2.第二章 生物的遗传与变异 章末综合提优-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学单元复习课件聚焦“生物的遗传与变异”核心内容，通过“概念生成”模块系统梳理生殖方式、遗传物质与基因、性染色体与性别决定、性状与变异及育种技术等知识点，构建从基础概念到实践应用的逻辑知识网络，体现生命观念中的结构与功能观。 其亮点在于采用分层训练策略，设置基础巩固、能力提升、综合拓展三级练习，结合中考真题及仓鼠毛色遗传、果蝇杂交等实践案例，培养学生科学思维与探究实践能力。这种设计既满足不同水平学生需求，又帮助教师精准把握学情，提升复习效率。

课时分层提优 ★基础巩固 ★综合提能 ★创新拓展 小节综合提优 ★强化重点 ★综合提升 单元复习提优 ★大概念体系 ★重 点 复 习 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 8 年级下册.RJ 生 物 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 1 2 第六单元 生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 章末综合提优 3 概念生成 综合提升与实践应用 4 建议用时：30分钟 DNA 细胞核 长链状 基因 生殖细胞 生殖细胞 返回目录 5 性染色体 XY XX 基因组成 环境 显性性状 隐性形状 遗传物质 返回目录 6 变异 可遗传的变异 不遗传的变异 返回目录 7 1.下列关于生物性状的表述，正确的是( ) A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B. 生物体所表现出来的性状都是显性性状 C. 男女性别也属于人的性状，由遗传物质决定 D. 生物体的性状相同，基因组成一定相同 C 解析：生物的性状有的是肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的 肉眼看不到，如人的 ABO 血型等；生物体所表现出来的性状有的是显性性状，如 双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮；生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某 个具体性状是由基因控制的，男、女性别也是人的性状，也受基因控制；基因决定 生物的性状，性状相同，基因组成不一定相同，如 AA 或 Aa 含有不同基因，但表 现的性状是相同的。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 D 2.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化，但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述合理的是( ) A. 性状的表现仅受外界环境条件的影响 B. 性状的变化仅是遗传物质改变引起的 C. 环境变化一定会引起遗传物质的改变 D. 性状表现是基因组成和环境共同决定的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 3.下列有关基因的叙述，错误的是( ) A.基因是决定生物性状的 DNA 片段 B. 生物的每种性状通常由一对基因控制 C. 控制生物性状的基因有显隐性之分 D. 隐性基因是控制性状无法表现的基因 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 4.科研人员发现某野生水稻品种的4号染色体上存在抗虫基因。下列叙述错误的是( ) A.水稻的遗传物质是DNA B.4 号染色体上不是只有抗虫基因 C. 抗虫基因是包含遗传信息的DNA 片段 D.4 号染色体位于水稻细胞的细胞质内 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 5. 爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，他们的两个女儿都是双眼皮，对此现象解释错误的是( ) A. 控制单眼皮的基因消失了 B. 控制单眼皮的基因未消失但不表现 C.单、双眼皮是一对相对性状 D. 相对性状有显隐性之分 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 6. 下列关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，不正确的是( ) A. 子代体细胞中的染色体， 一半来自父方， 一 半来自母方 B. 子代体细胞核中的基因， 一半来自父方， 一 半来自母方 C. 亲代体细胞中的染色体数为46条，子代体 细胞中的染色体数为23条 D. 染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 7. 细胞内的染色体组成会因为细胞种类的不同而有差异，编号甲、乙、丙和丁分别代表人体中不同的细胞，如下表所示，下列细胞中不具有成对的性染色体的是( ) A. 甲 B. 甲和丁 C. 丙和丁 D. 乙、丙和丁 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 8. 如图表示一对夫妻体细胞中的性染色体及其上的一对基因，他们生了一个男孩，请推断该男孩性染色体上的基因组成是 ( ) A.AA B.Aa C.Aa 或 aa D.AA 或 Aa 或 aa C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 9.(2025云南中考) 如图为某人的性染色体扫描电镜图，下列相关叙述正确的是( ) A. 图中染色体为女性的性染色体 B.①为 Y 染色体，②为X 染色体 C.①染色体来源于母亲 D.②染色体能遗传给女儿 C 解析：从图中可以看出，两条性染色体的形态大小不同，女性的性染色体组成为XX, 形态大小 基本相同；男性的性染色体组成为XY,X染色体较大，Y 染色体较小。所以图中染色体为男性的 性染色体，A 错误。图中②染色体较小，为Y 染色体；①染色体较大，为X 染色体，B 错误。 在生殖过程中，男性产生两种类型的精子：含X 染色体的精子和含Y 染色体的精子；女性只产生 一种含 X 染色体的卵细胞。受精时，性染色体组成为 XX的受精卵发育成女性，性染色体组成为 XY 的受精卵发育成男性。 所以图中①X 染色体来源于母亲，C 正确。②染色体为 Y 染色体， 女儿无法获得 Y 染色体，D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 C 10. 唐氏综合征又叫21三体综合征，即患者的体细胞比正常人的体细胞多一条21号染色体。如图所示为某唐氏综合征患者体细胞内部分染色体的组成。下列相关叙述正确的是( ) A. 该患者为男性 B. 该病属于传染病 C. 该患者体细胞染色体数目为47条 D. 该患者多出来的染色体一定来自父方 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 解析：从图中可以看到患者性染色体组成为 XX,应为女性，A错误。唐氏综合征 是由染色体数目异常(多了一条21号染色体)导致的遗传病，不是由病原体引起的 传染病，B 错误。正常人的体细胞染色体数目是46条，该患者体细胞比正常人多 了一条21号染色体，所以其体细胞染色体数目为47条，C 正确。该患者多出来的 染色体可能来自父方，也可能来自母方，不是一定来自父方，D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 C 11. 某小鼠群体中黄毛与黑毛是一对相对性状，由基因A、a 控制，且有一种基因组成的个体不能存活。遗传研究者任选黄毛鼠与黄毛鼠交配，经过大量的重复实验，子代总是黄毛：黑毛=2:1。下列分析错误的是( ) A. 小鼠的黄毛为显性性状，黑毛为隐性性状 B. 该小鼠群体中黄毛个体的基因组成均为Aa C. 若将黄毛鼠与黑毛鼠交配，子代一定全是黄毛 D. 若将黑毛鼠与黑毛鼠交配，子代一定全是黑毛 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了亲本没有的性状，那么新出现的 性状一定是隐性性状，据题干信息可知，亲本都是黄毛鼠，子代出现了黑毛鼠， 因此小鼠的黄毛为显性性状，黑毛为隐性性状，A 正确；黑毛鼠的基因组成一定是 aa,其中一个 a 来自父方，另一个a 来自母方，而父方和母方都是黄毛鼠，说明亲代 黄毛鼠的基因组成分别是Aa 、Aa,二者杂交后代的基因组成及比例为AA:Aa:aa= 1:2:1, 即黄毛鼠：黑毛鼠=3:1, 而实际后代中黄毛鼠与黑毛鼠的比例为2:1,这说明 AA致死，则黄毛鼠的基因组成是Aa, 那么黄毛鼠与黑毛鼠交配，即Aa(黄毛鼠)× aa (黑毛鼠) → Aa(黄毛鼠)、aa (黑毛鼠),子代既有黄毛也有黑毛，B 正确，C 错误； 黑毛鼠的基因组成是aa, 那么黑毛鼠与黑毛鼠交配，即 aa (黑毛鼠)×aa (黑毛 鼠) → aa (黑毛鼠),子代全为黑毛，D 正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 12. 番茄果皮红色(D) 对黄色(d) 为显性，若将红色番茄(Dd) 的花粉授到黄色番茄(dd) 的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因组成及种子中胚的基因组成分别是( ) A. 红色、dd 、Dd或 DD B. 黄色、dd、Dd 或 dd C. 红色、Dd、Dd 或 dd D.黄色、Dd、DD或 dd B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 13.(2025凉山州中考) 如图为某家族高雪氏病 (一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱，相应基因用D、d 表示。下列叙述正确的是( ) A.根据遗传图谱判断，高雪氏病是显性性状 B.4 号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C.2 号个体基因组成为dd,5 号个体基因组成为DD 或 Dd D.3 号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 解析：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性 性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中的遗传规律，第二代中，3 号个体正常、4号个体正常，第三代7号个体患病，可推知正常是显性性状(基因组成为 DD 或Dd), 患病 是隐性性状(基因组成为dd) 。 所以， 高雪氏病是一种隐性遗传病，A 错误。男性体细胞内的染色体是 22对+XY,女性体细胞内的染色体是22对+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中， 成对的染色体彼此分离， 男性产生两种类型的精子：含22条+X 染色体的精子和含22条+Y 染色体的精子，而女性4号则只产一种 含22条+X 染色体的卵细胞，B正确。通过分析可知，高雪氏病是隐性遗传病，2号个体的基因组成是dd, 产生一种基因 d,5号个体得到2号个体的一个d 基因且不患病，说明5号个体的基因组成是 Dd , C 错误。 分析可知，第三代7号个体的基因组成是dd,3 号和4号的个体基因组成是杂合体，即Dd, 遗传图解如下所 示： 可知3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概 率为25% ,D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 D 14.传统文化 (2025河北中考)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是( ) A.甘味主要是由基因控制的 B. 环境会影响荔枝的甘味 C. 生物的变异是普遍存在的 D. 荔枝的变异都可以遗传 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 15. 目前，我国多种育种方法都在蓬勃开展，造福人类。下列说法正确的是( ) A.将某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉利用了克隆技术 B. 应用太空育种培育的太空椒属于不遗传的变异 C. 高产抗倒伏小麦利用了杂交育种 D. 杂交育种和太空育种产生的变异一 定都是有利变异 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 16. 仓鼠是几年前新出现的宠物，因其憨态可掬、毛色丰富、便于饲养等特点深受人们的喜爱。某校生物兴趣小组的同学研究了仓鼠毛色的遗传情况，他们选用“三线”和“紫仓”作为亲本，统计了不同亲本组合(各20 组 )后代的性状及数量，结果如表： (1)根据组合 可以判断，“ ”是 显性性状。 (2)如果亲本中有一方为“三线”,一方为“紫仓”, 它们的后代中既有“三线”,又有“紫仓”,请判断 亲本中“三线”的基因组成为(假设基因是H和h) ,这对仓鼠的后代中，出现“紫仓”的概率为 。 3 三线 Hh 50%(或) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 17. 果蝇易饲养，繁殖速度快，是遗传学常用的实验材料之一 。图二表示亲代长翅果蝇杂交后子代的性状表现，假设A、a 分别表示控制显性和隐性性状的基因。 (1)图一中果蝇的体细胞中有 染色体，其在有性生殖过程中，可产生 卵细胞，内含有 常染色体。 4对 1种 3条 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 (2)果蝇的长翅和残翅是一对 。图二中亲代均为长翅，而子代却出现了残翅， 这种现象在遗传学上被称为 ,根据杂交实验可推测 (填“长翅”或“残翅”)是显性性状。 (3)亲代长翅果蝇的基因组成是 。 (4)如图二所示的两只长翅果蝇杂交，后代表现出残翅的概率是 。 相对性状 变异 长翅 Aa 25%(或) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 18. 水稻是人类的主要粮食作物之一，水稻稻壳顶端存在有芒和无芒的现象。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为探究某种海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验(如图所示)。 请根据实验回答问题： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 (1)据实验判断，海水稻的有芒是 性状。子一代有芒海水稻的基因组成对应图 2 中 (填序号)。 (2)小秦认为海水稻细胞核内染色体、DNA、基因的数量关系是“染色体=DNA= 基因”, 你认同小秦的观点吗?若不认同 ， 请帮助他修改： ( 用 “>”“<”或“=”符号表示三者关系)。 (3)对子二代不同性状的个体进行数量统计：若无芒海水稻为288株，则理论上有芒海水稻的数量是 株。 (4)稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子。袁隆平团队发 现一株雄性不育的野生海水稻，利用其与普通海水稻杂交，培育出了高产杂交 海水稻。该育种方法对应图3中的 (填字母) 。 该高产杂交水稻的产生，属于 (填“可遗传”或“不遗传”)的变异。 显性 ③ 不认同，染色体=DNA <基因 864 B 可遗传 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 31 $