第五课 正确运用判断 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 正确运用判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？小张和小赵的话都是真判断吗？ 考点：一、判断的概述 一、判断及其基本特征 1.判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2.判断的基本特征： （1）对认识对象有所断定。（断定性质和关系） ◇断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。 （2）有真假之分。与认识对象实际情况是否符合 ①真判断：判断的断定符合认识对象的实际情况。 ②假判断：判断的断定不符合认识对象的实际情况。 3.检验：社会实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 肯定判断的联项是“是”，在日常语言表达中，“是”常常被省略或替代。如“这篇文章很好”，“中国的发展必将充满希望”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、判断的表达与类型 1.表达：通过语句表达。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 语句表达判断时应注意： ①要有真假断定：不作断定、没有真假的语句并不表达判断； ◇一般来说，肯定句、反问句表达判断，疑问句、祈使句、感叹句不表达判断。 ②要排除语句歧义：对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 ◇难道不是因为我你才赢得比赛吗？ ◇明天下雨吗？ ◇请你给我讲一下这道题吧！ ◇天空真漂亮啊！ ◇苍天啊！ ✔ ✔ × × × 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2．判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断（依据），判断分为简单判断和复合判断。 判断 （1）简单判断 （2）复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断 本身包含其他判断的判断 拆解后是概念 拆解后是判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (2022天津,12,3分)“北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功。”这一判断是 (　    ) A.假言判断　　　B.联言判断　　　C.关系判断　　　D.选言判断 B 解析　“北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功”,这一判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,包括“中国的成功”和“世界的成功”两个联言支,“是……也是……”是该判断的联结项。该判断是复合判断中的联言判断,故B正确,A、C、D不正确。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 构成： ①表示断定对象的叫作主项 （处于主语位置) ②表示断定对象性质的叫作谓项 (处于宾语位置） ③起着联结主项和谓项的作用的叫作联项 （有、是或无、不是） ④表示主项被断定范围的叫作量项 (所有、一切、有些、这个) 事物 运动的 是 主项 所有 联项 量项 谓项 含义：性质判断就是断定认识对象具有（是）或不具有（不是）某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件，又称为直言判断。 1.性质判断的含义、构成 “所有事物都是运动的” 考点：二、正确运用简单判断 一、正确运用性质判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.性质判断的类型 划分标准 种类 判断的质 判断的量 质与量的结合 六种基本 判断形式 全称肯定判断、全称否定判断， 特称肯定判断、特称否定判断， 单称肯定判断、单称否定判断。 肯定判断和否定判断 全称 判断 特称 判断 单称 判断 断定的对象是某类事物的全部。 通常用：所有,一切,凡是等。可以省略。 例如：人都会死 。所有商品都是有价值的。 断定的对象是某类事物的部分。 通常用：有些,少数,大部分等 。不可以被省略。 例如：有的同学是我的邻居 。有些地方下雨了。 主项反映的是单个对象。 通常用“这个”“那个”。一般不需要量项。 例如：这道题是错的。李白是诗人。 一、正确运用性质判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【巩固知识】下列判断属于性质判断的哪种类型？ 1.所有的人都愿意和他交往。 2.一切事物都不包含矛盾。 3.老子写的《道德经》对中华民族影响深远。 4.这个人不是中学生。 5.在昨天的暴风雨中，一些树被大风刮倒了。 6.4/5的任务都不是由他完成的。 7.没有人是神仙 8.没有一种金属不是导电的 9.假药岂非禁物？ 全称肯定判断 全称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 所有人都不是神仙 全称否定判断 所有金属都是导电的 全称肯定判断 所有假药都是禁物 全称肯定判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、正确运用性质判断 ⑴不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。 ⑵避免主、谓项配合不当，否则不能如实反映事物状况，易造成误解。 ⑶准确使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。 例如：所有的人都认同。（缺谓项）；通过学习进步很快。（缺主项） 例如：实习生是我们进入工作的第一阶段 例如：所有的人都是马克思主义者 3.准确运用性质判断应注意的问题： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1．含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 2．构成：关系者项、关系项和量项。 3．种类：根据“关系的性质”可分为：对称性关系和传递性关系。 （1）对象之间关系对称性的三种表现形式：对称关系、反对称关系、非对称关系 （2）对象之间关系传递性的三种表现形式：传递关系、反传递关系、非传递关系 有的 被告 反控 某些 原告。 量项 量项 关系项 第二关系者项 第一关系者项 二、正确运用关系判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对称性关系 公式 举例 对称关系 反过来也对 甲与乙是同学； 1小时=60分 反对称关系 反过来一定不对 甲比乙大三岁； 地球大于月球 非（偶）对称关系 反过来可能对 也可能不对 甲认识雷锋； 张三佩服李四 a b 有某关系 a b 可能 有某关系 a b x 有某关系 “朋友”、“同学”、“交叉”、“对立” “大于”、“晚于”、“多于”、“高于”、 “认识”、“尊重”、“重视”、“喜欢”、“信任”、“帮助”等 二、正确运用关系判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、正确运用关系判断 传递性关系 公式 举例 传递关系 长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。 反传递关系 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。 非传递关系 甲认识乙，乙认识丙 红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队 a b 有某关系 有某关系 c 也有某关系 a b 有某关系 有某关系 c x a b 有某关系 有某关系 c 可能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练一练：以下哪些是性质判断？哪些是关系判断？ 1.月亮绕着地球转，月亮与地球相距约三十八万千米。 2.曹操与曹植不是兄弟。 3.所有的认识都是从实践中得来的。 4.随地吐痰是很不好的习惯。 5.有的水生动物是用肺呼吸的。 6.他比任何人都快乐。 关系判断 关系判断 关系判断 性质判断 性质判断 性质判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (2023浙江6月选考,27,3分)欲望和意愿是人与人工智能(AI)的最大差异,AI可以写诗 画画,但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动,其自身并不具备做这些的冲 动与意愿。AI是艺术作品,而非艺术家。如果以上陈述为真,能合乎逻辑地推出 (　    ) ①有些会写诗画画的不是艺术家　　     ②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿 ③离开了人的指令,AI将一事无成　　     ④有些艺术作品可以创作新的艺术作品 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ B 解析　题干为AI会写诗画画+AI不是艺术家,据此可推断有些会写诗画画的不是艺术 家,①正确。题干为AI是艺术作品+AI可以写诗画画,据此可推出有些艺术作品可以写 诗画画,而诗与画显然是艺术作品(题干有提示,且这是常识),因此有些艺术作品可以创 作新的艺术作品,④正确。题干提到人有写诗画画的冲动与意愿,而非只有艺术家才有, ②错误。题干中没有任何信息支持“一事无成”这一非常武断的推论,③错误。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考点：三、正确运用复合判断 1.含义：复合判断是其本身包含其他判断的判断。 2.构成：复合判断由联结词和支判断两部分组成。 （1）联结词：联结支判断的词项，如既…又…；要么…要么…；只要…就… （2）支判断：组成复合判断的判断 3.种类：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等 这篇散文 不仅 文笔生动， 而且 富有哲理。 联结词 支判断 联结词 支判断 一、复合判断及其种类 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ◇鲁迅既是文学家，又是思想家。 ◇要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 ◇只要你说得对，我们就改正。 选言判断 联言判断 假言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、正确运用联言判断 1.含义：是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2.构成：联言判断由联言支和联结项两个部分组成。 ①常用联结项：“并且”、“既…又…”、“一方面…另一方面…” （并列式）、“不但…而且…”（递进式）、“虽然…但是…”（转折式）； ②在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。◇此商品价廉物美。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ◇她 不仅 美丽大方， 而且 心地善良。 联结项 联言支 联结项 联言支 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 注意：当联言判断用单句表达时，在形式上与关系判断容易混淆。 例如：①小刘和小赵是球迷。 ②小刘和小赵是同乡。 区别方法： 将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；关系判断变成复句后，两个分句都不成立。 ①变成“小刘是球迷，小赵也是球迷”，句子成立。 ②变成“小刘是同乡，小赵也是同乡”，句子不成立。 区分联言判断和关系判断 知识拓展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.联言判断的真假：取决于联言支的真假。 联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 p q P并且q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 假 假 联言判断与联言支的真值关系的真值表 总结：都真才真，一假即假 西红柿既是水果（p），又是蔬菜（q） 西红柿是水果（p），但不是蔬菜（q） 西红柿不是水果（p），而是蔬菜（q） 西红柿不是水果（p），也不是蔬菜（q） 二、正确运用联言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。 2.组成：包括选言支（至少两个）和联结项（一般不可省略）。 3. 类型： 划分标准：依据对选言支之间关系的断定情况划分。 相容的选言判断 不相容的选言判断 判断依据 选言支所断定的情况 可以同时并存（相容的选言支） 选言支所断定的情况 只能有一种存在（不相容的选言支） 联结项 “或者……或者……” “也许……也许……” “是……还是……”“或者” “要么……要么……” “不是……就是……” (二者不可兼得） 举例 他或者懂英语，或者懂法语 你的成绩，要么及格，要么不及格 三、正确运用选言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.选言判断的真假 选言判断与选言支的真值关系的真值表 ① 相容选言判断： 要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个判断就是假的。 p q P或者q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 总结：一真即真，全假则为假 黑格尔或者是哲学家，或者是逻辑学家。 ② 不相容选言的判断： 要求它的选言支中有且只有一个是真的。 如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个判断就是假的。 p q 要么P要么q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 真 假 有且只有一真为真，全假全真皆假 这场比赛，要么有输赢，要么是平局。 这个答案要么是对的，要么是错的。 三、正确运用选言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 阿强去考汽车驾驶执照。 ◇主考官：“开车时前面有人和狗，你是轧狗还是轧人？ ◇阿强：当然轧狗啦！ ◇主考官：“欢迎你下次再来。” ◇阿强：“难道叫我轧人？” ◇主考官：“你应该刹车！” 思考：阿强的选择为什么是错误的？ 要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。 （选言支穷尽） ①身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。 ②这堂课要么你上，要么我上。 相容选言判断 不相容选言判断 ③胜者或因其战斗力强，或因其指挥无误。 ④这场足球赛，要么甲队胜，要么乙队胜，要么踢平。 相容选言判断 不相容选言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 甲：我认为，这次被选派出国的，要么是张三，要么是李四。 乙：我看并非如此。 乙的意思相当于(　　) A．张三和李四或者都被选派出国，或者都不被选派出国 B．选派张三出国，不选派李四出国 C．张三和李四都不被选派出国 D．张三和李四都被选派出国 解析　本题考查不相容选言判断的知识。不相容选言判断的负判断， 并非要么P，要么Q＝(P并且Q)或者(非P并且非Q)。故选A。 A 【对点训练】 即：¬（p⩒q）=¬p ∧ ¬q或者p ∧ q 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.含义：假言判断是断定事物某种情况存在（或不存在）是另一种情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又称条件判断。 2.组成：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。 前件：表示条件的判断； 后件：表示依赖这一条件而成立的判断 联结项：常用来联结前件与后件的词项。 3.类型： 充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断 4.假言判断的真假：假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。 四、正确运用假言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）充分条件假言判断： ①含义：充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件的判断。如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。 ②逻辑形式：如果p，那么q。 “如果……那么……” “倘若……则……” “只要……就……” “一旦……就……” “当……便……” “要是……就……” “假使……那么……” 四、正确运用假言判断 前真后假为假 其他均为真 如：如果寒流来了,那么气温就会下降。（真） 寒流来了 气温下降了 寒流来了 气温没下降 寒流没来 气温下降了 寒流没来 气温没下降 √ ✘ √ √ 有前件 无前件 有后件 无后件 有后件 无后件 必然 不可能 可能 可能 p （前件） q （后件） 如果P那么q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 （有前必有后）（无前未必无后） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2）必要条件假言判断： ①含义：必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物之间必要条件关系的判断。 ②逻辑形式：只有p，才q。 “只有……才……”“必须……才……”“除非……才……”“没有……就没有……” 四、正确运用假言判断 如：只有年满18周岁，才有选举权。 年满18周岁 有选举权 年满18周岁 没有选举权 未满18周岁 有选举权 未满18周岁 没有选举权 有前件 无前件 有后件 有后件 无后件 无后件 必然 可能 可能 不可能 前假后真为假 其他均为真 （无前必无后）（有前未必有后） √ √ √ ✘ p （前件） q （后件） 只有p才q 真 真 真 假 假 真 假 假 假 真 真 真 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （3）充分必要条件假言判断： ①含义：有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。 ②逻辑形式：p当且仅当q或者当且仅当p，则q。“……当且仅当……才……” “只有并且只有…才…”“…当且仅当…”“如果…就…并且如果不…就不…” 四、正确运用假言判断 如：一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 是偶数 能被2整除 是偶数 不能被2整除 不是偶数 能被2整除 不是偶数 不能被2整除 有前件 无前件 有后件 有后件 无后件 无后件 必然 必然 √ √ ✘ ✘ 全真全假皆为真， 一真一假皆为假 有前必有后，有后必有前； p （前件） q （后件） 当且仅当p，则q 真 真 真 假 假 真 假 假 假 真 真 假 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 前件 后件 联言判断 选言判断 假言判断 相容选言 不相容选言 充分条件假言 必要条件假言 充分必要条件假言 P并且q p或者q p要么q 如果p那么q 只有p才q p当且仅当q p q p∧q p∨q p∀q p→q p←q p↔q 真 真 真 真 假 真 真 真 真 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 真 真 真 假 假 假 假 假 假 假 真 真 真 规则 六种复合判断的真假值 归纳总结 全真为真 一假则假 一真即真 全假则假 一真为真 全假全真皆为假 前真后假为假 其他均为真 前假后真为假 其他均为真 全真全假皆为真 一真一假皆为假 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。 例1：如果天下雨，那么地就湿。 “下雨”是“地湿”的充分条件。这个假言判断的真假并不取决于是否真的“下雨”或者是否真的“地湿”，而取决于“下雨”与“地湿”的关系。 充分不必要 ② 有时前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 例2：如果人可以长生不老，那么地球上的人早就没地方站了。 这个假言判断的前件、后件都是假的，它所反映的这两个对象之间的关系却是存在的。这个假言判断仍然是真的。 5.假言判断的真假值特征 四、正确运用假言判断 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1．（2025·天津·高考真题）小云向来津旅游的朋友介绍天津，下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较近”属于同一判断类型的是（   ） ①解放桥比世纪钟的建成时间早 ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目 ③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼 ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】“古文化街和鼓楼距离比较近”描述了两个对象（古文化街和鼓楼）之间的空间关系（距离比较），是关系判断。 ①：描述解放桥与世纪钟在建成时间上的先后关系，属于关系判断，①符合题意。 ②：本项属于联言判断，②排除。 ③：描述卷圈与大饼之间的搭配关系，属于关系判断，③符合题意。 ④：本项属于必要条件判断，④排除。 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2．（2024·海南·高考真题）在中国思想史上，无数的名言警句都蕴含着严谨的逻辑关系。依据相关逻辑知识，以下分析正确的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——充分必要条件假言判断 ②三人行，必有我师——不相容选言判断 ③惟仁者宜在高位——必要条件假言判断 ④廉不言贫，勤不道苦——联言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①②：“己所不欲，勿施于人”，如果自己不愿意的，也不要施加给别人，是充分条件假言判断，“三人行，必有我师”，多人同行，其中必定有可以做我老师的人，或者是你，或者是我，或者是他，这是相容选言判断，①②错误。 ③④：“惟仁者宜在高位”，只有仁德之人，才应该在统治地位，是必要条件假言判断，“廉不言贫，勤不道苦”是联言判断，对党员干部的要求，③④正确。 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 3.（2023·湖北·统考高考真题）2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” (2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 (2)丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $