内容正文:
七年级语文
(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)读古诗文,让心灵滋润。“
”(《论语》十二章)教导我们要
有“乐学”的积极学习态度;“
”(诸葛亮《诫子书》)告诫我
们放纵懈怠和轻薄急躁将会产生不利影响;“
”(王湾《次
北固山下》)道出昼夜更迭、时序变迁的积极哲思,给人以积极向上的力量。
(2)直抒胸臆是诗歌常用的抒情方式。“
”(马致远《天净沙·
秋思》)写出了游子漂泊的思乡之苦;“
”(李商隐《夜雨寄
北》)抒发了诗人思念亲人、渴望团聚之情。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)
[甲]他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,
不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一耸,说一声:“老孙去
也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。
(选自《西游记》第十四回,有副改)
[乙]大圣跳起来,把身一抖,收上h0毛,却又吩ù沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防
着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的
手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三
番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
(选自《西游记》第二十七回,有删改)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
绪聒(
)
hao()毛
吩ù(
)
噙(
)泪
(2)结合原著回答,[甲]段中,行者离开三藏的原因是①
;[乙]段中,“倘一时有妖精拿住
师父”和小说后面②
这一情节相互照应。(4分)
(3)[甲][乙]选段写了行者的两次“离开”,简要说说行者的表现有何不同。(4分)
3.七年级(1)班决定举办课本剧编演活动,请你积极参与。(13分)
(1)请你将下面词语组合成一副对联,作为此次活动的宣传标语。(3分)
品读饰演课文角色显悟形象真情
上联:
下联:
(2)活动组对同学们饰演角色的意愿做了统计,请你根据下表提取一条结论。(2分)
课本剧参演角色意愿参占比图
角色类型
愿意参与人数
占比
主角
24
48%
配角
15
30%
旁白
6
12%
幕后(道具、音效等)
5
10%
(3)活动中,小文采访了《皇帝的新装》课本剧组饰演皇帝的张明,请你结合语境补全对话。(4分)
七年级语文试题卷第1页(共4页)
霸巴
小文:同学你好!你饰演的皇帝给我们留下了深刻的印象,①
张明:应该是虚荣和怯懦吧。他明明没看到布料,却因为怕被说愚蠢而不敢承认。
小文:在排练时,有没有遇到过让你觉得困难的环节?②
张明:最困难的是演绎皇帝游行时的复杂心态一既要表现出他对“新衣”的得意,又要藏着一
丝担心被揭穿的慌乱。后来我反复研读原文,和同学们一起讨论细节,慢慢找到了感觉。
(4)活动结束时,班长发表了活动感言,请你修改。(4分)
课本剧编演活动圆满结束啦![甲]通过这次活动,使我不仅提高了团队协作能力,还深刻
体会到了文学作品的魅力。特别感谢老师的悉心指导和同学们的热情帮助,没有大家的务力,
就没有这场精彩的演出。[乙]我想说:“只要团结一心,大家就能创造奇迹”!
①[甲]处画线句有语病,请提出修改意见。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
树上的邻居
陈玉龙
①院中有一棵白杨树,高而瘦,枝繁叶密,我向来不大注意它。直到有一天,飞来两只鸟儿,在枝
权间忙忙碌碌地做起窝来,才引起了我的注意。
②那是两只灰褐色的鸟,不知其名,像麻雀又不是麻雀。它们先是绕着树飞了几圈,忽上忽下,忽
左忽右,仿佛在丈量什么。后来便停在一条横枝上,叽叽喳喳地叫着,又飞走了。我以为它们只是路
过,谁知次日清晨,又见它们衔着草茎回来,想在树上做窝。
③那窝做得极慢。鸟儿每日衔来些草梗、细枝,有时是一根羽毛,有时是一段线头。它们将这些
材料横七竖八地搭在枝权间,用嚎啄了又啄,用身子压了又压。风一吹,未成形的窝便有点摇晃,材料
也散落一地。鸟儿却不气馁,重新来过。我想,它们还真是固执。
④约莫过了七八日,那窝才略具形状。碗口大小,松松垮垮地架在那里,不甚牢靠。鸟儿却已经
住进去了,一只伏在里面,另一只外出觅食。我站在树下仰望,只见窝中偶尔探出一个小脑袋,黑豆似
的眼睛警惕地四下张望,见是我,马上又缩了回去。
⑤一日午后,忽起大风。树上的鸟窝散了架,草梗、树枝纷纷落在院子里。两只鸟儿在空中盘旋,
发出急促的叫声,却无能为力。风停后,它们落在残枝上,低头啄啄这里,啄啄那里,似乎在检查损失。
我想,这下该放弃了吧?然而第二天,它们又开工了。这回选址低了些,选了个三权分枝处,想是吸取
了教训。它们的工作更加勤勉,从日出到日落,几乎不停歇。我注意到,它们的羽毛不如先前光洁了,
一只的尾羽甚至缺了一截,想是在奔波中折损的。
⑥半月过去,新窝终于落成。这回结实多了,风吹不动,雨打不散。鸟儿们住进去,不久便有了动
静一窝里传出细弱的啾啾声,原来是有雏鸟了。这下它们更忙了,进进出出,衔来虫子,喂给那些看
不见的小嘴。我有时故意在树下撒些米粒,它们起初不敢来啄,后来见无危险,便也欣然接受。这倒
省了它们许多力气。
⑦雏鸟长得很快,不过十来天,窝就显得拥挤了。时常有三四个小脑袋探出来,张着嘴等食。大
鸟们疲于奔命,羽毛凌乱,眼神却依然锐利。它们不许别的鸟儿靠近,连麻雀也被赶得远远的。我这
才明白,原来做窝不是终点,养育才是更大的考验。
⑧一日清晨,我被一阵喧闹声吵醒。向外望去,只见几只雏乌正扑棱着翅膀,在枝头跳跃。大鸟
在一旁叫着,似是鼓励,又似是警告。终于,一只雏鸟鼓起勇气,一跃而起一它飞起来了!虽然歪歪
斜斜,但终究没有坠落。接着是第二只、第三只…最后一只胆小的,迟迟不敢尝试,被大鸟硬生生推
了出去。它在空中惊慌地扑腾,竞也掌握了平衡,随兄弟姐妹们飞远了。
⑨窝空了。大鸟在枝头停留了一会儿,也飞走了。我想,它们不会再回来了。这窝便成了空巢,
在风中轻轻摇晃。后来我在网络上查找才知道这种鸟叫“白头鹎”,是益鸟。它们每年春夏都会做窝
育雏,秋冬季则南飞避寒。那窝,不过是临时居所罢了。
⑩那两只白头鹎,不知今在何方。或许已经终了在某个角落,或许还在别处做窝育雏。它们会不
会记得我院中的这棵白杨树和我这个旁观者?而我却对它们生出了几分亲切。明年春天,不知它们
⊙
七年级语文试题卷第2页(共4页)
腾田全赶
还会不会来此做窝。若有,我定要备些材料,助它们一臂之力。人与乌儿,本就可以这般和谐相处。
只是不知道,鸟儿们可愿意接受这迟来的善意。
(选自《西安日报》2025年08月01日)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.开篇提到“我向来不大注意它”运用抑扬,为下面写大鸟在白杨树上筑窝育雏作铺垫。
B.第⑧段中,大鸟“硬生生将最后一只胆小的雏鸟推了出去”,这一行为体现了大鸟的残忍。
C.“我想,它们还真是固执”一句中的“固执”似贬实褒,蕴含作者对白头鹎的敬佩之情。
D.文章结尾写作者“定要备些材料,助它们一臂之力”的想法,深化了文章的主题。
5.阅读选文,找出描写白头鹎行为的语句,仿照示例完成下面的内容梳理。(4分)
初次做窝→①
→养育雏鸟→②
→大鸟飞走
6.请从描写方法的角度,赏析第⑦段中画线的句子。(4分)
大鸟们疲于奔命,羽毛凌乱,眼神却依然锐利。
7.作者叙述白头鹎的故事,寄托了哪些情感?请结合选文简要分析。(6分)
8.作者以《树上的邻居》为标题,有什么作用?(6分)
[二](16分)
材料一:
11月10日,一项惠及亿万中国女性的公共卫生政策将正式启动一经国务院同意,我国将人乳
头瘤病毒疫苗(HPV疫苗)纳入国家免疫规划,年满I3周岁的女孩将免费接种双价HPV疫苗。
这一决策不仅标志着我国在宫颈癌防治领城迈出历史性一步,也彰显了国家对女性生命健康的
高度重视和制度关怀。这既是响应世界卫生组织“消除宫颈癌”侣议,也将防控关口前移至青春期。
宫颈癌是全球女性第四大常见癌症,国家癌症中心数据显示,2022年我国宫颈癌新发病例达15.
1万例,死亡5.6万例,这意味着每4分钟就有一名女性确诊,每10分钟就有一条鲜活生命消逝于这
种本可预防的疾病。而HPV疫苗的接种,能阻断70%以上的致癌风险。
将疫苗接种纳入国家免疫规划,正是基于“预防优于治疗”的科学逻辑一通过为13岁女孩(性
活跃前)接种,可在病毒暴露前构筑免疫屏障,其抗体水平可达成年人的两倍以上,保护效力可持续十
年以上。这不仅是医学进步的成果,更是对公共卫生规律的遵循。
(选自“澎湃新闻”2025年10月31日)
材料二:
“世界卫生组织确定的HPV疫苗最佳免疫年龄段是9~14岁,核心原因在于‘性行为开始前’。”
乔友林强调,引起宫颈癌的HPV主要通过性行为传播,有性行为的人群终身感染累积几率高达
85%~90%,只有在未暴露于病毒前接种,才能最大限度发挥疫苗保护效能。
《柳叶刀》一项长达13年的研究显示:12~13岁接种者预防宫颈癌的有效率达87%,预防重度宫
颈上皮内瘤变(CIN3)的有效率高达97%;而16~18岁接种者,这两项数据仅为34%和39%,年龄差
距带来的保护效果差异显著。
13岁左右女孩免疫系统应答更敏感,且尚未暴露于HPV感染风险,此时接种能以最小成本获得
最大防护效益,同时契合我国社会文化接受度,是科学与国情兼顾的最优选择。
HPV疫苗是基因工程疫苗,安全性有充分保障。HPV疫苗通过基因重组技术生产,仅含病毒外
壳蛋白形成的“假病毒颗粒”,不含病毒遗传物质DNA,无毒无感染性。接种后可能出现注射部位红
肿、疼痛等局部刺激症状,这是蛋白类疫苗的正常反应,不存在其他严重副作用。
随着接种人群扩大,宫颈癌防控将进入“疫苗后时代”,筛查策略也可相应优化。未来筛查间隔可
从目前的3一5年拉长至5~8年,既能降低社会成本,又能通过精准监测守住健康防线。
(选自《人民日报》2025年11月2日)
材料三:
九价疫苗,顾名思义,就是能够对9种危险HPV病毒起到免疫效果,预防方面更好,也更利于妇
科安全。而四价和二价,相比于九价的预防面更小,这也是为什么大众疯抢九价疫苗的原因之一。
但是,虽然九价疫苗平心而论,的确比二价或四价的疫苗更好,但这却并不代表它“值得去争抢”
至少作为医生是不推荐的。这是因为,在众多的HPV病毒中,不少HPV病毒虽然的确存在一定的
成胁性,但感染人体,或者说能够抵抗免疫系统自肃的几率是非常小的。
换句话说,九价疫苗所能够预防的部分菌种,大部分属于“稀有病”,且存在其他有效的治疗方法,
并不是必要接种的。
七年级语文试题卷第3页(共4页)
B
器®全王
只有16号和18号病毒,在感染以后容易明显增加宫颈癌等常见危险疾病症状的可能性。因此
在接种HPV疫苗的时候,只要能够预防16号和18号HPV病毒,都是有价值且有放的。而四价和二
价疫苗,无一例外都能够起到针对预防这两种病毒的效果。因此,过分的去追求九价疫苗,其实意义
真的不大。
不仅如此,之所以不推荐大家过分追求九价疫苗,还有一层其他因素存在,那就是年龄,越早接种
HPV疫苗,效果往往更好,如果因为追求九价而耽误了接种年龄,反而得不偿失。
(选自“网易号”2022年3月14日)
9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)
A.我国将HPV疫苗纳人国家免疫规划,标志着我国在宫颈癌防治领域迈出历史性一步。
B.宫颈癌是全球女性第四大常见癌症,接种HPV疫苗,能阻断70%以上的致癌风险。
C.HPV疫苗基因工程疫苗,不含病毒遗传物质DNA,无毒无感染性,安全性有充分保障。
D.接种九价疫苗相比于接种四价和二价疫苗,更有利于降低官颈癌的风险,值得争抢。
10.材料二画线句列举了两组数据,有什么作用?(4分)
11.结合材料三,说一说什么是“双价HPV疫苗”。(3分)
12.小红今年13周岁,她的妈妈听说九价HPV疫苗预防范围更广,打算等小红年龄符合九价疫苗接
种要求,且能预约到九价疫苗时再带她接种,不愿现在接种双价疫苗。你该如何劝说小红妈妈?
请结合三则材料回答。(6分)
[三](16分)
[甲门]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传
之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非
得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(选自《吕氏春秋·慎行论·察传》)
[乙]相剑者曰:“白所以为坚也,黄所以为物0也,黄白杂则坚且物,良剑也。”难者曰:“白所以为不
物也,黄所以为不坚也,黄白杂则不坚且不物也。又柔且倦①,坚则折。剑折且倦,焉得为利剑?”剑之
情未革,而或以为良或以为恶说使之也。故有以聪明听说,则妄说者止;无以聪明听说,则尧、桀无别矣。
(选自《吕氏春秋·似顺论·别类》)
[注释]①物:同“韧”,柔韧。②锩(juǎn):金属刀具的锋刃弯曲、折叠。
13.下列对文中加点词语的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.“丁氏对日”的“对”与“对子骂父”的“对”含义不同。
B.“闻之于宋君”的“闻”与“孤陋寡闻”的“闻”含义不同。
C.“良剑也”的“良”与“良辰美景”的“良”含义相同。
D.“焉得为利剑”的“焉”与“必有我师焉”的“焉”含义相同。
14.文中画波浪线语句有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
而或以为良或以为恶说使之也
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)求闻之若此,不若无闻也。
(2)故有以聪明听说,则妄说者止。
16.[甲][乙]两则短文共同揭示了一个什么道理?请简要概括。(5分)
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料,按要求写作。(55分)
意外,是生活抛出的猝不及防的答卷。可能是精心准备的比赛因设备故障戛然而止,却在复
盘时收获了更珍贵的成长;可能是一次计划之外的迷路,让你速逅了未曾预料的风景;也可能是一
场始料未及的离别,让你突然读懂了亲情的重量。意外有时是困扰,打乱既定的节奏;有时是馈
赠,藏着不期而遇的温暖与转机。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,以《意外》为题,写一篇记
叙文。
要求:()文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;
(3)不少于600字。
七年级语文试题卷第4页(共4页)
霸®金