月降水比其他月份少， 晴天多，因此6—9月易发生火灾。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修建公路、 建设城镇……亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。 （4）根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题？ 【答案】全球变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多样性减少； 环境污染；海平面上升等。 【解析】根据材料可知，热带雨林的作用有为全球提供新鲜空气；涵养水源，保 护淡水资源；保护土壤，防止土壤侵蚀；调节全球气候；提供良好的生物生存环 境，维护生物多样性；提供木材、药材、食品等，因此其遭到破坏可能导致全球 变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多样性减少；环境污染；海 平面上升等问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 任务三：成果展示。 据悉，热带雨林的面积已经比原来缩小了大约1/5，热带雨林的保护已迫在眉 睫。为保护好热带雨林，守护人类共同的家园——地球，近年来巴西政府已采取 各种有力措施，世界其他各国也在积极行动中。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 25 （5）请你为保护热带雨林提出一些建议。 【答案】禁止乱砍滥伐；植树造林；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火 灾监测；重视对乱砍滥伐森林行为的打击；宣传保护热带雨林的知识；节约用纸； 少用一次性物品等。 【解析】根据所学知识可知，人类对热带雨林不合理的开发行为有乱砍滥伐、过 度采矿修路等，因此为了保护热带雨林可采取禁止乱砍滥伐；植树造林；加强对 热带雨林的合理利用和保护；加强火灾监测；重视对乱砍滥伐森林行为的打击； 宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等措施。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 26 【解析】素养解读 本题通过探究对亚马孙雨林的开发与保护，培养学生的人地协调观核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 27 $