精品解析：河南项城市三店乡二中等校2025-2026学年度第一学期期末考试九年级道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末考试九年级 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：70分） 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案序号填涂在答题卷对应位置） 1. 改革开放以来，我国经济快速发展、综合国力大幅提升、人民生活显著改善，创造了举世瞩目的中国奇迹。这充分证明改革开放是（ ） ①强国之路、富民之路 ②决定当代中国命运的关键抉择 ③民族振兴、社会进步的基石 ④当代中国最鲜明的特色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的地位。 ①：改革开放推动国家富强和人民富裕，是强国之路、富民之路，故①说法正确； ②：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合历史事实，故②说法正确； ③：教育是民族振兴、社会进步的基石，故③不符合题意； ④：改革开放是当代中国最鲜明的特色，故④说法正确； 故本题选B。 2. 党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。下列举措中，直接助力实现共同富裕的是（ ） A. 加快推进科技自立自强 B. 持续缩小城乡区域发展差距 C. 大力发展航空航天事业 D. 积极参与全球生态环境治理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 A：加快推进科技自立自强主要涉及科技创新和国家竞争力提升，虽能间接促进经济发展，但并非直接缩小收入差距或实现共同富裕的举措，故A不符合题意； B：持续缩小城乡区域发展差距直接针对发展不平衡问题，通过协调区域发展、减少贫富分化来推动共同富裕，故B符合题意； C：大力发展航空航天事业属于国家科技战略，旨在提升综合国力，与民生福祉和收入分配无直接关联，故C不符合题意； D：积极参与全球生态环境治理聚焦环保国际合作，虽体现大国责任，但未直接涉及国内共同富裕目标，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 近年来，我国在量子科技、载人航天、深海探测等领域取得一系列重大突破，科技创新能力持续提升。我国高度重视科技创新，是因为（ ） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 创新是民族振兴的唯一途径 C. 我国已建成世界科技创新强国 D. 创新能解决我国所有发展问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科技创新的重要性。 A：根据题文、结合所学可知，我国高度重视科技创新，是因为创新是引领发展的第一动力，故A说法正确； B：唯一，说法绝对化，创新是民族振兴的重要途径，故B说法错误； C：我国科技创新取得重大进展，但尚未建成世界科技创新强国，故C说法错误； D：创新能解决发展中的关键问题，但“所有发展问题”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 4. 十三届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》，这体现了（ ） A. 科学立法是现代政治文明的核心 B. 全国人大行使国家立法权 C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 我国法律由国家行政机关制定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全国人民代表大会的职权的相关知识。 A：法治是现代政治文明的核心，故A说法错误； B：全国人大作为最高国家权力机关，审议通过法律修正草案是其行使国家立法权的直接体现，符合题干描述，故B符合题意； C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故C说法错误； D：我国法律由立法机关（全国人大及其常委会）制定，而非国家行政机关（政府），题干中全国人大审议法律修正草案进一步印证这一点，故D说法错误； 故本题选B。 5. 河南省各地持续开展“百姓宣讲直通车”“法治乡村行”等活动，把政策理论、法律法规送到群众身边，让基层治理更有温度这些举措有利于（ ） ①保障公民直接管理国家事务 ②提升公民的法治意识和政治素养 ③维护社会公平正义 ④夯实基层治理的群众基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对制度保障公平、基层群众自治制度、全面依法治国的基本要求学习的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，开展政策理论、法律法规宣讲活动能提升公民法治意识和政治素养；同时，普及法律知识有助于维护社会公平正义；另外，将政策法规送到群众身边，增强了群众参与基层治理的能力，夯实了群众基础，故②③④说法正确； ①：公民通过人民代表大会等途径间接管理国家事务，而非直接管理，故①说法错误； 故本题选D。 6. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。下列属于中华优秀传统文化的是（ ） ①甲骨文 ②都江堰 ③京剧 ④长征精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的内涵。 ①：甲骨文属于中国古代文字，是中华优秀传统文化的重要组成部分，故①符合题意； ②：都江堰是中国古代水利工程，代表古代科技成就，属于中华优秀传统文化，故②符合题意； ③：京剧中国传统戏曲艺术，被列为非物质文化遗产，属于中华优秀传统文化，故③符合题意； ④：长征精神是中国共产党在近代革命斗争中形成的革命精神，属于革命文化，故④不符合题意。 故本题选A。 