9.3 大气压强 寒假自主学习导学案2025-2026学年人教版物理八年级下学期

9.3 大气压强 明确目标 1.通过观察生活实例和实验，验证大气压强的存在，了解标准大气压的数量级，知道大气压随高度变化的规律及液体沸点与大大气压的关系。 2.通过学习托里拆利实验，体会 “间接测量” 大气压大小的科学方法。 3.通过进一步设计实验来验证大气压的存在，提出设计思路，并实验。 4.了解大气压的应用，能够解决日常生活中与大气压现象有关的问题， 知识精讲 【问题引入】液体内部向各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。大气也能流动，大气对我们周围的物体也有压强吗？ 一、大气压强的存在 生活中有很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下面我们通过实验来研究这个问题。 大量实验证明，大气压强确实是存在的。大气压强，简称大气压。 大气压强的方向：大气压强的方向与液体压强的方向一样，也是朝向各个方向的。 二、大气压的测量 大气压可以把纸片上的液柱托住。根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值。 【实验】大气压的测量 玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。（转换） 即 p0=p水银=ρ水银gh h只决定于大气压强p0，而与玻璃管是否竖直、玻璃管的粗细、水银槽中水银的多少、玻璃管口在水银面下的位置等因素无关。这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，他测得管内外水银面的高度差为760 mm，通常把这样大小的大气压叫作标准大气压，用p0表示。 p0 = ρgh = 13.6×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×0.76 m = 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为1.0×105 Pa。 用气压计可以测量大气压。 水银气压计 要竖直悬挂 金属盒气压计 （又称无液气压计） 自制气压计 即使在同一个地方，气压也是会发生变化的。一般来说，秋冬的气压要高，温暖的春夏季节气压低一些，所以用秋高气爽来形容秋天是有科学依据的。 【实验】拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。 实验结果表明，随着高度的增加，细塑料管中水柱的高度会逐渐升高，这表明瓶外的大气压在逐渐减小。在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa。 水的沸点在标准大气压下是100 °C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点低于90 °C。有的哨所海拔五千多米，水的沸点不足85 °C，这样的温度，连面条也煮不熟。 家用高压锅使用温度大约为110～120℃。 考向精析 考向一、大气压的存在 例1．（24-25八年级下·湖南永州·期中）下列各图不能证明大气压存在的是（    ） A．牛奶盒的变化 B．用注射器注射药液 C．瓶中取袋 D．覆杯实验 【答案】B 【解析】A．牛奶盒的变化：吸牛奶时，盒内空气被吸出，气压减小，外界大气压将牛奶盒压扁，能证明大气压存在，故A不符合题意； B．用注射器注射药液：注射器注射药液是依靠手的推力，将药液注入体内，不是利用大气压，不能证明大气压存在，故B符合题意； C．瓶中取袋：袋在瓶内时，瓶内气压小于外界大气压，大气压将袋紧紧压在瓶内，难以取出，能证明大气压存在，故C不符合题意； D．覆杯实验：杯子倒置后，纸片不下落，是因为外界大气压托住了纸片和杯内的水，能证明大气压存在，故D不符合题意。 故选B。 考向二、大气压强的理解与应用 例2．（24-25九年级上·四川眉山·期末）下列有关大气压强的说法中正确的是（     ） A．大气压强不可以直接由公式p=ρgh进行精确计算 B．大气压强等于76厘米汞柱的压强 C．在同一地点大气压强的值是固定不变的 D．茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关 【答案】A 【解析】A．因为大气层的密度是不均匀的，且大气层的高度也无法确定，所以不能用p=ρgh来精确计算大气压强的数值，故A正确； B．1标准大气压强约等于76厘米汞柱产生的压强，故B错误； C．同一地点大气压与天气、温度等因素有关，所以同一地点大气压也是变化的，故C错误； D．壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易的倒出，故D错误。 故选A。 例3．（24-25八年级下·全国·课后作业）盆景的一个简易自动供水装置如图所示。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，使瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。瓶中水不会持续流出，是因为（　　） A．瓶内气压大于外界大气压 B．瓶外大气压等于瓶内水的压强与气压之和 C．瓶外大气压等于瓶内水的压强 D．瓶内气压始终等于外界大气压 【答案】B 【解析】当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 例4．(双选）（24-25九年级上·贵州贵阳·月考）如图所示，小明在一个密闭的玻璃罩内放了三个实验装置：甲为敞口烧瓶，瓶内装有90℃的热水；乙为下端盖着薄塑料片倒置的装满水的杯子；丙为充有一定量空气的密封气球。