2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级语文试卷

2025一2026学年第一学期期末质量检测 七年级语文试卷 :意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案 无效。 3,答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共20分)】 本学期，班级开展了“少年正是读书时”专题学习活动。请按要求完成以下任务。 【任务一：稿件准备】 1.在准备开场白时，主持人有字音字形拿不准，请解决。（共4分) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 少年正是读书时，这学期我们在墨香萦绕的书中徜样，认识了不cu心（)劳作的 母亲，视死如归的将军陈毅，拥有“神力”的保姆阿长；也观察到自由飞翔的白鸽，一 往无前的大雁，畏罪潜逃的猫；更懂得了面对吹捧不应沾沾自喜，遭遇困境不应1（) 人忧天，而应时刻保持少年的赤诚。课堂之上，我们专注求知；课后之余，我们静心沉 思。阅读一路相伴，愿我们的少年时光，皆因墨香浸润而丰盈厚重，熠熠生辉 (1)为加点的汉字注音。（2分) 徜( )徉 畏罪潜( ）逃 (2)请根据语境，在括号内填写正确的汉字。（2分) 不chuo( )劳作 qi )人忧天 2.主持人想要加人经典诗句来润色稿件，请完成。(8分) 在天涯漂泊中，我们和马致远一起抒发“① ,②”(《天净沙·秋思》) 的羁旅愁思；在萧瑟秋风里，我们和刘禹锡一起欣赏“®，《 ④”(《秋词》) 的明丽秋景；当柳絮纷飞季，我们和李白一起凝望明月，以“⑤ ，⑥” (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)遥寄深情关切；在风雨交加夜，我们和陆游心系天下， 以“⑦ ⑧ ”(《十一月四日风雨大作》)抒发报国壮志。 【任务二：资料搜集】 3.小组成员搜集到以下三则材料，请根据要求来探究读书之道吧！（5分) 材料一： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 3.21% 甚本不读 1343% 23.03 89.787.7 需小学生 4小时以上 百 圈初中生 8.26% 分 34小时 39.7 27.3 18.7 22.6 密 86.756 1-2小时 纸质书 听有声书手机阅读 中小学生每周阅读时长占比 中小学生喜欢的阅读方式占比 材料二：94.1%的孩子报告自己主要的阅读场所是家里，其次是幼儿园/学校(48.5%)， 在各类公共阅读场所中，选择书店的比例为14.6%，校外图书馆为10.8%，绘本馆或阅读 馆为3.3%，社区（村）阅览室为1.0%。超过八成的中小学生在阅读方面存在困扰，其中一个 最大的困扰是“不知道用怎样的方法来阅读书籍”。 一《中国中小学生阅读现状与需求调研报告》 材料三：①鲁迅的“跳读法”：若碰到有疑问而只看那个地方，那么无论多久都不懂的， 所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。 ②培根的“选择式读书法”：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。 ③朱光潜的“精读法”：读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，养成深思熟虑 的习惯。 (1)请结合材料一的图表和材料二，概括三点中小学生的阅读特点。（3分) (2)结合材料二的阅读困扰与材料三的读书方法，联系本学期你的整本书阅读体验， 向同学提出两条具体的阅读建议。（2分) 【任务三：抒发感言】 4.小组同学纷纷在“读书感悟”栏中留下自己的感言，请仿照句式留下你的感言。（3 分) 读书感悟 书籍是一缕春风， 它能滋润我们的心灵， 让生活充满暖意； 书籍是 书籍是一把钥匙， 它能打开智慧的大门， 带我们探索知识的世界。 二、现代文阅读（共30分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共15分) 怀念一位教育家 ①有一天，科学家匡达人同志对我谈起她的父亲，我说我打算写一篇怀念互生先生的 七年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 文章。对于这个我所敬爱的人的离世，我不知道应该用什么话来表示我的悲痛。 ② 我和互生先生并不熟，我同他见面较晚也较少。可是我有不少朋友是他的学生或崇 拜者，他们常常用敬爱的语气谈起“匡先生”的一些事情。我最初只知道他是五四运动中 “火烧赵家楼”的英雄，后来才了解他是一位把毕生精力贡献给青年教育的好教师，一位 有理想、有干劲、为国为民的教育家。 ③ 他只活了四十二岁，是为了他和朋友们创办的立达学园献出自己生命的。我没有在 立达学园待过，但我当时正住在那位广东朋友创办的“乡村师范”里，跟教师和同学们一 起生活。学校设在小山脚下三座并排的旧祠堂内，像一个和睦的家庭，大家在一起学习， 一起劳动，一起作息，用自己的手创造出四周美丽的环境，用年轻的歌声增添了快乐的气 氛。我作为客人住了五天，始终忘记不了在这里见到的献身的精神、真诚的友情、坚定的 信仰和乐观的态度，我和广东朋友谈起，说了几句赞美的话。他说：“我是匡先生的学生， 不过照他培养人、教育人的思想办事。”我说：“要是他来看一看多好!”广东朋友叹息说： “不可能了。不过他的思想会鼓励我们。”他含着眼泪加一句：“我们一定要把学校办好。 ④ 互生先生生活简朴。他的家我去过一次，是一个安徽朋友带我去的。房里陈设简单。 学生们常来找他谈话。他对他们讲话，亲切、详细。我在旁边也感觉到这是一位好心的教 师，又像是一位和蔼的长兄。那两天我刚刚听到关于他对待小偷的故事，学校厨房捉到倫 煤的贼，送到他那里，他对小偷谈了一阵，给了两块钱，放走了，劝“他”拿这笔钱去做 小生意。又有一回学生宿舍捉住一个穿西装的贼，他让贼坐下来，同“他”长谈，了解“他” 的生活情况，好好地开导“他”，后来还给“他”介绍工作。他常说：“不要紧，他们会改 好的。”我和几个朋友都赞成他这种做法，但是我们佩服他的改造人们灵魂的决心和信心。 他从不讲空话，总是以身作则开导别人。 ⑤立达学园不是他一个人创办的，可是他一个人守着岗位坚持到底。有一个学期他为 学校经费到处奔走。我去过他的家不多久，那里就被日本侵略军的炮火毁掉了，学校也只 剩了一个空架子。这是一九三二年“一·二八”战争中的事。停战后我有一次和他同去江 湾看立达学园的旧址，屋顶没有了，在一间屋子里斜立着一颗未爆炸的二百五十磅的炸弹。 我这次到江湾是来找寻侵略战争的遗迹；互生先生却是来准备落实重建学园的计划。 ⑥学校重建起来，可是互生先生却患肺癌去世。学园七月恢复，互生先生年底就因患 肠癌进医院动手术，他起初不肯就医，把病给耽误了。开刀后，效果也不好。他是这样的 一个人，不愿在自己身上多花一文钱。我还记得在上海开明书店发行的《中学生》月刊上 读到一篇赞美互生先生的短评，说他为学校筹款奔走，一天早晨在马路上被人力车撞倒， 给送进医院诊治。医生要他每天喝点白兰地。他离开医院后，到咖啡店喝了一杯白兰地， 花去八角。他说：“我哪里有钱吃这样贵重的东西?钱是学校需要的。”他以后就不再去喝 白兰地了。 ⑦手边没有《中学生》，我只记得短文的大意。但我忘不了他那为公忘私的精神。我把 他当做照亮我前进道路的一盏灯。灯灭了，我感到损失，我感到悲痛。 ⑧我眼前浮现出匡互生先生，我忽然懂得他曾经说过的那句话：只要思想活着，开花 结果，生命就不会结束。 (作者：巴金，有删改) 5.小组同学要梳理文中有关匡互生先生的事件，请完成。(4分) 分 面对小偷，① 。 ，匡互生先生到处奔波筹集经费。 被人力车撞倒受伤，③ 。 立达学园恢复办学，④ 。 6.小组同学认为第③段所写“我”在“乡村师范”的见闻是赘笔，没必要写。你是否 同意?请简要说明理由。(4分) 7.按要求赏析第⑦段画线句。(3分) 七年级语文第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App “灯灭了，我感到损失，我感到悲痛。”（词语运用角度) 8联系全文，谈谈你对结尾句“只要思想活着，开花结果，生命就不会结束”的理解。 (4分) （二)阅读下面的文章，完成9-12题。（共15分) 空中舞蹈 ①在拥有了这座农场两年之后，我才发现，从四月到五月，每天傍晚在我的树林上空 都会上演一场舞蹈秀。从那以后，我和家人就每天去观赏这舞蹈秀，生怕错过了一场。 ②表淀从四月开始回暖的第一天傍晚开始上演，演出时间很准时，是六，点五十分。每 过一天，帷幕拉起的时间就比前一天晚一分钟，直到六月一日，开场时间变成七，点五十分。 这种变化是由亮度来控制的，舞蹈家需要的浪漫光放是精准的二十分之一英尺烛光的亮度。 不要迟到哦，要安静地坐下，不然它可就生气地飞走了。 ③舞台构架和出场时间一样，反映了表演家的独特需求。舞台必须搭在树林或者灌木 丛中开阔的圆形露天剧场，中间必须有一个长满青苔的地方，一片裸露的沙地，一块光秃 秃的岩石，或者是一条空旷的马路。雄丘鹬为什么执着于寻找空地作为舞台呢？一开始我 也很困惑，但现在我觉得这可能跟它的腿有关系。丘鹬的腿很短，在茂盛的草丛中它无法 展现自己昂首阔步的英姿，丘鹬女士们也看不到它。 ④知道演出的时间和地，点之后，你可以到舞台的东边去，坐在一丛灌木下面，然后静 静地等待丘鹬在夕阳西下时出场。它从旁边的灌木丛低飞过来，落在裸露的苔藓地上，前 奏立刻就上演了：它发出一长串奇怪的、斯哑的叫声，每隔两秒钟一次，听起来像夏天夜 鹰的叫声。 ⑤突然，这只鸟儿停止了沙哑的鸣叫，螺旋着往天空飞去，发出悦耳的叫声。越往上 飞，螺旋就越来越小、越来越陡，叫声越来越响亮，直到它的身影变成了天空中的一个小 点。然后，它忽然之间像一架失事客机一般从空中跌落下来，发出柔软而明亮的鸣叫声， 三月的蓝知更鸟听了都会自惭形秽。跌落到离地面几英尺的地方它的飞行又趋于平缓，回 到那块空地上，一般就是演出开始的那个地，点，然后表演又重新开始。 ⑥很快光线就变暗了，鸟儿停留在舞台上时我们已经看不见它了，但是在演出的一小 时中，你都能看到它飞往天空的身姿。不过，在有月光照射的夜晚，它会中场休息一下， 然后借着月光继续。 ⑦在黎明时分，完整的节目又会重复上演。在四月初，早晨五，点十五分，演出会落下 帷幕；往后每天这个时间都提前两分钟，到六月份的全年谢幕演出结束时间就是三，点十五 分了。为什么早晨的时间变化与傍晚的不一致呢？唉，我觉得恐怕是连浪漫舞者也会疲倦 吧，因为在黎明它要停止空中舞蹈所需要的光线亮度只是傍晚开始舞蹈需要的亮度的五分 之一 ⑧也许，令人感到幸运的是，不论你多么专心地去研究这些树林和草地上的小把戏， 你都永远无法发现这些小把戏所有的秘密。对于空中舞蹈我还有一些疑问：女士又在哪里 呢？如果它也参与了演出，那么它的角色又是什么呢？ ⑨还有一个问题：雄鸟究竟在养育后代的哪一个阶段会继续空中舞蹈呢？我的女儿曾 经看到一只鸟在距离一个鸟巢二十码内发出沙哑的叫声，这个巢里已经有孵化的蛋壳了。 不过这是它爱人的巢吗？这些疑团，和其他的问题一样都成为这黄昏时刻的秘密。 ⑩空中舞蹈演出每天晚上都在数百个农场拉开帷幕，然而农扬主们如果想找点儿乐子， 都会觉得一定要去剧院找。他们只是在土地上生活，却没有发现土地上的乐趣。 (作者：利奥波德，有删改) 七年级语文第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 9.请完成下面动物观察卡片。（4分)》 雄丘鹬空中舞蹈观察卡 雄丘鹬空中舞蹈观察卡 演出开始时间：4月回暖第一天傍晚 演出过程： 全年结束时间： ① 螺旋上飞， ④ 演出地点：树枝或灌木丛开阔圆形露 叫声③ 叫声柔软明亮 天空地 地点选择原因： ② 演出前奏，叫声奇怪、嘶哑 10.请从修辞手法或感官角度赏析文中画线句。（3分) 它忽然之间像一架失事客机一般从空中跌落下来，发出柔软而明亮的鸣叫声，三月的 蓝知更鸟听了都会自惭形秽。 11结合文章结尾段“他们只是在土地上生活，却没有发现土地上的乐趣”中作者的态 度，谈谈你从中获得的启示。（4分) 12.结合《大雁归来》和《空中舞蹈》的节选文字，分析作者体现出的观察态度的共同 点，并结合内容具体说明。（4分) “三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是 休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每 个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。” 一节选自《大雁归来》 “表演从四月开始回暖的第一天傍晚开始上演，演出时间很准时，是六，点五十分… 我和家人就每天去观赏这舞蹈秀，生怕错过了一场。” 一节选自《空中舞蹈》 三、古诗文阅读（共15分） （一)阅读下面两个文段，回答13-16题。（共11分) 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《<论语>十二章》) 【乙】瞻①字思远…六年冬，魏征西将军邓艾伐蜀，自阴平由景谷道旁入。瞻督诸军 至涪停住，前锋破，退还，住绵竹。艾遣书诱瞻曰：“若降者，必表为琅邪王。”瞻怒，斩 艾使。遂战，大败，临阵死，时年三十七。众皆离散，艾长驱至成都。瞻长子尚，与瞻俱没。 (节选自《三国志·诸葛亮传》) ①瞻：即诸葛瞻，诸葛亮之子。 13.下列对选文中字义的判断，有误的一项是（2分) A.“人不知而不愠”中“愠”字与“瞻怒，斩艾使”中“怒”字意思都是“生气，恼怒”。 B.“与朋友交而不信乎”中“信”与“日中不至，则是无信”中的“信”都是“诚信” 七年级语文第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 的意思。 C.“乐亦在其中矣”与“好之者不如乐之者”中“乐”字都是“快乐”的意思。 D.“不亦说乎”中“说”字和“尊君在不”中的“不”字都是通假字。 14.翻译下面句子。（2分) 人不知而不愠，不亦君子乎？ 15进人初中后，同学面对学习有诸多困惑，请你结合甲文中提及的学习方法，为他提 出一个建议吧！(3分) 16.乙文中诸葛瞻“怒斩艾使”的行为，体现了甲文中哪些思想主张？请简要分析（4 分) (二)阅读下面两首诗歌，完成第17题。（共4分) 观沧海 次北固山下 曹操 王湾 东临碣石，以观沧海。 客路青山外，行舟绿水前。 水何澹澹，山岛竦峙。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 树木丛生，百草丰茂。 海日生残夜，江春入旧年。 秋风萧瑟，洪波涌起。 乡书何处达？归雁洛阳边。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 17.两首诗都用到了借景抒情的手法，请结合具体内容进行分析。（4分) 四、整本书阅读(5分) 18.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集。鲁迅在《小引》中写道“目前是这么离奇，心 里是这么芜杂”，表达了他对现实的感受。请从以下篇目中任选其一，结合书中具体内容谈 一谈你的理解。（5分) ①《藤野先生》 ②《五猖会》③《范爱农》 五、作文（50分) 19.阅读下面材料，任选一题作文。 我们每天上学、放学，穿梭于看似相同的街道。你是否曾为路边新开的一朵野花驻足？ 是否留意过清晨校门口保安叔叔的问候，或是傍晚路灯下修车师傅专注的身影？这些人与 事，构成了我们日常生活“附近”的风景。用心看见并理解这些细节，往往能让我们对生 活、对他人，甚至对自己，产生新的认识。 (1)请以“ ,就在我身边”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请在横线上填人一个词语，将题目补充完整，然后作文； ②表达意图明确，内容具体充实； ③不少于500字； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)请以“那一次，我停下了脚步”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不少于500字； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP