内容正文:
cat 2.small 3.mouth 4.cats 5.eyes
2.E3.C
4.B5.A
撕
五、1.B
2.C
3.D4.A
Unit review
来
1.elephant:BE G 2.fun:A D F I 3.climb:C H
二个解析AB、C项画线部分发音均为a
便
相同
练
2.F【解析】A、B项画线部分发音均为/1/,C项画线
部分发音为/aI/。故不同。
3.F【解析】A、B项画线部分发音均为/D/,C项画线
部分发音为//。故不同。
4.T【解析】A、B、C项画线部分发音均为//,故
相同
5.F【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C项画线
部分发音为/i:/。故不同。
三、1.A2.B3.B4.A5.B
四、1.miss2.back
3.favourite
4.fresh 5.forest
五、1.A2.B3.A4.B.5.A
听力小练
听力材料
-、1.The zoo is so big.
2.Look at the elephant.
3.They eat meat.
4.Pandas live in the forest.
5.Tigers can run fast.
.1.Do you see the tiger?
2.What do they eat?
3.Where is the panda's home?
4.Do horses eat meat?
5.Look at the panda
三、l.A monkey can climb the tree.
2.The bear is fat.3.Pandas like bamboo
4.Look at this cat.Its mouth is big.
5.Tigers can run fast.
听力答案
、1.T2.T3.F4.T5.F
1.B2.A3.A4.A5.B
情境阅读
大熊猫
任务
1.A
【解析】由左边方框中的第1句可知,大熊猫是可爱
的动物。故选A。
2.B
【解析】由左边方框中的第5句可知,大熊猫喜欢竹
故选B
3.C
【解析】由左边方框中的最后一句可知,大熊猫会攀
爬和游泳。
故选C
4.B【解析】由右边方框中的第7句可知,Panpan的生
日蛋糕上有6根蜡烛。故选B。
5.B
【解析】由右边方框中的第3句可知,Panpan生活
在森林里。故选B
任务
6.It eats bamboo
Unit 5
单元检测
、1.forest
2.cute
3.plants
4.swim 5.Its
、1.(V)
2.
(V)
3.()(V)
4.(V)
5.(
(V)
三1.C
2.E
3.D4.
A
5.B
四、1.D
21
3.B
4.E5.A
五、1.T
【解析】由短文中“It's yellow and black.”可
知,老虎是黄黑相间的,故该说法正确。
2.F
【解析】由短文中“Are they bears?No!They
are pandas
”可知,文中并未提到“我”看见了熊,
故该说法错误
3.T
【解析】由短文中“They like bamboo.”可知
熊猫喜欢竹子,故该说法正确。
4.F
【解析】由短文中“The small one is cute.”可
知
小的熊猫很可爱,
并未提到它胖,故该说法
错
5.T
【解析】由短文最后一句可知,“我”喜欢动物
故该说法正确。
Unit 6 My week
1 Days of the week
、1.Monday
2.Friday 3.Saturday
4.Tuesday
5.Sunday
1.F【解析】A、C项画线部分发音均为/t/,B项画线
部分发音为//,故不同。」
2.T
【解析】A、B、C项画线部分发音均为/w/,故
活页高效作业X(
相同
3.T【解析】A、B、C项画线部分发音均为/s/,故
相同。
4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/ǒ/,C项画线
部分发音为/0/,故不同。
三、1.B2.C3.A4.D
四、1.B2.C3.D4.A
五、任务一:53124
任务二:1.B2.C3.A
2 It's a school day.
一、1.B【解析】A.七;B.星期五;C.四十。A、C项均为
数词,B项为星期,故选B。
2.B【解析】A.可爱的;B.洗;C.美好的。A、C项均
为形容词,B项为动词,故选B。
3.C【解析】A是;B.是;C.它。A、B项均为be动
词,C项为人称代词,故选C。
4.A【解析】A时间表;B.去;C.得到。B、C项均为
动词,A项为名词,故选A。
5.A【解析】A.星期日:B.早上:C.晚上。B、C项均
为一天中的某个时间,A项为一周中的某一天,故
选A。
二、1.time2.school3.Sunday4.get
三、1.B2.A3.B4.A5.B
四、1.A
2.A3.B4.B5.A
五、1.D2.A3.E4.C5.B
3 A nice week
2 fun 3 home
.1.to 2.fun 3.home 4.clean 5.to dance
、1.B2.C3.A4.D
四、1.go2.ball3.busy4.weekends5.lot
五、任务一:1.B2.A3.D4.C
任务二:5.A
4 My Sunday
三Xe解折A裂B吧家定业8项
4.ball 5.dog
均为名词,A项为形容词,故选A。
2.B【解析】A.我们:B.我的:C.我。A、C项均为人
称代词,B项为形容词性物主代词,故选B。
3.C【解析】A.在…里面;B.在;C.是。A、B项均
为介词,C项为be动词,故选C。
【思路点拨】be动词是一种表示存在、状态等的动词,起
连接主语与表语的作用,用来说明主语的状态或性质。
be动词有多种形式,包括am、is、are(现在时),was、
were(过去时),being(现在进行时)等。形式根据主语
的单复数和时态的变化而变化。
4.A【解析】A.星期日;B.洗;C.玩。B、C项均为动
词原形,A项为星期,故选A。
5.B【解析】A.床;B.七:C.狗。A、C项均为名词,B
项为数词,故选B。
三、1.F2.T3.T4.F
四、l.busy2.bed3.after4.with5.book
五、任务一
1.C【解析】由短文中“Today is Saturday.”可知,
今天是星期六,故选C
2.A【解析】由短文中“Then I wash up at nine
0'clock.”可知,“我”在九点钟清洗餐具,故选A。
3.B【解析】由短文中“At seven thirty,I get up.”可
知,“我”在7点30分起床,故选B。
任
4.第一张图画上八点钟;第二张图画上十点三十分。
Unit review
数字P2星ACG3事物:BBH
、1.C2.D3.A4.B
四、l.get up2.Tuesday3.robots4.Friday5.dog
五、I.What time is it?
It's seven thirty.It's time to go to school.
2.What day is it today?
It's Thursday today.
三年级英语下册
9366口9
门口至善
撕
Unit review
来
童
6丛9
练
子致用英语知识
一、给下列单词进行分类。(只填选项)》
A.Tuesday
B.book
C.Sunday
D.thirty
E.robot
F.twenty
G.Friday
H.ball
I.forty
1.数字
2.星期
3.事物
二、为下列句子选择相符的图片。
(
)1.I read books at four thirty.
A.
)2.I tidy up my room.
)3.I go swimming on weekends
)4.I play ball games with my friend.
三、补全对话。
A:John,it's time to go to bed.
B:1
A.It's seven forty in the morning.
A:It's nine o'clock.
B.What day is it today?
B:Please Mum!This book is fun.
C.What time is it,Mum?
A:OK
D.I'm late.
(第二天早上)
Unit6
B:What time is it?
A:2
It's time to get up.
B:Ohno!3.
15分钟活页高效作业XCJ三年级英语下册
81
A:No,you are not late.
B:4
A:It's Sunday.
B:Oops!There is no school today.
下来方便练
四、根据图片提示,选词或词组补全短文。
robots
get up
Friday
dog
Tuesday
I'm Tom.I have a nice week.On Monday,I 1.
ear-
ly.On 2
星期二
I tidy up the room.On
Wednesday,I make
3
with my friends.On 4
星期五
read books.On Sunday morning,I walk my 5
五、看图,仿照例子写对话。
-What time is it?
1.例:
165
-It's seven o'clock.It's time to have breakfast.
have breakfast
go to school
星期六
-What day is it today?
2.例:
-It's Saturday today.
星期四
Thursday)
图“双优欲
自评:优秀☐
良好☐
Unit6
方面可以再提升一下。
学生签字:
家长签字:
82
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