当不断抽去罩内空气的过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲实验可用来探究沸点与气压的关系 B．甲实验中的热水不会沸腾 C．乙实验中的薄塑料片最终会掉落 D．丙实验中的气球会慢慢变小 【答案】AC 【解析】AB．当不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压变小，液体沸点降低，沸点低于一定程度时，液体会再次沸腾，此实验说明液体沸点与压强有关，压强越小，沸点越低，故A正确，B错误； C．当不断抽去罩内空气的过程中，薄塑料片受到的大气压力越来越小，当大气压力小于液体和薄塑料片的总重时，薄塑料片就会掉落，故C正确； D．当不断抽去罩内空气的过程中，罩内大气压越来越小，气球内压强大于罩内大气压，气球膨胀，故D错误。 故选AC。 考向三、托里拆利实验 例5．（24-25八年级下·福建厦门·期中）如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 【答案】C 【解析】A．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故A错误； B．在管的顶部开一个口，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故B错误； C．图中水银柱的高度为760mm，故1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强，故C正确； D．气压与玻璃管上提下按无关，稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，水银柱高度不变，顶部真空段变长，故D错误。 故选C。 考向四、粗略测量大气压 例6．（23-24八年级下·广东深圳·期中）如图所示为项目组同学自制的气压计，将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（    ） A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满 B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大 C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值 D．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压 【答案】A 【解析】A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满，利用瓶内外气压不同引起水柱高度变化，从而反映外界大气压大小，故A正确； B．细玻璃管中液面升高，是因为外界气压减小，瓶内的水在水面上方气压作用下被压入玻璃管，使管内液面上升，说明大气压随高度的增加而变小，故B错误； C．利用自制气压计不能精确测量大气压的数值，只能粗略地反映大气压的变化情况，故C错误； D．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压与玻璃管内水柱的压强之和，故D错误。 故选A。 例7．（24-25八年级下·山东济宁·期末）利用注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测量大气压强的值。 (1)实验的原理是 。 (2)把注射器的活塞推到外筒的最底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽密封注射器的小孔，这样做的目的是 。 (3)用细绳将注射器的活塞与弹簧测力计的挂钩相连，如图所示，然后慢慢水平拉动注射器的外筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为19N；假设注射器外筒与活塞密封的空间为真空，再继续稍微拉动注射器的外筒，使活塞再继续滑动一些，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 (4)观察注射器的最大容积为10cm3，用刻度尺测出注射器 部分的长度为5cm，由此可计算出活塞的横截面积为 cm2。 (5)大气压的值为 Pa。 【答案】(1) (2) 排尽注射器内的空气 防止空气进入注射器 (3)不变 (4) 有刻度 2 (5)9.5×104 【解析】（1）实验中需要测量拉动注射器筒的拉力和活塞的横截面积，所以测量大气压的原理是。 （2）[1][2]实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排尽注射器中的空气，避免注射器中的空气压强对实验结果产生影响，用一个橡皮帽密封注射器的小孔，这样做的目的是防止空气进入注射器，保证筒内为真空或接近真空状态。 （3）若注射器外筒与活塞密封的空间为真空，再继续稍微拉动注射器的外筒，使活塞再继续滑动一些，弹簧测力计的示数将不变。因为此时活塞受到的拉力只与大气对它的压力平衡，大气压力不变，根据二力平衡，拉力也不变，而活塞与筒壁间的摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变。 （4）[1][2]观察注射器的最大容积为10cm3，为了计算出活塞的横截面积，应用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度，则活塞的横截面积 （5）由题意知，当注射器的活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数为19N，则大气压对活塞的压力为19N，因此大气压的值为 课堂练习 1．（25-26九年级上·安徽合肥·月考）在高原地区，用普通锅煮饭不易熟，这是由于该地区海拔较高，大气压较小，从而导致水的沸点 （选填“提高”或“降低”、“不变”）。 