第4单元 4 小数的单位与换算 一课一练-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级数学下册一课一练(人教版)

2026-04-06
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 4.小数与单位换算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步品学双优
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56289914.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6口为 口至善 A 4.小数与单位换算 撕 米 第1课时小数与单位换算(1) 便 练 子致用数学知识 1.填空。 把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数,要( )进率,厘米和米之 间的进率是( ),所以要把84的小数点向( )移动( )位。 我发现:( )单位换算成( )单位,( )它们之间的 84cm=( )m 进率,小数点向( )移动。 ÷( )(进率) 2.在( )里填上合适的数。 70千克=( )吨 2860米=( )千米 87dm2=( )m2 第四单元 12元7角8分=( )元 25米80厘米=( )米 10400平方米=( )公顷 3080千克=( )吨 3.把下面四名小朋友的身高按从高到矮排列,体重按从轻到重排列。 1 m 42 cm 1.35m 140cm 1.3m 25 kg 30.05kg 30kg300g 22500g 4.经某工程师测量,沿着某湖泊周边行走一圈共10.48千米。李师傅骑自行车绕着湖 泊骑行一圈,平均每分钟行驶312米,35分钟能骑完一圈吗? 5.在括号里填上合适的单位名称。 620( )=0.62( )18( )=1.8( 680( )=0.68( 6400( )=0.64( )1( )98( )=1.098( 15分钟活页高效作业XBR四年级数学下册 33 6口39 口至善 A 第2课时 小数与单位换算(2) 撕 6兰99 方便 子致用数学知识 1.填一填。 0.95米=( )厘米 1.32千米=()米 0.95米=( )厘米 1.32千米=( )米 想: 想: ×100] ×1000 2.在( )里填上合适的数。 0.5平方千米=( )公顷=( )平方米 0.56千米=( )米 2.06吨=( )吨( )千克 20.5m2=( )dm2 第四单 1.2元=( )角 3.5千克=( )克 元 3.中最大能填几? 221mm>2.2dm 0.9m2<50dm2 4500g>4.kg 4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)与0.9分米不相等的是( )。 9 A.9米 B.9厘米 C. 分米 10 (2)一根绳子长4.45米,下面( )与它不相等。 A.4米45分米 B.4米4分米5厘米 C.4米45厘米 (3)南江滨公园离市中心10.03千米,也就是()。 A.10千米3米 B.10千米30米 C.10千米300米 (4)下面排列正确的一组是( )。 A.160厘米>1.5米>0.15千米 B.8.2角>81分>0.8元 C.3.09吨>3吨9千克>3100千克 5.一张板报上贴满了长方形作品,每行有15张,每列有8张,每张作品长3dm,宽 2dm,这张板报的面积是多少平方厘米? 34 15分钟活页高效作业XBR四年级数学下册3.(235+265)×7=3500(个) A 撕 第四单元小数的意义和性质 1.小数的意义和读写法 米 第1课时小数的意义 方 1.(1)十分之一百分之一 千分之一0.10.01 0.00110 练 (2)0.010.10.001(3)0.0123 知识拓展:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之 …分别写作0.1、0.01、0.001 2.(1)B 【解标1选项B为0-04,故选B。 (2)B【解析】3.23米表示3米2分米3厘米。 280 3 37 3. 1000 10100 0.2800.30.37 4.0.27 0.5860.43 0.070.125 125 27 43 586 1000100 100 100 1000 5.1.30.92 6- ⑤ ② ④ 2.7 2.8 2.9 3.0 3.1↑3.2 3.3 7.二 第2课时小数的数位顺序表和读、写法 1.百分位千分位 千百 十一(个)十分之一百分之一 千分之一 ①百分 百分之一②个一(个)十分 十分之 10 2.