江西省赣州市大余县梅关中学2025-2026学年高二上学期2月期末语文试题

梅关中学2025-2026学年度上学期期末考试 高二高职高考班语文试卷 试卷总分：150分 考试时间：150分钟 一、基础知识（每小题3分，共27分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( A.荟萃(cu1) 拎(lin)包 模(mu)样 书声琅琅(lng) B.稽(qi)首 隽(judn)永 佃(tian)农 强(qing)词夺理 C.杠(gang)杆 盔(kui)甲 供给(j1) 铿(keng)锵有力 D.龟(jan)裂 花蕊(rui) 埋(mdn)怨 锲(q1)而不舍 2.下列词语，没有错别字的一项是（ A.孜孜不倦 馨竹难书 相得益彰 附庸风雅 B.断章取义 娇揉造作 形销骨立 如雷贯耳 C.仗义直言 取义成仁 千钧之力 朝朝暮暮 D.置之不理 迫不及待 信手拈来 战战兢兢 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( 】 ①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 一各地园林或多或少 都受到苏州园林的影响。 ②创造性的思维又有哪些 _的要素呢？ ③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的 身旁。 ④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直 A标志必须悠然自得不言而喻B.标本必需悠然自得不可思议 C.标志必需泰然自若不言而喻 D.标本必须 泰然自若不可思议 4.下列加点成语使用正确一项是( A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势 跑进春天，拥抱春天。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大 青少年朋友的青睐。 C.近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中，璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表 演让人们拍手称快。 D.在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们 的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 5.下列句子标点符号，使用符合规范的一项是（ .个十七、八岁的健美背年向我走来，他阳光、帅气。 B.熟悉树木、村庄、桥梁…等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这 年刀，咬人可不行！逮住他！哎哟…哎呦！” D.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( 我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法 律制度约束和有效监管。 。这样才能行效 解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震摄所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤阴此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.⑤②①④③D.⑤②④③① 7.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是() A破釜沉舟，百二秦关终属楚：卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B.秣丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻） D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（借代） 8.下列关于文学文化常识表述有误的项是() A苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。 B.《促织》节选自清代作家蒲松龄的文言长篇讽刺小说《聊斋志异》。 C我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史 家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D谦敬词可归纳为“家大舍小令外人”一句话，如：对别人称比自己年龄大的家人时冠 以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）等。 二、诗歌赏析。完成第9-11小题（每小题3分，共6分）。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描ApP 9.下列对词语句子的意思理解不正确的一项是（) A.“春花秋月何时了”是说春花秋月的美好时光何时能够了结。 B.“往事”是指词人过去在南唐做皇帝时欢乐自由的宫廷生活。 C.“故国不堪回首”意思是词人忍不住回想起自己的国都金陵， D.“问君能有几多愁”是指未朝统治者询问词人还有多少忧愁。 10.下列对词句中所描述的景与物的理解和分析，有误的一项是( A.“春花秋月”总是和美好的事物联系在一起，词人在此处是以乐景写哀情的。 B。“小楼东风”是眼前实景，词人身居囚屋，感触春风，触景而生出万千愁绪 C.“一江春水”是词人站在长江边上感慨自己的愁恨犹如满江春水般无穷无尽。 D.“雕栏玉砌”是词人此时的回忆之物，昔日事物能深化江山易主的哀痛之情。 11.下列对词句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的赏析，有误的一项是 () A,古人常“伤春悲秋”，春秋是引发伤感之季节。此处词人用“东流水”的逝去暗 示自己生命即将终结。 B.用“春水”来比喻愁绪，既巧妙呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又 把抽象的愁绪形象化。 C.这是以水喻愁的名句，显示出了忧愁犹如春水汪洋恣肆，汹涌翻腾：又如春水之 不舍昼夜，悠远绵长。 D.这两句采用设问手法，一问一答，先用发人深思的提问，点出“愁”，接着用奔 流的江“水”来作答。 三、文言文阅读，完成第12-15小题，（每小题3分，共12分）。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者随相如。相如至，谓秦王日：“秦自 缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归 间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十 五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王 与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦因日：“今杀相如，终不能得璧 也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一鑒之故欺秦邪？”卒延见 相如，毕礼而归之。 12.比较下面两组句子中加点字的意思，下列判断正确的一组是（) 第一组：引赵使者蔺相如 左右欲引相如去 第二组：秦王因曰… 不如因而厚遇之 A两个“引”字相同，两个“因”字相同。 B.两个“引”字不同，两个“因”字不同。 C两个“引”字不同，两个“因”字相同。 D.两个“引”字相同，两个“因”字不同。 13.下列句子中，加点字与“卒廷见相如，毕礼而归之”中的“归”用法相同的一项 是（ A.宁许以负秦曲 B.舍相如广成传 C.间至赵矣 D.且庸人尚羞之 14.下列句子，加点的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是( 例句：赵王岂以一璧之故欺秦邪 A.今以秦之强而先割十五都予赵 B.以相如功大，拜为上卿 C.传以示美人及左右 D.严大国之威以修敬也 15.下列最能体现蔺相如思想性格的一项是（ A.善于言辞，足智多谋 B.足智多谋，有儒将风度 C.足智多谋，勇敢坚强 D.勇敢坚强，有大将风度 四、古诗文默写 16、补写出下列各题中的空缺部分。（每空1分，共5分） (1) 援玉相兮击鸣鼓。 (2) 到黄昏、点点滴滴。 (3)携来百侣曾游， (4)爱而不见， (⑤)人生如梦， 五、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文段，完成17一20题。(16分) ▣▣ CS扫描全能王 可9：3亿人都在用的扫描APP 2. 我们先到附近一个村子，进村后他向东，我往西，分头法动员。不一会儿，我已 写了三张借条出去，借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，心里十分高兴，正 准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。 “怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我 有点惊奇地问。 “女同志，你去借吧！…老百姓死封建…” “哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小 得罪了老百姓 影响可不好。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯 挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽 地带我走了。 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝 布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大 嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个 年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的 刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长 大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪，等等。她听着，脸扭 向里面，尽咬着嘴唇笑我说完了，她也不作声，还是低头咬着哦唇，好像忍了 一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通 讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只 好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队 打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅 着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两，半响， 她转身进去抱被子了。 通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话， 她就是不借，你看怪吧！…” 我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经 在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是 一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花，她 好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来套。没想到他竞扬起脸，装 作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌 张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了 门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找 针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。 (选自茹志鹃《百合花》) 17.解释下列句子中加点词语的意思。(4分) ①女同志，你去借吧！……老百姓死封建…… 封建：」 ②但他执物地低着头，像钉在地上似的，不肯摄步，我走近他，低声地把群众 影响的话对他说了。 执拗： 18.请简单概括通讯员的性格特点。(4分) 19.画横线部分表现了新媳妇什么样的心理？请简要分析。(4分) 20.《百合花》所采用的叙述视角是第几人称，这样写有什么好处？(4分) (二)阅读下面的文段，完成21一23题。(14分) 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花， 钓鱼台的柳彩，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧， 就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐， 你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东 ▣▣ CS扫描全能王 问轻3亿人都在用的扫描APp 3. 细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对者像喇叭似的牵牛花（朝荣）的 蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者 为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖 细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是-一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊， 早晨起来，会铺得满地。脚踏上.去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微 细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的-一条条扫帚的丝纹，看 起来既觉得细赋，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一 叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以 无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。 这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 (选自郁达夫《故都的秋》) 21.请用简洁的文字分别概括这三段描写的景物。(6分) 22.选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鹤的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”， 这样写的作用是什么？(4分) 23.作者为什么认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最 下”，请简要分析(4分) 六、(10分) 24.语文综合实践。 选择·种场合，写一段150字左右的开场白。 (1)班级新年联欢会开场白。 (2)校运会开幕式学生代表发言。 要求：开头有礼貌称呼（如老师、同学们），简单说明活动意义或表达 心情，至少使用种修辞手法。 七、(60分) 25.阅读下面材料，根据要求作文。 电影《哪吒之魔童闹海》中，生为“魔丸”的哪吒，从一出生便被世人视为 不样之物，遭受着偏见和恶意。剧中的申公豹说“人心中的成见是一座大 山，任你怎么努力都休想搬动”。然而哪吒不断与命运抗争：“我命由我不 由天，是魔是仙，我自己说了才算！” 生活中，我们又该如何打破偏见，绽放自我光芒呢？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章】 要求：①紧扣材料，主题明确，文体不限（诗歌除外）：②不要套作， 不得抄袭：③不得泄露个人信息：不少于700字。 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描ApP 梅关中学2025-2026学年度上学期期末考试 高二高职语文参考答案 一、基础知识（每小题3分，共27分） 1. A 2.D 3. D 4.A 5. C 6. B 7.D 8.B 二、诗歌鉴赏（每小题3分，共6分） 9.D 10.C 11.A 三、文言文（每小题3分，共12分） 12.B 13.A 14.B 15.C 四、古诗文默写（每空1分，共5分） 16. ①霾两轮兮絷四马 ②梧桐更兼细雨 ③忆往昔峥嵘岁月稠 ④搔首踟蹰 ⑤一尊还酹江月 五、（30分） (一)（16分) 17.（4分）①思想保守、固执,不愿变通。 ②固执任性,不听从别人的意见。 18.（4分）腼腆羞涩(借被子时尴尬)、责任心强(完成任务)、倔强执拗(撕破衣服后不肯接受缝补)、不善言辞(借被子失败)、单纯直率(颇不服气地抱怨)。 19.(4分）“笑着”体现新媳妇对通讯员冒冒失失的行为感到好笑,“赶忙找针拿线”表现她对通讯员的关心。 20.（4分）以第一人称为视角,即以“我”的所见所闻展开 叙述。这样写的好处是增强真实感与代入感,拉近与读者之间的距离,便于抒发情感和进行心理描写。 (二)(14分) 21.（4分）庭院秋晨图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 22.（4分）两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到北国秋天的“清”“静“悲凉” 23.（6分）一切景语皆情语”，蓝色或白色为冷色调，能表现秋的清、静、悲凉，从而传达作者的感情。 6、 （10分） 24.示例1： 新年联欢会 亲爱的老师、同学们: 新年的钟声即将敲响,我们的教室今天挂满彩带, 就像被彩虹染色的童话小屋!还记得吗?春天我们一起在操场放风筝,夏天我们一起为考试熬夜复习,秋天我们一起在桂花树下背课文,而今天,我们要用笑声为这一年画上句号。让我们暂时放下作业和烦恼,唱歌、跳舞、玩游戏,把教室变成最温暖的乐园吧! 示例2: 运动会发言 尊敬的老师、同学们: 我们怀揣着激动的心情迎来又一届校运动会。看!跑道在阳光下闪闪发亮,它正等着我们用汗水写下新的纪录。每一次起跑都是超越自我的机会,每一次接力都是信任的传递。无论你是擅长跳高的“弹簧人”,还是长跑坚持到最后的“小猎豹”,今天都是属于我们的舞台!同学们,请为我们加油,让呐喊声响彻整个操场! 七、作文(60分) 25.【写作提示】扣住主题“打破偏见,绽放自我光芒”,文章中可分析偏见产生的原因,讨论打破偏见的方法。例如,坚信信念,提升自身实力, 刻苦努力学习。强调打破偏见的意义,例如,从个人角度, 能让自己获得成长与认可,实现自我价值;从社会角度, 减少偏见有助于促进社会和谐,相互理解合作,推动社会进步。也可以列举自己身上或者身边发生的打破偏见的事例,谈谈自己的感悟和成长。 【参考范文】 破偏见之茧 ,绽自我光芒 在电影«哪吒之魔童闹海»里,魔丸转世的哪吒,自呱呱坠地就被偏见的阴霾笼罩。申公豹那句“人心中的成见是一座大山, 任你怎么努力都休想搬动”,道出了偏见的顽固与沉重。但哪吒没有屈从,一句“我命由我不由天”,喊出了打破偏见、掌控命运的最强音。在现实生活中,我们同样会遭遇形形色色的偏见,而唯有以坚定的信念、不懈的努力去抗争,才能冲破偏见之茧,绽放属于自己的光芒。 古往今来,诸多仁人志士都在与偏见的搏斗中书写传奇。西汉名相陈平,家境贫寒,嫂子嫌弃他不事生产,邻里也对他颇多微词,认为他游手好闲。面对这些偏见,陈平没有沉沦,他刻苦读书,研习治国理政之术,凭借非凡的智谋, 辅佐刘邦成就霸业。三国时期的庞统,因长相丑陋,初投孙权时,被以貌取人的孙权轻视,未得重用。但庞统并未因这无端的偏见放弃,转投刘备后,以其过人的才学,在落凤坡前为刘备出谋划策,展现出卓越的军事才能,让众人对他刮目相看。篮球巨星迈克尔。乔丹高中时甚至没有被校篮球队选中,教练觉得他身材不够高大,不适合打篮球。但乔丹没有被这一偏见阻挡,他通过不断地刻苦训练,提升球技,最终成为篮球史上最伟大的球员之一。他们身处偏见的泥沼,却凭借坚定的意志与自身的努力,挣脱束缚,成为青史留名的人物。 而在我的成长过程中,也曾遭遇过偏见。初中时因体型偏胖,主动参加运动会时,有人小声议论我跑不快,会拖班级后 腿。听到这些话,委屈与不甘涌上心头,但我没有因此退却。我暗自下定决心,要用行动打破这份偏见。比赛前两周,我给自己定了“魔鬼”训练计划,每天我都绕着学校操场跑几圈。从最初跑几步就气喘吁吁, 到后来能轻松跑完几千米。终于,在赛场上,我奋力奔跑,最终取得了800米第二名的好成绩。 偏见是横亘在前行路上的巨石,但若心怀勇气与信念,用努力做撬棍,我们定能将其撼动。正如哪吒逆天改命,我们也能冲破偏见的枷锁,向着光明, 绽放出属于自己独一无二的光芒,书写属于自己的精彩篇章。 1 学科网（北京）股份有限公司 $