期末学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

这是一份初中语文八年级下册期末教学资料，包含课时分层训练、单元知识梳理、学后测评等模块，期末学业质量评价卷涵盖积累运用、古诗文阅读、现代文阅读、整本书阅读及写作，配有思维导图辅助梳理文章脉络。 资料以大单元情境化设计为特色，结合河北本地文化（如古莲花池、鸽子窝公园）创设阅读情境，通过分层训练落实语言运用，借助古诗文和古建筑材料培养文化自信，利用比较阅读提升思维能力，以散文赏析渗透审美创造，能帮助学生巩固基础提升核心素养，为教师提供分层教学与情境化备课支持，八年级学生需借此巩固知识应对升学备考。

1 2 期末学业质量评价卷 3 时间：120分钟 总分：120分 第一部分（1～2 题 14分） 1.“这么近，那么美，周末到河北。”河北山水呼唤着八方游客。阅读下面文字，回 答问题。（14分） 【甲】古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北 园林之美。以环水筑榭为显著特点，以水为胜，因荷得名。秀丽的宛虹桥、曲桥和 元代建的白玉桥，参 ______ 差在假山奇石、林木荷塘间，构成了① ______ （一副 一幅）“湖中有景、景中含诗”的优美画卷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4 【乙】鸽子窝公园是北戴河②______（标志 标致）性景观，又称鹰角公园。 由于地层断裂所形成的临海（xuán yá）______上，有一巨石，形似雄鹰屹立，故 名鹰角石。该石高20余米，过去常有成群鸽子朝暮相聚或窝于石缝之中，故名鸽子 窝。公园最为吸引人之处就是观日出。日出时，万籁俱寂，水天相连，色彩变幻； 红日涌出的一霎______，水上水下红日相接，瞬间跃出水面，霞光、阳光洒满山峦 沙滩，犹如覆盖上了一层金色的纱幕。 【丙】承德避暑山庄整体布局分区明确，景色丰富，与其他园林相比，有其独 特的风格。山庄宫殿区布局（yán jǐn）______，建筑朴素，苑景区自然野趣，宫殿 与天然景观和谐地融为一体，达到了回归自然的境界。山庄的建筑既具有南方园林 的风格、结构和工程做法，又多沿袭北方常用的手法，成为南北建筑艺术完美结合 的典范。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） [答案] 悬崖; 严谨 （2）给文段中加点的词语注音。（2分） [答案] cēn; yí shà （3）从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，写在横线处。（2分） [答案] 一幅; 标志 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 （4）文段【甲】中加波浪线句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。（2分） [答案] 古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园 林之美的古典园林（建筑）。 （5）文段【乙】中加横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（2分） [答案] 运用比喻的修辞手法，把洒满山峦的霞光、阳光比作金色的纱幕，生动形 象地写出了山峦沙滩在光芒笼罩下的曼妙、飘渺、美丽，表达了作者对鸽子窝的喜 爱赞美之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 （6）保定古莲花池水心亭有一副楹联，小文同学不小心打乱了顺序，请你帮他调 整好。（2分） 海 鹤 龙 天 是 家 乡 为 世 界 [答案] 海为龙世界，天是鹤家乡（“海是龙世界，天为鹤家乡”“天是鹤世界，海为 龙家乡”“天为鹤世界，海是龙家乡”也对） 2.请向来你家乡游玩的小冀同学介绍一处家乡景观（不可选上述材料中的景 观），80字左右。（2分） [答案] 示例：小冀，你好！欢迎你来到我家乡保定的著名景点直隶总督署。它坐 北朝南，具有典型的北方衙门建筑风格。它是前朝后寝的格局，整座建筑群分为东 路、中路和西路三个组成部分，各路均为多进四合院格局，类似北京的故宫。你随 意各处走走，祝你旅途愉快！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 第二部分（3～20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3.下面是小冀同学为少年写的励志词，请你帮助他补全内容。（6分） 少年如初升朝阳，充满希望与活力。他们心怀“水击三千里，① ，去以六月息者也”(《北冥有鱼》)的凌云之志；即使如“溯洄从之，道 阻且长。溯游从之， ② ”(《蒹葭》)道路艰险，他们仍积极探寻；他们 坚信“知不足，③ ;知困，④ ”(《虽有嘉肴》)这一道 理，努力前行；他们以“⑤ ,⑥ ”(《送杜少府之任蜀 州》)的乐观豁达的心态，积极向上，努力进取。 抟扶摇而上 者九万里 宛在水中央 然后能自反也 然后能自强也 海内存知己 天涯若比邻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 （二）阅读下面两首唐诗，完成4～6题。（6分） 【甲】禁中夜作书与元九① 白居易 心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。 五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 【乙】得乐天书② 元稹 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此，应是江州司马书! 【注释】①白诗作于唐宪宗元和五年，时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹， 尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。②元诗作于唐宪宗元和十年， 那年三月元稹被贬谪到通州(今四川达州),而八月，他的挚友白居易也从长安被贬谪 到江州(今江西九江)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 4.从“心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟”中你看到了一个怎样的写信人形象?（2分） [答案] 看到了一个心潮不定，思绪万千，茫然不知所从的人物形象。 5.【乙】诗并未叙写信中所言及读信所感，着重写的什么?（1分） [答案] 【乙】诗着重描写场面，写了收信后一家人的反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 6.白居易和元稹情谊深厚，请结合两诗中的细节描写简要分析。（3分） [答案] 甲诗中，诗人元稹因得罪权贵被贬，白居易施救未果，思绪万千，通过“欲 封重读”想补写又迟疑茫然到天明这个细节，既表现了他对好友不幸遭遇的同情， 又表现了对好友的无限思念和关心之情。乙诗中，诗人描写读信后泪流满面、妻女 吃惊哭问等细节，自然地表达了作者内心的惊喜、感伤、悲愤等情感。诗中最后猜 测是江州司马的来信，因为以前没有这么激动过，能够让他如此关心的人只有江州 司马。由此可见他们的情谊深厚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 （三）阅读下文，完成7～10题。（12分） 【甲】白居易应举，初至京，以诗谒顾况。况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵， 居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹 又生。”却嗟赏曰：“道得个语①,居即易矣。”因为之延誉，声名大振。 ——选自《幽闲鼓吹》 【乙】杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。白居易浚②西湖水入漕河，自河入田，所溉 至千顷，民以殷富。 ——选自《唐书》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 【丙】白居易作学士，自称家贫，求兼领③户曹④,上许之。守杭州时余俸太多存贮库 中后官亦不便领用。直至黄巢之乱，才用为兵饷。 ——选自《随园诗话》 【注释】①道得个语：说得出这种话，写得出这种诗。②浚：疏通。③兼领：兼任。 ④户曹： 掌管民户、祠祀、农桑等的官署。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 7.解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）以诗谒顾况 谒： （2）熟视白公曰 孰： （3）上许之 许： 拜访 仔细 答应 ， 同意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 8.下列对文中画线语句的断句，正确的一项是( )（2分） A. 守杭州时/余俸太多/存贮库中/后官亦不便领用 B.守杭州/时余俸太多/存贮库中/后官亦/不便领用 C. 守杭州时/余俸太多存/贮库中/后官亦/不便领用 D. 守杭州/时余俸太多存/贮库中/后官亦不便领用 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 9.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）米价方贵，居亦弗易。 （2）自河入田，所溉至千顷，民以殷富。 [答案] 米价现在很贵，居住在这里也是不容易的。 [答案] 水从运河进入田地，灌溉的农田达千顷，百姓因此殷实富裕起。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 10.阅读以上三则选文，结合事件具体分析白居易是个怎样的人。（3分） [答案] 【甲】文以诗才惊艳京城的轶事，突出其文学天赋；【乙】文记载水利工 程，体现其务实为民的政绩；【丙】文通过俸禄处理的细节，折射其清廉品格。 因此，白居易是一个有着极高的文学天赋、务实为民、为官清廉的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 【参考译文】 【甲】白居易去参加科举考试，刚到京城，便拿着自己所写的诗歌去拜见顾况。 顾况看到诗稿上的名字，凝视着白居易说：“米价现在很贵，居住在这里也是不容 易的。”于是(白居易)打开诗稿，第一首诗是：“离离原上草，一岁一枯荣。野火 烧不尽，春风吹又生。”(顾况)转而感叹赞赏道：“说得出这种话，写得出这种诗， 住下去又有什么难的!”因此(顾况)为他宣扬美名，(白居易的)名声也随之大大提高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 【乙】杭州原本靠近大海，地下泉水又咸又苦，(在此)居住的人很少。白居易 任职时，疏浚西湖并将湖水引入运河，再从运河引入农田，灌溉面积达千顷，百姓 因此殷实富裕起来。 【丙】白居易担任学士时，自称家境贫寒，请求兼任户曹的官职，皇帝批准了。 后来他任杭州刺史时，剩余的俸禄太多，便存入库中，之后的官员也不便领取。直 到黄巢起义爆发，这笔钱才被用作军饷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 二、现代文阅读 （一）阅读下面的文章，完成11～14题。（11分） 材料一 中国古建筑在数千年的建筑发展史中，以技术高超、艺术精湛、形式多 样的特质在世界建筑史上独树一帜。中国留存下来的古代建筑数量众多，按其功能， 大致可分为五类。 第一类是帝王和各级统治者的宫殿、陵寝、城防、苑囿、坛庙、 王府、衙署等建筑。第二类是民间建筑，包括与广大人民生活密切相关的私家园林 和住宅民居等。第三类是有关生产和科学技术的古代建筑物。第四类是宗教建筑， 其中数量最多的则是佛教建筑。第五类是纪念性建筑物， 它们或与著名人物有关， 或与重大事件有关，都具有一定的历史价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 材料二 四合院的宅门十分考究，形式不一，它们显示着主人的社会身份和经济 地位。有品级的宅门有王府大门、广梁大门、金柱大门。在《大清会典》中对府第 房屋规制有着严格规定，如亲王府门 “正门广五间，启门三，缭以崇垣，基高三尺”。 级别次之的广梁大门，用于七品以上的官员府邸，一般 是在房屋中柱上安装抱框和 大门，门前有半间房的空间，房梁全部暴露在外。而富人商贾所建的蛮子门、如意 门，因为安全问题的考虑，把大门推到了最外面的檐柱上或在檐柱上砌墙，门前没 有空间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 材料三 榫卯结构是我国传统的木结构建筑技术，凸出来的部位为榫，凹进去的 部位为卯，榫卯结合，无胶无钉，就可做到严丝合缝，牢不可破。榫卯结构是弹性 连接，木块间牢固结合，每层仍保留松动空间，在面对大风、地震等水平力作用时， 木材之间产生一定的位移和摩擦，从而吸收和损耗部分能量，起到调整变形的作用， 使它能够抗撕裂、分解，承受较大的荷载。 也因这种结构，我国古代建筑能够轻松 应对各种复杂的外部环境，可以说“毫发无伤”。北京故宫距今建成已有600多年历史， 是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群， 其间历经两百多次地 震，岿然不动，其奥妙就在于榫卯结构。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 材料四 中国古建筑的装饰丰富多彩，细节之美无穷微妙。具体体现在斗拱、飞 檐、墀头、 瓦当、脊饰、雀替等建筑构件，以及雕刻、彩绘、壁画等各种异彩纷呈 的装饰手段。尤其需要指出，中国古建筑因拥有形式多变的屋顶造型，与之相应的 建筑装饰也形成多样化、体系化的特点。河北正定隆兴寺摩尼殿壁画呈现了佛祖释 迦牟尼的一生，采用“分幅兼通景”的设计，多幅画作相互联结，形成波澜壮阔的巨 制，壁画色彩绚丽，规模宏大，线条流畅，是壁画中的精品。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 11.下面对所选材料的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A. 材料一采用了总分结构，先总体介绍中国传统建筑的情况，再分别介绍五类建筑。 B. 材料二引用《大清会典》中“正门广五间，启门三，缭以崇垣，基高三尺”这句话， 意在说明四合院的宅门等细节考究。 C. 材料三“北京故宫距今建成已有600多年历史，是世界上现存规模最大、保存最为 完整的木质结构古建筑群”中“现存” 一词体现了说明文语言的准确性。 D. 榫卯结构的高明之处在于它不仅考虑到建筑建成之初的稳固性，还留有松动空间 以应对木材的变形问题。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 12.材料二、材料三、材料四共同说明了材料一中的哪句话?（2分） [答案] 中国古建筑在数千年的建筑发展史中，以技术高超、艺术精湛、形式多样的 特质在世界建筑史上独树一帜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 13.结合材料二，根据宅门图片及特点，判断下列宅门主人的身份。（3分） (1)亲王： (2)官员： (3)富商： 乙 甲 丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 14. 2025年春晚上的一首《栋梁》唱响了对中国古建筑的赞歌，下面节选的歌词， 可以支撑哪则材料的说明内容?请判断并说明理由。（2分） 琉璃映霞光，随东风过千帆。青瓦伴红墙，藏起岁月长篇。 飞檐翘如翼，抚谁家堂前燕。斗拱牵起梦，探过星辰九天。 —— 《栋梁》 [答案] 材料四。歌词中琉璃、青瓦、红墙、飞檐、斗拱都对建筑有装饰美化作用， 材料四的说明内容就是中国古建筑丰富多样的装饰，所以应该支撑材料四。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 （二）阅读下面的文字，回答15～18题。（14分） 斜雨过大理 王剑冰 ①有幸赶上了洱海雨。 ②朋友说，苍山月、洱海雨是大理的绝妙景致。奔迪庆必走大理。来时那雨很 远，没有遇见，从迪庆回来，一进大理地界，我们的车子就受到了雨的洗礼。公路 选得真好，下边是洱海，上边是苍山，坐在车子上，苍山洱海尽收眼底。挡不住的 诱惑，掩不住的好奇。我们在车子里一忽望望这边，一忽瞧瞧那边，将愉悦的心融 在一片蒙蒙细雨中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 ③那雨无声，柔柔润润地飘来。轻刷刷地洒在田野里，洒在洱海里。遇有小风， 斜斜的扭着腰儿在车前打个旋儿就奔到远处去了。雨湿的路面，光光展展好生透亮。 路边的桉树，一个个披头散发，尽情地沐浴。而洱海边那群柳树，更是弯极了身子， 一起一落恣肆地濯洗着浓绿的长发。 ④雨来得急。田里正插秧，白族姑娘们多未带雨具。或许经得雨多，不大在意， 许多人并未起身跑去。有的只是直起身整了整发辫，卷了卷裤腿。这是插秧时节， 一场小雨哪能将她们驱回家去呢？ ⑤她们弯着腰，左手持秧右手插苗，动作舒展又利落，你看不清她的左右手是 如何交换动作，只见一棵棵秧苗又快又齐地立在了水中。真像是地毯厂女工在飞针， 一下一下将葱绿绣进田野。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 ⑥这里那里，远远近近的都是忙于织锦的姑娘们。田野一忽就艳丽起来，大色块 一片一片那般整齐规矩而富于艺术。慢慢感觉，这些姑娘们把她们自己也绣了进去。 ⑦那高绾裤脚露出的圆润健壮的小腿，那认真投入富于表情的笑脸，更有红白 相间的白族服装，在雨中亮丽地同大片的绿点缀在一起。担苗的悠悠地沿着田埂走， 将一捆捆秧苗像扔彩笔一般扔进姑娘堆里，溅起片片白色的水点，也不时溅起脆亮 的笑声，一定是谁的脸上开了雨花。 ⑧哪位姑娘首先亮起了歌喉。真正的白族民歌，哟哟悠悠的听不懂唱的什么。 歌声经过小雨过滤，更加甜美。如抖着翅的鸽子，湿润润地掠过秧田，直扑向苍茫 的洱海。一时间这里那里的甜歌润曲在雨中一忽强一忽弱地传来，画面立时有了立 体的感觉，仿佛是在一个穹幕影棚里看一部风光片子，歌声即是这景色的插曲。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 ⑨车子再往前行，就有了三三两两打伞的少女沿着公路走，沿着田间走。从某 个小村子出来，向某个小村子走去。那伞儿红红黄黄散落着、漂移着，如大理的山 茶花。田野间绿树掩映的一个个灰瓦白墙的小村子，是这艳丽景色的另一种色调， 另一种构图。朴朴的几点，真好。 ⑩洱海，洱海远远看去白亮一片了。船儿显得很渺远，一横，一竖，一撇，一 捺，随便地写意在那张白纸上。竟还有趁雨打鱼的。一网撒去，给那白净溅了个小 小的黑点。湖边插好的迷魂网，静静地“守雨待鱼”。粗粗细细的竹竿子，是哪位画 家斜插的画笔吧？ ⑪此时猛然回头往上看，就有一声惊叹出口了。那是惊喜中的惊喜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 ⑫苍山，苍山是这景色最好的远衬。再没有比这一幅画更巧妙更动人的了。 青青苍苍起起伏伏的山忽浓忽淡地浴在一片雨雾里。山峰全是灰白灰白的云气，一 大朵又一大朵显现出画家运笔的功力。那么自如、洒脱地将黑灰色调调匀，然后狠 狠地在水里蘸了蘸，寥寥几道重笔，就最后完成了这十分壮观十分大气的丹青水墨。 当然，每座山间没忘了用细笔勾划出一条条如龙山溪。苍山十八峰，十九条涧清清 凌凌直向洱海里奔。 ⑬我的车窗早已摇落，任细雨扑面，双目迷离。那歌声又踅了过来。那歌声 也是雨，随风细细密密柔柔润润飘绿我的心田，我爱这样的大理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 15.请你根据文章内容，完成下面的思维导图，理清脉络。（4分） 内容 游踪的句子 美景 心情 斜雨过 大理 从迪庆回来，一进大理地界，我们 的车子就受到了雨的洗礼 （2）__________ 愉悦 （1）______________ 秀丽村庄 （3）__________ 动人苍山 （4）________ ___________ 插秧姑娘 车子再往前行 白亮洱海 惊喜（惊叹） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 16.品味下列句子。（4分） （1）歌声经过小雨过滤，更加甜美。如抖着翅的鸽子，湿润润地掠过秧田，直扑 向苍茫的洱海。（选择句中所使用的动词，写一段赏析文字） [答案] 写歌声如鸽子样“抖着”翅膀、“掠过”秧田、“直扑”洱海，将无形的歌声化 作有形的鸽子，写出了歌声的甜美、悠扬，又有穿透力的特点，表达了作者对大理 田园的喜爱与赞美。 （2）那歌声也是雨，随风细细密密柔柔润润飘绿我的心田，我爱这样的大理。 （从表达方式角度进行赏析） [答案] 用了抒情的表达方式，直接抒发对大理的喜爱之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 17.请联系上下文，理解句子的含义。（2分） 慢慢感觉，这些姑娘们把她们自己也绣了进去。 [答案] 在姑娘们的劳动之下，整个秧田都变得整齐而富于艺术，姑娘们也成了画 中的景致，表现了大理田野的美丽，姑娘们的勤劳，表达了作者对姑娘和美好田园 生活的赞美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 18.本文写洱海雨，《壶口瀑布》写黄河水。小雅阅读后发现，从两文中选取的两 段文字在写法上有相同点，也有不同处。请结合语段内容分析这一发现。（4分） A.雨湿的路面，光光展展好生透亮。路边的桉树，一个个披头散发，尽情地沐 浴。而洱海边那群柳树，更是弯极了身子，一起一落恣肆地濯洗着浓绿的长发。 （《斜雨过大理》） B.这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋 出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。 （《壶口瀑布》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 [答案] 相同点：都用了侧面描写。本文第③段通过写路面“好生透亮”、桉树在雨 里“尽情地沐浴”、柳树“恣肆地濯洗着浓绿的长发”体现洱海雨的滋润，洱海雨中之 景是大理绝妙的景致。《壶口瀑布》中通过写石头被“被水凿得窟窟窍窍”“光溜溜 的大坑”，龙槽被“切出一道深沟”，体现壶口瀑布一往无前、磅礴的气势。 不同点：本文运用了拟人的修辞手法，如将柳树拟人化，通过写雨中柳树的婀娜姿 态、尽情生长衬托洱海雨的滋润，进而表现雨中大理景致的美好。《壶口瀑布》运 用比喻的修辞手法，将石头上被水冲刷过的痕迹比作“蜂窝”，将水冲刷岩石比作刀 切岩石，生动形象地写出了壶口瀑布磅礴的气势。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 三、整本书阅读（9分） 19.根据阅读的名著，完成下列小题。（4分） （1）小文同学对汉字的造字法很有兴趣，你可以推荐他读朱自清《经典常谈》中 介绍的哪部经典著作的内容？（1分） [答案] 《说文解字》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 （2）作为名著阅读推广大使，你受邀参加一个名著读书会，给同学们推荐《经典 常谈》这部作品。请结合你对本书内容、写作特色、阅读价值等方面的了解，写出 推荐理由。（可任选一个角度）（3分） 推荐书目：《经典常谈》 [答案] 推荐理由：示例：同学们，我们一起来读《经典常谈》吧！这部著作是作 者朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了 《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文 的情况，以此展现我国古代思想文化的基本面貌。全书以现代的、科学的学术观念 研究传统典籍；注重普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落， 不蔓不枝；语言流利畅达，引人入胜。阅读此书，可以找到阅读古代典籍的门径， 是读者概览中国古典文学的不二之选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 20.腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推 介性文字。请仿照《经典常谈》的腰封内容示例，为《昆虫记》设计腰封。(不超过 80字)（3分） 示例：一部引领读者走进国学经典的入门指南。朱自清先生以通俗易懂的语言，解 读四书五经、诸子百家，带你领略传统文化的精髓，开启智慧与思想的盛宴。 [答案] 示例：一部科学与文学完美结合的昆虫史诗。法布尔以细致入微的观察和诗 意的笔触，揭示昆虫世界的奇妙与奥秘，展现自然生命的伟大与神奇。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 第三部分（21题 50分） 21.根据下面要求写一篇文章。（50分） 什么是幸福？《现代汉语词典》认为幸福是“使人心情舒畅的境遇和生活”。而 幸福还可以这样理解：幸+福=能够从平凡生活中发现被幸运之神眷顾的时光，好 好珍惜自己的福气。在生活中学会发现幸福，学会感受幸福并学会珍惜幸福，你就 是幸福的。回忆或想象一下，过去、现在或未来，你有什么样的幸福故事想与大家 分享？ 请以“我的幸福故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的幸福故事。 要求：（1）可以合理联想和想象，注意故事情节的生动、曲折、感人；（2） 不少于600字；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 44 $