2.第五节 生物的变异-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物的变异”，系统梳理变异的概念、可遗传与不可遗传类型及选育、杂交等育种方法，通过“世界上没有完全相同的两片叶子”等生活实例导入，搭建从现象到本质的知识支架，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于融入科学思维与探究实践，通过“探究花生/蚕豆种子大小变异”实验培养实证能力，结合新疆哈密瓜甜度变化等实例辨析变异类型，辅以音频元素增强课堂互动。分层提优题目兼顾基础与能力，助力学生深化理解，也为教师提供高效教学资源。

课时分层提优 ★基础巩固 ★综合提能 ★创新拓展 小节综合提优 ★强化重点 ★综合提升 单元复习提优 ★大概念体系 ★重 点 复 习 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 8 年级下册.RJ 生 物 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 1 2 第六单元 生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第五节 生物的变异 3 知识体系构建 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 变异 变异 同种生物 亲子代 间及子代个体 遗传物质 环境 没有改变 返回目录 5 选育 杂交 诱变 基因工程 航天器 返回目录 6 知识点一 探究一种变异现象 1.“世界上没有完全相同的两片叶子”,变异现象普遍存在，下列属于变异现象的是( ) A. 桂实生桂，桐实生桐 B. 虎父无犬子 C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 一枝独秀不是春，万紫千红春满园 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 2.(教材实验探究改编) 植物实践园里种植出甲、乙两种花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量结果如图。以下叙述正确的是( ) A. 抽样时选择饱满的两种花生果实 B.甲果实的长轴长度都大于乙 C.甲果实的长轴长度的平均值大于乙 D. 两样本间的差异主要是由环境引起的 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 3.把新疆哈密瓜种子在天津地区种植，所结的哈密瓜甜度大大降低，这种改变是( ) A. 可遗传的变异 B. 不遗传的变异 C. 染色体变异 D.基因变异 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 4. 龙眼又名桂圆，果实营养丰富，具有补益心脾、养血安神的功能。华南农业大学团队培育成世界首个“龙眼×荔枝”杂交新品种——“脆蜜”。这种育种方法属于( ) A.基因工程技术 B. 选择育种 C.杂交育种 D. 组织培养 知识点二 人类应用遗传和变异原理培育新品种 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 5. 我国科学家将甜菜红素基因导入棉花中，研制出粉红色的棉花，令世人惊艳。这一成果利用了( ) A.基因工程技术 B. 嫁接技术 C. 克隆技术 D.杂交技术 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 人们常利用变异原理来选育新品种，下列方法不能选育新品种的是( ) A. 利用杂交技术培育的杂交水稻 B.利用秋水仙素诱导培育的番茄 C.利用宇宙射线培育的太空小麦 D. 利用化肥培育的又长又大的藕 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 7. 下列生物的变异现象中，不能遗传的是( ) A. 通过杂交选育获得的高产奶牛 B.夫妇肤色正常，儿子患白化病 C. 太空椒果型硕大，产量较高 D. 不同地区同一品种圆白菜差别很大 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 8. 下列生物变异现象中，由遗传物质变化而引起变异的是( ) ①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同 ②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖 ③一对正常毛色的东北虎生下了一只白色幼虎 ④两株高茎豌豆杂交后，子代产生矮茎豌豆 A.①② B.①③④ C.①②③ D.③④ D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 9. 青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程与培育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理相同的是( ) A. 将苏云金芽孢杆菌的杀虫毒素基因转移至普通棉花受精卵中，培育出抗虫棉 B. 将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C.从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁 育，培育出高产奶牛新品种 D. 将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 10.探究实践 某学校兴趣小组同学在学习了“探究花生果实大小的变异”实验后，进行了探索“蚕豆种子大小的变异”活动，操作如下： 分别从甲品种蚕豆袋和乙品种蚕豆袋中的上层、中间层和下层各取出10粒蚕豆种子做样品，进行样品长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答： (1)该小组提出的问题是 ? (2)该小组在不同层随机抽取蚕豆种子做样品，这种取样法叫作 。这样做的目的是 。 引起蚕豆种子大小变异的原因是什么 随机取样 避免实验的偶然性，减小误差 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 (3)小组成员对两个品种蚕豆长轴长度进行了测量，下表是测量结果。请完善表格： (4) 绘图 请根据表中平均值数据绘出柱状图。 15 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 (5)如果将乙蚕豆种植在贫瘠的土壤中，结出较小的蚕豆，这种变异 (填“能” 或“不能”)遗传给后代。 (6)比较甲、乙两个品种中不同蚕豆长轴长度的平均值，说明蚕豆长轴的长短性状 受 控制。 不能 基因 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 19 $