【答案】降低 【解析】因为高原地区大气压较小，根据液体沸点与气压的关系，气压降低时，水的沸点也会降低。所以在高原地区水的沸点会低于100℃，导致用普通锅煮饭不易熟。 2．（2025·山东济南·二模）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体”或“管内外的水”）；该科技小组还发现，该装置还可以显示出大气压的变化，拿着该装置爬楼时，管内液面会 。    【答案】 瓶内气体 降低 【解析】[1]此温度计是通过瓶内气体的热胀冷缩来使管内液面变化从而显示温度的，所以测温物质是瓶内气体。 [2]拿着该装置爬楼时，高度增加，大气压强减小，瓶内气体压强不变，外界大气压减小，在瓶内气体压强的作用下，管内液面会下降。 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期中）小明制作了一个简易的气压计，如图所示，此时瓶内的气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外的大气压，将瓶子从山顶拿到山底，细管内水柱会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 大于 下降 【解析】[1]简易的气压计的细管内形成了一段水柱，瓶内的气压等于水柱的压强与外界大气压之和，所以瓶内的气压大于瓶外的大气压。 [2]将瓶子从山顶拿到山底，海拔降低，外界大气压升高，内外气压差减小，则细管内水柱会下降。 4．（2025九年级·江西·专题练习）鸳鸯转香壶是我国古代广为流传的一种神奇酒具，能在同一壶中倒出两种不同的液体或者混合液体，壶的把手处有A、B两个小孔，如图所示的是壶的示意图。在壶内加入适量黄色和蓝色的液体，正常使用时，若手指堵住B孔，将会倒出 液体；若使用时两个小孔均不被堵住，则会倒出 液体。（均选填“黄色”“蓝色”或“混合”） 【答案】 黄色 混合 【解析】[1][2]A孔连通黄色液体，B孔连通蓝色液体，堵住A孔倒液体，装黄色液体的部分内部气体压强小于大气压强；堵住B孔倒液体：装蓝色液体的部分内部气体压强小于大气压强；两个小孔均不被堵住时倒液体，装黄色液体和蓝色液体的部分内部气体压强均等于大气压强；根据“壶内气体压强小于外界大气压强的时候，壶中的液体将倒不出来”，堵住B孔倒液体，只能倒出黄色液体，蓝色液体不能流出；两个小孔均不被堵住时倒液体，则会倒出混合液体。 5．（24-25九年级下·山东菏泽·月考）下列现象中，与大气压无关的是（　　） A．用吸管吸饮料 B．马德堡半球实验 C．塑料吸盘“粘”在墙上 D．用注射器能把药液注入肌肉里 【答案】D 【解析】ABC．用吸管吸饮料、马德堡半球实验、塑料吸盘“粘”在墙上，三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关．故ABC不符合题意； D．用注射器能把药液注入肌肉里是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关．故D符合题意。 故选D。 6．（24-25八年级下·全国·课后作业）下图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（　　） A．换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B．在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 C．将此实验移到高山上去做，管内外水银面的高度差会变小 D．换用密度比水银小的液体做实验，管内外液面的高度差会变大 【答案】B 【解析】A．托里拆利实验测量大气压的原理是大气压能支持一定高的水银柱，只要大气压不变，管内外水银面的高度差就不会发生改变，所以实验结果与玻璃管的粗细无关，因此换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变，故A正确，不符合题意； B．在玻璃管上端扎一个小孔，就会有空气进入玻璃管，管内也有大气压的作用，管内水银在重力的作用下会下降，直到管内外水银面相平，因此在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差改变，故B错误，符合题意； C．大气压随高度的升高而减小，将此实验移到高山上去做，因为气压变小了，所以管内外水银面的高度差会变小，故C正确，不符合题意； D．根据可得，在大气压不变时，换用密度比水银小的液体做实验，大气压能支持的液柱高度会变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．（2025·江西·模拟预测）如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中。下列说法正确的是（   ） A．这根“闲置”管是为了利用大气压的原理 B．药液流入血管的主要动力是药液自身的重力 C．此装置与连通器的原理相似 D．输液过程中，瓶内液面上方气压始终等于外界大气压 【答案】A 【解析】A．这根“闲置”的管是为了瓶内始终与大气连通，利用大气压达到瓶内气压与血管中的压强保持稳定，故A正确； B．药液能流入血管主要是因为药瓶内压强与血管内压强之间的压强差，故B错误； C．连通器是顶端开口，底部相连的仪器，此装置只有一端顶部开口，故C错误； D．药液是匀速流出的，则瓶内与血管内的压强差要保持不变，瓶内压强由药液的液体压强和大气压强组成，药液产生的压强会发生变化，所以瓶内的气压也会发生变化，故D错误。 故选A。 8．（25-26九年级上·重庆长寿·开学考试）下列关于生活中的实际问题，解释错误的是（    ） A．人在高山上会比在山脚下呼吸更困难，是因为海拔高的地方气压低 B．高压锅能更快煮熟食物是因为气压越高，沸点越高 C．拦河大坝做成上窄下宽的形状，是为了减小液体对坝底的压强 D．托里拆利实验中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度变长 【答案】C 【解析】A．由于海拔高的地方气压低，所以高山上气压低，导致人体内外气压差减小，呼吸时肺部扩张困难，所以人在高山上会比在山脚下呼吸更困难，故A正确，不符合题意； B．高压锅通过增大气压提高水的沸点，使食物更快煮熟，故B正确，不符合题意； C．根据液体压强公式，深度越大，压强越大。大坝下宽是为了承受更大的压强，而非减小压强，故C错误，符合题意； D．托里拆利实验中，玻璃管倾斜后水银柱长度增加，但垂直高度不变，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．（24-25九年级上·河南南阳·开学考试）如图所示是托里拆利实验。 (1)将装满水银的长玻璃管倒立插入水银槽中，管内水银会下降一定高度，管的正上方没有水银的地方是 （选填“空气”或“真空”），待液面稳定后，读出此时水银柱的高度为，此时外界压强 （选填“＞”、“＜”或“＝”）标准大气压强；实验时管中若混入少量空气，大气压的测量结果会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (2)实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的长度将变长，高度 ，对实验结果 （选填“有”或“没有”）影响。 (3)若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，则水银柱将 。 A．往上喷出水银 B．降低到与管外的水银面相平 C．水银柱保持原来高度不变 D．在原来的高度上水银柱上下往返运动 【答案】(1) 真空 ＜ 变小 (2) 不变 没有 (3)B 【解析】（1）[1]托里拆利实验中，将装满水银的长玻璃管倒着插入水银槽中，水银下降后，上方没有水银的地方没有空气进入，处于真空状态。 [2]水银柱的高度为h=740mm，小于760mm水银柱，说明此时外界压强小于1标准大气压强。 [3]玻璃管内不慎混入空气，则会产生气体压强，因大气压强 p大气=p气+p水银 管内的水银柱高度将变小，因此大气压的测量结果会变小。 （2）[1][2]水银柱竖直高度差只与外界大气压的高低有关，大气压不变时水银柱竖直高度差也不变，所以管子倾斜后，水银柱的竖直高度差不变，对实验结果没有影响。 （3）做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，玻璃管上端与大气相通，成了上端开口、下端相连通的连通器，因此水银柱会降低到与管外的水银面相平。 故选B。 10．（24-25八年级下·全国·课后作业）跨学科周末，小龙在家看到妈妈将塑料吸盘挂钩紧紧按压在家具上，突然想到老师鼓励同学们要积极尝试用生活中的常见物品做实验。于是，小龙想利用家中的物品来估测当地的大气压，他从家中搜集到了以下物品，请利用这些物品与他一起完成实验。 （1）物品：塑料吸盘、小桶、细绳、电子秤、刻度尺、大米、水。 （2）实验步骤： ①如图所示，将沾水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气； ②将小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢加入大米，直到 ； ③ ； ④ ； ⑤计算出大气压的值。 （3）实验结论：当地大气压强的值 。（用测量量和已知量表示） 【答案】 吸盘恰好脱离板面 见解析 用刻度尺测出塑料吸盘的半径 【解析】（2）②[1]把塑料吸盘按压在光滑的水平板上，挤出吸盘内的空气，则吸盘在外界大气压的作用下被紧压在水平板上，将装有适量大米的小桶挂在塑料吸盘的挂钩上，向小桶中缓慢加入大米，直到吸盘恰好脱离板面。 ③[2]此时塑料吸盘、细绳、大米和小桶的总重力应等于大气压对塑料吸盘的压力，用电子秤测出塑料吸盘、细绳、大米和小桶的总质量。 ④[3]用刻度尺测出塑料吸盘的半径，算出塑料吸盘的面积。 （3）[4]根据得到当地大气压 11．（24-25八年级下·全国·课后作业）抽水机也叫水泵，下图是活塞式抽水机工作原理的示意图。 (1)请计算在标准大气压下，活塞式抽水机最多可把水抽的高度约为多少米。（标准大气压取1.01×105Pa，g取9.8N/kg） (2)活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的。 【答案】(1)10.3m (2)见解析 【解析】（1）由公式得，活塞式抽水机最多可把水抽的高度 也就是说大气压只能支持高约10.3m的水柱。 （2）活塞式抽水机的工作原理是大气压，在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，这样做的目的是排出空气，增加密闭性。 巩固作业 1． （24-25八年级下·全国·课后作业）如图甲所示，将装满水的杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到 的作用。若此时将瓶口转向各个方向，如图乙和丙所示，纸片都不落下，说明 。 【答案】 大气压 大气向各个方向都有压强 【解析】[1]纸的下方受到大气压的作用，纸的上方受到瓶中水产生压强的作用，大气压远大于瓶中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落。 [2]由于气体具有流动性，若此时将瓶口转向各个方向，纸片都不落下说明，说明大气向各个方向都有压强。 2．