3.1 机械波的产生和传播 课件-2025-2026学年高二上学期物理粤教版选择性必修第一册

2026-02-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 第一节 机械波的产生和传播
类型 课件
知识点 波的形成,波的描述
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.85 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56292574.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦机械波的产生、传播及横纵波分类,以毛泽东《七绝·观潮》导入引发思考,通过绳波实验操作(如向上、向下抖动观察波形)形成波源、介质等核心概念,搭建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心,通过绳波实验的观察与思考(如质点是否迁移、振动方向关系)培养科学思维,结合振动与波的区别联系深化物理观念。练习题巩固知识,助力学生理解机械波本质,教师可借助结构化探究过程提升教学效率。

内容正文:

第三章 机械波 第1节 机械波的产生和传播 七绝·观潮 毛泽东 千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。 思考:这些画面有什么共同的特点? 将一根长软绳的一端栓在门把上,另一端用手握住,分别观察在下列情况下会出现什么现象:向上抖动一次;向下抖动一次;上下抖动一次;持续上下抖动。 【操作与现象】 (1)向上抖动一次:形成 的波形,向另一端传去; (2)向下抖动一次:形成 的波形,向另一端传去; (3)上下抖动一次:形成 的波形,向另一端传去; (4)持续上下抖动:形成 的波形,向另一端传去。 观察绳波的形成过程: 一个凸起 一个凹下 一个凹凸相间 一列凹凸相间 一、波的产生 观察与思考: (1)红色标记有没有随波迁移? (2)3个红色标记是否处于同一运动状态? (3)当手停止抖动后,绳上的波会立即停止吗? 结论: (1)波的形成需要振动的源头,称为波源,也叫振源。 (2)振动的传播需要介质。这种机械振动在介质中的传播称为机械波。 (3)各质点只在平衡位置做机械振动,质点并不随波迁移。 问题:既然红色的标记没有随波逐流,那么振动是如何在介质中传播的呢? 二、机械波的传播 设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点 质点之间有相互作用力 问题1:绳上各点的起振方向与波源的起振方向有什么关系? 观察与思考: 问题2:绳上各点的振动频率相同吗? 问题3:不计能量损失,绳上各点的振幅相同吗? 绳上各点的起振方向与波源的起振方向完全相同 绳上各点的振动频率相同,且与波源的振动频率相等 不计能量损失时,绳上各点的振幅相同 问题4:绳上各点是不是同时开始起振?它们振动步调一致吗? 不是同时起振,机械波的传播需要时间,波源先振动,随后相邻质点依次被带动,离波源越远的质点,起振时间越晚 振动步调不一致,离波源越远的质点,振动相位越滞后 问题5:振源振动停止后,波还传播吗? 问题6:波在传递振动形式的同时还在传递什么? 振源停止振动后,波仍然会继续传播一段距离 波在传递振动形式的同时,还在传递能量和信息 (1)波源开始向上振动(起振方向),后续的每一个质点起振方向都是向上,即所有质点的起振方向都相同。 归纳: (2)根据波的传播方向可判断各质点的振动方向。每一个质点的振动方向可由临近的前面的质点振动位移来决定。如图1-2,质点3在质点4的上面,质点4即将跟随前面的质点3向上振动。又如图1-3,质点4即将跟随前面的质点3向下振动。 (4)波源振动的频率决定了后续每一个质点的振动频率,即波在传播过程中质点的振动频率不变。 (5)质点上下振动,波形向右传播,没有一个质点随着波一起传播。机械波的传播是振动状态的传播、波形的传播、能量的传播,不是质点的传播。 (3)根据波形的升降一次判断所有质点的振动方向。如图1-4,质点1到质点9之间所有的质点都在向下振动,刚好是逆着传播方向波形的变化趋势。又如图1-5,逆着传播方向根据波形的变化趋势可知质点1到质点5,质点13到质点17都向上振动。 思考:振动与波有哪些区别与联系呢? 1.区别 (1)研究对象不同——振动是单个质点在平衡位置附近的往复运动;波动是各个质点振动在介质中的传播。 (2)力的来源不同——产生振动是回复力;而引起波动的力是联系介质中各质点的弹力。 (3)运动性质不同——振动是质点的变加速运动;而波动是匀速直线运动,传播距离与时间成正比。 2.联系 (1)振动是波动的原因,波动是振动的结果;有波动必然有振动,有振动不一定有波动。 (2)波动的性质、频率和振幅与振源相同。 三、横波与纵波 横波 传播方向与振动方向垂直 纵波 传播方向与振动方向平行 地震波则包括纵波(P波)和横波(S波)。 纵波(P波)传播速度较快,先到达地表,使地面上下颠簸; 而横波(S波)传播速度较慢,随后到达,使地面发生水平晃动‌。 横波:质点的振动方向和波的传播方向垂直的波 横波和纵波 机械波 纵波:质点的振动方向和波的传播方向在同一直线上波 产生条件:波源和介质 定义:机械振动在介质中传播 机械波的产生和传播 传播特点:传播振动形式,质点不随波迁移 1.关于机械波,下列说法正确的是(  ) A.机械波可分为横波和纵波,横波的传播方向与质点的振动方向垂直,纵波的传播方向与质点的振动方向相同 B.机械波的频率与波源的振动频率相同,波源的频率越大,它产生的机械波传播得越快 C.无论是横波还是纵波,质点在一个周期内走过的路程等于一个波长 D.机械波只能在介质中传播,而且从一种介质传播到另一种介质中时,它的频率一定不变 D 2.已知一列机械波在一水平绳上匀速传播,则以下说法中正确的是(  ) A.绳子上任意一点做受迫振动的周期相同 B.绳子上任意一点在四分之一周期内通过的路程为一个振幅 C.绳子上相距为一个波长的两点振动情况是异步的 D.绳子上质点随波发生迁移 A 3.在一条软绳上选18个等间距的质点,质点1在外力作用下首先向上振动,其余质点在相互作用力的带动下依次振动,从而形成简谐波,由波的形成及图示可知,下列说法中正确的是(  ) A.每个质点均在其平衡位置附近自由振动 B.每个质点开始运动后,均在水平方向 做匀速运动,在竖直方向做简谐运动 C.绳上的每一个质点开始振动时,方向 都向上,振动周期都相同 D.绳上波的传播过程也是能量的传递过程,每 个质点均做等幅振动,故每个质点的机械能守恒 C Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $

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