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年级下册.JN
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第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
第一节 生态因素影响生物的生活
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知识体系梳理
课时分层提优
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1.谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后, 种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于
播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响 ( )
C
A. 阳光、温度 B. 土壤、水 C. 水、温度 D. 空气、阳光
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2.在稻田中,影响水稻生活的生物因素有( )
B
A. 阳 光 B. 田鼠 C. 土壤 D. 水
3.某小组在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影 响”时,实验设计的不妥之处是 ( )
C
A. 进行多次重复实验,避免偶然性
B. 作为对照的两组黄粉虫幼虫所处的环境温 度相同
C. 一组铺湿土,另一组铺干土
D. 一组盖玻璃板,另一组盖不透光纸板
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4.传统文化 中央电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱,中华古诗词中不乏
对生命现象的描述。下列诗句或谚语中,体现了生物因素对生物的影响的是( )
B
A.春种一粒粟 B.草尽兔狐愁
C.万物生长靠太阳 D.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
5.蝴蝶采集花蜜时,可帮助植物传播花粉,使植物得以结果。蝴蝶与植物之间的关
系属于 ( )
A.捕食关系 B. 寄生关系 C. 竞争关系 D. 互助关系
D
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6.下面依次体现温度、水、光照、生物因素对生物 影响的是 ( )
D
①春江水暖鸭先知
②螳螂捕蝉
③荒漠中仙人掌叶片退化为刺
④蟑螂喜欢在夜间活动
A.①③②④ B.③①④② C.③①②④ D.①③④②
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7.仓鼠属于夜行性动物,是一种常见的小型宠 物。它喜欢干燥、清洁的环境,适
宜生活的温 度为18℃~22℃,需要充足的隐蔽空间和适 当的运动空间。据此分析,
人工饲养仓鼠时, 笼子环境布置不恰当的是 ( )
B
A.底部铺上木屑或纸屑作为垫料
B. 全天开启强光灯照射
C. 放入小型木屋或管道供其躲藏
D. 提供一个跑步轮供其运动
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8.下列生物之间的关系属于竞争的是 ( )
A
A. 草原上的牛和羊
B. 蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂
C. 农田里的玉米和蝗虫
D. 林间的大山雀和松毛虫
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9.秋冬季节,南通开沙岛的落羽杉吸引了大量游 客。日平均温度低于8℃、昼夜
温差大于13℃, 落羽杉叶片颜色由绿变红。下列相关叙述错误的是 ( )
C
A. 落羽杉的生长、发育、繁殖和分布等与环境 因素有关
B. 影响落羽杉的环境因素包括生物因素和非 生物因素
C. 导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主 要是阳光
D. 影响某株落羽杉的生物因素是除该落羽杉 的周围其他生物
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10.(教材探究活动改编)亲身进行探究实验,是获取生物学知识和培养科学探究能力的重要途径。如图是兴趣小组同学利用蚯蚓做的两个实验,请回答相关问题。
图1
(1)图1是小组同学设计的“探究环境对蚯蚓生活的影响”实验
装置,该实验探究的问题是____________________________?
实验的变量是____________________。
土壤湿度对蚯蚓生活有影响吗
土壤湿度
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图2
(2)图2是小组同学探究“蚯蚓对土壤的作用”实验装
置图,该实验装置应放置在______处,几天后观察到
的现象是______________________________________
_______。乙装置的作用是____________。
黑暗
甲装置中沙和土的分界不明显,乙装置没有变化
起对照作用
(3)夏日大雨过后,常会见到地面上有爬动的蚯蚓,原因是___________________
_________________,所以上述实验装置设置时要注意_________________________
_____。
土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上进行呼吸
盖上的玻璃板应留有一定的缝隙
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