主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业《化学（农林牧渔类）》 高教版

主题一 学生实验 化学实验基本操作 同步作业《化学（农林牧渔类）》 高教版 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分，每题只有1个正确答案） 1.下列关于化学实验基本操作的核心意义，说法正确的是（ ） A. 仅为理论学习，与农林牧渔类专业实验无关 B. 是开展所有化学实验的基础，也是专业实验实操的前提 C. 只需记住操作步骤，无需注重操作规范 D. 只适用于实验室，与农林牧渔生产实操无关联 2.农业实验中称量化肥样品时，常用的计量仪器是（ ） A. 烧杯 B. 托盘天平 C. 试管 D. 量筒 3.关于胶头滴管的使用规范，说法正确的是（ ） A. 滴加液体时，胶头滴管可伸入试管内 B. 用后可直接放在实验台上，无需清洗 C. 滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于容器口上方 D. 一支胶头滴管可随意滴加不同试剂，无需更换 4.配制农药溶液时，量取一定体积的水，应选用的仪器是（ ） A. 托盘天平 B. 试管 C. 量筒 D. 烧杯 5.下列关于酒精灯的使用，符合实验安全要求的是（ ） A. 用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 B. 加热完毕后，用嘴吹灭酒精灯火焰 C. 向燃着的酒精灯内添加酒精 D. 加热时，试管底部不能接触酒精灯灯芯 6.实验中向试管中加入固体粉末状化肥时，正确的操作是（ ） A. 直接将粉末倒入试管中，无需借助仪器 B. 用药匙或纸槽将粉末送至试管底部，再将试管直立 C. 用手直接抓取粉末加入试管中 D. 将粉末放在试管口，再慢慢倾斜试管让其滑入 7.下列关于实验安全的说法，错误的是（ ） A. 实验时需遵守实验室规则，佩戴必要的防护用品 B. 腐蚀性试剂沾到皮肤，应立即用大量水冲洗 C. 实验废液可直接倒入下水道，无需分类处理 D. 易燃、易爆试剂需远离明火存放 （二）填空题（共24分） 1.化学实验基本操作包含仪器识别与使用、药品取用、、、仪器洗涤等核心内容，是农林牧渔类专业实验的基础。 2.取用液体药品时，瓶塞应________放在实验台上，标签应________，防止试剂腐蚀标签。 3.托盘天平用于称量________状药品的质量，使用前应先________，保证称量结果准确。 4.量筒的作用是量取一定________的液体，读数时视线应与量筒内液体________保持水平。 5.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的________，试管口不能对着有人的方向。 6.农林牧渔类专业实验中，仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不________，也不________。 7.实验结束后，所有仪器应________，实验台应清理干净，试剂归位。 （三）判断题（每题2分，共8分，正确的打“√”，错误的打“×”） 1.化学实验基本操作的核心要求是“规范、安全、准确”。（ ） 2.配制农药时，将固体农药直接倒入量筒中溶解，可提高配制效率。（ ） 3.实验时剩余的药品，可放回原试剂瓶，避免浪费。（ ） 4.掌握实验基本操作，能有效避免专业实验中操作失误导致的肥效检测不准、农药配制失败等问题。（ ） 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分，每题有1-2个正确答案） 1.结合农林牧渔类专业实验，下列操作规范的是（ ） A. 检测土壤酸碱度时，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在pH试纸上 B. 配制化肥溶液时，用烧杯搅拌加速溶解，用玻璃棒引流转移溶液 C. 称量易潮解的化肥样品时，直接放在托盘天平的托盘上称量 D. 稀释农药时，将水倒入浓农药中，快速搅拌 2.下列关于实验仪器选择的说法，符合专业实验需求的是（ ） A. 配制大量农药溶液时，选用大烧杯作为容器 B. 少量化肥样品的加热反应，选用试管作为反应容器 C. 量取少量液体试剂时，选用量程较大的量筒，提高准确性 D. 搅拌土壤浸出液时，选用玻璃棒，避免液体溅出 3.实验安全是专业实验的前提，下列做法符合农林牧渔类实验安全要求的是（ ） A. 取用浓盐酸、浓硫酸等腐蚀性试剂时，佩戴橡胶手套 B. 实验时离开实验室，应关闭电源、酒精灯，整理好试剂 C. 农药配制实验中，在通风处操作，避免吸入有害气体 D. 实验台面上可随意放置食品、饮料，方便实验间隙取用 （二）简答题（共15分） 1.请列举3种农林牧渔类专业实验中常用的仪器，并分别说明其在专业实验中的一种具体应用（如托盘天平：称量化肥样品质量）。（9分） 2.简述化学实验基本操作中，“药品取用”的核心规范（固体、液体药品各答2点），并说明这些规范在农药、化肥相关实验中的重要性。（6分） （三）综合分析题（共10分） 结合农林牧渔类专业实验场景，分析下列实验操作失误的后果，并写出正确的操作方法。 1.场景1：农业实验中，用托盘天平称量氯化铵化肥样品时，将样品直接放在托盘上，未垫称量纸。（3分） 2.场景2：配制除草剂溶液时，将浓除草剂直接倒入盛有水的量筒中搅拌溶解。（4分） 3.场景3：林业实验中，给试管中的树皮浸出液加热时，试管内液体体积超过试管容积的一半，且试管口对着同学。（3分） 参考答案 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分） 1.B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C （二）填空题（每空2分，共24分） 1.物质加热；仪器连接（合理即可） 2.倒；向着手心 3.固体；调平 4.体积；凹液面的最低处 5.1/3 6.聚成水滴；成股流下 7.清洗干净、归位 （三）判断题（每题2分，共8分） 1.√ 2. × 3. × 4. √ 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分） 1.AB 2. ABD 3. ABC （二）简答题（共15分） 1.（9分，每仪器3分，仪器1分+应用2分，合理即可） 示例： ① 量筒：量取配制农药所需的水的体积； ② 玻璃棒：搅拌化肥溶液，加速化肥溶解/蘸取土壤浸出液检测酸碱度； ③ 烧杯：作为配制农药、化肥溶液的容器。 2.（6分） 核心规范： 固体药品：① 粉末状用药匙/纸槽取用，块状用镊子取用；② 称量时垫称量纸（易潮解/腐蚀性药品放玻璃器皿）。（2分） 液体药品：① 瓶塞倒放、标签向手心；② 胶头滴管垂直悬空滴加，不伸入容器。（2分） 重要性：避免药品污染、腐蚀仪器，保证实验结果准确，防止试剂损伤实验人员，确保农药、化肥相关实验顺利进行。（2分） （三）综合分析题（共10分） 1.（3分） 失误后果：氯化铵易潮解，会腐蚀托盘天平，同时导致称量结果不准确。（1.5分） 正确操作：在天平左右托盘各垫一张相同的称量纸，再将氯化铵样品放在称量纸上称量。（1.5分） 2.（4分） 失误后果：量筒只能用于量取液体，不能作为溶解容器，搅拌易损坏量筒；浓除草剂直接溶解易局部浓度过高，搅拌不均影响使用效果。（2分） 正确操作：将所需水倒入烧杯中，再慢慢加入浓除草剂，用玻璃棒不断搅拌，使其充分溶解。（2分） 3.（3分） 失误后果：液体体积过多，加热时易沸腾溅出，造成烫伤；试管口对着人，溅出的液体会伤害到同学。（1.5分） 正确操作：倒出部分浸出液，使试管内液体体积不超过1/3，加热时试管口朝向无人的方向。（1.5分） 学科网（北京）股份有限公司 $