精品解析：山西临汾市2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年第一学期九年级期末学情诊断卷历史试卷 注意事项： 1.本试卷为闭卷笔答，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 文字的发明与使用，是人类迈向文明社会的重要一步。下列图片所示古代亚非地区的文字见证了世界古代文明的（ ） A. 一体性 B. 传承性 C. 多元性 D. 创新性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中图片分别展示了古埃及象形文字、古代两河流域楔形文字和中国甲骨文，这三种文字分属不同的古代亚非文明，是各文明独立发展的成果。不同文明创造了各具特色的文字，体现了文明的多样性，C项正确；一体性强调文明的统一或整体性，而三种文字分属不同文明，并非一体，排除A项；传承性指文明间的继承关系，三种文字是独立产生的，无传承关联，排除B项；创新性虽文字发明有创新，但题目重点是不同文明的差异，而非创新本身，排除D项。故选C项。 2. 中世纪大学拥有一定的课程自主设置权，其课程围绕“七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）展开，在此基础上，不同大学根据自身学术传统和社会需求，在神学、法学、医学等专业领域自主规划课程内容。据此可知，（ ） A. 大学教育服务于世俗王权的需要 B. 近代自然科学体系已在大学确立 C. “七艺”教育否定传统的古典文化 D. 中世纪大学课程设置较丰富全面 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“课程围绕‘七艺’（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）展开”“不同大学根据自身学术传统和社会需求，在神学、法学、医学等专业领域自主规划课程内容”可知，中世纪大学的课程既涵盖了“七艺”这类基础学科，又包含神学、法学、医学等专业领域的内容，涉及文、理、医、法、神等多个范畴，能够体现出中世纪大学课程设置较丰富全面，D项正确；题干材料仅提及中世纪大学的课程自主设置权和课程内容构成，未涉及“世俗王权”相关信息，无法得出“大学教育服务于世俗王权的需要”的结论，排除A项；近代自然科学体系形成于17-18世纪的科学革命时期，而中世纪大学的“七艺”及神学、法学等课程内容，并未确立近代自然科学体系，与史实不符，排除B项；“七艺”是古希腊罗马古典文化中的重要教育内容，中世纪大学围绕“七艺”展开课程，是对古典文化的继承而非否定，排除C项。故选D项。 3. 英国直领地到16世纪中期几乎全部出租。承租者可能觊觎这些土地很久了，而他们承租土地完全是为了扩大生产规模，赢得市场利润。由此可知，英国租地农场的特点是（ ） A. 劳役地租为主，产品自给自足 B. 佃户向领主缴纳实物地租 C. 形成雇佣关系，产品推向市场 D. 佃户拥有土地实际所有权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“承租者可能觊觎这些土地很久了，而他们承租土地完全是为了扩大生产规模，赢得市场利润。”并结合所学知识可知，英国的租地农场扩大生产规模，采用雇佣劳动，产品面向市场，是资本主义化的生产方式，C项正确；劳役地租为主，产品自给自足是庄园经济的特点，排除A项；佃户向领主缴纳实物地租与题干“而他们承租土地完全是为了扩大生产规模，赢得市场利润”不符，排除B项；领主拥有土地实际所有权，而不是佃户，排除D项。故选C项。 4. 伯恩比在1759—1760年访问了北美。据他描写，弗吉尼亚人对自由极为珍视，绝难容忍任何外来控制。这种观念让北美民众无法接受英国1764年后的一系列政策，最终使得反英战争的爆发成为必然。该材料说明北美（ ） A. 独立战争的深远影响 B. 各殖民地实现联合 C. 独立战争爆发的原因 D. 殖民地的形成过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“弗吉尼亚人对自由极为珍视，绝难容忍任何外来控制。这种观念让北美民众无法接受英国1764年后的一系列政策，最终使得反英战争的爆发成为必然。”和所学知识可知，题干描述了北美殖民地人民珍惜自由、反对英国控制的思想状态，这直接导致了美国独立战争的爆发，因此，题干旨在说明美国独立战争爆发的原因，C项正确；材料主要强调北美人民的态度和战争原因，并未涉及战争的影响，排除A项；材料涉及独立战争而非各殖民地实现联合，排除B项；材料未涉及殖民地的形成过程，排除D项。故选C项。 5. 李老师在历史课上带领大家梳理法国大革命的线索，并绘制了思维导图。图中A处应填写的历史事件是（ ） A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 建立法兰西第一共和国 C. 制宪议会制定了新宪法 D. 拿破仑建立拿破仑帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，思维导图中，“三级会议召开”后指向事件A，A直接推动“君主立宪派当权”。结合法国大革命历程，1789年5月三级会议召开后，7月14日巴黎民众攻占巴士底狱（事件A），标志大革命爆发，随后君主立宪派掌权并颁布《人权宣言》，符合图示逻辑。A项正确；“建立法兰西第一共和国”是1792年吉伦特派当权时的成果，对应“成立共和国”环节，非A处，排除B项；“制宪议会制定新宪法”是君主立宪派当权后的举措（1791年宪法），晚于A事件，排除C项；“拿破仑建立帝国”是1804年大革命后期，与图示早期阶段无关，排除D项。故选A项。 6. 《共产党宣言》提出，“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。······资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”。这说明《共产党宣言》（ ） A 揭示资本积累导致工人阶级贫困化 B. 怀念封建时代生产生活模式 C. 解决了资产阶级与无产阶级的矛盾 D. 主张无产阶级立即武装夺权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下”“资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”可知，工业进步推动资本不断积累，而工人阶级的处境却随之恶化，这揭示了资本积累导致工人阶级贫困化的现象，A项正确；题干材料聚焦于工业革命背景下资产阶级资本积累与工人阶级的处境，未提及“封建时代生产生活模式”，也没有体现工人阶级对封建时代的怀念，排除B项；《共产党宣言》只是揭示了资产阶级与无产阶级的矛盾，并未提出解决这一矛盾的具体方案，且这一矛盾的解决是一个历史过程，并非《共产党宣言》能够直接解决的，排除C项；题干材料仅分析了资本积累与工人阶级贫困化的关系，未涉及“无产阶级立即武装夺权”的主张，《共产党宣言》虽阐述了无产阶级的历史使命，但并未明确提出立即武装夺权的具体要求，排除D项。故选A项。 7. 下面是某历史兴趣小组为开展研究性学习搜集的素材。据此推断，其研究的主题是（ ） 1872年，日本第一条铁路通车 富冈丝制纱厂 日本建造的第一艘轮船 日本第一条铁路通车 A. 废藩置县 B. 建立新军 C. 殖产兴业 D. 文明开化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图片中的“富冈丝制纱厂”“日本建造的第一艘轮船”“日本第一条铁路通车”，都是明治维新中“殖产兴业”政策的成果，即通过政府扶持，大力发展近代工业、交通运输业，推动日本向工业化国家转型，C项正确；废藩置县是明治维新在政治上的措施，目的是加强中央集权，与图片中的工厂、轮船、铁路等经济内容无关，排除A项；建立新军是明治维新在军事上的措施，主要是建立近代化军队，与图片中的经济建设内容不符，排除B项；文明开化是明治维新在社会生活和教育上的措施，包括学习西方文化、发展近代教育等，与图片中的工业建设内容无关，排除D项。故选C项。 九年级（1）班同学以“科技革新·交通变迁”为主题制作了如下知识图谱，请据此完成下面小题。 图示 阶段 铁路的诞生 （19世纪初） 铁路网的扩张 （19世纪中后期） 多元化交通的出现 （20世纪初） 说明 英国斯蒂芬森蒸汽机车运行，第一条铁路通车 欧洲和北美大陆的铁路网密集连接 德国卡尔·本茨发明汽车；美国莱特兄弟试验飞机；城市有轨电车出现 社论 1880年法国《时报》头版社论：“我们已身处一个日新月异的时代。这一切都昭示着，地理的距离正在被科技的力量不断压缩，世界的尺度正在我们感知中急剧变小。这不仅改变了我们的出行，更在重塑我们对时间、空间乃至国家间关系的认知” 8. 根据上述图文资料可知，两次工业革命在交通领域的共同影响是（ ） A. 欧洲实现交通完全统一 B. 推动交通工具的现代化与动力革新 C. 各国交通发展趋于同步 D. 铁路已成为19世纪唯一的交通工具 9. 1880年法国《时报》头版社论的核心观点反映了（ ） A. 工业革命导致欧洲各大国间的关系紧张 B. 工具变革对世界经济交流的影响微乎其微 C. 法国在两次工业革命中均保持全面领先 D. 科技创新影响人们的时空观念与生活方式 【答案】8. B 9. D 【解析】 【8题详解】 根据所学知识可知，第一次工业革命时，斯蒂芬森发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，促进了交通的便利；第二次工业革命时，卡尔·本茨发明汽车，莱特兄弟发明了飞机等，说明两次工业革命推动交通工具的现代化与动力革新，B项正确；两次工业革命使欧洲交通更加多样化，并非完全统一，排除A项；两次工业革命时期，各国交通发展并不平衡，不可能趋于同步，排除C项；在19世纪，铁路只是方便了人们的出行，并非是唯一的交通工具，排除D项。故选B项。 【9题详解】 根据所学知识可知，两次工业革命促进生产力的提升，影响着人们的时空观念与生活方式，D项正确；1880年法国《时报》头版社论侧重说明工业革命带给人们的便利性，与欧洲各大国间的关系紧张无关，排除A项；两次工业革命极大地促进了经济的发展，并非微乎其微，排除B项；材料只说两次工业革命带来的影响，没有具体到哪一个国家，排除C项。故选D项。 10. 如图是梵高的油画作品《向日葵》（局部）。该作品运用强烈的色彩和旋转的笔触，展现了一种充满生命力的激情。这种艺术风格主要（ ） A. 侧重个人情感与主观表达 B. 追求客观再现社会现实 C. 推崇科学探索与逻辑分析 D. 崇尚典雅庄重和谐之美 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，梵高《向日葵》以强烈的色彩和旋转的笔触展现生命力与激情，这一风格属于注重表达个人情感与主观感受的艺术流派，该作品通过主观化的色彩和笔触传递画家的情感，符合“侧重个人情感与主观表达”的特点，A项正确；“追求客观再现社会现实”是现实主义的特征，如《伏尔加河上的纤夫》，与梵高作品风格不符，排除B项；“推崇科学探索与逻辑分析”并非艺术风格的主流表述，与梵高强调情感表达的特点无关，排除C项；“崇尚典雅庄重与和谐之美”是古典主义的特征（如文艺复兴时期作品），与《向日葵》的奔放风格相悖，排除D项。故选A项。 11. 下面是某班同学在单元复习时制作的“亚非拉民族民主运动”学习卡片。由此可以得出的正确结论是（ ） 【亚洲觉醒】 【非洲抗争】 【拉美革命】 印度：非暴力不合作运动 （1920—1942年） 特点：和平抵抗、不服从运动口号：“自治是我的天生权利” 埃及：华夫脱运动 （1918—1922年） 特点：和平请愿、宪法斗争 成果：1922年获得有条件独立 墨西哥：卡德纳斯改革 （1934—1940年） 特点：民主改革、石油国有化 意义：深化1910年革命成果 A. 各地运动的形式与国情紧密联系 B. 亚非拉以和平方式争取民族独立 C. 所有运动均由资产阶级单独领导 D. 解放运动促进了殖民体系的崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中印度非暴力不合作运动“和平抵抗、不服从”的特点、埃及华夫脱运动“和平请愿、宪法斗争”的方式、墨西哥卡德纳斯改革“民主改革、石油国有化”的举措等信息可知，不同地区的民族民主运动选择了契合自身实际的斗争形式。印度长期受英国殖民统治，民族资产阶级力量及民众抗争基础决定了非暴力不合作的方式；埃及通过和平请愿与宪法斗争争取独立，契合其当时的社会政治环境；墨西哥以民主改革深化革命成果，是基于本国革命后的发展需求，由此可见各地运动的形式与国情紧密联系，A项正确；题干中仅印度、埃及的运动采用和平方式，并未体现亚非拉所有民族运动都以和平方式争取独立，墨西哥卡德纳斯改革是国内改革性质的革命延续，并非通过和平方式争取独立，该表述过于绝对，排除B项；印度非暴力不合作运动由资产阶级领导但参与群体涵盖各阶层，埃及华夫脱运动是资产阶级领导下的全民抗争，且亚非拉部分民族运动还有无产阶级或封建王公参与领导，并非“所有运动均由资产阶级单独领导”，与史实不符，排除C项；题干材料仅呈现了印度、埃及、墨西哥三国民族运动的具体情况，未提及这些运动对殖民体系崩溃的直接作用，无法得出“解放运动促进了殖民体系的崩溃”的结论，排除D项。故选A项。 12. 历史图表是学习历史的重要方式之一。下面是1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图，这些数据表明（ ） A. 美国的工业发展出现倒退 B. 日本与西欧的经济地位逐步提升 C. 政治格局多极化趋势显现 D. 西欧的工业规模在世界遥遥领先 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图”和所学知识可知，日本从1.6%上升到18.2%，西欧从20.8%上升到37.0%，两者比重持续上升，表明经济地位逐步提升，B项正确；1950—1991年，美国工业生产占世界比重从48.6%下降到33.3%，但这是相对比重下降，并非工业发展倒退，排除A项；政治格局多极化趋势是政治层面，题干数据反映的是经济比重，该表述与题干数据直接关联性不强，排除C项；1990—1991年西欧占比37.0%，美国33.3%，差距不大，“遥遥领先”说法错误，排除D项。故选B项。 13. 1961年，不结盟运动兴起后，通过了一系列体现其宗旨的重要文件（如下表）。这些文件反映出不结盟运动意在（ ） 时间 文件名称 1961年 《关于战争的危险和呼吁和平的声明》 1964年 《和平和国际合作纲领》 1973年 《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争的宣言》 1976年 《经济宣言》《不结盟国家和其他发展中国家经济合作行动纲领》 A. 联合全球力量，呼吁环境保护 B. 建立军事同盟，平衡美苏势力 C. 加强南南合作，主导国际秩序 D. 促进和平发展，争取有利环境 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从表格中的文件来看，《关于战争的危险和呼吁和平的声明》《和平和国际合作纲领》有利于营造和平的国际环境；《经济合作行动纲领》《经济宣言》等有利于促进经济合作与发展。这些都为不结盟运动国家创造了有利的国际环境，D项正确；表格中的文件更多涉及和平、经济合作等方面，未提及“环境保护”相关内容，排除A项；不结盟运动是新兴的独立国家为了摆脱美苏控制，维护自身独立而发起的，奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，并非以集团化形式对抗美苏两极格局，排除B项；不结盟运动以反对霸权主义、争取独立发展为主旨，“主导国际秩序”与不结盟运动的主旨不符，排除C项。故选D项。 14. 下面是新华社刊登的一幅时政漫画，内容是美国以“贸易保护”的名义堆砌“保护墙”，阻止中国产品进入美国市场。这幅漫画反映的是（ ） A. 美国欲构建新型国际关系 B. 作者意在赞扬自由贸易的胜利 C. 世界多极化趋势已经中断 D. 经济全球化面临着严峻的挑战 【答案】D 【解析】 【详解】题干中美国以“贸易保护”名义堆砌“保护墙”阻止中国产品进入，这是贸易保护主义的体现。经济全球化强调全球经济的相互联系与开放，而贸易保护主义是逆全球化行为，会阻碍经济全球化进程，反映出经济全球化面临严峻挑战，D项正确；新型国际关系倡导合作共赢，贸易保护主义与构建新型国际关系相悖，排除A项；漫画中美国的行为是对自由贸易的破坏，作者意在批评而非赞扬，排除B项；世界多极化趋势是客观发展方向，并未中断，排除C项。故选D项。 15. 《巴黎协定》签署前后，各国围绕减排目标和资金支持等问题反复磋商，最终确立“共同但有区别的责任”原则。部分发达国家强调所有国家应承担相同减排义务，而发展中国家则坚持需在获得资金与技术援助的前提下履行减排责任。这一过程说明（ ） A. 发达国家积极承担历史责任 B. 气候变化合作中存在利益博弈 C. 全球环境治理体系已经完善 D. 发展中国家拒绝参与减排行动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“部分发达国家强调所有国家应承担相同减排义务，而发展中国家则坚持需在获得资金与技术援助的前提下履行减排责任”可知，发达国家与发展中国家在减碳责任、资金技术支持等问题上分歧明显，发达国家试图让发展中国家承担同等义务，发展中国家则要求在资金与技术援助下履行责任，体现了双方的利益博弈，B项正确；题干中部分发达国家要求所有国家承担相同减碳义务，并非积极承担历史责任，排除A项；全球气候治理体系仍存在诸多矛盾和不完善之处，并非已经完善，排除C项；发展中国家拒绝参与和题干“发展中国家则坚持需在获得资金与技术援助的前提下履行减排责任”不符，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 思想突破、民族之愿。九年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】思想突破赋能·民族独立革新 【项目目标】通过搜集整理相关史料，探究法治演进、思想革新与民族抗争的内在关联，以史增智，以文化人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.02 制作团队：善学小组 项目学习任务单 主题一 典章传世·精神铸魂 我找到了 《罗马民法大全》继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位 《拿破仑法典》由总则（关于法律的公布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制、取得财产的各种方法）构成 物种不是被独立创造出来的，却像变种一样，是从其他物种传下来的 ——达尔文 “我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。” ——保尔·柯察金 我学到了 进步表现： 思想内涵： 主要观点： 人物精神： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 抗争求索·家国新生 我找到了 图一 拉丁美洲殖民地示意图 图二 拉丁美洲独立运动形势图 章西女王雕塑 玻利瓦尔雕塑 我悟到了 问题2：上述两幅图片反映的史事之间有何联系？ 问题3：上面两座雕塑分别有何历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 【答案】问题1：进步表现：一定程度上改善了奴隶的地位； 思想内涵：保护私有财产 主要观点：生物进化论 人物精神：为人类解放事业而奋斗 问题2：联系：图一和图二是因果关系，拉丁美洲独立运动是为了反抗殖民统治，拉丁美洲沦为殖民地是拉丁美洲独立运动的原因。 历史价值：章西女王雕塑是研究印度民族大起义的重要史料；玻利瓦尔雕塑则是研究拉丁美洲民族独立运动的重要实物史料。 【解析】 【详解】问题1：进步表现：根据材料“规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”可知，《罗马民法大全》的进步表现在于：承认奴隶具有人的地位，一定程度上改善了奴隶的地位； 思想内涵：根据材料“关于法律的公布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制、取得财产的各种方法）构成”可知，《拿破仑法典》保护私有财产。 主要观点：根据材料“物种不是被独立创造出来的，却像变种一样，是从其他物种传下来的”可知，达尔文出版的《物种起源》中发表的主要观点是：生物进化论观点。 人物精神：根据材料“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争”可知，该作品刻画的保尔·柯察金的精神是为人类解放事业而奋斗。 问题2：联系：结合所学知识可知，图一是拉丁美洲殖民地示意图，图二是拉丁美洲独立运动形势图，图一和图二是因果关系，拉丁美洲独立运动是为了反抗殖民统治，拉丁美洲沦为殖民地是拉丁美洲独立运动的原因。 历史价值：结合所学知识可知，章西女王雕塑是研究印度民族大起义的重要史料；玻利瓦尔雕塑则是研究拉丁美洲民族独立运动的重要实物史料。 17. 文艺回响·时代呐喊。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 文艺复兴时期的杰出代表人物莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——摘编自《莎士比亚全集》 （1）材料一体现了文艺复兴时期怎样的核心思想？分析这一思想产生的背景。 材料二 巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，这首诗被谱写成歌曲，命名为《国际歌》，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱，经久不衰。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （2）根据材料二，从历史和艺术角度分别说明《国际歌》被誉为歌曲版《共产党宣言》的理由。 材料三 巴尔扎克……在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国“社会”，特别是巴黎上流社会的无比精彩的现实主义历史，他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816—1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来……他汇编了一部完整的法国社会的历史。 ——摘编自恩格斯《致玛格丽特·哈克奈斯》 （3）根据材料三，指出《人间喜剧》反映的时代风貌，并简述这部小说的意义。 【答案】（1）核心思想：人文主义思想 背景：14世纪中叶，意大利最早出现资本主义萌芽；意大利保留了大量古希腊、古罗马的文化遗存；中世纪基督教神学长期压抑人性，新兴资产阶级要求冲破神学思想的桎梏。 （2）理由：历史因素：巴黎公社运动是无产阶级反对资产阶级统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社；马克思、恩格斯撰写的《共产党宣言》是号召无产阶级推翻资产阶级的统治，进行无产阶级革命。 艺术因素：《国际歌》以歌曲形式呈现，旋律激昂、歌词简洁有力，歌词充满战斗精神与革命激情，更易于在工人阶级中传唱。 （3）时代风貌：法国资产阶级力量冲击并逐渐取代贵族阶级的统治地位。 意义：《人间喜剧》反映19世纪初法国社会现实的伟大作品；这部作品真实反映了资本主义发展过程中资产阶级与贵族阶级的兴衰更替，为研究这一时期的法国社会提供了丰富的史料。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：根据材料一“文艺复兴时期的杰出代表人物莎士比亚”“ 人类是一件多么了不得的杰作！……万物的灵长！”可知，14世纪西欧兴起的文艺复兴运动，核心思想是人文主义，提出以人为中心，反对以神为中心的主张，因此文艺复兴时期的核心思想是人文主义思想。 背景：根据材料一“文艺复兴时期的杰出代表人物莎士比亚”并结合所学可知，14世纪中叶，意大利最早出现资本主义萌芽；意大利保留了大量古希腊、古罗马的文化遗存；中世纪基督教神学长期压抑人性，新兴资产阶级要求冲破神学思想的桎梏。 【小问2详解】 理由：历史因素：根据材料二“巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下诗篇”并结合所学可知，巴黎公社运动是无产阶级反对资产阶级统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，最后巴黎公社被资产阶级反动政府和普鲁士联合反扑而失败，鲍狄埃为纪念巴黎公社而创作的歌曲。马克思、恩格斯撰写的《共产党宣言》是号召无产阶级推翻资产阶级的统治，进行无产阶级革命。《国际歌》与《共产党宣言》的主旨是相符合的。 艺术因素：根据材料二“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”可知，《国际歌》以歌曲形式呈现，旋律激昂、歌词简洁有力，歌词充满战斗精神与革命激情，更易于在工人阶级中传唱。 【小问3详解】 时代风貌：根据材料三“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816—1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来”可知，法国资产阶级力量冲击并逐渐取代贵族阶级的统治地位。 意义：根据材料三“《人间喜剧》里给我们提供了一部法国“社会”，特别是巴黎上流社会无比精彩的现实主义历史”可知，《人间喜剧》反映19世纪初法国社会现实的伟大作品；根据材料三“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816—1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来”可知，这部作品真实反映了资本主义发展过程中资产阶级与贵族阶级的兴衰更替，为研究这一时期的法国社会提供了丰富的史料。 18. 利益博弈·格局演变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在工业生产方面，后起的资本主义国家美国和德国，赶超老牌的资本主义国家英国。在对外贸易方面，英国虽仍保持第一位，但已被德国赶上。英、德在海外市场的竞争十分激烈，英国在其殖民地保持优势，但在拉美、中东和远东输给了德国。1914年6月28日，萨拉热窝谋杀事件成了第一次世界大战的导火线……靠《凡尔赛和约》维系的整个国际体系、秩序是建立在火山上的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（上册） 材料二 1939年9月，德国军队对波兰发动突然袭击，掀开了第二次世界大战的序幕。随着苏联和美国相继参战，世界反法西斯同盟逐步形成。1945年，德国与日本先后投降，二战结束。与第一次世界大战一样，第二次世界大战也大大地改变了世界范围的力量对比。 ——摘编自周毅主编《美国历史与文化》 材料三 冷战是战后国际政治的主旋律。1947年杜鲁门主义的出台，正式拉开了冷战的帷幕，随后马歇尔计划的推行与经互会的成立，形成了东西方经济领域的对峙雏形……北约与华约的组建则彻底固化了欧洲两大军事集团对立的格局。柏林危机的数次爆发……以及越南战争、阿富汗战争等一系列代理人战争，都是美苏冷战在不同阶段的激烈表现。两极体制的崩溃和冷战的结束彻底打破了世界市场被人为分割的局面，形成了真正意义上的世界市场。 ——摘编自张小明《冷战及其遗产》 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的原因，并分析“整个国际体系、秩序是建立在火山上的”含义。 （2）根据材料二，概括世界反法西斯同盟形成的背景，并结合史实说明二战如何改变世界范围力量对比的。 （3）根据材料三，列举冷战在政治与军事领域的具体表现，并简述冷战对国际局势产生的深远影响。 （4）综上所述，你能从20世纪两次世界大战与战后国际格局中得到哪些认识? 【答案】（1）原因：第二次工业革命后，帝国主义国家间政治、经济发展不平衡；萨拉热窝事件的爆发等。 含义：凡尔赛—华盛顿体系建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，缺乏真正制止战争的体制和手段；对德国的惩治过于苛刻，导致德国复仇情绪蔓延，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患等。 （2）背景：二战全面爆发，法西斯国家扩张迅速，危害世界各国安全；美苏两国相继参战。 说明：二战结束后，世界格局逐渐由欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局；战后亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，促进了世界殖民体系的瓦解；社会主义从一国发展至多国，社会主义力量不断壮大等。 （3）表现：政治领域，美国杜鲁门主义出台，遏制共产主义，干涉别国内政；军事领域，美苏双方互相敌对，进而发展为以美国为首的“北约”和以苏联为首的“华约”的全面冷战对峙；爆发了柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机等事件，使世界多次濒临大规模战争边缘。 影响：两大阵营的对峙，阻碍了全球一体化进程；两大军事政治集团势均力敌，避免了新的世界大战爆发；推动了欧洲的联合和日本的崛起；苏联解体使国际共产主义运动和社会主义事业遭受重大挫折；冷战结束，两极格局瓦解，加速了世界多极化趋势的发展等。 （4）认识：战争带来巨大灾难，和平来之不易；国际合作是解决争端的重要途径；要坚决反对霸权主义、强权政治等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“在工业生产方面，……但已被德国赶上。英、德在海外市场的竞争十分激烈，英国在其殖民地保持优势，但在拉美、中东和远东输给了德国”可得出，第二次工业革命后，帝国主义国家间政治、经济发展不平衡；根据材料一“萨拉热窝谋杀事件成了第一次世界大战的导火线”可得出，萨拉热窝事件的爆发等。故原因：第二次工业革命后，帝国主义国家间政治、经济发展不平衡；萨拉热窝事件的爆发等。 含义：根据材料一“靠《凡尔赛和约》维系的整个国际体系、秩序是建立在火山上的”并结合所学知识，可从战胜国对战败国的掠夺与奴役、对德国的苛刻等角度进行分析，例如凡尔赛—华盛顿体系建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，缺乏真正制止战争的体制和手段；对德国的惩治过于苛刻，导致德国复仇情绪蔓延，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患等。 【小问2详解】 背景：根据材料二“1939年9月，德国军队对波兰发动突然袭击，掀开了第二次世界大战的序幕”可得出，二战全面爆发，法西斯国家扩张迅速，危害世界各国安全；根据材料二“随着苏联和美国相继参战”可得出，美苏两国相继参战，故背景：二战全面爆发，法西斯国家扩张迅速，危害世界各国安全；美苏两国相继参战。 说明：结合所学第二次世界大战的知识，可从世界格局演变、民族解放运动、社会主义发展等角度进行分析，例如二战结束后，世界格局逐渐由欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局；战后亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，促进了世界殖民体系的瓦解；社会主义从一国发展至多国，社会主义力量不断壮大等。 【小问3详解】 表现：根据材料三“1947年杜鲁门主义的出台，正式拉开了冷战的帷幕”可得出，政治领域上，美国杜鲁门主义出台，遏制共产主义，干涉别国内政；根据材料三“北约与华约的组建则彻底固化了欧洲两大军事集团对立的格局”可得出，军事领域上，美苏双方互相敌对，进而发展为以美国为首的“北约”和以苏联为首的“华约”的全面冷战对峙；根据材料三“柏林危机的数次爆发……以及越南战争、阿富汗战争等一系列代理人战争，都是美苏冷战在不同阶段的激烈表现”可得出，爆发了柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机等事件，使世界多次濒临大规模战争边缘。故表现：政治领域，美国杜鲁门主义出台，遏制共产主义，干涉别国内政；军事领域，美苏双方互相敌对，进而发展为以美国为首的“北约”和以苏联为首的“华约”的全面冷战对峙；爆发了柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机等事件，使世界多次濒临大规模战争边缘。 影响：结合所学美苏冷战的知识，可从阻碍全球一体化、对新的世界大战的抑制、欧洲和日本的发展、社会主义事业的挫折、世界格局的演变等角度进行分析，例如两大阵营的对峙，阻碍了全球一体化进程；两大军事政治集团势均力敌，避免了新的世界大战爆发；推动了欧洲的联合和日本的崛起；苏联解体使国际共产主义运动和社会主义事业遭受重大挫折；冷战结束，两极格局瓦解，加速了世界多极化趋势的发展等。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，可从反对战争、合作、反对霸权主义等角度进行分析，例如战争带来巨大灾难，和平来之不易；国际合作是解决争端的重要途径；要坚决反对霸权主义、强权政治等。 19. 大国崛起·鉴往知来。大国的崛起，从来不是历史的偶然，而是在守正与创新的辩证统一中，开辟出独具特色的发展道路，为人类文明进步作出重要贡献。 【英国篇·多元奠基】 （1）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明英国的崛起是多种因素助力的结果。 一组 二组 图一 新航路开辟示意图 图二“三角贸易”示意图 图三 威廉和玛丽加冕 图四 英国东印度公司 【美国篇·改革抉择】 （2）阅读下面材料，分别简述美国两位总统面临危机时采取的措施，及其对国家发展产生的影响。 我们的先辈们在这片土地上创建了一个新的国家……现在我们正进行一场伟大的内战，以考验这个国家……我们这些生者，从这些光荣的逝者身上汲取更多的奉献精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。 ——摘编自亚伯拉罕·林肯1863年11月19日的演讲 我们国家现在的困难，不是宪法或共和体制的危机，而是物质上的困难。我们商品价值的缩水达到了惊人的程度：税收减少；各行各业的交易活动都停滞不前……大批失业公民正面临严峻的生存问题。 ——摘编自1933年罗斯福第一次就职演说 【苏联篇·道路探索】 （3）请从“苏俄（苏联）大事年表（部分）”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点，并围绕观点加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 苏俄（苏联）大事年表（部分） 18世纪初 彼得一世改革 1861年 俄国农奴制改革 1917年3月 二月革命 1917年11月 十月革命 1921年 苏俄实施新经济政策 1922年 苏联成立 1928——1937年 苏联完成两个五年计划 1936年 苏联公布新宪法 1991年年底 苏联解体 【答案】（1）示例1 第一组：图一，新航路开辟打破了世界孤立状态，使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国凭借优越的地理位置，成为新贸易航线的核心枢纽，为后续海外扩张和贸易发展创造了有利条件。