(1)0.61(2)一点六七零(3)1864.8 解题方法:小数的写法:先写整数部分,按整数的写法来写, 如果整数部分是零,那么就直接写0,再在个位的右下角点 上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数字 3.(1)50.63八百点零八 知识拓展:读小数时,先读整数部分,按整数的读法来读;再 读小数点,读作“点”;最后读小数部分,从左往右依次读出 每一位上的数字。 (2)304.13两0.03 4.(1)C(2)C(3)B (4)D【解析】a表示0.14,b表示0.23,c表示0.3,d表示 0.33 (5)B (6)C【解析】读作:零点五零零六。 (7)C【解析】A写作300.07,B写作30.07,C写作3.07。 (8)B【解析】A是三位小数,D是一位小数,C读作二十 四,点九零,读出了一个零,故选B。 5.5300.004 6.①500.2200.5②50.0220.05 ③5.0022.005(答案不唯一) 2.小数的性质和大小比较 第1课时小数的性质 1.(1)C 知识拓展:小数的未尾添上或去掉“0”,小数的大小不变。 (2)B(3)C 2.①②③ 3.10.10.31.172.4 4.0.4710.204.705.10 5.4.500.507.00 6.5.050055.0005.500050.5000.5500 550.00 505.00 活页高效作业X正 第2课时小数的大小比较 出出出出出 0.5 0.47 0.9 0.99 2.<<= 3.(1)× 【解析】例如1<1.1,故错误。 (2)× 【解析】例如1.1>0.98,故错误。 (3)V 4.451014151817 5.(1)2.75米>2.57米>2.38米>1.99米 (2)李倩张霞 6.丁身高1.20米,丙身高1.28米,甲身高1.35米,乙身高1. 47米。 3.小数点移动引起小数大小的变化 第1课时小数点移动引起小数大小变化的规律 1.(1)右1000(2)左 (3)向右移动两位 100 (4)扩大100倍(5)1000 100 (6)2.345 2.(1)C(2)C 3.0.04178417.80.836078360.70.232523250 4.×1000÷100×1032.01÷(部分答案不唯一) 5.0.08 8.75 0.8 0.875 8 0.0875 11 1 1)101001000(2)1010010010 7.小明写的这个数是2.017。 第2课时小数点移动引起小数大小 变化规律的应用 1 1 1.100 1000100 ×10 ×10000 ÷100 2.4.0029 +40.029 400290 4002.9 4.298*100 429.8*10 4298÷10942.98 5.248*10 524.8÷10 52.48×1000 52480 3.105元990元23550元 4.0.848.40.0084 2.0520.5205 0.320.003232 5.0.02×1000×10=200(克)=0.2(千克) 6.6.5÷100×1000=65(升) 7.甲数:13938÷(100+1)=138乙数:138×100=13800 4.小数与单位换算 第1课时小数与单位换算(1) 1.除以100左两 低级 高级除以左1000.84 2.0.072.860.8712.7825.81.043.08 3.身高:1m42cm>140cm>1.35m>1.3m 体重:22500g<25kg<30.05kg<30kg300g 4.10.48千米=10480米312×35=10920(米) 10920>10480,故能。 5.米千米角元米千米平方米 公顷吨千克吨(答案不唯一) 第2课时小数与单位换算(2) 1.959513201320 2.505000005602602050123500 3.044 4.(1)A【解析】0.9分米=9厘米=0.09米。 (2)A【解析】40分米=4米,4米45分米=8米5分米, 故选A。 (3)B(4)B R 四年级数学下册 89 5.(15×3)×(8×2)=720(平方分米)=72000(平方厘米) 5.小数的近似数 第1课时求小数的近似数 1.(1)百分 17.2千分17.15万分17.154 (2)百分 十分 2.21.61.571.572 4 4.44.404.400 1413.513.5113.513 98.98.928.920 3.(1)A (2)B【解析】5.27保留一位小数得到的近似数是5.3。 4.2331415159109 5.近似数是3.75,通过“四舍”法得到的近似数,有最大的准 确数是3.754,通过“五入”法得到的近似数,有最小的准确 数是3.745。 第2课时改写成用“万”或“亿”作单位的数 1.(1)17530万1.753亿(2)13.92亿13.9亿 2.4.2万13.1万15.0万3.1万44.2万25.2万 3.1.35亿0.04亿35.70亿1.43亿1.28亿0.64亿 易错剖析:如果要求精确到百分位,那么“四舍五入”后,百 分位上的“0”不能去掉。 4.>=<=<> 5.(1)A(2)B (3)B【解析】11.63亿=1163000000,3在百万位上,表示 3个百万,即3百万。 6.最大是508499999,最小是507500000 第四单元检测 -、1.0.70.530.25 2.2.04 解题方法:要使准确数最大,则用“四舍”法求近似数,准确 数>2.0,百分位上最大是4,即这个小数最大是2.04。 3.46080521046080.5215亿 4.7.43>7.403>7.34>7.304>7.043 5.两1006.36200.580.624.50.3430.18 7.85850【解析】0.85×100=85(千克),1吨=1000千 克,0.85×1000=850(千克)。 二、1.C2.B3.B 4.A【解析】在1.12到1.15之间的两位小数有1.13,1. 14,有2个,故选A。 5.C 三、1.314.54.270.00562.894729.68177.24 2.0.470.206.504.083.007.13 知识拓展:改写小数时,在不改变小数大小的前提下,根据 小数的性质,在小数的未尾添上或去掉相应个数的0即可。 3.30.65万1.472万1.258万17.963万 4.1.250亿8.362亿0.610亿0.074亿 7.091亿4.257亿 四、1.0.758×1000=758(厘米)=7.58(米) 2.13.6÷10=1.36(元)1.36×100=136(元) 3.长:5×100=500(厘米)=5(米) 宽:2×100=200(厘米)=2(米) 面积:5×2=10(平方米) 期中检测 -、1.4.065四点零六五4.07 2.(1)71【解析】省略万位后面的尾数,看千位上的数字 是9>5,向前一位进一,结果为71万人。 (2)711.08 3.322114【解析】609-287=322,312-198=114。 4.4.1004右两410.04 5.42800.586.20.48 12.8053.5007050.580.308 6.百分0.010.0350.0017.前左 8.+116× 1500-28+272425× ×99+192++108 90 活页高效作业XB 9.8.548.45 a'p 10.18【解析】被除数为43×14+10=612,正确的商为 612÷34=18。 撕 二、1.C 2.C【解析】从前面看是日,从左面看是日,从上面 米 方 看是日,故从前面和左面看到的图形是完全相同的, 故选C。 3.C4.B5.C 6.D【解析】选项A和选项C都是三位小数,不符合要 求;选项B不是最小的两位小数。 7.A8.A 三、1.86000500210017264010 2.103735002548005407 四、1.工 从前面看 从上面看 从左面看 2 吓 8m12'3 0.59 1.8 .02m 五、1.6840-544-256=6040(元) 2.11.55÷100×10000=1155(英镑) 3.(1)一个保护套25元(2)125×8+25×8=1200(元) 4.(1)7名老师和3名学生购团体票,剩余学生购儿童票 时最省钱。 15×10=150(元) 10×(168-3)=1650(元)150+1650=1800(元) (2)大巴车:400÷50=8(元/人) 中巴车:250÷30=8(元/人)…10(元) 大巴车比较便宜。 7+168=175(人)175÷50=3(辆)25(人) 租3辆大巴车,1辆中巴车最省钱。 3×400+250=1450(元) 第五单元 三角形 第1课时认识三角形 1.(1)三条线段(2)333(3)CDBC 2.①⑤ (画法不唯一) 高 4.(1)×改正: (2)×改正: 5.28129 第2课时三角形的稳定性 1.(1)稳定性自行车的车架是三角形的(部分答案不唯一) (2)三角 2.(1)A【解析】因为三角形具有稳定性,因此按A的方式 加固比较好。 (2)B 易错剖析:三角形的三条边固定,则三角形的大小和形状也 就固定了。 (3)C 3. (2)三角形具有稳定性,不易变形 (画法不唯一) (1)根 (2)根 (3)根 四年级数学下册

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第4单元 4 小数的单位与换算 一课一练-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级数学下册一课一练(人教版)
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