河南开封市2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

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2026-02-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.90 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

高一年级历史试卷 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选 项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。新石器时代晚期的某遗址出土的器物是黑陶,胎壁薄 如蛋壳,被称为“蛋壳陶”。该文化遗存位于下图中() ③ 1 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 2.下表为汉武帝颁布的一系列加强中央集权政策措施,其中材料横线处是() 时间 内容 公元前127年 颁布“推恩令”,要求诸侯王将封地分给所有子弟 公元前106年 设立 将全国划分为十三州部,由此监察郡国守相 公元前112年 实行“酎金夺爵”,以诸侯王献祭黄金成色不足为由废除106位列侯爵位 A.刺史制度 B.中朝制度 C.察举制度 D.酷吏制度 3.《资治通鉴》关于两税法记载道:“户无主客,以见居为簿,人无丁中,以贫富为差。为 行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。”据此可知,与租庸调制相比,两税 法() A.抑制商业发展 B.确保财政稳定 C.调整税收标准 D.平衡贫富差距 4.宋代思想家程颐认为:“读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物”: 同时思想家朱熹认为“若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史,胸中无一个权衡,多为所惑” 从两位理学家的思想观点可以说明() A.主张学史时须重视道德教化 B.研究历史注重史料搜集整理 C.通过探究万物获取历史真相 D.借助历史事实领悟心学理念 高一年级历史学科试卷第1页共6页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 5.下面所示是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,其中对应少数民族一栏由上到下应 依次填入的是( 少数民族 主要制度 南北面官制度 制度基本模仿北宋,中央机构有一套本民族称谓的官称 猛安谋克制 行省制度 A鲜卑、党项、女真、蒙古 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.契丹、吐蕃、党项、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古 6.明代,朝廷在地方废除行省制,设立承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司,分别掌 管行政、司法、军事大权,三者互不统属,均直接对中央负责。此外,还分封藩王驻守要害 地区,监控地方势力。这些举措意在() A.完善地方行政体系 B.保障藩王们的政治权益 C.提高地方治理效能 D.加强中央对地方的控制 7.明清时期,江南地区农户“多种棉花,少种五谷”,棉花成为重要商品;福建、广东等地 普遍种植甘蔗、茶叶,产品大量销往江浙及海外市场。据此可知,明清时期() A.农业技术不断发展 B.重农抑商政策废除 C.经济发展活力增强 D.自然经济完全解体 8.根据下表中的“foreigner”(外国人)和“foreign affairs”(外交事务)的中译衍变 信息,可以侧面反映出( 出版 书籍 作者 Foreigner/Foreign affairs的中译情况 时间 编者在书中将“foreigner”翻译为“夷人, (英) 《华英字典》 1822年 番人,番鬼”,但同时也指出“夷人”之说不当,只 马礼逊 是为了顺应当时中国的语言现状,不得已而为之 作者在编撰中将“foreign affairs”译为 《海国图志》 1842年 魏源 “夷务” 林乐知 编者将“foreign affairs”译为“交涉事 《增广海国图志》 1895年 等增补 务,洋务,外务” ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 编者将“foreign”翻译为“外人,异国人, 《英华大辞典》 1908年 颜惠庆 客民,侨民,外国人” A.民族危机不断加深的现实 B.国人开启了对西方的认识 C.清政府初具近代外交理念 D.统治者摒弃天朝上国观念 9.据统计,晚清时期(1840年一1912年)375名督抚中,湖南省籍贯者达40人,仅次于八 旗的97人。同时,在晚清高级军事职位“提督”“总兵”共计247人中,湖南省籍贯者占74 人,比例高达28.79%,位居榜首。这一现象主要源于() A.选官制度的根本改革 B.重大政治运动的深刻影响 C.近代工业的优先发展 D.传统书院教育的成功转型 10.有学者认为《中华民国临时约法》欲将总统制改为内阁制,但已经建立的制度改动起来 殊非易事,临时参议院不得不寻求平衡,在赋予内阁行政权力的同时,保留了总统制体制下 国家元首享有若干权力,以致后来发生府院之争。该学者意在强调《中华民国临时约法》() A.切实维护了共和体制 B.在政体设计上存在缺陷 C.扩大了参议院的权力 D.在政体选择上因人立法 11.1923年,中国共产主义青年团机关刊物《中国青年》在上海正式创刊。下面方框所列为 该刊主要内容。可见,此时共青团的工作重心是( ) (1)青年学生运动。宣传马克思列宁主义思想,引导青年学生同非马克思主义思潮做斗 争,坚持理想信念和革命教育; (2)青年工人运动。坚持经济斗争,维护工人基本权益,引导工人参加反帝爱国运动; (3)青年农民运动。引导青年农民参与土地革命和反土豪劣绅运动,帮助建立农民协会; (4)青年妇女运动。引导妇女树立在社会、家庭上的独立地位,促进妇女个性解放。 A.增强国人民主意识 B.激发群众爱国热情 C.倡导构建理想社会 D.提升青年群体觉悟 12.如下图是新民主主义革命时期人民军队数量变化折线图,其中对1934-1936年段理解最 准确的是() ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 4500000 4000000 3500000 3000000 2500000 2000000 1500000 1000000 500000 019271930193219341936193719381940194319451949 A.抗日民族一战线的扩大 B.人民军队未能实现战略转移 C.革命骨干力量得以保留 D.中共中央犯了右倾思想错误 13.1942年,中共中央相继出台《关于如何执行土地政策决定的指示》指出:“所有这些,都 是为着拆散地主资产阶级与敌人及顽固派的联合,争取地主资产阶级的大多数站在抗日民主 政权方面,而不是跑到与顽固派方面去,跑去了的,也可以争取回来。”该法令目的() A.配合中共土地革命政策 B.为联合政府建立做准备 C.巩固抗日民族统一战线 D.积极践行基层民主路线 14.1954年,新疆生产建设兵团成立,承担国家屯垦戍边职责,实行党政军企高度统一的特 殊管理体制。1961年,兵团颁发条例,规定了兵团戍边农场职工以队或班组为单位实行包工、 包产、包费用及生产超额奖励的生产责任制。这一条例() A.反映了党对国民经济的调整 B.配合了新中国“一五”计划的开展 C.突破了原有的计划经济体制 D.适应了建设“四个现代化”的要求 15.有学者指出:“虽然中国只获得了30个国家的承认,但通过非正式渠道,已与70个国 家的人民政府建立联系..·大大缓解了国际社会对中共好战和侵略性的恐惧,并且在塑造 中共领导人及其政策的“理智”和“寻求和平”的形象方面取得了巨大成功。”这一外交局 面主要得益于( ) A.万隆会议倡导求同存异方针 B.日内瓦会议达成了印度支那和解 C.抗美援朝提升中国国际威望 D.和平共处五项原则获得广泛认同 16.1980年,北京前门茶点社两名女工辞职开办“北京第一家个体餐馆”,开业当日街道干 部全程监督,工商部门仅批准经营“大众面食”。到1982年,该店已发展为拥有8名雇工的 私营饭店,《人民日报》以“改革春风吹活一池春水”为题对其进行公开报道。这一变化折 射出,当时中国() 高一年级历史学科试卷第4页共6页 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效同第 A.市场经济体制初步确立 B.经济改革重心发生转移 C.就业观念出现根本转变 D.经济管理模式逐步松动 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题14分,第19题14 分,第20题12分,共52分) 17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料一:大禹时代,民口千三百五十五万三千九百二十三;周成王时代,民口千三百七 十一万四千九百二十三,多禹十六万一千人。 一摘编自(西晋)皇甫谧《帝王世纪》 材料二:西汉元始二年,民口五千九百五十九万四千九百七十八。 摘编自(东汉)班固《汉书·地理志》 材料三:春秋战国时期,各诸侯国鼓励人口生育,并通过优惠的经济政策吸引他国成年人 口移民,以扩充本国人口。如管子提出“民非作力,毋以致财”;孔子把“近者说(悦), 远者来”看作施政目标;孟子也提出要聚人,主张通过行仁政来吸引外地人流入。 一摘编自马涛、刘字《中国传统人口经济思想的特点与启示》 (1)你认为材料一与材料二中的人口数据哪项较为可信,并分别予以阐释。(6分) (2)结合所学知识分析概括材料三中各诸侯国关于人口问题的态度及其原因。(6分) 18.阅读下列材料,回答问题。(14分) 中国学者对晚清时期的历史划分四个阶段并概括其特征如下: 第一阶段1840~1864年是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期,也是中国社会的积 极力量对中国社会面临的急蘧变化作出初步反应的时期;第二阶段1865~1895年」 第三阶段1896~1901年是中国半殖民地半封建社会的确立期,也是中国社会中的积极力量对 所处环境作出强烈反应的时期;第四阶段1901~1912年是中国半殖民地半封建社会向下沉沦到 谷底的时期…民族资产阶级的经济实力在成长,其政治代表人物发动辛亥革命… 摘编自张海鹏《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸》 请回答: (1)结合所学知识依据作者思路对第二阶段特征的进行概括并写出1865~1895年的阶段特 征。(4分) (2)指出1896~1901年间中国都有哪些阶级进行“强烈反应”的其代表性事件,并概括其 历史意义。(6分) (3)作者认为1901~1912年是中国社会“向下沉沦到谷底的时期”,结合所学知识说明该 观点。中国发展到“谷底”时期也出现了“上升”的转机,列举20世纪前二十年里反映“上 升”转机的历史事件。(4分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料:统一战线是中国共产党夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝。以下是中国 共产党在新民主义不同时期统一战线政策的相关内容。 ▣▣ Q。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 中国共产党的方法,是要邀请国民党等革命民主派及革命的社会各团体,开一个联席会 ① 议,在上列原则的基础上,共同建立一个民主主义的联合战线,向封建式的军阀继续战 争 苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权领域内 ② 的工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众和他们的家属,不分男女、种族、宗教,在苏 维埃法律面前一律平等 组织千千万万的民众,调动浩浩荡荡的革命军…不要关门主义,要的是制日本帝国主 ③ 义和汉奸卖国贼的死命的民族革命统一战线 联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其 (④ 他爱国分子,组成民族统一战线,打倒蒋介石独裁政府,成立民主联合政府 —据马金虎《海纳百川:统一战线工作实践与思考》等整理 (1)结合中国共产党在新民主主义时期面临的主要任务,判断材料中①和③分别是那个阶段 时期?并结合相关内容并分别予以阐释。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党开展统一战线建设的历史启示。(4分) 20.阅读材料,回答问题。(12分) 材料:20世纪20年代末到20世纪30年代,在中国农村经济日益走向衰落的背景下, 兴起了乡村建设运动。来自教育机构、学术团体和大专院校的倡导者们,在定县、邹平、新 都等地创建试验区,成立乡村小学、平民学校、夜校;改良农业,提倡副业;成立借贷处和 信用合作社;设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活,共劳动,尽量使自 己“农民化”。然而,十年乡村建设运动,不仅复兴农村经济的目的没有实现,相反各实验 区经济的衰落程度进一步加深。 乡村建设倡导者之一的梁漱溟将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局:“本来 最理想的乡村运动,是乡下人动,我们帮他呐喊。退一步说,也应当是他想动,而我们领着 他动。现在完全不是这样。现在是我们动,他们不动;他们不惟不动,甚且因为我们动,反 来和我们闹得很不合适,几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根 本原因,“是农民偏乎静,我们偏乎动;农民偏乎旧,我们偏乎新…总之,从心理上根本 合不来”。 —据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理 从材料中概括提取梁漱溟关于乡村建设运动不能复兴的根本原因是什么?结合中国共产 党领导农民运动的理论与实践中,你认为梁漱溟的观点如何并评析。(要求:观点正确,史 实准确,论述充分,表达清晰。) ☆-em工由尚烈试卷第6面共6页 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效

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