第5课 工业革命与工厂制度 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2026-02-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第5课 工业革命与工厂制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.65 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

工业革命带来的变化! 新课导入 工业革命与工厂制度 第二单元 第5课 目标导航 课程标准 了解大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响;理解劳动人民对历史的推动作用,以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 学习目标 1.认识近代以来大机器生产、工厂制度的出现。(时空观念) 2.利用历史文献、图片等方式了解工业革命和工厂制度建立的史实,认识机器大生产、工厂制度对人类劳作方式的影响。(史料实证) 3.认识大机器生产、工厂制度对人类社会发展的革命性意义,理解生产力发展与生产关系变革之间的辩证统一关系。(唯物史观) 时空坐标 一、生产方式的变革——机器大生产与工厂制度的出现 二、生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 目 录 CONTENTS 【学习聚焦】 工业革命实现了机器大生产,以工厂代替工场,大大提高了劳动生产率。 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 1.生产方式之巨变 工业革命推动了技术的进步,也改变了人们的劳作方式和生产关系。阅读教材并结合手工工场时期的主要内容,思考工业革命后生产方式以及生产关系的变化,并填写表格。 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 对比项目 手工工场 机器工厂 时间 资本主义萌芽时期 工业革命 特点 小规模生产;人工劳动;松散的管理制度。 大规模生产;使用机器,实行劳动分工;具有严格的规章制度。 生产资料所有者 部分雇佣者掌握劳动工具 工厂主 生产中的相互关系 较为亲密的劳动伙伴 对立的工业资产阶级与工业无产阶级 工业革命 第一次工业革命:18世纪60年代—19世纪中期 第二次工业革命:19世纪70年代—20世纪初 又称产业革命,开始于18世纪60年代的英国,是资本主义工业化的早期历程,它是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场革命。 概念阐释 为什么工业革命首先发生英国? 政治条件 经济 条件 资本 劳动力 市场 技术 其他 资源 政策 英国“光荣革命”后,确立资本主义制度,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。 殖民扩张(不平等贸易、黑奴贸易)促进资本原始积累。 圈地运动提供大量自由劳动力。 英国有丰富的发展工业的资源。 手工工场水平较高,劳动分工细致,工具趋专门化,工人技术纯熟。 17世纪中叶英国成为欧洲的科学技术中心之一,科学家热心于生产技术的改进。 国内外市场的扩大和需求增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急。 政府积极鼓励经济发展。 知识回顾 手工工场 手工;雇佣(分散到集中) (资本主义萌芽—工业革命前) 家庭手工作坊 手工劳动(世代传承) 机器大工厂 机器大生产(专业集中) (1)工厂是工人直接进行工业生产活动的单位,通常包括不同的车间,其特点是使用机器进行大规模生产。 (2)工场是手工业者集合在一起生产的场所,其特点是借助简单工具进行手工生产。 (3)二者都是具有资本主义生产关系性质的生产形式,都属于资本主义经营方式的范畴。 易错辨析 “工厂”与“工场” 问题思考 阅读材料,思考工业革命后生产方式的变化。 材料 新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了工场,从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者……并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 提示 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化。 2.工厂制度 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 1771年阿克莱特开办第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端,工厂制度逐渐形成。 现代工厂体制的创立人 ①时间:为保证机器的昼夜运行,工人实行倒班制。 ②管理:制定严格的规章制度,强化纪律意识,迫使工人服从管理。 ③生产:生产流水线被广泛应用到生产过程中,各生产环节协同劳作。 ④原料:原料由工厂统一供应、合理调配。 2.工厂制度 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 材料一 第二条:织工在机器转动时缺工者,按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士;织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第十一条:任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者,罚款六便士…… ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 材料二 最典型的行业是陶瓷业,1769年,乔赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场,在场内实行精细的劳动分工,他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序,分别由专人完成。 ——钱乘旦《英国通史》 工厂制度的产生大大提高了劳动生产率。阅读教材第一目内容,结合材料分析工厂制度的特点和影响。 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 提示 (1)特点①工作时间:为保证机器的昼夜运行,工人实行倒班制。②管理制度:工厂主制定严格的规章制度,强化纪律意识,迫使工人服从管理。 ③生产方式:生产流水线被广泛应用到生产过程中,各生产环节协同劳作。 ④原料分配:原料由工厂统一供应、合理调配。 (2)影响:带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率,从而产生更大的经济效益。 工厂制度的产生大大提高了劳动生产率。阅读教材第一目内容,结合材料分析工厂制度的特点和影响。 3.工厂制度在中国的传播 伴随着西方的殖民扩张,西方的先进生产方式传入了殖民地和半殖民地国家。阅读教材第一目,分析工业革命对中国有何影响? 提示 (1)洋务运动:19世纪中后期,清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。 (2)实业救国:张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。 一、生产方式的变革—机器大生产与工厂制度的出现 中国民族资本主义的发展历程 中国民族资本主义的发展历程 (1)民族资本主义的产生(19世纪60、70年代) (2)民族资本主义的初步发展(甲午中日战争后——19世纪末) (3)“短暂的春天” (1912—1919年)——一战期间 (4)发展较快——国民政府前期(1927-1936年) (5)沉重打击 ——抗日战争时期(1937—1945年) (6)陷入绝境 ——解放战争时期(1945—1949) 知识回顾 天津永利碱厂 上海福新面粉公司 概念阐释 近代企业与民族工业 “近代企业”是从生产力角度来理解的,它的主要标志是使用机器进行生产。“民族工业”强调“民族性”,主要指民间资本投资兴建的工业。 开平煤矿 【比较】近代中西方企业的异同点 中国 西方 不同点 相同点 中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生的,属于“外发型”。生存于半殖民地半封建的社会下,肩负反帝反封建的任务,带有救亡图存的色彩。 机器大生产和工厂制度是资本主义生产力发展的结果,属于“内生型”,并通过殖民扩张、商品输出、资本输出等传播到世界各地,客观上推动各国近代化。 都采用工厂制度和机器生产,推动经济近代化。 易错辨析 视角 工厂制度 合作探究 材料一 美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本,实行流水线作业,使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟……流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 材料二 然而,到18世纪晚期,已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充:煤的产量先是在1750年到1800年之间翻了一番,然后在19世纪期间增加了20倍(其间在1800年到1830年又翻一番,在1830年到1845年再翻一番)。生铁的产量在1740年到1788年间增加了4倍,而在随后的20年间又增加了4倍,在19世纪期间增加了30多倍。原棉的进口在1780年到1800年间增加了5倍,而在19世纪期间则增加了30倍。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 根据材料,结合所学,分析工厂制度的历史作用。 视角 工厂制度 合作探究 根据材料,结合所学,分析工厂制度的历史作用。 提示 (1)积极作用:①经济:带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质从而产生更大的经济效益;促进标准化生产模式诞生; ②政治:促进家庭领域与社会生产领域分化,妇女走出家庭加入社会生产,逐渐提高其社会地位; ③生活:使人们的生产生活方式发生了显著变化,人类由农业社会迈向工业社会; (2)消极:剥削工人,摧残人性。贫富分化加剧,阶级矛盾尖锐。 两次工业革命对中国近代社会的影响。 第一次工业革命 第二次工业革命 政治 两次鸦片战争,开始沦为两半社会。 甲午战争、八国联军侵华,民族危机加重,完全沦为两半社会。 经济 自然经济开始解体,洋务运动兴起,民族资本主义产生并发展。 自然经济进一步解体,民族资本主义初步发展。 思想 “师夷长技以制夷”、“中体西用”学习西方器物。 “君主立宪”“民主共和”学习西方制度。 社会生活 衣、食、住、行、社会风俗观念近代化。 深化拓展 【学习聚焦】 工业革命使社会生活的各个方面都发生了变化。 二、生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 1.经济生活之变 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 (1)促进城市化的发展,改变了人们的生活空间。 问题:城市规划建设滞后,工人的生活环境相当恶劣。 应对:西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,改善城市居民的居住环境。 材料 工人的居住条件也很恶劣,几乎每个城市都可以看到贫民窟。坑坑洼洼的,到处是垃圾,没有排水沟,也没有污水沟,有的只是臭气熏天的死水洼。……所有这些悲惨遭遇使得英国的工厂工人营养不良、身体畸形乃至丧失劳动力,大批工人早早去世,在工业化初期,工人的平均寿命反而比工业化之前还要低得多。 ——李昕《英国工业革命时期的工厂制度》 1.经济生活之变 (2)交通运输业的进步,便利了人们的出行。 蒸汽火车 远洋货轮 思考:交通工具的变革给人类社会带来哪些影响? 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 1.经济生活之变 (3)乡村生活改变,乡民眼界开阔 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 ①农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农业现代化水平提高; ②大量人口从乡村田园生活中走出来,开阔了眼界。 2.精神生活之变 1884年,英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议,确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线,据此确定格林尼治时间为国际标准时间。 (1)生活节奏加快,时间观念增强。 材料 从前习惯于做农活的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反,钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天,每天工作12至14小时。工厂的汽笛声从早响到晚,在一整天里,工人的步伐都要跟上机器单调的运转。 ——杰里·本特利《新全球史》 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 2.精神生活之变 (2)初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升。 材料 在19世纪,一些工业城市开办机械学院,不仅向工人提供有用的技术知识,而且也向他们提供了一个社交的场所。还有许多城镇兴建博物馆和大型图书馆,为普通民众提供了获取知识的机会……在被调查的200个工人家庭中至少有60个妇女有固定阅读的习惯。 ——欧阳萍《工业革命对休闲生活方式的影响》 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 3.社会矛盾之变 材料 在工人住宅区,房屋简陋,天空浓烟密布,街道狭窄拥挤。在英国,有的工人家庭祖孙三辈挤在一间矮小的房屋里。兰开夏有的工人家“是一间又湿又低的地下室,家具就只有两把旧椅子、一张三条腿的圆桌,一只箱子,没有床,只是墙角有一堆陈麦秸,上面盖有两条脏床单。” ——《世界史:近代史编·下卷》 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 3.社会矛盾之变 问题:①社会贫富分化加剧、环境污染严重、工人居住条件恶劣、传染病与职业病严重危害产业工人健康等。 ②资源的过度开发,导致环境污染等问题。 ③城市发展带来犯罪等新的社会问题。 解决:19世纪,欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生;产业工人的待遇有所改善。 (1)工人阶级:欧洲工人运动兴起,马克思主义诞生。 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 3.社会矛盾之变 材料 “新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者,从前的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级,并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。” ——恩格斯《英国工人阶级状况》 工业资产阶级 工业无产阶级 (工人阶级) 巩固统治地位 反对资产阶级斗争不断高涨 获得更多政治权力 各国改革 迅速崛起 对立 (2)资产阶级:通过议会改革,工业资产阶级政治地位提高。 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 3.社会矛盾之变 生产方式变化 (工厂制度) 生活方式变化 (上层建筑) 生产力(工业革命) (人类改造自然的能力) 社会生产力发展是人类历史发展过程中的决定性因素; 生产方式的变革推动了人类社会的生活方式的进步。 唯物史观: 社会生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。 二、 生活方式的变化——工业革命后生活方式的变化 城市化 城市化是指一个国家或地区由以农业为主的传统乡村型社会向以工业和服务业等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程,包括人口城市化、经济城市化、地理空间城市化和社会文明城市化。 概念阐释 视角 工业革命的影响 合作探究 材料 工业革命使工厂制度得以确立,正式缔造了近代资本主义社会的两个对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。英国工人的反抗斗争在工业革命初期经历了一个从自发阶段到自觉阶段的发展过程。工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工,给广大劳动妇女创造了就业机会,使她们逐步取得了经济独立、提高了妇女的家庭地位,由此改变了传统的婚姻价值观,推动了妇女解放运动的发展。人们的生活观和消费观也发生了很大变化,家庭消费结构也不再停留于“温饱”水平,前往歌剧院、公众演讲和音乐会,展览馆或博物馆,运动场等休闲方式成为时尚。工业革命时期,许多工匠出身的人成了科学家或社会名流,得到了全社会前所未有的尊敬。他们的成功无疑刺激了当时的年轻人,吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。 ——摘编自任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》 根据材料并结合所学知识,指出英国工业革命时期民众观念嬗变的表现。 视角 工业革命的影响 合作探究 根据材料并结合所学知识,指出英国工业革命时期民众观念嬗变的表现。 提示 表现:工人阶级的阶级意识逐渐觉醒,开始有意识地为自身权益而斗争;妇女的自我意识和独立意识增强;人们的生活观和消费观发生转变;人们的技能成才观念日益增强。 视角 工业革命的影响 合作探究 根据材料及所学知识,简析与工业革命相比,第二次工业革命有哪些突出特点? 材料 1830年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础。科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对电作深入的探索与研究,出现一系列电气发明。19世纪90年代起,内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来,人类交通工具发生巨大变化…… ——《第二次工业革命》  特点:科学与技术紧密结合;以发展重工业为主;几乎发生在几个先进的资本主义国家。 工业革命影响下英国的社会转型 深化拓展 项目 影响 经济发展方式 工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破,而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。 城市化 工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构,加快了人口向城市的流动;使英国经济的重心迅速向拥有丰富煤铁资源的西北地区转移。 经济思想 亚当·斯密提出的自由放任经济思想取代了重商主义经济思想,并逐渐被资本主义国家普遍奉行。 生活观念 工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后,人们的时间观念增强,准时准点成为现代生活的准则。 这是最好的时代,这是最坏的时代; 这是智慧的年代,这是愚蠢的年代; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期; 这是光明的季节;这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们前面有各种事物, 人们前面一无所有; 人们正在直登天堂, 人们正在直下地狱…… ——狄更斯《双城记》对工业革命时期的描述 课堂小结 1. (2024·广东中山高二上期末·27)美国企业家福特的创新是推出了用于汽车生产的流水线。放上零件的人不用去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。这样大大提高了汽车组装的速度,使得福特公司在改革实施以后的十年中每年的生产量成倍地增长,零售价降低了三分之二。直接驱动福特式“创新”的是(  ) A.美国的劳动力严重短缺 B.工厂制度广泛推广 C.集中规模化生产的需要 D.蒸汽动力得到普及 生产效率提高 材料未体现劳动力的短缺 福特创新的汽车生产流水线属于行业集中规模化生产,与工厂制度无关 汽车流水线属于第二次工业革命的生产场景 C 练测评估 2.(2024·湖北鄂北六校高二下期中·8)近代工厂制的建立,实现了资本和劳动力的集中,实现了劳动分工的加强,实现了生产的规范化与制度化管理……不过,作为工业化社会中涌现出来的新鲜事物,工厂制在兴起过程中也暴露出一些不容忽视的弊病。材料主要说明工厂制度(  ) A.极大提高了社会生产力 B.导致了阶级矛盾的激化 C.对社会的影响有双刃性 D.适应了集中生产的需要 工厂制度对社会的影响有双刃性 导致了阶级矛盾的激化只是工厂制度的消极影响之一,不能全面反映材料内容 适应了集中生产的需要是近代工厂制度诞生的原因 极大提高了社会生产力只是工厂制度的积极影响之一,不能全面反映材料内容 C 练测评估 3.(2024·湖南岳阳高二上期末·16)从1847年开始,英国各工业区相继出现了为女工开办的夜校,夜校的课程有阅读、写作、算术、缝纫等,学费低廉,深受女工们的欢迎。此外,女工们还利用闲暇时间去酒吧、俱乐部和剧院等娱乐场所游玩。这些现象说明(  ) A.技术发展影响妇女角色变化 B.工业革命改变了阶级结构 C.妇女对社会的贡献大于男性 D.社会分工的界限开始模糊 妇女角色发生变化 材料中描述的是女工的教育和娱乐活动,与阶级结构的直接变化关系不大 材料中并没有提及妇女和男性对社会的贡献大小对比,偏离主旨 女工在教育和娱乐方面的变化,并未明确提及社会分工的界限是否模糊 A 练测评估 $

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