1.2 金丝猴的家（教学课件）科学大象版六年级下册

1.2 金丝猴的家 六年级下册第一单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：知晓金丝猴的栖息地特点，理解其形态、行为与山地森林环境的适应关系，明确珍稀动物栖息地保护的重要性，深化生物与环境统一的观念。 科学思维：能分析金丝猴与栖息地的关联，对比不同动物的适应差异，归纳珍稀动物的生存共性，发展分析推理、归纳总结的思维能力。 探究实践：能通过图文、视频探究金丝猴的生存需求，完成栖息地适应分析，参与保护方案讨论，提升观察探究、合作交流与问题解决能力。 态度责任：了解金丝猴的珍稀现状，树立保护珍稀动物及其栖息地的意识，增强生态责任感，主动践行环保行为，认同人与自然和谐共生理念。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 问题 人们要为国家一级保护动物金丝猴设立自然保护区，保护区设在什么地方合适? 计划组织 我们需要调查、采访或查阅有关金丝猴的生活习性和生存需求的资料。 计划组织 我们可以根据金丝猴的生活习性和生存需求给它们选择最合适的新家。 2.探索与发现 学习任务 事实证据 我们可以通过哪些途径了解金丝猴的生存需求？ 调查 采访 查资料 事实证据 图书查阅 电脑查阅 我们可到图书室、图书馆查阅资料，可通过手机、电脑查阅资料。 事实证据 (1)小组四人，一个同学当记者发问，一名或两名记录员，一名同学负责摄像。 (2)选择好采访对象后，事先做好预约，这是对人家的尊重。 (3)准备的工具：照相机、录音笔、记录表。 采访提示 事实证据 采访报告单 小记者 记录员 采访时间 采访地点 采访对象 准备工具 采访问题 采访记录 事实证据 金丝猴群栖息于高山密林中，以野果、嫩芽、苔藓为食，亦喜食鸟蛋、肉类。栖息地海拔很高，它们身上的长毛可御寒。 资料卡 我们通过调查、采访或者查资料，了解了金丝猴哪些生存需求？ 事实证据 采访主题：金丝猴的生活需要哪些条件? 采访地点：动物园。 采访对象：饲养员丁叔叔。 采访内容： 问：金丝猴喜欢吃什么东西? 答：金丝猴喜欢以植物的嫩芽、嫩枝、叶花、果为食，也吃树皮和树根，还爱吃昆虫、鸟和鸟蛋…… 采访记录 处理信息 整理我们获得的资料，分析金丝猴适合什么样的栖息地。 喜食野果、嫩芽、苔藓 喜欢在树上生活 喜欢群居 高山密林 …… 处理信息 金丝猴适合生活在高山密林中，那里气候温润，远离人群，丛林茂盛，食物丰富，为金丝猴提供了舒适的栖息地。 金丝猴的栖息地 拓展活动 利用我们的调查、采访结果和査阅的资料撰写研究报告，为建立金丝猴自然保护区提提建议吧。 怎么撰写研究报告 目的 方法 结论与依据 建议 拓展活动 金丝猴最佳栖息地研究报告 研究目的：寻找金丝猴的最佳栖息地。 研究方法：调查、采访、查阅资料。 过程与结论：为了给金丝猴寻找合适的家,我们通过调查、采访和查阅相关资料,研究了金丝猴的生活习性和生存需求,发现金丝猴适合生活在高山密林中。 拓展活动 金丝猴最佳栖息地研究报告 事实证据： 拓展活动 金丝猴最佳栖息地研究报告 提出建议： 金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。这些地方气候温润,远离人群,丛林茂盛,野果、嫩芽、苔薛植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存条件,也符合金丝猴的生活习性。 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 金丝猴主要栖息在__________，其栖息地的气候特点是寒冷、湿润。 2. 金丝猴的长四肢便于在树上活动，厚皮毛能抵御寒冷，这些都是对______________的适应。 3. 金丝猴是国家__________保护动物，栖息地破坏会严重影响其生存。 4. 保护金丝猴，最核心的是保护其__________，减少人为活动的干扰。 高山森林 栖息地环境 一级 栖息地 练习 二、选择题 1. 金丝猴最适宜的栖息地是（ ）。 A. 沙漠 B. 高山森林 C. 草原 D. 海洋 2. 金丝猴的厚皮毛主要是为了适应栖息地的（ ）特征。 A. 食物充足 B. 气候寒冷 C. 空间广阔 D. 水源丰富 3. 下列行为中，不利于保护金丝猴的是（ ）。 A. 保护森林植被 B. 减少人为干扰 C. 乱砍滥伐 D. 宣传保护知识 B C B 练习 三、判断题 1. 金丝猴可以在沙漠中生存，因为它的适应能力极强。 （ ） 2. 金丝猴群居生活，既能抵御天敌，也能共同寻找食物，利于生存。（ ） 3. 只要保护金丝猴本身，不用保护其栖息地，也能让其繁衍。 （ ） 4. 乱砍滥伐会破坏金丝猴的栖息地，导致其生存面临威胁。 （ ） 5. 金丝猴的食物主要是树叶、果实等，与其森林栖息地相匹配。 （ ） √ × × √ √ 4.总结与评价 学习任务 总结 通过这节课的学习，我们知道金丝猴适合生活在高山密林中。通过实际调查、采访或者查资料了解金丝猴的生存需求。根据整理查阅的资料和对金丝猴适合的栖息地分析，撰写了金丝猴最佳栖息地研究报告。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 查阅资料，补充1-2种金丝猴的天敌及应对方式，撰写50字左右的补充说明。 2. 制作一份“保护金丝猴”主题手抄报，包含栖息地介绍、适应特征及保护建议，下节课展示交流。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 30 Lavf59.4.102 $