7. 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列做法符合绿色发展理念的是（ ） A. 为追求经济效益，大量开采矿产资源 B. 生活垃圾分类投放，回收利用资源 C. 节日期间大量燃放烟花爆竹营造氛围 D. 餐饮行业大量使用一次性塑料制品 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路。 A：大量开采矿产资源会破坏生态环境，浪费资源，不符合可持续发展要求，故A说法错误； B：生活垃圾分类投放有利于资源回收利用，减少污染，节约资源，符合绿色发展理念，故B说法正确； C：大量燃放烟花爆竹会造成空气污染、噪音污染和资源浪费，违背环保原则，故C说法错误； D：大量使用一次性塑料制品会导致白色污染，加剧资源消耗和环境污染，故D说法错误； 故本题选B。 8. 我国是统一的多民族国家，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。维护民族团结，我们应当（ ） ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ③消除各民族之间的文化差异 ④自觉履行维护民族团结的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 ①：尊重各民族的语言文字、风俗习惯是维护民族团结的基本要求，故①说法正确； ②：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，故②说法正确； ③：要尊重各民族之间的文化差异，不是消除，故③说法错误； ④：自觉履行维护民族团结的法定义务是公民的责任，故④说法正确； 故本题选B。 9. 台湾是中国不可分割的一部分，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。实现祖国统一的最佳方式是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 坚持“和平统一、一国两制” C. 加强两岸文化交流 D. 提升我国综合国力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护祖国统一。 A：坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础，但并非实现统一的具体方式，故A不符合题意； B：“和平统一、一国两制”是我国政府解决台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方式，故B符合题意； C：加强两岸文化交流有助于增进理解，但属于推动统一的措施而非最佳方式，故C不符合题意； D：提升综合国力是维护统一的保障，但非直接解决台湾问题的方式，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 习近平总书记指出，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。实现中国梦必须（ ） ①走中国道路 ②弘扬中国精神 ③凝聚中国力量 ④照搬西方发展模式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现中国梦的途径。 ①：走中国道路是实现中国梦的必由之路，符合中国特色社会主义发展方向，故①说法正确； ②：弘扬中国精神（包括民族精神和时代精神）是凝聚民族共识、激发奋斗动力的核心，故②说法正确； ③：凝聚中国力量（团结全国各族人民）是实现中国梦的坚实基础，故③说法正确； ④：照搬西方发展模式忽视了中国国情，与“坚持中国特色”的要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 11. 自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。下列体现“对文化有底气”的是（ ） A. 坚信中国特色社会主义道路是正确的 B. 主动学习和传播中华优秀传统文化 C. 为我国取得的科技成就感到自豪 D. 自觉维护国家利益和国家尊严 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 A：坚信中国特色社会主义道路是正确的，体现的是对发展道路的自信（道路自信），属于“对发展有信心”的范畴，故A不符合题意； B：主动学习和传播中华优秀传统文化，直接体现对中华文化的认同和传承，属于“对文化有底气”的表现，故B符合题意； C：为我国取得科技成就感到自豪，体现的是对国家发展成就的认可，属于“对发展有信心”的范畴，故C不符合题意； D：自觉维护国家利益和国家尊严，体现的是对国家主权的认同，属于“对国家有认同”的范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍是时代主题。下列能体现时代主题的是（ ） A. 局部地区冲突频发，战乱不断 B. 各国加强合作，共同应对气候变化 C. 单边主义、保护主义抬头 D. 霸权主义和强权政治依然存在 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对时代主题的理解。 A：局部冲突和战乱违背和平主题，故A不符合题意； B：国际合作应对气候变化符合和平与发展的全球性合作，故B符合题意； C：单边主义和保护主义阻碍全球发展与合作，故C不符合题意； D：霸权主义和强权政治威胁国际和平，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 中国积极参与全球治理，提出“一带一路”倡议、推动全球发展倡议落地见效，为世界发展贡献中国智慧和中国方案。这表明中国（ ） A. 已成为世界经济发展的主导力量 B. 致力于构建人类命运共同体 C. 能独立解决世界上的所有问题 D. 优先发展与发展中国家的关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对构建人类命运共同体的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“一带一路”倡议和全球发展倡议均体现中国推动合作共赢、促进共同发展，符合构建人类命运共同体的理念，故B说法正确； A：中国是世界经济发展的贡献者而非主导力量，故A说法错误； C：中国倡导国际合作解决全球性问题，“独立解决所有问题”表述绝对且不符合事实，故C说法错误； D：题干未体现“优先发展与发展中国家关系”这一倾向，故D说法不符合题意。 故本题选B。 14. 面对复杂多变的国际形势，我国坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家主权、安全、发展利益。这说明我国（ ） A. 是一个负责任的大国 B. 已跻身世界超级大国行列 C. 不再参与国际竞争 D. 只关注本国利益，不顾他国诉求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：我国坚持独立自主的和平外交政策，维护国家利益的同时也承担国际责任，体现了我国是一个负责任的大国，故A说法正确； B：我国发展中国家，并未跻身超级大国行列，故B说法错误； C：题干强调积极参与国际事务而非回避竞争，“不再参与”与我国对外开放政策相悖，故C说法错误； D：我国倡导人类命运共同体，在维护本国利益时兼顾他国合理关切，故D说法错误； 故本题选A。 15. 九年级学生小王在学习中主动承担责任，在班级中积极参与集体事务，在社区里主动参与志愿服务。这体现了他在践行（ ） A. 个人主义价值观 B. 社会主义核心价值观公民层面要求 C. 享乐主义生活态度 D. 社会主义核心价值观国家层面要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 A：个人主义价值观强调个人利益至上，与小王主动承担责任、参与集体事务和志愿服务的行为相悖，故A说法错误； B：社会主义核心价值观公民层面要求包括“爱国、敬业、诚信、友善”，小王在学习、班级和社区中的积极行为体现了敬业（主动学习）和友善（志愿服务），故B符合题意； C：享乐主义追求物质享受与安逸，与小王承担责任、参与服务的行为相反，故C说法错误； D：社会主义核心价值观国家层面要求是“富强、民主、文明、和谐”，属于宏观目标，与公民个人行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 职业无高低贵贱之分，每一种职业都在为社会作贡献。面对未来职业选择，我们应当（ ） ①树立正确的职业观 ②结合自身兴趣和特长 ③只选择高薪热门职业 ④顺应时代发展需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好职业准备。 ①②④：根据题文、结合所学可知，面对未来职业选择，我们应当树立正确的职业观，结合自身兴趣和特长，顺应时代发展需求，故①②④说法正确； ③：“只选择高薪热门职业”违背职业平等原则，带有功利主义，故③说法错误； 故本题选B。 17. 新时代赋予青少年新的使命，青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，就要做到（ ） ①树立远大理想，坚定理想信念 ②努力学习科学文化知识，提升综合素养 ③培养创新精神和实践能力 ④增强责任感和使命感，勇担时代重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对少年当自强的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识并分析题干可知，树立远大理想是青少年担当使命的思想基础，符合题意；努力学习科学文化知识是提升能力、服务国家的必要条件；同时，创新精神和实践能力是推动国家发展的关键素质，符合题意；另外，增强责任感和使命感是主动承担时代重任的内在要求，故①②③④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，河南省持续推进“放管服”改革，简化办事流程、提升服务效率；持续加大教育、医疗、养老等民生领域投入，解决群众“急难愁盼”问题；扎实推进乡村振兴，让农村更美、农民更富，不断提升群众的幸福感、获得感、安全感。 材料二 2025年，河南省多地以“传承黄河文化”为主题，开展黄河非遗展演、黄河文化研学等活动，让黄河文化走进校园、走进社区，让更多人感受黄河文化的魅力，增强文化自信。 （1）结合材料一，说说河南省的上述举措体现了哪些发展思想和发展理念。 （2）结合材料二，谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 【答案】（1）发展思想：以人民为中心的发展思想；发展理念：共享发展理念、协调发展理念。 （2）①主动学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精髓；②积极参与传统文化相关活动，如研学、非遗传承等，传播中华优秀传统文化；③结合时代要求，对传统文化进行创造性转化、创新性发展；④坚定文化自信，自觉抵制外来腐朽文化侵蚀。 【解析】 【分析】考点考查：党和政府的发展思想、实现共同富裕、坚定文化自信。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为河南省，需要运用党和政府的发展思想、实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省持续推进“放管服”改革，简化办事流程、提升服务效率；持续加大教育、医疗、养老等民生领域投入……→可链接以人民为中心的发展思想；共享发展理念、协调发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚定文化自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省多地以“传承黄河文化”为主题，开展黄河非遗展演、黄河文化研学等活动，让黄河文化走进校园、走进社区，让更多人感受黄河文化的魅力，增强文化自信→可链接主动学习中华优秀传统文化；积极参与传统文化相关活动；坚定文化自信，自觉抵制外来腐朽文化侵蚀。