图二，“三角贸易”中，英国商船从欧洲出发，携带商品换取非洲黑奴，再将黑奴贩卖至美洲获取巨额利润，随后运回美洲的原料和金银，这一贸易为英国积累了大量原始资本，还开拓了美洲商品市场，为英国后续制度革新和工业革命开展创造了经济条件，是英国崛起的重要物质保障。 示例2 第二组：图三，威廉和玛丽加冕，标志着英国资产阶级革命完成，英国确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫除了障碍，为议会掌权、经济自由发展提供了稳定环境。图四，英国东印度公司是英国海外扩张的重要载体，它享有贸易垄断权，通过在印度等地掠夺原料、倾销商品，进一步积累资本、扩大市场，同时为英国带来了广阔的殖民地资源，为英国成为日不落帝国奠定基础。 （2）林肯：领导北方进行南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》。为美国资本主义发展提供了大量自由劳动力；维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；等等。（答出任意一点） 罗斯福：实施新政，采用国家（政府）干预手段来扭转经济形势，通过《紧急银行法案》整顿金融体系，通过《全国工业复兴法》加强对工业的计划指导，通过《农业调整法》调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会保障制度。使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心；等等。（答出任意一点） （3）观点1：社会主义制度奠基与确立 论述：1917年十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为苏联的发展奠定了政治基础，打破了资本主义一统天下的局面。1921年，面对战后经济困境，苏俄实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，利用商品货币关系恢复生产，有效缓解了社会矛盾，巩固了政权。1936年苏联公布新宪法，正式确立社会主义制度，为后续发展提供了坚实的制度保障。综上所述，从革命确立道路，到经济政策调整，再到工业化建设与制度定型，一系列相互关联的举措层层推进，让苏联从落后的农业国快速转变为强大的工业国，实现了历史性崛起。 观点2：迈向现代化的改革探索 论述：18世纪初彼得一世改革以西方为样板，建立近代海军、兴办手工工场，开启俄国近代化进程，但未能触及封建统治根基。1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供劳动力与市场，推动俄国资本主义发展。1921年新经济政策取代战时共产主义，允许市场机制存在，恢复经济活力，探索了向社会主义过渡的灵活路径。三次改革分别从军事、社会制度与经济模式层面推动俄国（苏俄）在不同历史阶段的转型，体现了统治者通过渐进改革适应内外挑战、探索现代化道路的持续努力。 【解析】 【小问1详解】 示例1 第一组：根据所学知识可知，新航路开辟使世界连成一个整体，打破了相对孤立状态，英国逐渐成为新贸易航线的核心枢纽，为后续海外扩张和贸易发展创造了有利条件。在“三角贸易”中，英国通过黑奴贸易获取巨额利润，这为英国积累了大量的原始资本，为英国的制度革新和工业革命开展创造了经济条件，是英国崛起的重要物质保障。 示例2 第二组：根据所学知识可知，1688年，威廉和玛丽加冕，标志着英国资产阶级革命结束，英国逐渐确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫除了障碍，为经济自由发展提供了稳定的环境。英国东印度公司是英国海外扩张的重要载体，它享有贸易垄断权，通过在印度等地掠夺原料、倾销商品，进一步积累资本、扩大市场，同时为英国带来了广阔的殖民地资源，为英国成为日不落帝国奠定基础。 【小问2详解】 林肯：根据所学知识可知，1861年，林肯领导北方进行南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶；维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件等； 罗斯福：根据所学知识可知，1933年罗斯福实施新政，采用国家（政府）干预手段来扭转经济形势，通过整顿金融体系，加强对工业的计划指导，推行“以工代赈”，建立社会保障制度等措施来缓解危机；新政使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心等。 【小问3详解】 观点1：根据大事年表“十月革命”“苏俄实施新经济政策”“苏联公布新宪法”，结合所学可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，成为以后发展的政治基础。因此可以提炼观点：社会主义制度的奠基与确立。 论述：围绕观点，结合十月革命、新经济政策、新宪法的颁布带给苏俄（联）的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1917年十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为苏联的发展奠定了政治基础，打破了资本主义一统天下的局面。1921年，面对战后经济困境，苏俄实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，利用商品货币关系恢复生产，有效缓解了社会矛盾，巩固了政权。1936年苏联公布新宪法，正式确立社会主义制度，为后续发展提供了坚实的制度保障。综上所述，从革命确立道路，到经济政策调整，再到工业化建设与制度定型，一系列相互关联的举措层层推进，让苏联从落后的农业国快速转变为强大的工业国，实现了历史性崛起。 观点2：根据大事年表“彼得一世改革”“俄国农奴制改革”“苏俄实施新经济政策”，结合所学可知，这三次改革是俄国（苏俄）重要的改革探索，都促使国家前进，因此可以提炼观点：迈向现代化的改革探索。 论述：围绕观点，结合彼得一世改革、农奴制改革、新经济政策的实施给俄国（苏俄）带来的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。18世纪初彼得一世改革以西方为样板，建立近代海军、兴办手工工场，开启俄国近代化进程，但未能触及封建统治根基。1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供劳动力与市场，推动俄国资本主义发展。1921年新经济政策取代战时共产主义，允许市场机制存在，恢复经济活力，探索了向社会主义过渡的灵活路径。三次改革分别从军事、社会制度与经济模式层面推动俄国（苏俄）在不同历史阶段的转型，体现了统治者通过渐进改革适应内外挑战、探索现代化道路的持续努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级期末学情诊断卷历史试卷 注意事项： 1.本试卷为闭卷笔答，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 文字的发明与使用，是人类迈向文明社会的重要一步。下列图片所示古代亚非地区的文字见证了世界古代文明的（ ） A. 一体性 B. 传承性 C. 多元性 D. 创新性 2. 中世纪大学拥有一定的课程自主设置权，其课程围绕“七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）展开，在此基础上，不同大学根据自身学术传统和社会需求，在神学、法学、医学等专业领域自主规划课程内容。据此可知，（ ） A. 大学教育服务于世俗王权的需要 B. 近代自然科学体系已在大学确立 C. “七艺”教育否定传统的古典文化 D. 中世纪大学课程设置较丰富全面 3. 英国直领地到16世纪中期几乎全部出租。承租者可能觊觎这些土地很久了，而他们承租土地完全是为了扩大生产规模，赢得市场利润。由此可知，英国租地农场的特点是（ ） A. 劳役地租为主，产品自给自足 B. 佃户向领主缴纳实物地租 C. 形成雇佣关系，产品推向市场 D. 佃户拥有土地实际所有权 4. 伯恩比在1759—1760年访问了北美。据他描写，弗吉尼亚人对自由极为珍视，绝难容忍任何外来控制。这种观念让北美民众无法接受英国1764年后一系列政策，最终使得反英战争的爆发成为必然。该材料说明北美（ ） A. 独立战争的深远影响 B. 各殖民地实现联合 C. 独立战争爆发的原因 D. 殖民地的形成过程 5. 李老师在历史课上带领大家梳理法国大革命的线索，并绘制了思维导图。图中A处应填写的历史事件是（ ） A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 建立法兰西第一共和国 C. 制宪议会制定了新宪法 D. 拿破仑建立拿破仑帝国 6. 《共产党宣言》提出，“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。······资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”。这说明《共产党宣言》（ ） A. 揭示资本积累导致工人阶级贫困化 B. 怀念封建时代生产生活模式 C. 解决了资产阶级与无产阶级的矛盾 D. 主张无产阶级立即武装夺权 7. 下面是某历史兴趣小组为开展研究性学习搜集的素材。据此推断，其研究的主题是（ ） 1872年，日本第一条铁路通车 富冈丝制纱厂 日本建造的第一艘轮船 日本第一条铁路通车 A. 废藩置县 B. 建立新军 C. 殖产兴业 D. 文明开化 九年级（1）班同学以“科技革新·交通变迁”为主题制作了如下知识图谱，请据此完成下面小题。 图示 阶段 铁路的诞生 （19世纪初） 铁路网的扩张 （19世纪中后期） 多元化交通的出现 （20世纪初） 说明 英国斯蒂芬森蒸汽机车运行，第一条铁路通车 欧洲和北美大陆的铁路网密集连接 德国卡尔·本茨发明汽车；美国莱特兄弟试验飞机；城市有轨电车出现 社论 1880年法国《时报》头版社论：“我们已身处一个日新月异的时代。这一切都昭示着，地理的距离正在被科技的力量不断压缩，世界的尺度正在我们感知中急剧变小。这不仅改变了我们的出行，更在重塑我们对时间、空间乃至国家间关系的认知” 8. 根据上述图文资料可知，两次工业革命在交通领域的共同影响是（ ） A. 欧洲实现交通完全统一 B. 推动交通工具的现代化与动力革新 C. 各国交通发展趋于同步 D. 铁路已成为19世纪唯一的交通工具 9. 1880年法国《时报》头版社论的核心观点反映了（ ） A. 工业革命导致欧洲各大国间的关系紧张 B. 工具变革对世界经济交流的影响微乎其微 C. 法国两次工业革命中均保持全面领先 D. 科技创新影响人们时空观念与生活方式 10. 如图是梵高的油画作品《向日葵》（局部）。该作品运用强烈的色彩和旋转的笔触，展现了一种充满生命力的激情。这种艺术风格主要（ ） A. 侧重个人情感与主观表达 B. 追求客观再现社会现实 C. 推崇科学探索与逻辑分析 D. 崇尚典雅庄重和谐之美 11. 下面是某班同学在单元复习时制作“亚非拉民族民主运动”学习卡片。由此可以得出的正确结论是（ ） 【亚洲觉醒】 【非洲抗争】 【拉美革命】 印度：非暴力不合作运动 （1920—1942年） 特点：和平抵抗、不服从运动口号：“自治是我的天生权利” 埃及：华夫脱运动 （1918—1922年） 特点：和平请愿、宪法斗争 成果：1922年获得有条件独立 墨西哥：卡德纳斯改革 （1934—1940年） 特点：民主改革、石油国有化 意义：深化1910年革命成果 A. 各地运动的形式与国情紧密联系 B. 亚非拉以和平方式争取民族独立 C. 所有运动均由资产阶级单独领导 D. 解放运动促进了殖民体系的崩溃 12. 历史图表是学习历史的重要方式之一。下面是1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图，这些数据表明（ ） A. 美国的工业发展出现倒退 B. 日本与西欧的经济地位逐步提升 C. 政治格局多极化趋势显现 D. 西欧的工业规模在世界遥遥领先 13. 1961年，不结盟运动兴起后，通过了一系列体现其宗旨的重要文件（如下表）。这些文件反映出不结盟运动意在（ ） 时间 文件名称 1961年 《关于战争的危险和呼吁和平的声明》 1964年 《和平和国际合作纲领》 1973年 《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争宣言》 1976年 《经济宣言》《不结盟国家和其他发展中国家经济合作行动纲领》 A. 联合全球力量，呼吁环境保护 B. 建立军事同盟，平衡美苏势力 C. 加强南南合作，主导国际秩序 D. 促进和平发展，争取有利环境 14. 下面是新华社刊登的一幅时政漫画，内容是美国以“贸易保护”的名义堆砌“保护墙”，阻止中国产品进入美国市场。这幅漫画反映的是（ ） A. 美国欲构建新型国际关系 B. 作者意在赞扬自由贸易的胜利 C. 世界多极化趋势已经中断 D. 经济全球化面临着严峻的挑战 15. 《巴黎协定》签署前后，各国围绕减排目标和资金支持等问题反复磋商，最终确立“共同但有区别的责任”原则。部分发达国家强调所有国家应承担相同减排义务，而发展中国家则坚持需在获得资金与技术援助的前提下履行减排责任。这一过程说明（ ） A. 发达国家积极承担历史责任 B. 气候变化合作中存在利益博弈 C. 全球环境治理体系已经完善 D. 发展中国家拒绝参与减排行动 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 思想突破、民族之愿。九年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】思想突破赋能·民族独立革新 【项目目标】通过搜集整理相关史料，探究法治演进、思想革新与民族抗争的内在关联，以史增智，以文化人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.02 制作团队：善学小组 项目学习任务单 主题一 典章传世·精神铸魂 我找到了 《罗马民法大全》继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位 《拿破仑法典》由总则（关于法律的公布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制、取得财产的各种方法）构成 物种不是被独立创造出来的，却像变种一样，是从其他物种传下来的 ——达尔文 “我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。” ——保尔·柯察金 我学到了 进步表现： 思想内涵： 主要观点： 人物精神： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 抗争求索·家国新生 我找到了 图一 拉丁美洲殖民地示意图 图二 拉丁美洲独立运动形势图 章西女王雕塑 玻利瓦尔雕塑 我悟到了 问题2：上述两幅图片反映的史事之间有何联系？ 问题3：上面两座雕塑分别有何历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 17. 文艺回响·时代呐喊。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 文艺复兴时期的杰出代表人物莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——摘编自《莎士比亚全集》 （1）材料一体现了文艺复兴时期怎样的核心思想？分析这一思想产生的背景。 材料二 巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，这首诗被谱写成歌曲，命名为《国际歌》，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱，经久不衰。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （2）根据材料二，从历史和艺术角度分别说明《国际歌》被誉为歌曲版《共产党宣言》的理由。 材料三 巴尔扎克……在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国“社会”，特别是巴黎上流社会的无比精彩的现实主义历史，他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816—1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来……他汇编了一部完整的法国社会的历史。 ——摘编自恩格斯《致玛格丽特·哈克奈斯》 （3）根据材料三，指出《人间喜剧》反映的时代风貌，并简述这部小说的意义。 18. 利益博弈·格局演变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在工业生产方面，后起的资本主义国家美国和德国，赶超老牌的资本主义国家英国。在对外贸易方面，英国虽仍保持第一位，但已被德国赶上。英、德在海外市场的竞争十分激烈，英国在其殖民地保持优势，但在拉美、中东和远东输给了德国。1914年6月28日，萨拉热窝谋杀事件成了第一次世界大战的导火线……靠《凡尔赛和约》维系的整个国际体系、秩序是建立在火山上的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（上册） 材料二 1939年9月，德国军队对波兰发动突然袭击，掀开了第二次世界大战的序幕。随着苏联和美国相继参战，世界反法西斯同盟逐步形成。1945年，德国与日本先后投降，二战结束。与第一次世界大战一样，第二次世界大战也大大地改变了世界范围的力量对比。 ——摘编自周毅主编《美国历史与文化》 材料三 冷战是战后国际政治的主旋律。1947年杜鲁门主义的出台，正式拉开了冷战的帷幕，随后马歇尔计划的推行与经互会的成立，形成了东西方经济领域的对峙雏形……北约与华约的组建则彻底固化了欧洲两大军事集团对立的格局。柏林危机的数次爆发……以及越南战争、阿富汗战争等一系列代理人战争，都是美苏冷战在不同阶段的激烈表现。两极体制的崩溃和冷战的结束彻底打破了世界市场被人为分割的局面，形成了真正意义上的世界市场。 ——摘编自张小明《冷战及其遗产》 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的原因，并分析“整个国际体系、秩序是建立在火山上的”含义。 （2）根据材料二，概括世界反法西斯同盟形成的背景，并结合史实说明二战如何改变世界范围力量对比的。 （3）根据材料三，列举冷战在政治与军事领域的具体表现，并简述冷战对国际局势产生的深远影响。 （4）综上所述，你能从20世纪两次世界大战与战后国际格局中得到哪些认识? 19. 大国崛起·鉴往知来。大国的崛起，从来不是历史的偶然，而是在守正与创新的辩证统一中，开辟出独具特色的发展道路，为人类文明进步作出重要贡献。 【英国篇·多元奠基】 （1）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明英国的崛起是多种因素助力的结果。 一组 二组 图一 新航路开辟示意图 图二“三角贸易”示意图 图三 威廉和玛丽加冕 图四 英国东印度公司 【美国篇·改革抉择】 （2）阅读下面材料，分别简述美国两位总统面临危机时采取的措施，及其对国家发展产生的影响。 我们的先辈们在这片土地上创建了一个新的国家……现在我们正进行一场伟大的内战，以考验这个国家……我们这些生者，从这些光荣的逝者身上汲取更多的奉献精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。 ——摘编自亚伯拉罕·林肯1863年11月19日的演讲 我们国家现在的困难，不是宪法或共和体制的危机，而是物质上的困难。我们商品价值的缩水达到了惊人的程度：税收减少；各行各业的交易活动都停滞不前……大批失业公民正面临严峻的生存问题。 ——摘编自1933年罗斯福第一次就职演说 【苏联篇·道路探索】 （3）请从“苏俄（苏联）大事年表（部分）”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点，并围绕观点加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 苏俄（苏联）大事年表（部分） 18世纪初 彼得一世改革 1861年 俄国农奴制改革 1917年3月 二月革命 1917年11月 十月革命 1921年 苏俄实施新经济政策 1922年 苏联成立 1928——1937年 苏联完成两个五年计划 1936年 苏联公布新宪法 1991年年底 苏联解体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $