江苏徐州市2025-2026学年高一上学期期末抽测历史试题

2025~2026学年度第一学期期末抽测 高一年级历史试题 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡 并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题 卡的规定位置。 3. 作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡 上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 4. 如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共0分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.新沂花厅遗址是新石器时代的重要遗址，在其南区共发掘了20多座墓葬，但规模较小， 以单人葬为主，随葬品多为简单的陶器；北区的墓葬则规模较大，随葬品较为丰富。由 此可知当时 A.社会分化明显 B.礼乐制度完善 C.制陶技术发达 D.宗法制度确立 2.商朝依照神灵的指示行事，将人事托付于神灵。西周则强调“天亦哀（怜悯）于四方民”。 这表明西周时期 A.神权统治的确立 B.民本思想的萌发 C.等级观念的崩溃 D.专制王权的壮大 3.“这一制度的推广实现了对先秦时期地方管理模式的扬弃，使中国成为由中央政府直接 统治的高度组织化的国家。”该制度是 A.内外服制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 4.汉高祖时，齐国辖有临淄、胶东、胶西、济北、博阳、城阳、琅琊等十二郡；到景帝时， 齐国仅存胶东、城阳等三郡，余皆归于中央管辖。这一变化表明了 A.王国威胁的解除 B.中央集权的加强 C.郡国并行制度的废除 D.中枢权力机构的变革 高一历史第1页共8页 扫描全能王创建 5.316年，西晋被匈奴贵族灭亡后，北方社会受割据战乱的影响，上至皇室贵族，下至黎 民百姓被迫向南迁徙，出现了“晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊”的浪潮。这一浪 潮 A.消除了南北发展差异 B.加速了世家大族衰落 C.完成了经济重心南移 D.促进了江南经济发展 6.隋文帝在全国设置了五处国家级粮仓，同时还“劝农积谷”，每年秋季，诸州百姓及军 人“家出粟麦一石以下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓”。上述举措旨在 A.提高粮食产量 B.满足民众生活 C.缩小贫富差距 D.稳定王朝统治 7.“至此，中国封建社会的田赋征纳原则彻底告别了以丁身为本的旧时代，进入到‘据地 征粮'‘计资配税'的新时期，开创了贯通后世的田赋新体系。”这一“新时期”开始 于 A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝 8.陆游虽然对南未未能收复中原感到遗憾，但他在《斯道》一诗中写到“乾坤均一气，夷 狄亦吾人…清时更何事，处处是尧民”。这反映出 A.民族交融的历史趋势 B.政权之间的实力悬殊 C.少数民族的华夏认同 D.宗藩体系的等级秩序 9.宋代民俗体育活动蓬勃兴起，涵盖了表演性、竞技性和节令性等多种类型，如職鞠、马 球、相扑、水秋千、踏青、重阳登高等活动。这一现象的出现源于 A.崇文抑武的影响 B.阶层流动的增强 C.商品经济的发展 D.奢靡风气的盛行 10.辽朝在地方管理上，对契丹、奚等游牧民族采用部族制，亦兵亦民；对汉人、渤海人 则实行州县制，其中渤海人与契丹人一样兵民合一，汉族则保持兵民分离，但管理上均 坚持军政分开的原则。这一举措 A.沿袭中原旧制 B.促进边疆贸易 C.蕴含民族歧视 D.体现因俗而治 11.元虽以蒙语为国语，但各民族仍可使用自己的语言，色目人多使用回回语，汉人多使 用汉语。这一举措 A.缓和了各民族间的矛盾 B.促进了中原文化的传播 C.推动了蒙古语言的普及 D.方便了中外文化的交流 高一历史第2页共8页 扫描全能王创建 12.明宣宗时令内阁拟批答，贴于奏章上供皇帝御批：英宗时，票拟成为内阁的专属职贵： 神宗时，则出现了“部权尽归内阁，逡巡请事如属吏”的现象。这一变化表明 A.内阁权力增强 B.行政效率提高 C.决策方式变化 D.专制皇权弱化 13.秦汉至元，历代统治者在西南民族地区都推行稻縻制度，认为只要控制住其首领，便 能实现对边疆的有效治理。雍正帝则认为“欲安民必先制夷”，遂取消了西南地区民族 首领的统治管理权，任命有任期、可调动的官员进行管辖。这一变化 A.清除了地方割据隐患 B.化解了西南社会危机 C.促进了西南经济繁荣 D.强化了西南边疆治理 14.《农政全书》载：松江府“官民垦田几二百万亩，大半植棉”，有的县“农田种稻者 不过十之二三，图利种棉者，则有十之七八”，仅上海一地的棉花种植，竞“与稻相等”。 这表明这一地区 A.高产作物普遍推广 B.农业商品化程度提高 C.多种经营日益兴盛 D.粮食产量高实现自给 15.王阳明主张尊重儿童的天性和个体差异，提出“童子自有童子的格物致知”，倡导通 过歌诗、习礼、背书诵书等方式“宣其志”“存其心”“涵养其方”。该思想 A.动摇了儒学正统地位 B.抨击了君主专制制度 C.遵循了儿童发展规律 D.倡导了新的学习方式 16.明清以来晋商的金融业以南方为重点，尤其是长江流域，但十九世纪五六十年代，晋 商不得不将长江流域的钱庄、票号“歇闭”，或迁回山西。导致这一现象最有可能的原 因应是 A.白莲教起义 B.西方列强入侵 C.太平天国运动 D.东南互保达成 17.图1是1900年法国刊发的漫画《傀儡巨人》。与此相关的 历史事件应是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华 图1 高一历史第3页共8页 架 扫描全能王创建 18.20世纪初，《纽约时报》对中国某一事件报道说：“两天前革命军已跨过长江，除居 住有外国人的汉口、汉阳两镇外，湖北省其他所有地区已落入义军手中。”该事件是 A.黄花岗起义 B.保路运动 C.武昌起义 D.护国战争 19.一战期间，日本加紧侵略中国，迫使中国签订了“二十一条”。此后，全国锨起大规 模的抵制日货运动，“抵制日货”“发展实业”“实业救国”成为新的社会诉求。这 局面 A.有力推动民族资本主义的发展 B.实现了社会各阶级的革命联合 C.促进了马克思主义的广泛传播 D.探索出民族独立富强的新道路 20.1917年胡适撰文批评“国之多患”下文学创作无病呻吟，高度赞扬唤醒民族意识推动 国家统一的西方学者费舒特、玛志尼，提出“今日之中国，当造今日之文学”。胡适提 出这些观点旨在 A.改变陈旧文风提倡言之有物 B.倡导思想革新挽救民族危亡 C.表彰西洋文学宣传革命思想 D.主张社会革命推动国家统一 21.1924年9月18日，国民党发表北伐宣言：“北伐之目的不仅在于推倒军阀，而在推倒 军阀所赖以生存之帝国主义，不仅推倒曹、吴，而在使无继曹、吴而起之人”。这一宣 言 A.保证了北伐战争的胜利 B.明确了反帝反封建的斗争目标 C.消除了国共两党的分歧 D.促成了第一次国共合作的达成 22.图2-4是创作于1934-1936年间的美术作品，这组美术作品反映的历史事件 图2：《遵义大捷》 图3：《翻夹金山》 图4：《背干粮过草地》 A.开辟了中国革命的新道路 B.积累了根据地建设的经验 C.打开了中国革命的新局面 D.纠正了右倾机会主义错误 高一历史第4页共8页 扫描全能王创建 23.在1937年之前，“城市战”对于国人来说还是一个全新的概念。但是这年秋天在上海 进行的为期九十多天的战役改变了这一切。这一战役 A.粉碎了日军三个月亡华的企图 B.振奋了太平洋战场的英法盟军 C.是中国军队在正面战场的取得的最大胜利 D.是抗战初期华北战场规模最大的一次战役 24.1941年中共中央提出大量生产手榴弹、地雷等武器的计划，并指示，要广泛发动群众， 建立与军区、军分区、县三级武装力量体系相匹配的武器制造体系，尤其要实行“群众 性”武器群众造。这一做法 A.巩固了革命统一战线 B.打破了日军经济封锁 C.保障了前线物资供应 D.践行了全面抗战路线 25.据原华东支前委员会委员张劲夫回忆：战役开始时，仅粮食每天需300万斤，从山东 解放区到南部前线，不仅要翻山越岭，而且还要通过微山湖、运河的水网，再加上时值 寒冬季节，常降雨雪，给运输带来不便。该战役为 A.台儿庄战役 B.渡江战役 C.千里跃进大别山 D.淮海战役 26.图5是1952年出版的宣传画。这一宣传画最有可能出现在 A.土地革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.抗美援朝时期 美国细让 图5 27.1953年，中央决定采用技工学校、训练班、学徒三种形式培养工人，到1957年，我国 技工学校发展到144所，培养出熟练工人14.7万人，通过企业学徒培养出各类技术工 人58.4万人。上述举措 A.巩固了新生的人民政权 B.顺应了工业化对人才的需求 C.推动了国民经济的恢复 D.建立了门类齐全的工业体系 高一历史第5页共8页 扫描全能王创建 28.从1961年1月到1963年7月底，江苏省大幅度精减职工和城镇人口，全省有143万 城镇人口、77万全民所有制职工被精减回乡或下乡。这一举指 A.促进了一五计划的顺利完成 B.契合了国民经济调整的方针 C.满足了三线建设的现实需要 D.推动了农村经济体制的改革 29.1980年5月，邓小平在会见几内亚总统时指出：“社会主义经济政策对不对，归根到 底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准，空讲社会主义不行， 人民不相信”。这体现的执政理念是 A.立党为公 B.执政为民 C.依法治国 D.科学发展 30.表1呈现的是我国在中国特色社会主义新时代取得的部分成就。这体现了我国 表1 ●国内生产总值2021年达到114万亿元，经济总量占世界经济比重达18.5%，稳 居世界第二。 ●全社会研发经费增加到2.8万亿元，居世界第二位，增速达12.3%。 ●国防和军队取得历史性突破，重构人民军队领导体制、现代军事力量体系和军事 政策制度，全面推进国防科技创新，我军现代化水平和实战能力显著提升。 A.国民经济健康发展 B.科学技术自立自强 C.军事改革成效显著 D.综合国力不断提升 高一历史第6页共8页 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共3小题，31题14分，32题13分，33题13分。共40分。 31.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一隋唐时期，各民族在政治、经济、文化上的认同明显加强。唐太宗秉持“华 夷一家”的理念。在其影响下，唐朝推行友善包容的民族政策，通过和亲、册封、结盟及 建立羁縻府州等，加强了与各民族之间的广泛联系。在官员任用上，坚持“汉蕃并用”， 基本没有华夷之分。唐朝还经常与周边民族政权开展商品贸易，民族间文化交流互鉴和融 汇也十分活跃，呈现出“中外合壁”的一体化趋势。在广饶的国土上，民族间杂居、通婚 盛行，推动了唐朝多民族深度融合及其一体化发展。 一摘编自刘玉峰《唐代民族融合与中华民族一体化发展》 材料二清朝对中华民族共同体的塑造表现在将蒙古草原、西域腹地、青藏高原和云 贵山地的广袤地带与中原汉地团聚在一起，对各族事务的处理注重因俗而治。政府对边疆 地区进行开发，实施减税政策等，促进了商品流通和族群交融，同时设置将军辖区、盟旗 制度，促进了各族群间更为多元化的交流。清朝时期，疆域范围达致鼎盛，为近现代中国 疆域的形成奠定了基础。 一摘编自郝亚明邱龙云《中华民族共同体历史演进的政治逻辑》 (1)据材料一，指出唐朝的民族关系理念及其表现。(6分) (2)据材料二，指出清朝塑造中华民族共同体的努力及其影响。(8分) 32.（13分)阅读材料，完成下列要求。 材料18世纪中叶，资本主义大肆向外扩张，亚洲多国沦为殖民地。1840年英国轰 开了清朝国门，1856年英法联军攻入北京。此时太平天国运动严重威胁着清政府的统治。 在此背景下，有识之士开始主动了解西方，以曾国藩、李鸿章等为代表的部分官员提出“师 夷长技以自强”，拉开了洋务运动的序幕。这场运动通过学习西方技术，仿制西方武器， 提高军队战斗力。祥务运动中工业的发展经历了由易到难的过程，在原有手工业基础上发 展小型工厂，而后引进西方设备建立中型和大型工厂。这些工厂奠定了国家工业基础，同 时培养了一大批技术工人。为将煤炭等能源和工业产品输送到各地，洋务派积极兴建铁路， 促进了贸易和物资流动。为解决人才问题，洋务派官员创办了一系列新式学堂，同时派遣 幼童和留学生赴欧美留学，使更多国人得以开眼看世界。 一摘编自王建骁《从洋务运动看中国早期现代化的尝试》 高一历史第7页共8页 架 扫描全能王创建 (1)据材料并结合所学知识，概括洋务运动的背景及特点。(7分) (2)据材料并结合所学知识，分析指出洋务运动的影响。(6分) 33.(13分)阅读材料，完成下列要求。 材料一第二次世界大战后，世界殖民体系土崩瓦解，但冷战阴云笼罩世界。新中国 坚持独立自主，积极谋求同世界各国和平共处。1953年12月31日，周恩来总理接见参加 中印两国关于西藏地方与印度之间关系问题谈判的印度代表时，说：“新中国成立后就确 立了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主杖、互不侵犯、互不千涉内政、平 等互惠和和平共处的原则”。并将其纳入中印、中缅联合声明，共同倡导将五项原则确立 为指导国家间关系的基本准则。 一摘编自王义桅《从和平共处五项原则到人类命运共同体：中国外交理念的时代演 进》 材料二习近平总书记提出，无论从历史上看还是从当今世界大局看，求和平、谋发 展仍是人类社会需要解决的两大问题，地缘冲突的加剧更凸显了和平与发晨的重要性。 2014年11月，习近平明确提出了推进中国特色大国外交的战略思想，为实现中国梦提供 有力保障：2015年9月，习近平全面阐述了人类命运共同体内涵，打造人类命运共同体。 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，反对一切霸权主义和强权政治。坚持走和平发晨 道路的中国增强了世界的稳定性，推动世界朝着和平与发展的方向前进。 一摘编自左凤荣《和平与发展的主题观及其当代价值》 (1)据材料一并结合所学知识，说明和平共处五项原则提出的背景，并指出20世纪50 年代在其影响下的外交实践。(7分) (2)据材料二并结合所学知识，指出中国走和平发展道路的表现及意义。(6分) 高一历史第8页共8页 扫描全能王创建