2025学年第一学期期末检测 七年级科学

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2026-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 嵊州市
文件格式 PDF
文件大小 4.32 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期期末检测 七年级科学 考生须知: 1.本卷全卷满分160分,考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 试题卷!(选择题) 、 选择题(15小题,每题3分,共45分,每题只有一个选项符合题意) 1.在2025年春节联欢晚会上,最引人注目的“黑科技”之一是跳舞的机器人,它可以抛 手绢,能前后运动等。下列可作为判断该机器狗是否属于生物的依据是 () A.能否抛手绢 B.能否运动 C.是否需要能源 D.能否生长和繁殖 2如图所示实验操作中正确的是 50」 40 30 了 A.滴加液体 B.读取量筒示数 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 3当缺少测试工具时,我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测, 下列估测物体长度的事例中,不符合实际的是 一席 ① ② ③ A.图①校园的小树有一人高了,小树的高度约1.65m B.图②教室里的课桌有4作长,课桌长度约80cm C.图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长,约3.2m D.图④小科同学步行测得学校的小路长100步,则小路长约300m 4在探究树阴下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计 了开有菱形孔(边长约为5cm)的卡片甲,并用另一张卡片乙紧贴在卡片甲上,如图所示。 接着,从如图所示位置沿箭头方向水平移动卡片乙,卡片甲不动,观察光斑形状的变化情 况并记录。下列实验记录正确的是() A始终是菱形 B.从菱形到三角形 C从菱形到三角形,最后是圆形 D始终是圆形 5.太阳风暴指的是太阳黑子活动高峰期的剧烈爆发活动,太阳黑子的多少和大小往往作为太阳 活动强弱的标志。下列关于太阳的叙述正确的是( A从里到外可以将太阳大气层分为日冕层、色球层和光球层 B.太阳黑子出现在光球层,通常每隔11年就会进入一个太阳风暴的活跃期 C.太阳活动只对地球上的通信有影响 D.太阳活动强时,会导致大面积停电、在赤道附近出现极光现象 6.下表简明记录了部分植物类群的主要特征,其中正确的是( 选项 特征类群 根 叶 花 果实 种子 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 7.2021年,一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”,人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与 自然和谐相处的美好画卷,让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性的中国智慧。下 列做法不符合保护生物多样性这一主题的是 A.保护、还原生物栖息地 B过度、无序开发旅游资源 C.严厉打击非法猎捕活动 D.扩大珍稀濒危物种拯救行动 8.下列不属于“细胞学说”主要内容的是( A.细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.一切动植物都是由细胞构成的 C.一切生物都是由细胞构成的 D.细胞通过分裂产生新细胞 9如图所示,小明在车上给小芳连拍两张照片,从这两张图片中,可以判断拍照过程中小 芳所坐的车的运动状态是 广州塔 广州塔 A.静止 西东 西东 B向东运动 C.向西减速 D.向西加速 甲(先拍) 乙(后拍》 10.用体温计测得小明的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的 体温,如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是() A.37.3℃和38.4℃ B.37.1℃和38.4℃ C.37.1℃和37.10℃ D.37.3℃和37.3℃ 11.2023年10月26日,“神舟十七号”载人飞船搭乘“长征二号F遥十七”运载火箭, 从酒泉卫星发射中心(40.9°N,100.2°E)成功发射。酒泉卫星发射中心位于( A.东半球、中纬度 100 110 B西半球、高纬度 C.南半球、低纬度 D.北半球、高纬度 12.小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞,其中描述正确的一项是() 甲 丙 丁 A.甲图镜筒下降时,眼睛注视目镜以防错过清晰的像 B.乙图中草履虫进食顺序为6→4→2,此时草履虫向下运动 C丙图视野中看到细胞质逆时针流动,则实际细胞质是顺时针流动的 D.丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均 13有新闻报道,某市民误将某果子认作板栗,摘回家中煮熟食用后,出现中 毒症状。新闻中的“主人公”就是铁树果,生长于苏铁之上,又称“凤凰蛋” 从结构角度,“凤凰蛋”属于() A.种子 B果实 C.卵细胞 D.受精卵 14.下观测者站在地面观察某天文现象,当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观 测者当时看到的天文现象,下列叙述正确的是() A.当月球位于位置②时可能出现日食 ⊙ B.当月球位于位置③时可能出现月食 (地 p④ C.当月球再次回到位置①时,至少需要1年 ③ D当月球位于位置④时可看到月亮背面的景象 15.a、b是同一直线上相距9米的两点,甲、乙两辆小车分别从a、b两点同时出发相向而 行,两车运动的路程随时间变化的图象如图所示。由图象可知() ↑s/米 12 乙车 A.经过4秒,甲车与乙车相遇 10 甲车 B.4秒末,甲车的速度等于乙车的速度 C.6秒末,甲、乙两车相距11米 D.在2~6秒内,甲车做速度为8米秒的匀速直线运动 123456秒 第15题图 试题卷‖(非选择题) 二、填空题(本题每空2分,共40分) 0 16.填写合适的单位或数字。 (1)一盒牛奶的体积约为250 10 (2)小科的身高为178 (3)右图所示温度计示数读作: 17科学研究以实验为基础,学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。 (1)观察分子需要借助电子显微镜,这种观察方式属于」 (填序号)。 ①直接观察 ②间接观察 (2)实验室常见的器材:①烧杯②胶头滴管③酒精灯④量筒⑤药匙⑥试管,用来给 物质加热的热源是 (填序号,下同);取用少量固体粉末药品的是 18读图,回答下列问题: …北回归线 一赤道 光 …南回归线 180 (1)图甲中,根据地球的自转方向,可知此图是以地球 上空观察所得的(选填“南 极”或“北极”),图中A、B、C、D、E处于黑夜的点是 0 (2)图甲中这天为夏至日,太阳直射在图乙的 点。 19.2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急 一着力提升基层防灾避险能力”。请回答下列问题: (1)2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级大地震。汶川位于 (填字母)地 震带。 A.环太平洋的陆地和周围海域 B地中海一喜马拉雅山 C.海岭 (2)发生地震时,教室里的学生应采取的合理措施是 (填序号)。 ①若在底楼,则立即跑向室外开阔处 ②应该站着不动 ③若在高楼,则就近躲到坚固的桌子旁并用书包护头 ④跑到窗口处大声呼救 20.仔细观察图中动物,回答下列问题: A蚯蚓B螃蟹 C青蛙 D蜥蜴 E家鸽 「家兔 G草履虫 (1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有 若根据体温是否恒定进 行分类,图中动物中属于恒温动物的是 (填字母)。 (2)C的生殖和发育必须在水中进行,幼体用 呼吸。 (③)F家兔的胚胎发育方式特点是 21.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图分析回答下列问题: (1)图中,属于植物细胞的是图 (填“甲”或“乙”)。 (2)切开番茄,有许多汁液流出,这些汁液来自细胞结构[⑤] (填名称)。 (3)番茄品种不同,口味不同,其遗传物质主要存在于 乙 (填名称)。 22.现代宇宙学说的发展: 材料一:1915年,科学家爱因斯坦建立了广义相对论,并将其用于宇宙的研究,建构了 一个静态的宇宙模型。 材料二:1922年,科学家弗里德曼从广义相对论出发,得到了一个均匀地膨胀或收缩的 宇宙模型。 材料三:1929年,天文学家哈勃分析星系退行速度和距离的关系,提出了著名的哈勃定 2 律。他发现银河系以外的大多数星系都在远离我们而去,距离越远,离开我们的速度越大。 材料四:1948年,伽莫夫等人建立的元素生成理论,为宇宙起源的理论奠定了基础。该 理论是目前被广为接受的宇宙起源学说。 ()根据材料三中哈勃的发现可知,我们所处的宇宙正在不断地 (填“膨胀”或 “收缩”)。 (2)现代宇宙学说的发展过程给我们的启示是 (填序号)。 ①前人的经验没有可取之处 ②科学是不断发展的 ③科学研究是科学家的事 ④人类对科学的认识全凭突发奇想 三、实验与探究(本题每空2分,共40分) 23科学课上,同学们用乒乓球、铁丝、剪刀、量角器等制作了地球仪,并运用它和手电 筒配合演示地球自转。 北极 點合线北极 一铁丝 (1)图乙中倾斜铁丝表示 0 一铁丝结 (2)演示地球自转时,面对赤道,应该 (填“从左向右”或“从 人66.59 右向左”)拨动地球仪转动。 南极 (3)下列现象中主要与地球自转有关的是 (填序号)。 ①昼夜交替 ②太阳东升西落 ③正午太阳高度变化 ④二十四节气 24.某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞,如图所示为他在观察过程中看到的图像,请据 图回答: ① ② ③ ④ D (1)看到图E所示图像时,他将进行的下一步操作步骤是向 移动玻片。 (2)使用同一显微镜观察同一临时装片,观察到了图A和图B两次图像,其中视野较暗的 是图 此时若需要调亮视野,则需要选择 。(填“凹面镜”或“平 面镜”) (③)下列选项中,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的组合是 (填序号) 。25野鸡尾是蕨类植物,是一种常用的中药材,有清热降火、解毒等功效。 植物检索表 1a有种子…2 1b无种子… …3 2a有花… …P 2b无花… …Q 38 …R 3b (1)野鸡尾结构和功能的基本单位是 (②)右图是植物二歧分类检索表,如果S代表地钱(苔薛植物),则野鸡尾对应检索表中字 母,3a和3b分别为 和 (3)植物P与S的亲缘关系比P与Q的 (填“远”或“近”)。 26.一个科学假说的形成需要证据的支持。在新证据不断发现的过程中,原有假说不断被 解释、支持或修正,并形成新的假说。关于地球构造理论的发展主要有:①板块构造学说; ②大陆漂移说;③海底扩张说 (1)三种学说发展的先后顺序是: (填序号)。 (2)下列现象能用“板块构造学说"解释的是 A.雅鲁藏布大峡谷的形成B珠穆朗玛峰每年在升高 C.高山上有海洋生物化石 D.长江三角洲平原的形成 (3)基本被大洋覆盖的板块是 (4)以下可作为大陆漂移说证据的有: ①大西洋两岸的大陆轮廓没有完全吻合,且很多岩层没有连续。 ②一种叫舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现。 ③大西洋两岸的大陆轮廓基本拼合,且两岸大陆上的岩层和构造很相似。 ④大陆是由坚硬的岩石组成的,要撕裂它并在水平方向移动几千千米所需要的巨大动力无 法确定。 ⑤南极洲上有大量的煤矿,表明现在冰天雪地的南极洲,以前的地理位置一定是温暖湿润 的植物茂盛区。 ⑥大西洋两岸的非洲和南美洲的很多动物有亲缘关系,如两岸都有鸵鸟,而鸵鸟不会飞, 更不会游泳,所以无法跨越大西洋。 27在参观飞来峰后,小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴趣,于是他去捡了一些石头准备做 练习,但石刻首先要知道石头的大小,于是小刚想起了科学课上体积的测量,便借来 了相关实验器材。但石块大小不一,聪明的小刚采 用了两种不同的方式。 ①测量小石块:在量筒里注入适量的水,记下水的 体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸 把石块浸 将港出的水 没在水中 没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的 方法① 方法② 体积。 ②测量大石块:在溢水杯中倒入一定量的水,使液面刚好到达杯口,然后轻轻放人石块, 使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯,将小烧杯中水倒入量筒,再对量筒进行读数为V3。 下图是两种方法的结果,请根据所给信息,回答下列问题: (1)用量筒测量液体体积时,视线应该与 对齐。 (2)方法①过程中,放入小石块时要用细线系住,以下目的不能达到的是 (填字母)。 A.防止石块撞破量筒B.防止水溅起C.实验结束后便于去除石块D.便于读出示数 (③)若方法①所得结果读数如上图所示,则小石块的体积是 (4)按方法①两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致测量结果偏小的是 A.石块浸入水中深度过大。 B.放入石块后,仰视读数。 C.投入石块,有水滴飞溅出来。 D.使用粗线拴住石块。 四、综合题(共35分) 28.小宁为了探究小孔成像的特点,在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔, 3 将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去,用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒,使 易拉罐恰好能套在它的外面。在圆简的一端包上如图乙的半透明的方格纸(格子与LED发 光单元等大)并插入易拉罐中,如图甲所示。 小孔 光游 易拉罐 圆简 乙 (1)小宁应该将半透明的方格纸包在圆筒的 端(填“A”或“B”)。 (2)小宁将光源和小孔的位置固定,多次改变光屏的位置,记录下像距和像的高度如表所示, 则根据表中的数据能得到的结论是 像距s/cm 4.0 6.0 8.0 像的高度h/cm2.0 3.0 4.0 (③)相比较于烛焰,小宁选用“℉”形光源的好处是(填写一点) 29我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。 他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计, 其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽 中,并使玻璃管内吸人一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。 为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所 示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管 的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心 设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究: (I)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示: 23 25 27 温度(℃) 17 19 21 高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2 (1)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 mo (2)通过表中数据分析,回答下列问题。 ①柱高度h随温度的升高而 (填升高、降低或不变)。 ②若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度是 0 30某节科学课上,同学们开展制作细胞模型的项目化学习活动,步骤如下: 【观察细胞结构】(1)在使用显微镜时,经常会发现视野中会有“污物”出现。为了能正确 快速判断视野中“污物”可能存在的位置,写出具体的判断方法。 细胞膜 【制作细胞模型】(②)小明用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了 细胞核 动物细胞模型(如图乙所示),请指出该模型存在的一处错误: 细胞质 叶绿体 0 4 【评价模型作品】(③)如表所示为某小组制定的评价表。 小丽根据评价指标2,建议小明制作细胞膜时,应选择细纱网(带有很小的网眼)来代替细 棉线。小丽的建议合理吗?请说明理由: 评价指标 优秀 良好 待改进 结构不够完整,有1处缺失结构不够完整,有2处及以 1结构完整性 结构完整,无缺失 或错误 上缺失或错误 能选择与其功能相匹选择的材料与其功能匹配度 2.材料匹配度 选择的材料与功能不匹配 配的材料 般 3.环保与成本 材料环保,成本低 材料环保,成本较高 材料不环保,成本较高 31.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。 科研人员以小白鼠为实验对象,探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。 实验操作如下表所示: (1)由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中,实验结果是通过 来判断的。 (2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为 (3)上述实验可以得出的结论是 (4)本实验存在的不足是 组别 小白鼠数量(只)饲喂方式 体重增长值(g) 匆 7.34 每日喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g,连续27天1.84 丙 侮日喂含3%微塑料A的普通饲料8g,连续27天-0.12 32车辆“超速”行驶是引发车祸的重要原因之一,为此相关部门加大了道路限速监控管 理。“区间测速”是其中的方法之一,其具体做法:在某处设立一个拍照点A为区间测速 起点,拍照并记下车辆通过的时刻;在一段距离后,再设立一个拍照点B为区间测速终点, 拍照并记下车辆通过的时刻。然后根据AB间的距离和车辆行驶所用时间,判断车辆的平 均速度是否超过规定。若某区间测速区域长度l8km,对汽车限速90km/h,通过计算回答 0 (1)该区间测速区域对汽车限速90km/h= m/s; (2)若某车辆在8:00通过区间测速起点,它至少晚于什么时刻经过区间测速终点不会被判 超速行驶? 尊 3)某车辆行驶在该区间测速区域时,车内导航提示说:“您已超速,您已经驶过区间测速 核 区域三分之一路程;请在余下路程里保持8Okh的速度行驶。”如果司机按导航提示驾 质 体 驶,则可刚好通过区间测速终点而不被记录超速违法。求该车辆在区间测速区域前三分之 一路程的平均速度是多少kmh? 4 七年级科学答案 一、选择题 DBDCB DBCCA ABAAC 二、填空题 16.ml;cm;-4℃ 17.②:③:⑤ 18.北极;B;b 19.B,①③ 20.脊椎骨;E、F;鳃;胎生哺乳 21.甲;液泡;细胞核 22.膨胀;② 23.地轴:从左向右;①② 24.右;B;凹面镜:①④ 25.细胞:R;有根;无根;远 26.②③①;ABC,太平洋板块;②③⑤⑥ 27.凹液面最低处;D;20cm3;BC 28.A:物距和物高一定时,物体经小孔成像的高度h和像距s成正比;便于研究像和光源的 正倒关系 29.0.052;降低;13℃ 30.转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜上,不动就不在目镜;移动玻片,污点 移动就在玻片上,如果都不移动,则在物镜上;多了叶绿体;合理,细纱网可以更好的展示 出细胞膜控制物质进出的功能 31.体重增长值:每日喂普通饲料8g,连续27天:微塑料A对小白鼠的生长起抑制作用, 且浓度越大,抑制效果越明显;小白鼠数量太少 32.25;应晚于8:12分;120km/h

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