第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)

2026-02-03
| 17页
| 15人阅读
| 0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 北方地区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.55 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56291544.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦黄土高原水土流失的成因与综合治理,通过四组对照实验(降水强度、土质、植被、地形)导入,衔接自然原因分析、人类活动影响及治理措施,以实验表格和真题案例(如河南南阳期末、福建泉州模拟)为学习支架。 其亮点在于突出地理实践力(实验模拟水土流失)和人地协调观(梯田等治理措施),结合区域认知(宜君梯田案例),采用探究式教学。学生通过实验分析和真题演练提升综合思维,教师可依托分层练习和真题资源优化教学效果。

内容正文:

地 理 八年级下册 SWXQ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第六章 北方地区 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治 理模型 5 刷难关 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 难关 类型1 实验法模拟水土流失 1.【2025河南南阳期末】某中学地理兴趣小组开展了“黄土高原水土流失的自然 原因”的研究性学习活动。阅读图文材料,完成下列问题。 【探究目的】 通过对比实验,探究黄土高原水土流失的自然原因。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 7 【探究过程】 兴趣小组设计了四组对照实验,具体实验过程如下图所示。(烧杯中阴影部分表 示泥沙) 刷难关 返回目录 1 2 1 2 8 (1)根据探究结果,完成下表。 实验 实验结果 黄土高原水土流失的自然原因 实验1 降水强度____(填“大”或 “小”),水土流失严重 ________________________ 实验2 沙土比黏土水土流失严重 ____________________________ ________ 实验3 植被稀疏,水土流失严重 地表裸露,缺乏植被保护 实验4 地表坡度陡,水土流失严重 地形破碎、地表坡度大 大 夏季降水集中,且多暴雨 黄土土质疏松,多孔隙,易被流水侵蚀 【解析】由实验1可知,降水的强度大,水土流失严重,黄土高原降水集中在夏季 且多暴雨;实验2表明,沙土比黏土的水土流失更严重,因为黄土高原土质疏松、 孔隙多,易被流水侵蚀。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 9 (2)人类的哪些活动加剧了黄土高原的水土流失?(至少答出2点) 【答案】乱垦滥伐,过度放牧,毁林开荒,修路、采矿等活动破坏地表等。 【解析】人类的乱垦滥伐、过度放牧、毁林开荒、修路、采矿等活动破坏地表等, 加剧了水土流失。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 10 (3)针对黄土高原水土流失的状况,人们都采取了哪些综合治理措施? (至少答出2点) 【答案】植树造林、种草,退耕还林、还草,恢复地表植被;修建梯田,减缓地 表径流的流速;修挡土坝,打坝淤地,保持地表水土等措施。 【解析】针对黄土高原水土流失的状况,人们采取了植树造林种草、退耕还林还 草,恢复地表植被;修建梯田,减缓地表径流的流速;修挡土坝、打坝淤地,保 持地表水土等措施。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 11 类型2 具体区域水土流失治理 2.【2025福建泉州模拟】画里梯田,美在宜君。宜君梯田位于铜川市。下图为铜 川市的位置及宜君梯田覆盖地膜景观,读图完成下列各题。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 12 (1)宜君梯田主要的耕地类型是______。该梯田春播后常常要覆盖塑料地膜,说 出其主要目的是___________。 旱地 保温/保湿 【解析】读图可知,铜川市宜君县地处秦岭以北,属于我国北方地区,降水相对 较少,耕地以旱地为主。该地区春季气温较低且不稳定,覆盖塑料地膜可以减少 地面热量的散失,提高地温,为种子发芽和幼苗生长创造适宜的温度条件;当地 春季降水较少,地膜能够减少土壤水分的蒸发,保持土壤湿度。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 13 (2)宜君梯田位于__________地形区,该地形区存在严重的水土流失问题。 黄土高原 【解析】宜君梯田位于黄土高原地形区,该地形区的水土流失问题十分严重。 素养解读 本题以铜川市的位置及宜君梯田覆盖地膜景观为材料,从耕地类型、地形区、水 土流失的原因及治理措施等角度,考查学生的综合思维、人地协调观等核心素养。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 14 (3)小组同学开展“缓坡修建梯田与水土流失”的探究实验。 实验过程 实验区 地面坡度 甲地 30°(陡坡) 乙地 10°(缓坡) 丙地 10°(缓坡梯田) 注:影响水土流失的其他条件均一致 实验结果①:甲地的水土流失比乙地严重。请说出坡度大小与水土流失严重程度 的关系:__________________________。 实验结果②:乙地的水土流失比丙地严重。说明修建梯田可______水土流失。 坡度越大,水土流失越严重 减缓 刷难关 返回目录 1 2 1 2 15 结果②分析:缓坡修建梯田______(减缓/增加)坡面的水流速度,泥沙易______, 水土得到保持。 减缓 沉积 【解析】从实验结果①“甲地的水土流失比乙地严重”可以得出,坡度大小与水 土流失严重程度的关系是坡度越大,水土流失越严重。实验结果②“乙地的水土 流失比丙地严重”说明修建梯田可减缓水土流失。缓坡修建梯田后,改变了坡面 的形态,使坡面变得平缓,减缓了坡面的水流速度。当水流速度减慢后,水流挟 带泥沙的能力下降,泥沙就容易沉积下来,从而使水土得到保持。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 16 (4)说出缓坡修建梯田可为当地带来的社会经济效益。 【答案】提高农作物产量;增加农民收入;促进经济发展;带动旅游业发展等。 (言之有理即可) 【解析】提高农作物产量:梯田可以有效地拦截雨水,减少水土流失,使土壤能 够保持更多的水分和养分,为农作物生长提供良好的土壤条件,从而提高农作物 的产量。增加农民收入:农作物产量的提高意味着农民的农产品收获量增加,通 过出售农产品,农民的收入得以增加。促进经济发展:农民收入增加后,会带动 农村地区的消费增长,促进农村经济的发展。带动旅游业发展:宜君梯田具有独 特的景观价值,层层叠叠的梯田在不同季节呈现出不同的美景,吸引了大量游客 前来观光旅游。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 17 $

资源预览图

第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
1
第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2
第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
3
第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
4
第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
5
第6章 专题2 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。