（24-25八年级下·山东淄博·期中）小明利用瓶子做了如下实验：如图是小明自制的气压计，将此气压计从山脚下拿到山顶时，发现细玻璃管中的液面 （选填“上升”或“下降”），说明大气压随高度的升高而 （选填“变大”或“变小”）；最著名的证明大气压存在的实验是 。 【答案】 上升 变小 马德堡半球实验 【解析】【小题1】[1][2]在山脚时，外界大气压较大，对瓶外液面压力大，液柱被“压”得较低，到山顶时，海拔升高，外界大气压减小，此时，瓶内气压不变（密封），大于外界大气压，会将液柱向上“推”，所以，细玻璃管中的液面会上升。 [3]证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验（由奥托·冯·格里克于1654年进行），实验内容：两个铜半球合在一起，抽去内部空气后，用多匹马才能拉开，说明大气压的存在且很大。 3．（24-25八年级下·全国·随堂练习）大气压随高度的增加而 。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 Pa。 【答案】 减小 100 【解析】[1]随着高度的增加，空气的密度和厚度都在减少，因此大气压会逐渐减小。 [2]在海拔3000米以内，大气压的变化可以通过一个近似线性的关系来描述。具体来说，每升高10米，大气压大约减少100Pa。 4．（24-25八年级下·河南·课后作业）活塞式抽水机工作原理：提起活塞时，上方阀门受到大气压的作用而关闭，活塞下面的气压 外界的大气压，低处的水受到 的作用推开下方阀门进入圆筒；压下活塞时，下方阀门被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，冲开上方阀门进入圆筒的上部；再提起活塞时，活塞上面的水迫使上方阀门关闭，水从出水管流出。 5．（23-24八年级下·山东临沂·期中）实验是初中科学学习的重要途径，是发展科学思维和掌握科学知识的有力工具。下列实验不能证明大气压存在的是（　　） A．覆杯实验 B．用注射器注射药剂 C．吸盘式挂钩 D．吸管喝饮料 【答案】B 【解析】A．覆杯实验是由于大气压强托住纸片不下落，利用了大气压强，故A不符合题意； B．用注射器推药液靠的是人的推力，与大气压无关，故B符合题意； C．挂钩上的吸盘挤压在墙壁上时，排出吸盘和墙壁之间的空气，吸盘和墙壁之间的压强减小，吸盘在大气压的作用下被压在墙壁上，故C不符合题意； D．用吸管吸饮料时饮料瓶变瘪了，是因为盒内的气压小于外部大气压，证明了大气压的存在，故D不符合题意。 故选B。 6．（24-25八年级下·福建莆田·期中）如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后，玻璃细管内的水柱将（　　） A．上升 B．下降 C．保持不变 D．无法确定 【答案】A 【解析】大气压随高度的升高而减小，将这个气压计从山下移到山上后，海拔位置升高了，外界大气压减小，瓶中的水在瓶内水面上方气压作用下，进入细管内，管内水柱上升。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7．（24-25八年级下·福建福州·期中）闽清白岩山主峰玳瑁顶海拔1237.7米，以悬崖陡壁、层状方山等景观闻名。已知海平面大气压为，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa。参考图中大气压强随海拔变化规律，则白岩山主峰峰顶的大气压约为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题意，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa，所以海拔米的白岩山主峰峰顶的大气压 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（24-25八年级下·山西晋中·期中）学习了压强知识后，充满好奇的小晋同学利用身边的物品，动手完成了甲、乙两次测量大气压的探究活动。以下说法正确的是（　　） A．若将图甲的竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会变高 B．若将图甲的玻璃管中混入少量空气，则测出的大气压值不变 C．图乙自制气压计玻璃管中的液柱静止时，瓶内气压小于外界气压 D．若将图乙自制气压计从山脚移到山顶，细管内的水柱会上升 【答案】D 【解析】A．图甲托里拆利实验中，若将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度不变，但长度会变长，故A错误； B．若图甲玻璃管中混入少量空气，空气会产生压强，导致水银柱高度减小，测出的大气压值偏小，故B错误； C．图乙自制气压计中，瓶内气压等于外界大气压加上液柱产生的压强，因此瓶内气压大于外界气压，故C错误； D．将自制气压计从山脚移到山顶时，外界大气压随海拔的升高而减小，瓶内气压不变，因此液柱在瓶内气压作用下会上升，故D正确。 故选D。 9．（双选）（24-25八年级下·全国·课后作业）在如图所示的四个情景中，有关大气压强的说法错误的是（　　） A．同样的装置，在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开 B．将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差将变小 C．将自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱将随外界气压的降低而降低 D．活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的 【答案】BC 【解析】A．在西藏地区的海拔高于沿海地区，大气压随海拔的升高而减小，故西藏的大气压小于沿海地区，马德堡半球实验验证了大气压强的存在，同样的装置，在西藏地区大气压强小，更容易拉开，故A正确，不符合题意； B．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差不变，故B错误，符合题意； C．将自制水气压计从山脚移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的升高而减小，因此管内水柱会升高，故C错误，符合题意； D．活塞式抽水机使用时，先抽出里面的空气，导致气压降低，在大气压的作用下将水从井中抽出，故D正确，不符合题意。 故选BC。 10．（23-24八年级下·湖南株洲·期中）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）用刻度尺测出注射器的全部刻度长为L，该注射器内活塞横截面积表示为 ； （2）首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。如图所示，水平向右拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，忽略活塞与注射器管壁的摩擦，则大气压的值可近似为p0= 。（用F、V、L表示） （3）本实验装置若在高山上进行则拉力F值 （选“偏大”、“偏小”或“不变”） 【答案】 偏小 【解析】（1）[1]注射器是柱形的，根据V=Sh可得，注射器内活塞横截面积表示为。 （2）[2]当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，弹簧测力计的示数与大气压力相等，也为F，所以大气压的值可近似为 （3）[3]大气压随着高度的增加而降低，根据F=pS可知，实验装置若在高山上进行，大气压力变小，所以拉力F值偏小。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 9.3 大气压强 明确目标 1.通过观察生活实例和实验，验证大气压强的存在，了解标准大气压的数量级，知道大气压随高度变化的规律及液体沸点与大大气压的关系。 2.通过学习托里拆利实验，体会 “间接测量” 大气压大小的科学方法。 3.通过进一步设计实验来验证大气压的存在，提出设计思路，并实验。 4.了解大气压的应用，能够解决日常生活中与大气压现象有关的问题， 知识精讲 【问题引入】液体内部向各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。大气也能流动，大气对我们周围的物体也有压强吗？ 一、大气压强的存在 生活中有很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下面我们通过实验来研究这个问题。 大量实验证明，大气压强确实是存在的。大气压强，简称大气压。 大气压强的方向：大气压强的方向与液体压强的方向一样，也是朝向各个方向的。 二、大气压的测量 大气压可以把纸片上的液柱托住。根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值。 【实验】大气压的测量 玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。（转换） 即 p0=p水银=ρ水银gh h只决定于大气压强p0，而与玻璃管是否竖直、玻璃管的粗细、水银槽中水银的多少、玻璃管口在水银面下的位置等因素无关。这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，他测得管内外水银面的高度差为760 mm，通常把这样大小的大气压叫作标准大气压，用p0表示。 p0 = ρgh = 13.6×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×0.76 m = 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为1.0×105 Pa。 用气压计可以测量大气压。 水银气压计 要竖直悬挂 金属盒气压计 （又称无液气压计） 自制气压计 即使在同一个地方，气压也是会发生变化的。一般来说，秋冬的气压要高，温暖的春夏季节气压低一些，所以用秋高气爽来形容秋天是有科学依据的。 【实验】拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。 实验结果表明，随着高度的增加，细塑料管中水柱的高度会逐渐升高，这表明瓶外的大气压在逐渐减小。在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa。 水的沸点在标准大气压下是100 °C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点低于90 °C。有的哨所海拔五千多米，水的沸点不足85 °C，这样的温度，连面条也煮不熟。 家用高压锅使用温度大约为110～120℃。 考向精析 考向一、大气压的存在 例1．（24-25八年级下·湖南永州·期中）下列各图不能证明大气压存在的是（    ） A．牛奶盒的变化 B．用注射器注射药液 C．瓶中取袋 D．覆杯实验 考向二、大气压强的理解与应用 例2．（24-25九年级上·四川眉山·期末）下列有关大气压强的说法中正确的是（     ） A．大气压强不可以直接由公式p=ρgh进行精确计算 B．大气压强等于76厘米汞柱的压强 C．在同一地点大气压强的值是固定不变的 D．茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关 例3．（24-25八年级下·全国·课后作业）盆景的一个简易自动供水装置如图所示。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，使瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。瓶中水不会持续流出，是因为（　　） A．瓶内气压大于外界大气压 B．瓶外大气压等于瓶内水的压强与气压之和 C．瓶外大气压等于瓶内水的压强 D．瓶内气压始终等于外界大气压 例4．(双选）（24-25九年级上·贵州贵阳·月考）如图所示，小明在一个密闭的玻璃罩内放了三个实验装置：甲为敞口烧瓶，瓶内装有90℃的热水；乙为下端盖着薄塑料片倒置的装满水的杯子；丙为充有一定量空气的密封气球。当不断抽去罩内空气的过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲实验可用来探究沸点与气压的关系 B．甲实验中的热水不会沸腾 C．乙实验中的薄塑料片最终会掉落 D．丙实验中的气球会慢慢变小 考向三、托里拆利实验 例5．（24-25八年级下·福建厦门·期中）如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 考向四、粗略测量大气压 例6．（23-24八年级下·广东深圳·期中）如图所示为项目组同学自制的气压计，将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（    ） A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满 B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大 C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值 D．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压 例7．（24-25八年级下·山东济宁·期末）利用注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测量大气压强的值。 (1)实验的原理是 。 (2)把注射器的活塞推到外筒的最底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽密封注射器的小孔，这样做的目的是 。 (3)用细绳将注射器的活塞与弹簧测力计的挂钩相连，如图所示，然后慢慢水平拉动注射器的外筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为19N；假设注射器外筒与活塞密封的空间为真空，再继续稍微拉动注射器的外筒，使活塞再继续滑动一些，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 (4)观察注射器的最大容积为10cm3，用刻度尺测出注射器 部分的长度为5cm，由此可计算出活塞的横截面积为 cm2。 (5)大气压的值为 Pa。 课堂练习 1．（25-26九年级上·安徽合肥·月考）在高原地区，用普通锅煮饭不易熟，这是由于该地区海拔较高，大气压较小，从而导致水的沸点 （选填“提高”或“降低”、“不变”）。 2．（2025·山东济南·二模）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体”或“管内外的水”）；该科技小组还发现，该装置还可以显示出大气压的变化，拿着该装置爬楼时，管内液面会 。    3．（24-25八年级下·河北石家庄·期中）小明制作了一个简易的气压计，如图所示，此时瓶内的气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外的大气压，将瓶子从山顶拿到山底，细管内水柱会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 4．（2025九年级·江西·专题练习）鸳鸯转香壶是我国古代广为流传的一种神奇酒具，能在同一壶中倒出两种不同的液体或者混合液体，壶的把手处有A、B两个小孔，如图所示的是壶的示意图。在壶内加入适量黄色和蓝色的液体，正常使用时，若手指堵住B孔，将会倒出 液体；若使用时两个小孔均不被堵住，则会倒出 液体。（均选填“黄色”“蓝色”或“混合”） 5．（24-25九年级下·山东菏泽·月考）下列现象中，与大气压无关的是（　　） A．用吸管吸饮料 B．马德堡半球实验 C．塑料吸盘“粘”在墙上 D．用注射器能把药液注入肌肉里 6．（24-25八年级下·全国·课后作业）下图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（　　） A．换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B．在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 C．将此实验移到高山上去做，管内外水银面的高度差会变小 D．换用密度比水银小的液体做实验，管内外液面的高度差会变大 7．（2025·江西·模拟预测）如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中。下列说法正确的是（   ） A．这根“闲置”管是为了利用大气压的原理 B．药液流入血管的主要动力是药液自身的重力 C．此装置与连通器的原理相似 D．输液过程中，瓶内液面上方气压始终等于外界大气压 8．（25-26九年级上·重庆长寿·开学考试）下列关于生活中的实际问题，解释错误的是（    ） A．人在高山上会比在山脚下呼吸更困难，是因为海拔高的地方气压低 B．高压锅能更快煮熟食物是因为气压越高，沸点越高 C．拦河大坝做成上窄下宽的形状，是为了减小液体对坝底的压强 D．托里拆利实验中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度变长 9．（24-25九年级上·河南南阳·开学考试）如图所示是托里拆利实验。 (1)将装满水银的长玻璃管倒立插入水银槽中，管内水银会下降一定高度，管的正上方没有水银的地方是 （选填“空气”或“真空”），待液面稳定后，读出此时水银柱的高度为，此时外界压强 （选填“＞”、“＜”或“＝”）标准大气压强；实验时管中若混入少量空气，大气压的测量结果会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (2)实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的长度将变长，高度 ，对实验结果 （选填“有”或“没有”）影响。 (3)若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，则水银柱将 。 A．往上喷出水银 B．降低到与管外的水银面相平 C．水银柱保持原来高度不变 D．在原来的高度上水银柱上下往返运动 10．（24-25八年级下·全国·课后作业）跨学科周末，小龙在家看到妈妈将塑料吸盘挂钩紧紧按压在家具上，突然想到老师鼓励同学们要积极尝试用生活中的常见物品做实验。于是，小龙想利用家中的物品来估测当地的大气压，他从家中搜集到了以下物品，请利用这些物品与他一起完成实验。 （1）物品：塑料吸盘、小桶、细绳、电子秤、刻度尺、大米、水。 （2）实验步骤： ①如图所示，将沾水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气； ②将小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢加入大米，直到 ； ③ ； ④ ； ⑤计算出大气压的值。 （3）实验结论：当地大气压强的值 。（用测量量和已知量表示） 11．（24-25八年级下·全国·课后作业）抽水机也叫水泵，下图是活塞式抽水机工作原理的示意图。 (1)请计算在标准大气压下，活塞式抽水机最多可把水抽的高度约为多少米。（标准大气压取1.01×105Pa，g取9.8N/kg） (2)活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的。 巩固作业 1． （24-25八年级下·全国·课后作业）如图甲所示，将装满水的杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到 的作用。若此时将瓶口转向各个方向，如图乙和丙所示，纸片都不落下，说明 。 2．（24-25八年级下·全国·随堂练习）大气压随高度的增加而 。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 Pa。 3．（24-25八年级下·河南·课后作业）活塞式抽水机工作原理：提起活塞时，上方阀门受到大气压的作用而关闭，活塞下面的气压 外界的大气压，低处的水受到 的作用推开下方阀门进入圆筒；压下活塞时，下方阀门被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，冲开上方阀门进入圆筒的上部；再提起活塞时，活塞上面的水迫使上方阀门关闭，水从出水管流出。 4．（23-24八年级下·山东临沂·期中）实验是初中科学学习的重要途径，是发展科学思维和掌握科学知识的有力工具。下列实验不能证明大气压存在的是（　　） A．覆杯实验 B．用注射器注射药剂 C．吸盘式挂钩 D．吸管喝饮料 5．（24-25八年级下·福建福州·期中）闽清白岩山主峰玳瑁顶海拔1237.7米，以悬崖陡壁、层状方山等景观闻名。已知海平面大气压为，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa。参考图中大气压强随海拔变化规律，则白岩山主峰峰顶的大气压约为（ ） A． B． C． D． 6．（24-25八年级下·山西晋中·期中）学习了压强知识后，充满好奇的小晋同学利用身边的物品，动手完成了甲、乙两次测量大气压的探究活动。以下说法正确的是（　　） A．若将图甲的竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会变高 B．若将图甲的玻璃管中混入少量空气，则测出的大气压值不变 C．图乙自制气压计玻璃管中的液柱静止时，瓶内气压小于外界气压 D．若将图乙自制气压计从山脚移到山顶，细管内的水柱会上升 7．（双选）（24-25八年级下·全国·课后作业）在如图所示的四个情景中，有关大气压强的说法错误的是（　　） A．同样的装置，在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开 B．将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差将变小 C．将自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱将随外界气压的降低而降低 D．活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的 8．（23-24八年级下·湖南株洲·期中）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）用刻度尺测出注射器的全部刻度长为L，该注射器内活塞横截面积表示为 ； （2）首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。如图所示，水平向右拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，忽略活塞与注射器管壁的摩擦，则大气压的值可近似为p0= 。（用F、V、L表示） （3）本实验装置若在高山上进行则拉力F值 （选“偏大”、“偏小”或“不变”） 1 学科网（北京）股份有限公司 $