第二单元 长方体（一） 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年五年级数学下册一课一练（北师大版)

(5)C【解析】由题意知，长方体的长是6厘米，宽是3厘 米，所以底面积为6×3=18（平方厘米）。 5.87665544 12324343 11121223(从左到右，从上到下) 6.5.6米=56分米56÷4-4×2=6（分米） 第2课时展开与折叠 1.(V)(V)(×)(×) 9中 3.(1)FED(2)10 4.(1)C(2)A(3)C(4)A(5)A 5.1→(6)2→(4)3→(5)1+(5)2+(4)3+(6) 6.上面 第3课时 长方体的表面积 1.(1) 80cm2 (5)cm 64cm2 4 cm 40cm2 (8)cm 8)cm 184cm (2)216【解析】6×6×6=216(dm2) (3)88282【解析】(12+7+3)×4=88(cm),(12×7+12× 3+7×3)×2=282(cm2)。 (4)② (5)增加2 2.(1)B (2)B【解析】110×60+110x50x2+60×50×2=23600(平方 厘米) (3)B【解析】(10×12+8×12)×2=432（平方厘米）。 (4)C 3.(1)5×5×6=150(cm) (2)3×7×2+3×5×2+7×5×2=142(cm2) 4.(13-7)÷2=3(厘米) (12×3+12×7+3×7)×2=282(平方厘米) 5.177×177+177×30×4=52569(m2) 6.10x10×4=400(cm2) 7.2×3=6(cm)(20×14+14×6)×2+20×6=848(cm2) 第4课时 露在外面的面 1.(1)甲 55313 正面 上面 侧面 (2)①三3②一 17 (3)27522(4)5134n+1 2.(1)B(2)C 3.(1)3×3×(5+4+3)=108(平方厘米) (2)3×3×(6+5+5)=144(平方厘米) 4.5×5×(3+3+3)=225(cm2) 5.2×2×(6+6+2+2+3)=76(平方厘米) 易错剖析：在数有儿个面露在外面时，要按照一定的方式或 规律去确定露在外面的有几个面，做到不重复、不遗漏。 6.36÷4=9(cm2)9×(3×6-4)=126(cm2) 7.581114 .3n+2182 第二单元检测 一、1.正方形相等2.10533.6 解题方法：正方体展开后，相对的两个面中间一定会隔着一 个正方形。 4.900【解析】10×10x(3+3+3)=900(平方厘米)。 5.6【解析】96÷4-10-8=6(cm)。 6.32 【解析】4×4×2=32(cm2)。 7.96【解析】48÷12=4（厘米），4×4x6=96(平方厘米)。 二、1.×2.V 3.×【解析】当长方体有一组相对的面是正方形时，其余 的4个面是完全相同的长方形， 4.×【解析】用8个、27个…完全相同的小正方体可以 拼成一个大正方体。 88 活页高效作业XB 5.×【解析】上、下两个面的面积和是5×3×2=30（平方 分米)。 三、1.A 撕 2.C 【解析】10x7×2=140(平方厘米)。 3.C 【解析】8×6+8×5×2+6×5×2=188(m2)。 来 4.A【解析】8×(12-2)=80(cm2)。 5.A 便 四、1.6×6×6=216（平方厘米） 2.8×5×2+8×4×2+5×4×2=184(平方厘米) 五、1.25×14×2+25×8×2+14×8×2-15×3=1279（平方厘米） 2.1×1×(9+6+6+6+6)=33(平方厘米) 3.10x6×2+6×2×2+10×2×2+2×6×2+2×2x2=216(平方厘米) 4.20×15+20×8×2+15×8×2-120=740(平方米) 0.5×740=370(千克) 第三单元分数乘法 第1课时分数乘法（一） 1.(1) 3,3393 9 3331313×3= 13 8 十 一十 9x4=9 知识拓展：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2(292 6 21 3 77 (2)3x395x420 分子整数分母 5 5 7 7 e9 【解析)子x5= 3 3(时)。 3()B【解折】尽x6=只。 15 (2)A【解折12方×16= 2 39 265142192710 4. 3 5891084 13 9*11 5. 8(米)62x30=4(千瓦时】 15 3 12 .121 7.i3×4 13 11313 8.32168212 1 逐渐变小逐渐变小 两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数越大，积就越大； 另一个乘数越小，积就越小 第2课时分数乘法（二） 1.(1)□□口□▣(2)▣□口▣ 口口口口口 ▣▣▣□ 口口▣口▣ 口口口口 5 1228 2.9 1 12345 2 672323 8 3.（1)B【解析】160x =128(元)。 10 (2)B【解析13x=1(米)，1兮，所以第二根用去的长， 故选B。 4.(1)24x4=6(只)(2)20x1 =40(本) 4 5蛋白质：500×20175（克）脂肪：50×2580（克） 膳食纤维：50x3=75(克)碳水化合物：500x1=125(克) 20 4 32 6.：二 32x3 =12(张) ?张 18 7.75× 25 =54(千米/时)645÷(75+54)=5（时） 8.72x8=9(下)72x6=12(下) 6 易错剖析：在解决“求一个数比另一个数多几分之几或少几 分之几”的问题时，关键是找准单位“1”。 五年级数学下册A 第二单元检测 入 测试时间：60分钟 测试分数：100分 一、填一填。（每空3分，共30分）》 便 练 1.正方体的6个面都是( ),12条棱的长度都( 2.如图，这个长方体的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cmo cm 5 10cm 3.折一折，用246做一个 “4”的对面是()。 3 元 4.如图，4个棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面的面积是 ( )平方厘米。 5.一个长方体的棱长之和是96cm,长是10cm,高是8cm。它的宽是( )cm 6.把1个棱长是4cm的正方体，切成两个相同的长方体，两个长方体的表面积之和比正方体的 表面积增加了()cm。 7.用48厘米的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体框架的表面积是( )平方厘米。 二、判断。(10分) 1.正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大到原来的6倍。 2.一个长方体最少有4条棱相等。 3.长方体（非正方体）不可能有4个面完全相同。 () 4.用12个完全相同的小正方体可以拼成一个大正方体。 () 5.一个长方体的长是5分米，宽是3分米，高是1分米，它的上、下两个面的面积和是10平方分 米。 () 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(20分) 1.下列图形不是正方体展开图的是( )。 2.将一个长10厘米、宽7厘米、高4厘米的长方体切成两个长方体，表面积最多增加( A.70平方厘米 B.40平方厘米 C.140平方厘米 D.56平方厘米 3.挖一个长8m,宽6m,高5m的水池，这个水池的内表面的面积是( )m2. A.240 B.236 C.188 活页高效作业XBB五年级数学下册 17 4.如果一个正方体一个面的面积是8m,把这样的两个正方体拼成一个长方体，这个长方体的 表面积是( ）cm2。 入 A.80 B.96 C.88 方便 5.右图是由6个小正方体拼成的，如果拿走1个小正方体，它的表面积和原来相比 ()。 A.变小了 B.变大了 C.没有变化 元 四、求下列图形的表面积。（单位：厘米）(16分)】 2 8 五、解决问题。(24分) 1.右图是一个装抽纸的盒子，这个盒子的表面积是多少？(6分) 3 cm 15 cm 8 cm 25 cm 14 cm 2.右面是用14个棱长为1cm的小正方体搭成的图形，李师傅要给这个图形的表面喷漆，其中底 面不喷，求喷漆部分的面积。(6分) 3.一个零件的形状如右图，算一算它的表面积是多少平方厘米？（单位：cm)(6分) 4.一个礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁，除去门窗面积120平方 米，平均每平方米用涂料0.5千克，一共需涂料多少千克？(6分) 18 活页高效作业XBB五年级数学下册