1.4 植物与环境（教学课件）科学大象版六年级下册

1.4 植物与环境 六年级下册第一单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：知晓不同环境的特点，理解植物的形态结构、生长习性与其生存环境相适应，明确环境影响植物生长，树立生物与环境和谐统一的科学观念。 科学思维：能分析不同环境中植物的适应特征，对比归纳植物适应环境的共性规律，发展观察比较、分析推理与归纳总结的逻辑思维能力。 探究实践：能通过案例探究、小组合作梳理植物与环境的关联，完成简单观察与分析任务，提升观察探究、合作交流与知识应用的实践能力。 态度责任：认识植物对环境的重要意义，树立保护植物、守护植物生存环境的意识，增强生态责任感，践行人与自然和谐共生的理念。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 植物生长全过程 问题 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生长环境吗？ 猜想 北方适合种植小麦，南方适合种植水稻。 仙人掌耐旱，荷花喜欢水 有些植物喜阴，有些植物喜阳。 2.探索与发现 学习任务 事实证据 仿照对动物家园的研究，我们可以采取哪些方式了解植物生长需求？ 调查 采访 查资料 事实证据 我们通过调查、采访或查阅资料了解哪些植物的生长需求？ 事实证据 水稻和小麦的生长习性 水稻：性喜温凉，多产于水分和光热条件较好的平原，如我国长江中下游平原。 小麦：耐寒性较好，可旱地种植，适应性较强，分冬小麦和春小麦两种。在我国，冬小麦多分布于华北和黄土高原，春小麦则分布于东北地区。 事实证据 仙人掌：大部分生长于热带、亚热带干旱地区或沙漠地带。在土壤及空气极为干燥的条件下，借助茎叶贮藏的水分而生存。 荷花：水生植物，地下茎长而肥厚。喜平静浅水，湖泊、沼泽、池塘是适宜其生长的环境。 仙人掌和荷花的调查小报 事实证据 喜阳植物与喜阴植物的研究 喜阳植物如月季、石榴，其叶片质地较厚且粗糙，叶面上有很厚的角质层，能够反射光线。 事实证据 喜阴植物如龟背竹、文竹，叶子角质不发达，叶肉细胞和气孔比较少，不能忍受强烈的阳光。 喜阳植物与喜阴植物的研究 事实证据 一般来说，阔叶植物喜阳，针叶植物喜阴。 阔叶植物 针叶植物 喜阳植物与喜阴植物的研究 阅读 高山与植物 海拔高度每升高1千米，气温会下降6°C左右，因此山上的温度一般会比山下低。植物的生长、开花会受到温度的影响，所以才有了让诗人感叹的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的奇妙现象。 阅读 高山与植物 不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。比如，热带雨林植物喜欢高温多雨的环境，常绿阔叶林植物喜欢温度较高的环境，针叶林植物喜欢温度较低的环境，高山草甸植物喜欢寒冷的环境。所以在我国西藏、四川等地的高山地区，经常可以看到不同海拔高度分布着不同类型植物的现象。 得出结论 总结交流我们的研究结果，讨论植物生长与环境的关系。 植物的生长需要阳光、空气、水适宜的温度。但不同植物的需求是不同的。 不同的植物喜欢生活在不同的环境中。 得出结论 讨论：植物生长与环境究竟有怎样的关系？ 不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 植物的形态结构和生长习性，都是为了__________自身的生存环境。 2. 沙漠植物的根系通常比较发达，目的是更好地吸收土壤中的__________。 3. 苔藓适合生长在__________、潮湿的环境中，体现了植物与环境的适配性。 4. 自然环境与__________的变化，都会影响植物的生长和分布。 适应 水分 阴暗 人为环境 练习 二、选择题 1. 下列植物中，适合生长在干旱沙漠环境中的是（ ）。 A. 荷花 B. 仙人掌 C. 苔藓 D. 水稻 2. 荷花的叶柄中空，主要是为了适应（ ）环境。 A. 干旱 B. 寒冷 C. 水生 D. 强光 3. 下列关于植物与环境的说法，正确的是（ ）。 A. 植物的生长与环境无关 B. 植物只能适应环境，不能影响环境 C. 环境变化会影响植物生长 D. 所有植物的生长需求都相同 B C C 练习 三、判断题 1. 仙人掌的肉质茎可以储存水分，适应沙漠干旱环境。（ ） 2. 植物的生长只受水分、光照的影响，不受温度影响。（ ） 3. 同一植物在不同环境中，生长状态会有所不同。 （ ） 4. 苔藓可以生长在强光暴晒的环境中。 （ ） 5. 保护植物的生存环境，能为植物生长提供良好条件。 （ ） √ × × √ √ 4.总结与评价 学习任务 总结 通过这节课的学习，我们知道不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 观察身边一种植物，记录其形态特征，分析它适合生长的环境及适配依据，撰写简短观察日记。 2. 查阅资料，收集1-2种特殊环境植物的适应案例，整理成笔记，下节课分享交流。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 28 $