内容正文:
Unit 1 Section A基础知识梳理
背诵版
一、词性转换
1. calligraphy (n. 书法) → calligrapher (n. 书法家)
2. teach (v. 教) → teacher (n. 老师) → teaching (n. 教学)
3. difficult (adj. 困难的) → difficulty (n. 困难)
4. encourage (v. 鼓励) → encouragement (n. 鼓励)
5. relax (v. 放松) → relaxing (adj. 令人放松的) → relaxed (adj. 感到放松的)
6. choose (v. 选择) → choice (n. 选择)
7. similar (adj. 相似的) → similarity (n. 相似之处)
8. perform (v. 表演) → performance (n. 表演) → performer (n. 表演者)
9. practise (v. 练习) → practice (n. 练习)
10. describe (v. 描述) → description (n. 描述)
11. challenge (n./v. 挑战) → challenging (adj. 具有挑战性的)
12. skate (v. 滑冰) → skating (n. 滑冰) → skater (n. 滑冰者)
13. decide (v. 决定) → decision (n. 决定)
14. expect (v. 期望) → expectation (n. 期望)
15. instruct (v. 指导) → instructor (n. 指导员) → instruction (n. 指导说明)
二、重点短语
1. 你最近在忙什么? What are you up to?
2. 写一首诗 write a poem
3. 第一步总是最难的 The first step is always the hardest
4. 花几小时练习 spend hours practising
5. 鼓励我不要放弃 encourage me not to give up
6. 教我一首歌 teach me to play a song
7. 一言为定! It’s a deal!
8. 克服恐惧 get over one’s fear
9. 害怕做某事 be afraid to do something
10. 空余活动 free-time activities
11. 体育中心 sports centre
12. 从一开始 from the start
13. 弹吉他 play the guitar
14. 去放风筝 go to fly kites
15. 偶尔 not forget to relax once in a while
三、重点句子
1. 你在写什么?
What are you writing?
2. 这是我奶奶教我的。
My grandmother taught me how to write it.
3. 这个字是“月”,意思是“月亮”。
It’s yue. It means “moon”.
4. 我喜欢看你这样写字。
I like watching you write like that.
5. 我现在写书法是为了放松。
Now I do calligraphy to relax.
6. 我甚至喜欢墨水的味道!
I even like how the ink smells!
7. 你认为弹吉他很酷吗?
Do you think playing the guitar is cool?
8. 我可以教你一首歌作为交换。
I can teach you to play a song in return.
9. 有什么能帮你克服恐惧?
What helped you to get over your fear?
10. 我在朋友面前表演来练习。
I practised by performing in front of my friends.
11. 这帮助我快速进步!
That helped me to get better quickly!
12. 我去体育中心滑冰。
I went to the sports centre to ice skate.
13. 她告诉我不那么容易放弃。
She told me not to give up so easily.
14. 我的父母告诉我不要把自己逼得太紧。
My parents told me not to push myself too hard.
15. 我决定在那之后不再来了。
He decided not to come after that.
Unit 1 Section A基础知识梳理
默写版
一、词性转换
根据汉语提示,写出相应的英文单词形式。
1. 书法 (n.) → ___________ (n. 书法家)
2. 教 (v.) → ___________ (n. 老师) → ___________ (n. 教学)
3. 困难的 (adj.) → ___________ (n. 困难)
4. 鼓励 (v.) → ___________ (n. 鼓励)
5. 放松 (v.) → ___________ (adj. 令人放松的) → ___________ (adj. 感到放松的)
6. 选择 (v.) → ___________ (n. 选择)
7. 相似的 (adj.) → ___________ (n. 相似之处)
8. 表演 (v.) → ___________ (n. 表演) → ___________ (n. 表演者)
9. 练习 (v.) → ___________ (n. 练习)
10. 描述 (v.) → ___________ (n. 描述)
11. 挑战 (n./v.) → ___________ (adj. 具有挑战性的)
12. 滑冰 (v.) → ___________ (n. 滑冰) → ___________ (n. 滑冰者)
13. 决定 (v.) → ___________ (n. 决定)
14. 期望 (v.) → ___________ (n. 期望)
15. 指导 (v.) → ___________ (n. 指导员) → ___________ (n. 指导说明)
二、重点短语
根据汉语意思,写出对应的英文短语。
1. __________________ 你最近在忙什么?
2. __________________ 写一首诗
3. __________________ 第一步总是最难的
4. __________________ 花几小时练习
5. __________________ 鼓励我不要放弃
6. __________________ 教我一首歌
7. __________________ 一言为定!
8. __________________ 克服恐惧
9. __________________ 害怕做某事
10. __________________ 空余活动
11. __________________ 体育中心
12. __________________ 从一开始
13. __________________ 弹吉他
14. __________________ 去放风筝
15. __________________ 偶尔
三、重点句子
根据汉语意思,写出完整的英文句子。
1. _________________________________________
你在写什么?
2. _________________________________________
这是我奶奶教我的。
3. _________________________________________
这个字是“月”,意思是“月亮”。
4. _________________________________________
我喜欢看你这样写字。
5. _________________________________________
我现在写书法是为了放松。
6. _________________________________________
我甚至喜欢墨水的味道!
7. _________________________________________
你认为弹吉他很酷吗?
8. _________________________________________
我可以教你一首歌作为交换。
9. _________________________________________
有什么能帮你克服恐惧?
10. _________________________________________
我在朋友面前表演来练习。
11. _________________________________________
这帮助我快速进步!
12. _________________________________________
我去体育中心滑冰。
13. _________________________________________
她告诉我不那么容易放弃。
14. _________________________________________
我的父母告诉我不要把自己逼得太紧。
15. _________________________________________
我决定在那之后不再来了。
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