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 法治兴则国兴，法治强则国强。党的十八大以来，我国全面推进依法治国，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，中国特色社会主义法治体系不断完善，法治中国建设取得历史性成就。 材料二 河南省深入开展法治宣传教育，推进“法治进校园”“法治进社区”常态化，引导广大群众自觉尊法学法守法用法；严格规范公正文明执法，坚决整治执法不公、执法不严等问题，维护群众合法权益。 （1）结合材料一，谈谈全面推进依法治国的重要意义。 （2）结合材料二，说说青少年应如何成为尊法学法守法用法的合格公民。 【答案】（1）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家的重要保障；②有利于维护社会公平正义，保障人民合法权益；③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；④有利于建设法治中国，实现国家长治久安 （2）①树立法治意识，尊崇法律、敬畏法律；②认真学习法律知识，增强法治观念；③自觉遵守法律，依法规范自身行为；④学会依法办事，遇到问题用法律途径解决，敢于同违法犯罪行为作斗争 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大以来，我国全面推进依法治国，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进→链接依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家的重要保障；维护社会公平正义，保障人民合法权益。 关键词②：中国特色社会主义法治体系不断完善，法治中国建设取得历史性成就→链接推进国家治理体系和治理能力现代化；建设法治中国，实现国家长治久安 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用厉行法治的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推进“法治进校园”“法治进社区”常态化，引导广大群众自觉尊法学法守法用法→链接树立法治意识，尊崇法律、敬畏法律；认真学习法律知识，增强法治观念。 关键词②：严格规范公正文明执法，坚决整治执法不公、执法不严等问题，维护群众合法权益→链接自觉遵守法律，依法规范自身行为；学会依法办事，遇到问题用法律途径解决，敢于同违法犯罪行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题 材料一 党的二十大报告强调，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。要统筹高质量发展和高水平保护，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 材料二 河南省扎实推进黄河流域生态保护和高质量发展，持续开展黄河沿岸植树造林、湿地修复等工程；严格管控高污染、高耗能企业，推动产业绿色转型；加强生态环境监管，严厉打击环境违法行为，守护河南的绿水青山。 （1）结合材料一，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。 （2）结合材料二，分析河南省推进生态环境保护的举措对建设美丽河南的作用。 （3）建设美丽中国，人人有责。请你写出两条践行绿色低碳生活的具体做法。 【答案】（1）①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；②良好的生态环境是最普惠的民生福祉，关系人民幸福安康；③生态环境与经济发展相互促进、相辅相成，要坚持生态优先、绿色发展；④该理念体现了人与自然和谐共生的发展要求，是生态文明建设的核心理念。 （2）①植树造林、湿地修复，有利于改善生态环境，守护生态安全；②管控高污染企业、推动产业转型，有利于推动绿色发展，实现高质量发展；③严格生态监管、打击违法行为，有利于筑牢生态保护防线，守护生态环境；④多措并举有利于打造生态优美、宜居宜业美丽河南，助力人与自然和谐共生。 （3）①绿色出行，优先选择步行、骑行或公共交通；②节约水电，随手关灯、关水龙头；③减少使用一次性塑料制品，践行垃圾分类。 【解析】 【分析】考点考查：走绿色发展道路。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用走绿色发展道路。的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿水青山就是金山银山→可链接保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；生态环境与经济发展相互促进、相辅相成，要坚持生态优先、绿色发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 河南省扎实推进黄河流域生态保护和高质量发展，持续开展黄河沿岸植树造林、湿地修复等工程→可链接植树造林、湿地修复，有利于改善生态环境，守护生态安全。 关键词②：严格管控高污染、高耗能企业，推动产业绿色转型→可链接推动绿色发展，实现高质量发展。 关键词③：加强生态环境监管，严厉打击环境违法行为，守护河南的绿水青山→可链接筑牢生态保护防线，守护生态环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出两条践行绿色低碳生活的具体做法，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深，没有一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。构建人类命运共同体，是各国人民的共同愿望。 材料二 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决人类面临的共同问题提供了中国方案，得到世界各国广泛响应。 （1）结合材料一，分析构建人类命运共同体的必要性。 （2）结合材料二，说说中国为世界发展贡献了哪些中国智慧。 （3）作为新时代青少年，我们应如何为构建人类命运共同体贡献力量？ 【答案】（1）①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，各国利益相互交融；②人类面临共同的挑战，如气候变化、公共卫生安全等，需要各国携手应对；③构建人类命运共同体，有利于促进世界和平与发展；④符合世界各国人民的共同利益和美好期盼。 （2）①提出“一带一路”倡议，促进各国互利共赢、共同发展；②提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为全球治理提供方向；③坚持独立自主的和平外交政策，推动世界和平与发展；④积极参与全球生态治理、抗疫国际合作等，主动承担大国责任。 （3）①树立全球视野和国际情怀，关注世界发展和人类命运；②努力学习知识，提升自身能力，为世界发展贡献智慧；③尊重世界各国文化差异，促进文化交流互鉴；④积极宣传构建人类命运共同体的理念，传递中国声音。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体的必要性、构建人类命运共同体的要求、中国担当向世界展现中国智慧 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深→链接当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，各国利益相互交融。 关键词②：没有一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战→链接人类面临共同的挑战，如气候变化、公共卫生安全等，需要各国携手应对。 关键词③：构建人类命运共同体，是各国人民的共同愿望→链接构建人类命运共同体，有利于促进世界和平与发展；符合世界各国人民的共同利益和美好期盼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者→链接提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为全球治理提供方向；坚持独立自主的和平外交政策，推动世界和平与发展。 关键词②：中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决人类面临的共同问题提供了中国方案，得到世界各国广泛响应→链接提出“一带一路”倡议，促进各国互利共赢、共同发展；提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为全球治理提供方向；积极参与全球生态治理、抗疫国际合作等，主动承担大国责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何为构建人类命运共同体贡献力量，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试九年级 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：70分） 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案序号填涂在答题卷对应位置） 1. 改革开放以来，我国经济快速发展、综合国力大幅提升、人民生活显著改善，创造了举世瞩目的中国奇迹。这充分证明改革开放是（ ） ①强国之路、富民之路 ②决定当代中国命运的关键抉择 ③民族振兴、社会进步的基石 ④当代中国最鲜明的特色 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。下列举措中，直接助力实现共同富裕的是（ ） A 加快推进科技自立自强 B. 持续缩小城乡区域发展差距 C. 大力发展航空航天事业 D. 积极参与全球生态环境治理 3. 近年来，我国在量子科技、载人航天、深海探测等领域取得一系列重大突破，科技创新能力持续提升。我国高度重视科技创新，是因为（ ） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 创新是民族振兴的唯一途径 C. 我国已建成世界科技创新强国 D. 创新能解决我国所有发展问题 4. 十三届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》，这体现了（ ） A. 科学立法是现代政治文明的核心 B. 全国人大行使国家立法权 C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 我国法律由国家行政机关制定 5. 河南省各地持续开展“百姓宣讲直通车”“法治乡村行”等活动，把政策理论、法律法规送到群众身边，让基层治理更有温度。这些举措有利于（ ） ①保障公民直接管理国家事务 ②提升公民的法治意识和政治素养 ③维护社会公平正义 ④夯实基层治理的群众基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。下列属于中华优秀传统文化的是（ ） ①甲骨文 ②都江堰 ③京剧 ④长征精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列做法符合绿色发展理念的是（ ） A. 追求经济效益，大量开采矿产资源 B. 生活垃圾分类投放，回收利用资源 C. 节日期间大量燃放烟花爆竹营造氛围 D. 餐饮行业大量使用一次性塑料制品 8. 我国是统一的多民族国家，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。维护民族团结，我们应当（ ） ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ③消除各民族之间的文化差异 ④自觉履行维护民族团结法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 台湾是中国不可分割的一部分，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。实现祖国统一的最佳方式是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 坚持“和平统一、一国两制” C. 加强两岸文化交流 D. 提升我国综合国力 10. 习近平总书记指出，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。实现中国梦必须（ ） ①走中国道路 ②弘扬中国精神 ③凝聚中国力量 ④照搬西方发展模式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。下列体现“对文化有底气”的是（ ） A. 坚信中国特色社会主义道路是正确的 B. 主动学习和传播中华优秀传统文化 C. 为我国取得的科技成就感到自豪 D. 自觉维护国家利益和国家尊严 12. 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍是时代主题。下列能体现时代主题的是（ ） A. 局部地区冲突频发，战乱不断 B. 各国加强合作，共同应对气候变化 C. 单边主义、保护主义抬头 D. 霸权主义和强权政治依然存在 13. 中国积极参与全球治理，提出“一带一路”倡议、推动全球发展倡议落地见效，为世界发展贡献中国智慧和中国方案。这表明中国（ ） A. 已成为世界经济发展的主导力量 B. 致力于构建人类命运共同体 C. 能独立解决世界上的所有问题 D. 优先发展与发展中国家的关系 14. 面对复杂多变的国际形势，我国坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家主权、安全、发展利益。这说明我国（ ） A. 是一个负责任的大国 B. 已跻身世界超级大国行列 C 不再参与国际竞争 D. 只关注本国利益，不顾他国诉求 15. 九年级学生小王在学习中主动承担责任，在班级中积极参与集体事务，在社区里主动参与志愿服务。这体现了他在践行（ ） A. 个人主义价值观 B. 社会主义核心价值观公民层面要求 C. 享乐主义生活态度 D. 社会主义核心价值观国家层面要求 16. 职业无高低贵贱之分，每一种职业都在为社会作贡献。面对未来职业选择，我们应当（ ） ①树立正确的职业观 ②结合自身兴趣和特长 ③只选择高薪热门职业 ④顺应时代发展需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 新时代赋予青少年新的使命，青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，就要做到（ ） ①树立远大理想，坚定理想信念 ②努力学习科学文化知识，提升综合素养 ③培养创新精神和实践能力 ④增强责任感和使命感，勇担时代重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，河南省持续推进“放管服”改革，简化办事流程、提升服务效率；持续加大教育、医疗、养老等民生领域投入，解决群众“急难愁盼”问题；扎实推进乡村振兴，让农村更美、农民更富，不断提升群众的幸福感、获得感、安全感。 材料二 2025年，河南省多地以“传承黄河文化”为主题，开展黄河非遗展演、黄河文化研学等活动，让黄河文化走进校园、走进社区，让更多人感受黄河文化的魅力，增强文化自信。 （1）结合材料一，说说河南省的上述举措体现了哪些发展思想和发展理念。 （2）结合材料二，谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 法治兴则国兴，法治强则国强。党的十八大以来，我国全面推进依法治国，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，中国特色社会主义法治体系不断完善，法治中国建设取得历史性成就。 材料二 河南省深入开展法治宣传教育，推进“法治进校园”“法治进社区”常态化，引导广大群众自觉尊法学法守法用法；严格规范公正文明执法，坚决整治执法不公、执法不严等问题，维护群众合法权益。 （1）结合材料一，谈谈全面推进依法治国的重要意义。 （2）结合材料二，说说青少年应如何成为尊法学法守法用法的合格公民。 20. 阅读材料，回答问题 材料一 党的二十大报告强调，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。要统筹高质量发展和高水平保护，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 材料二 河南省扎实推进黄河流域生态保护和高质量发展，持续开展黄河沿岸植树造林、湿地修复等工程；严格管控高污染、高耗能企业，推动产业绿色转型；加强生态环境监管，严厉打击环境违法行为，守护河南的绿水青山。 （1）结合材料一，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。 （2）结合材料二，分析河南省推进生态环境保护的举措对建设美丽河南的作用。 （3）建设美丽中国，人人有责。请你写出两条践行绿色低碳生活的具体做法。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深，没有一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。构建人类命运共同体，是各国人民的共同愿望。 材料二 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决人类面临的共同问题提供了中国方案，得到世界各国广泛响应。 （1）结合材料一，分析构建人类命运共同体的必要性。 （2）结合材料二，说说中国为世界发展贡献了哪些中国智慧。 （3）作为新时代青少年，我们应如何为构建人类命运共同体贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $