2-3 化学平衡 同步作业《化学（农林牧渔类）》 高教版

2-3 化学平衡 同步作业《化学（农林牧渔类）》 高教版 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分，每题只有1个正确答案） 1. 下列关于化学平衡的核心说法，正确的是（ ） A. 化学平衡是指化学反应停止进行的状态，反应物和生成物的量不再变化 B. 化学平衡是指可逆反应中，正反应和逆反应速率相等，反应物与生成物浓度保持不变的状态 C. 所有化学反应都能达到化学平衡状态，与反应类型无关 D. 化学平衡状态一旦形成，就无法改变，始终保持不变 2. 下列关于可逆反应的说法，正确的是（ ） A. 可逆反应是指既能向正反应方向进行，也能向逆反应方向进行的反应 B. 可逆反应只能向一个方向进行，无法反向进行 C. 农林牧渔类专业中，不存在可逆反应，均为不可逆反应 D. 可逆反应达到平衡后，正反应和逆反应都停止进行 3. 化学平衡的核心特征是（ ） A. 反应完全停止，反应物全部转化为生成物 B. 正反应速率大于逆反应速率，反应物不断减少 C. 正反应速率等于逆反应速率，反应物和生成物浓度保持不变 D. 逆反应速率大于正反应速率，生成物不断减少 4. 结合农林牧渔类专业，下列过程中可能达到化学平衡状态的是（ ） A. 氯化钾化肥溶于水，形成溶液 B. 农业生产中，可逆反应型化肥的合成过程 C. 饲料被动物完全消化吸收 D. 水蒸发变成水蒸气，再冷凝成水 5. 下列因素中，不能影响化学平衡状态的是（ ） A. 温度高低 B. 反应物质的浓度 C. 反应容器的形状 D. 压强（气体反应） 6. 农业生产中，调控化学平衡的主要目的是（ ） A. 让化学反应完全停止，避免物质浪费 B. 使化学平衡向有利于生产的方向移动，提高效率、减少损失 C. 加快化学反应速率，与平衡状态无关 D. 减慢化学反应速率，延长反应时间 7. 下列关于化学平衡应用的说法，不合理的是（ ） A. 利用化学平衡知识，可调控化肥合成条件，提高化肥产量 B. 掌握化学平衡知识，可帮助维持农药稳定性，延长保质期 C. 化学平衡知识可用于调控土壤化学反应，改善土壤肥力 D. 化学平衡过于抽象，与农林牧渔类生产无关，无需掌握 （二）填空题（共24分） 1. 化学平衡主要存在于________________反应中，其核心特征是________________相等，反应物和生成物的浓度保持不变。 2. 可逆反应达到化学平衡状态时，反应并没有停止，而是________________反应和________________反应仍在进行，只是速率相等。 3. 影响化学平衡状态的常见因素有________________、________________、压强（适用于有气体参与的反应），这些因素可用于调控化学平衡。 4. 改变影响化学平衡的条件，平衡状态会发生________________，向能够减弱这种改变的方向移动，这是调控化学平衡的理论依据。 5. 农林牧渔类生产中，________________、土壤化学反应调控、饲料发酵调控等过程，都可能涉及化学平衡的应用。 6. 调控化学平衡的核心原则是________________，使平衡向有利于提高产量、降低损耗、提升效率的方向移动。 7. 化学平衡状态的判断，可通过观察________________是否保持不变、反应现象是否不再变化来初步判断。 （三）判断题（每题2分，共8分，正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 化学平衡状态是可逆反应的一种特殊状态，其核心是正、逆反应速率相等（ ） 2. 不可逆反应无法达到化学平衡状态，反应一旦开始就会进行到底（ ） 3. 温度变化不会影响化学平衡状态，只会影响化学反应速率（ ） 4. 掌握化学平衡知识，对农林牧渔类专业中化肥生产、土壤改良、饲料发酵等具有重要指导意义（ ） 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分，每题有1-2个正确答案） 1. 下列关于化学平衡的辨析，符合农林牧渔类基础要求的是（ ） A. 化学平衡状态下，反应物和生成物的量不再变化，但反应仍在进行 B. 只有可逆反应才能达到化学平衡状态，不可逆反应不存在平衡 C. 化学平衡状态一旦形成，无论改变什么条件，都无法改变平衡状态 D. 化学平衡的移动，本质是正、逆反应速率不再相等，导致反应物和生成物浓度变化 2. 结合化学平衡与农林牧渔类专业应用，下列分析合理的是（ ） A. 化肥合成中，通过调控温度和压强，使平衡向生成化肥的方向移动，提高产量 B. 土壤中存在可逆反应，调控土壤酸碱度，可使平衡向有利于植物吸收营养元素的方向移动 C. 饲料发酵过程中，控制发酵条件，维持化学平衡，可提高发酵饲料的营养价值 D. 农药储存中，通过调控条件，使化学平衡保持稳定，避免农药有效成分分解 3. 基于化学平衡的影响因素，下列分析正确的是（ ） A. 温度变化会影响化学平衡，不同的可逆反应，受温度影响的方向可能不同 B. 增大反应物浓度，一定能使化学平衡向正反应方向移动，提高生成物产量 C. 压强变化只影响有气体参与的可逆反应的平衡状态，对无气体反应无影响 D. 化学平衡移动后，正、逆反应速率会重新相等，形成新的平衡状态 （二）简答题（共15分） 1. 请简述化学平衡的定义、核心特征，列举2种影响化学平衡的常见因素，结合农林牧渔类专业，说明调控化学平衡的应用意义（举1例即可）。（8分） 2. 结合农林牧渔类生产场景，分析：① 化学平衡在化肥生产和土壤改良中的作用；② 简述如何通过调控条件，使化学平衡向有利于生产的方向移动（各举1例说明）。（7分） （三）综合分析题（共10分） 现有三个与农林牧渔类生产相关的化学平衡应用场景，结合所学知识分析回答问题： 场景1：农业生产中，部分氮肥的合成属于可逆反应，在一定条件下可达到化学平衡状态。如果反应条件控制不当，平衡会向不利于氮肥生成的方向移动，导致氮肥产量降低、原料浪费。因此，在氮肥生产过程中，工人会严格控制温度和压强，适当增大反应物浓度，使化学平衡向生成氮肥的方向移动，提高氮肥产量和原料利用率。 场景2：土壤改良中，土壤里的某些营养元素转化属于可逆反应，可达到化学平衡状态。当土壤酸碱度不适宜时，平衡会向不利于植物吸收营养元素的方向移动，导致植物营养不良、生长缓慢。因此，农民会根据土壤情况，施加适量的酸或碱性肥料，调控土壤酸碱度，使化学平衡向有利于植物吸收营养元素的方向移动，改善土壤肥力，促进作物生长。 场景3：畜牧养殖中，饲料发酵过程存在可逆反应，发酵适宜时可达到稳定的化学平衡状态，生成有利于动物吸收的营养物质；若发酵条件（如温度、湿度）控制不当，平衡会被破坏，向不利于营养物质生成的方向移动，导致发酵失败，饲料变质。因此，养殖人员会严格控制发酵温度、湿度，维持发酵过程的化学平衡，提高发酵饲料的质量和营养价值。 1. 分析场景1中，调控温度、压强和反应物浓度的目的，简述这些调控措施对化学平衡的影响。（3分） 2. 场景2中，结合化学平衡知识，说明土壤酸碱度对植物吸收营养元素的影响，简述施加酸或碱性肥料的作用原理。（4分） 3. 结合场景3，说明维持饲料发酵化学平衡的意义，简述调控发酵温度、湿度的作用。（3分） 参考答案 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分） 1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. D （二）填空题（每空2分，共24分） 1. 可逆；正、逆反应速率 2. 正；逆 3. 温度；浓度（合理即可） 4. 移动 5. 化肥合成 6. 趋利避害（合理即可） 7. 反应物和生成物浓度 （三）判断题（每题2分，共8分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分） 1. ABD 2. ABCD 3. ABCD （二）简答题（共15分） 1. （8分）定义：可逆反应中，当正反应速率等于逆反应速率，反应物和生成物浓度保持不变时，所处的状态叫做化学平衡状态（2分）；核心特征：正、逆反应速率相等，反应物和生成物浓度保持不变（2分）；影响因素：温度、浓度（2分）；应用意义：如化肥生产中，通过调控温度和压强，使化学平衡向生成化肥的方向移动，提高化肥产量，减少原料浪费（2分，合理即可）。 2. （7分）① 作用：化肥生产中，化学平衡可调控化肥产量和原料利用率；土壤改良中，化学平衡可调控营养元素转化，改善土壤肥力（3分）；② 调控示例：化肥生产中，适当升高温度（或增大压强），使平衡向生成化肥的方向移动；土壤改良中，酸性土壤施加碱性肥料，调控酸碱度，使平衡向有利于植物吸收营养元素的方向移动（4分，合理即可）。 （三）综合分析题（共10分） 1. （3分）调控目的：使化学平衡向生成氮肥的方向移动，提高氮肥产量和原料利用率（1分）；影响：控制适宜温度和压强、增大反应物浓度，均可打破原有平衡，促使平衡向正反应方向（生成氮肥的方向）移动（2分）。 2. （4分）影响：土壤酸碱度不适宜时，化学平衡向不利于植物吸收营养元素的方向移动，导致植物营养不良（2分）；作用原理：施加酸或碱性肥料，可调控土壤酸碱度，打破原有平衡，使平衡向有利于植物吸收营养元素的方向移动，改善土壤肥力（2分）。 3. （3分）意义：维持化学平衡，可保证饲料发酵正常进行，生成有利于动物吸收的营养物质，提高发酵饲料质量（1分）；作用：调控温度、湿度，可维持发酵过程的化学平衡，避免平衡被破坏导致发酵失败、饲料变质（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $