第5单元 图形的运动（三） 一课一练-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年五年级数学下册一课一练（人教版)

6口99 口口至善 第五单元 图形的运动（三） 撕 第1课时 旋转 方 6丛99 子致用数学知识 1.仔细观察，回答问题。 (1)三角形①是原三角形绕点A按( )时针方向旋转了()。 (2)梯形②是原梯形绕点B按( )时针方向旋转了( (3)三角形③是原三角形绕点C按( )时针方向旋转了()。 (4)平行四边形④是原平行四边形绕点D按( )时针方向旋转了()。 2.如图，把一张正方形纸对折三次，展开后得到8个同样的三角形。 第五单元 (1)三角形①绕点0旋转后，可以与三角形()重合。（填“②”或“③”) ① (2)三角形①平移后，能与哪个图形重合？给这个图形涂色。 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） ② ③ (1)将下面的图案绕点0顺时针方向旋转90°，得到的图案是( (2)将小旗 绕点0逆时针旋转90°，像这样操作3次，得到的图形是( 中 20分钟活页高效作业XBR五年级数学下册 51 (3)下图是一个电风扇开关示意图，现处于“1”档运行，如果要调至“2”档，可将旋钮绕中心 警 按( )方向旋转()度。 关(0) A.逆时针；90 B.逆时针；180 1 方便 2 C.顺时针；90 D.顺时针；180 (4)如图，将图形①通过平移或旋转移入七巧板的相应位置，以下方法正确的是( )。 A.将图形①绕点0顺时针旋转90°，再向左平移7格 B.将图形①绕点O逆时针旋转90°，再向左平移8格 C.将图形①绕点0逆时针旋转90°，再向左平移3格 4.把下面的长方形绕点A逆时针旋转90°，把三角形绕点B顺时针旋转90°。 第五单元 5.【综合应用题】看图说一说，写一写。 图形A怎样变换得到图形B?图形B怎样变换得到图形C? A B 四“双优议 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 60 52 20分钟活页高效作业XBR五年级数学下册 6口99 口至善 撕 第2课时 解决问题 方便 6丛99 子致用数学知识 1.观察下面两组图形，写出通过平移或旋转使每组图形变成一个长方形的步骤。 45 2.在下图的盘子里放( )kg的物体，可以使指针顺时针旋转120°。 9 第五单元 3.由左边的正方形怎样得到右边的风车图形？ ④ ② ① ① ③ ④ ③ ② (1)①向右平移( )格。 (2)②先向下平移( )格，再向右平移( )格。 (3)③向( )平移( )格。 (4)④先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 4.请你在方格纸中拼出下图。（填序号) (5) 8 20分钟活页高效作业XBR 五年级数学下册 53 5.【趣味题】“俄罗斯方块”是一款益智游戏，我们一起在纸上玩一玩吧！游戏规则：①把上方落下X 的图形通过旋转或平移移动到你想放置的位置；②如果某一行的涂色方块占据了一整行，那么就 撕 能把这一行成功“消去”。为了尽可能多地消去图中这些涂色方块，对即将落下的两个图形，你准 备怎样操作？ 6.拔高题在数学活动课上，刘老师要求同学们在边长为1cm的小正方形方格纸中画出一个“风 车”图案。 第五单元 图1 图2 小优的做法：如图1，把一个三角形绕点0按顺时针方向旋转90°，连续旋转三次，形成四个叶片 的“风车”图案。 小双的做法：如图2，把一个梯形绕点O,按顺时针方向旋转90°，连续旋转三次，形成四个叶片的 “风车”图案。 请你仿照两位同学的做法，在图3中画出一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个 叶片的面积与图2中“风车”的四个叶片的面积相同。 0 图3 四“奴优显 自评：优秀☐ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 54 20分钟活页高效作业XBR五年级数学下册第四单元检测 A 1.5 6 1245784444 入 5 2999999 1,2’3’4 来 5 7 3 3. 104 便 14 4. 35 【解桥)2x714 5×7359 1 5 5.25420246. 66 7.><=><>8.1A×B 二、1.C2.A3.B4.B 5.D【解析】D选项涂色部分的长度表示的是5÷5×4=4 (米)。 2_2×510 44×312 三、33x515 55×315 4.4×312 77 77×321 2121 55×315 77×214 88×324 1212×224 四、1.8和10的最小公倍数是40，所以下次两路车同时发车 是在6：40。 2.56=2×2×2×7,42=2×3×7,56和42的最大公因数是2× 7=14,(56÷14)×(42÷14)=12(块)，即能裁成的最大 的正方形纸块的边长是14厘米，共能裁出12块 30.65分钟=分钟=0分钟 分钟=5分钟 0 60 12 601 因为3955 6060 即0.65分钟< 飞2分钟，所以小兔花的时间 多，小猴的速度快。 4.蛋白质：0.4÷1=5 29 淀粉：0.29÷1= 100 1 脂肪：0.2÷1= 5 5.6dm=60cm 4dm=40cm 3.5dm=35cm 60=2×2×3×540=2×2×2×535=5×7 60,40和35的最大公因数是5，所以小正方体木块的最 大棱长是5厘米。 期中检测 一、1.1.5立方米3600毫升2.763306760 3.1221304.19 5.2142106.577.168.3 9.729【解析】正方体有12条棱，84÷12=7（块），7+1+1 =9(块)，9×9×9=729（块），729×1=729（立方厘米）。 二、1.A2.B3.D4.C5.A 三、1. t- 从前面看 从左面看 2.(1)11和13,17和19(2)奇数 四、表面积：(8×4+8×3+4×3)×2=136(cm2) 体积：8×4x3=96(cm) 表面积：9×9x6=486(cm2)体积：9x9×9=729(cm3) 五、1.172+160=332（件） 3+3+2=8不是3的倍数，所以3个3个地数不能数完。 332的末位为2不是0或5，也不是5的倍数，5个5个 地数也不能数完。 2.(1)北岸理由：最初在南岸，摆渡2次后再次回到南 岸。摆渡次数是偶数时，小船在南岸：摆渡次数是 奇数时，小船在北岸。因此摆渡15次后，小船在 北岸。 (2)他的说法不对。2016是偶数，由(1)可知，小船此 时在南岸。 3.5×2+3×4+3×6+2=42(dm) 4.120L=120dm3120÷5÷6=4(分米) 活页高效作业XB 5.(40x25×30)÷(40x25+50×40)=10(cm) 第五单元图形的运动（三） 第1课时旋转 1.(1)逆（顺）90°(270°)(2)逆（顺）90°(270°) (3)顺（逆）90°(270°)(4)逆（顺） 90°(270°) 2.(1)③(2)① ,②3、 3.(1)B(2)C(3)C (4)B 4. 5.图形A先向下平移了3格，又向右平移了2格，最后再绕圆 心逆时针旋转了90°得到了图形B:图形B先向右平移了4 格，又向上平移了2格，最后再绕圆心逆时针旋转了180° 得到了图形C。 第2课时解决问题 1.第一组图：把图形②绕两图形的交点逆时针旋转90°：第二 组图：把图形④绕两图形的交点顺时针旋转90°，再向下平 移2格，最后向左平移1格。（方法不唯一) 2.4【解析】每小格：360°÷12=30°，120°÷30°=4（小格），指 针顺时针旋转4小格，盘子上要放4kg的物品。 3.(1)4(2)26(3)右8 (4)上2右6（右6上2） 4.⑨③⑦ ⑧④② ①⑥⑤ 5.将图形1先绕左下顶点顺时针旋转90°，再向左平移6格 最后向下平移5格。将图形2先绕右上顶点逆时针旋转 90°，再向右平移1格，最后向下平移8格。（操作方法不唯 第五单元检测 二、1.顺时针90°逆时针90° 2.(1)顺90(2)1 3.（1)90°（2)顺时针90°（逆时针270°） (3)90° (4)顺时针270°（逆时针90°） (5)D 三、1.B2.B3.B4.B 四、将图形1先向右平移3格，再向下平移3格：将图形2先 向下平移3格，再向左平移3格；将图形3先向上平移3 格，再向左平移3格；将图形4先向右平移3格，再向上平 移3格。通过这样的平移就可以使图1变成图2。（答案 不唯一) 五、1.逆352.10 3.103 6- 4 3 于对45656 第六单元分数的加法和减法 1.同分母分数加、减法 121 1.(1)4 752 4 42(2)8884 五年级数学下册 91