真分数和假分数 课件-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2 真分数和假分数 4 分数的意义和性质 李子懿 熊成烨 1 分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。 环节二 自学质疑 田佩冉 张熙怡 江若楠 这天，分数王国的大臣“真分数”和“假分数”起了争执。 你认为国王说的是对的吗？分数有真假吗？ 一 情境导入 5 6 4 5 二 交流互学 环节一 复习回顾 分数 分子＜分母 分数＜1 分子与分母的 大小关系 分数与1的 大小关系 4个 ？ 2 把一个圆作为单位“1”。   三 深度研学 （2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个 分数中分子和分母的大小。 ① 涂一涂：分别涂色表示上面分数。 ② 比一比：这些分数与前面探究的真分数相比，有什么发现？ ③ 说一说：和你的同桌说一说。 活动要求： 分数 分子≥分母 分数≥1 分子与分母的 大小关系 分数与1的 大小关系 把一个圆作为单位“1”，用分数表示图中涂色部分。 像 、 这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。 ＝ ＝ 一又四分之三 三又六分之五 辩一辩： 写一写： 四 自主测学 ✓ 1 2 3 1 3 2 ＝ 真分数＜1 假分数≥1 六 课堂小结 分数的意义和性质 分数的意义 真分数和假分数 分子比分母小---真分数 分子大于或等于分母---假分数 分数的意义 分数与除法 分数的产生 分类标准 ... ... （1） 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 （2） 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 五 异步延学 车站前路 7 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.3.1 (Build 20D67)) $