2.8北宋的政治课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件聚焦北宋政治，涵盖陈桥兵变与北宋建立、中央集权加强、王安石变法三大核心内容。课堂导入通过《知否知否应是绿肥红瘦》《大宋宫词》海报创设情境，衔接五代十国分裂到北宋局部统一的历史脉络，搭建从分裂到集权的学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如引用《续资治通鉴长编》赵普言论分析集权背景，结合辽、西夏并立地图明确时空定位。采用表格归纳（北宋建立要素）、情境对话（宋神宗与王安石）等教学方法，引导学生辩证分析集权措施的利弊，培养历史解释能力。学生能提升史料辨析与辩证思维，教师可直接使用结构化内容与互动素材优化教学。

北宋 当五代的纷争还在惯性中拉扯，乱世的惯性仍在裹挟着时代，北宋却已在陈桥驿的转折点上，悄然开启了新的统治纪元。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立。北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面。宋元时期，各族在更大范围内交融，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加强，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。这一时期，科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，对世界文明发展作出重要贡献。 民族关系发展：多个民族政权并立，民族交往、交流、交融得到进一步发展，少数民族政权统一全国。 社会变化：商业贸易繁荣，经济重心南移，都市生活繁华，市民阶层壮大，文学艺术多彩，科技发明取得重大成就，中外交通发达。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 第8课 北宋的政治 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化 以兵“安”天下，以文”治“天下 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 目 录 01 陈桥兵变和北宋的建立 02 中央集权的加强 03 王安石变法 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 5 壹 陈桥兵变和北宋的建立 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 北宋的建立 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 时间 建立者 都城 主要事件 公元 960年 赵匡胤（yìn） （宋太祖） 陈桥兵变 东京（开封) 1、北宋建立 一、陈桥兵变和北宋的建立 959年，周世宗柴荣驾崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。赵匡胤（yìn）因屡立战功，受到后周皇帝重用，被任命为殿前都点检（禁军最高将领），掌握了军权。 960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。赵匡胤即位后，改国号为“宋”。赵匡胤就是宋太祖。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 北方 南方 辽国 割据政权 在这两大问题中，你会首先解决哪一个？ 先南后北的统一方针 观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？ “先南后北，先易后难” 2、局部统一： 宋 宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面 注意：北宋没有实现大一统，只是局部统一 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金等少数民族政权。 【注意】北宋的统一结束了五代十国分裂割据的状态，实现的是局部统一 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 贰 中央集权的加强 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 思考：建立之初，宋朝面临着怎样的环境？ 外：政权林立， 分裂割据 内：君弱臣强， 宰相专权 宋太祖该如何巩固新生的政权？ 二、中央集权的加强 唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊 (一）背景 实行崇文抑武的方针，采取加强中央集权的措施 目的：强化中央集权、维护政权稳定 方针:崇文抑武 宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之， 亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 夺其权 —行政权 制钱谷 收其兵 —财政权 —兵权 3 2 1 武将夺权 藩镇割据 宰相专权 分权 收权 崇文抑武 雪夜访普图 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 ① 添加标题 解除禁军将领的兵权（牢牢地控制了军队） ② 添加标题 任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（统调分离） ③ 添加标题 经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵）（更戍法） 二、中央集权的加强 (二）措施 1、军事上：收其兵-收回兵权 目的：解决武将专权的积弊 调兵权与统兵权分离 驻地 驻地 驻地 将3 将2 将1 使兵不识将，将不专兵 将 影响：加强皇帝的权力 兵 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 杯酒释兵权 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 ①在中央：采取分化事权的办法，削弱相权。 宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 北宋中央权力分配示意图 二、中央集权的加强 2、政治上：夺其权 目的：防止宰相权力过大 影响： 利—分化相权，加强皇权 弊—造成中央冗员、冗费 （二）措施 权 强化中央集权 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 a派文臣担任地方长官，三年一换 b设通判分割知州权力 通判的职权：通判除了掌管监察州县官员外，凡是士兵、民众、户口、赋税、劳役、诉讼审判等事，都可裁决，但必须与知州一起签文书施行。 地方：节度使 （集行政权、财权、兵权于一身） 唐末五代时期 知州（或知府） 通判 地方 通判的作用：分散知州的权力，并进行监督。 二、中央集权的加强 （二）措施 2、政治上：夺其权 ②在地方： 权 强化中央集权 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力(设置转运使），这就消除了地方割据的物质基础。在地方设置转运使，把地方财赋收归中央（补充） 3、经济上：制其钱（财权） 二、中央集权的加强 （二）措施 我替您管钱 转运使 我烦你俩！ 知州 我替您“分忧”！ 通判 中央 路 县 ↑ ↑ ↑ → → → → → → → 安抚司 转运司 提点刑狱司 提举常平司 知州（或知府） 通判 知县（或县令） 府州军监 北宋地方权力分配示意图 钱 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 1 01 02 科举制 北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。 宋初大幅度增加科举取士名额。 二、中央集权的加强 （二）措施 4、文教事业 宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 改革和发展科举制的影响 ①科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。 ②营造了浓厚的读书风气，提高了社会整体的文化素质，造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 唐宋散文八大家画像（后六位均生活在宋代） zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 1、积极影响： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” ——朱熹《朱子语类》 思考：结合材料和所学思考，宋朝采取的集权措施产生了怎样的影响？请从积极、消极两方面思考 2、消极影响： 中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强，有利于社会的稳定和经济的发展 削弱了地方实力和军队的战斗力，造成了北宋官僚机构臃肿，财政开支庞大，给北宋埋下了积贫积弱的祸根 二、中央集权的加强 （三）影响 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 二、中央集权的加强 （四）方针 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 这段话反映了当时社会怎样的价值取向？ 1、方针 崇文抑武 这段话反映了在当时崇文抑武的方针下，北宋文教事业发展迅速，崇文成为社会风气，科举入仕成为读书人的主要目标。通过科举获取功名利禄，成为当时社会的价值取向。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生 ①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 ②政治机构重叠，官吏冗多，办事效率下降 有利于政权的稳固和社会的安定 ①重文抑武，导致军队战斗力削弱 结合教材，概括北宋崇文抑武政策的影响。 二、中央集权的加强 （四）方针 2、影响 积极影响： ③增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机 消极影响 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 想一想 重文轻武是否说明宋朝不重视军事呢？ 不是，抑制武将不等于轻视武备乃至军队，宋朝对军队建设非常重视。 易错易混： 压抑武将不等于轻视武备和军队建设。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 总结：中央集权的加强 基本国策（方针） 加强中央集权 维护政权稳定 表 现 军事 政治 中央   地方 经济 文教 措施   意义 影响 积极 消极 采取杯酒释兵权的方法,解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务;经常调换军队将领,定期换防  崇文抑武 削弱相权:采取分化事权的办法,分割宰相的权力 ①派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制  ②设置通判,以分知州的权力  取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础  改革和发展科举制: ①严格考试程序,殿试成为定制②大幅度增加科举取士名额 (1)为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大 (2)在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高 (3)造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定 (1)文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱 (2)政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,办事效率低下,也增加了朝廷的财政支出 (3)导致北宋统治出现危机 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 北宋的政治特点 崇文抑武,文人治国 强干弱枝, 守内虚外 分化事权，内外相制 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 叁 王安石变法 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 相关史事 北宋初期，四川地区的土地多被官僚、豪强霸占，百姓生活艰难。政府在这里设置专管茶、盐、布帛的机构，垄断经营，严重损害了农民和手工业者的利益。宋太宗即位后，四川地区天灾频仍，民不聊生。993年，茶农王小波发动起义，宣告“我疾贫富不均，今为汝均之”。起义军得到广大农民的拥护，很快发展到几万人。后来，王小波战死，他的妻弟李顺被推为领袖。995年，起义军占领成都，建立大蜀政权。后来，起义军被镇压 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 朕甚慌！救救我… 王安石像 官家莫慌，我来救你！ 21岁，进士及第 历任扬州签判、舒州通判等职 49岁，拜相，主持变法 53岁，罢相 54岁，拜相，又罢相 55岁，病逝 人生就是起起落落落落落落…… 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——王安石 变革天下之弊法。 ——王安石《言事书》 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 王安石的人生大起大落，让王安石走上下坡路的是怎样的一场改革呢？ 范仲淹 背景 庆历新政 王安石 变法目的： 积贫 积弱 富国 强兵 时间： 1069年（宋神宗） 王安石变法 三、王安石变法 1、背景 目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 变法原因： 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败。 政府官俸和军费开支不断膨胀，财政入不敷出 土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 范仲淹为官兴国利民，颇有政绩。他在泰州西溪任职时，率众筑数百里捍海长堤，人称“范公堤”。在江淮大旱时，他出使安抚东南，开仓赈灾。宋夏开战后，他负责防御西夏，边防得以巩固。面对北宋社会危机，他又在宋仁宗支持下，积极推行新政。史称“庆历新政”。范仲淹晚年所著《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句，表达了他忧国忧民、胸怀天下的高尚情怀，影响深远。 苏州天平山先忧后乐牌坊 学史崇德 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 时间 目的 主持者 措施 经 济 军事 变法结果 失败原因 宋神宗时期、熙宁二年(1069年)---元丰八年(1085年) 王安石 摆脱统治危机，实现富国强兵 方田均税法 保甲法 征收役钱，用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入 变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处，但最终失败。 一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 青苗法 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 募役法 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 2、概况 富国 强兵 损害了大地主、权贵的利益（根本原因） zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 据变法内容，说说哪些条款触犯了官僚地主的利益？ 募役法 方田均税法 宋神宗死后，新法几乎全部被废除。（失败） 青苗法 思考王安石变法失败的原因，并谈谈认识。 原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益等 （1）改革要讲究策略，协调好与守旧势力之间的关系； （2）改革过程是充满阻力，必须要有坚定的信念； （3）改革要有强大的力量支持…… 认识： 启示：改革不是一帆风顺的，是艰难曲折的，但要坚持改革，要具备坚决的斗争精神。改革要与时俱进，要顺应历史潮流的发展。改革推动国家、民族、社会的发展。 保守派司马光 改革派王安石 君子之争 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 课后活动 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？ 宋太祖对此采取了哪些措施？ “权”指的是节度使的行政权力。 派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制；设置通判,以分知州的权力  “钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。 取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础  “兵”指的是节度使的兵权。 采取杯酒释兵权的方法,解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务;经常调换军队将领,定期换防 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Bilibili 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