7.第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 章末综合提优-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学单元复习课件聚焦“人类的起源和进化”核心内容，通过“概念建构与理解”模块分层梳理人类与类人猿的共同祖先、直立行走的意义、进化四阶段及智人种特征等关键知识点，结合典型例题构建完整知识网络。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，如通过对比黑猩猩与人类的细胞色素c差异培养证据分析能力，设计头骨化石比较题渗透进化与适应观，且题目从基础选择到综合探究题分层设计，助力学生巩固知识，教师精准开展复习教学。

年级下册.JN 1 2 第七单元 生命的演化 第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 章末综合提优 3 概念建构与理解 素养实践与应用 4 C 1.中华民族被称为“炎黄子孙”,即神话中远古 时期的部落首领“炎帝”“黄帝”的后代。 但根 据现代DNA 对比发现，人类与黑猩猩的相似 度高达98%,二者拥有的共同祖 先是 ( ) A. 炎帝 B. 黄帝 C. 古猿 D. 长臂猿 概 念 1 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的 返回目录 1 3 4 5 6 2 5 2.从猿到人经历了漫长的演化历程，主要阶段如图所示。从树栖生活到直立行 走的阶段发生在 ( ) A A.① B.② C.③ D.④ 概念2 经过长期的自然选择，部分古猿逐渐进化成用两足直立行走的人类，直立行走是人猿分界的一个重要标志 返回目录 1 3 4 5 6 2 6 3. 原始人类在慢慢学会制造和使用工具的过程 中，最显著的变化是 ( ) B A. 手、脚开始分工 B.大脑不断发达 C.腿脚越来越灵活 D.学会取食野果充饥 返回目录 1 3 4 5 6 2 7 4.直立人是人类进化史中关键的一个阶段，直立人不能做的是 ( ) C A. 用火 B. 具有语言能力 C.缝制兽皮衣物 D. 制造石器 概念3 早期的人类发展到现代人，大致经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 返回目录 1 3 4 5 6 2 8 5.下列有关人类进化过程，说法正确的是 ( ) A. 从少女“露西”到北京猿人，大脑功能日趋 发达 B.少女“露西”属于南方古猿，还未进化为人类 C. 能人能使用并制造简单工具，是人类进化 最关键阶段 D. 北京猿人能进行人工取火，属于智人阶段 A 返回目录 1 3 4 5 6 2 9 解析：“露西”(南方古猿)脑容量约450～530毫 升，能直立行走、使用天然工具；北京猿人(直立人)脑 容量可达1000毫升，会用火与打制不同用途的石器。 从“露西”到北京猿人，脑容量递增，大脑结构更复杂， 体现出人类进化中认知、工具使用等大脑功能的显著 发展，故A 正确。南方古猿是正在形成中的人的晚期 代表，“露西”少女属于南方古猿，是人类进化历程中 的早期人类，并非“还未进化为人类”,故 B 错误。能 人确实能制造并使用简单工具(如砾石工具),脑容量 平均为680毫升，是人类进化中重要阶段。但人类进 化最关键阶段一般认为是直立人，其学会用火、制造更 复杂工具，而非能人阶段，故C 错误。北京猿人属于直 立人阶段(非智人),会使用天然火(如保存火种),而 非人工取火。人工取火是智人阶段的重要特征(如山 顶洞人)。北京猿人脑容量平均已达1059毫升，能打 制石器、使用火，是直立人演化的典型代表，故 D 错误。 返回目录 1 3 4 5 6 2 10 6.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体” 的理论，从生物学的角度理解“人 类命运共同 体”,下列说法错误的是 ( ) A. 人类和类人猿的共同祖先是古猿 B.人类和其他各种生物都是由原始生命逐渐 演化而来的 C. 现代人都属于智人种，可分为蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚 人四个种族 D.为了让人类健康发展，可以从自然界任意 索取有利资源 D 概念4 世界各地的现代人类都属于智人种。全人类是一个命运共同体 返回目录 1 3 4 5 6 2 11 1.下列动物不属于类人猿的是 ( ) C A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 狒 狒 D. 长臂猿 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 2.小西去自然博物馆参观，若要按照时间先后顺序 参观人类进化的过程，她最先 看到的是 ( ) B ①使用火 ②直立行走 ③制造复杂工具 ④用语言交流 A.① B.② C.③ D.④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 3.我国古人类化石非常丰富，中国科学家在研究 人类起源和发展方面，作出了重 要的贡献。下列关于人类起源和发展的说法中，不正确的是( ) B A.能人头骨化石比“露西”的脑容量几乎大50% B. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可 能是猕猴 C. 北京猿人化石为“从猿到人”学说提供了有 力证据 D. 少女“露西”的骨骼化石，发现于埃塞俄比亚的哈达地区 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 14 4.如图为人类起源与进化的示意图，推测人类进 化过程不恰当的是 ( ) A A. 与环境变化无关 B. 脑容量越来越大 C. 下肢逐渐粗壮发达 D.使用工具逐渐复杂 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 5.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智 人独有特征的是 ( ) A A.会制造工具 B. 创造出了雕刻和绘画 C. 脑容量已达到现代人的大小 D. 能使用骨针缝制兽皮衣服 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 16 6.黑猩猩有32颗牙齿，牙齿结构与人大体相似； 骨骼大体上与人相同，尤其是躯 干骨与人很相 近；拇指较短，可以像人一样与其他四指握合。 这些事实说明 ( ) C A. 黑猩猩将来会进化成人类 B. 人类比黑猩猩出现得更晚 C. 人类与黑猩猩有较近的亲缘关系 D. 人类是由黑猩猩进化而来的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 17 7.科学家对不同种类生物的基因和蛋白质(如 细胞色素c) 进行比较。如表是一些 生物的细 胞色素c 与人的比较结果。你能从中得出什么结论 ( ) C A. 人类是由黑猩猩进化而来的 B. 酵母菌与人的亲缘关系最近 C. 黑猩猩与人的亲缘关系最近 D. 果蝇比马的结构更复杂 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基 酸数目 0 12 27 35 38 44 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 18 解析：虽然黑猩猩与人类细胞色素 c 的差异氨基 酸数目为0,亲缘关系很近，但不能就此得出人类是由 黑猩猩进化而来的结论。人类与黑猩猩有着共同的祖 先(古猿),在进化过程中逐渐分化，A 不符合题意。 从表格中可以看出，酵母菌与人类细胞色素 c 的差异 氨基酸数目是44,在这些生物中差异最大，说明酵母 菌与人的亲缘关系最远，B 不符合题意。在给出的这 些生物中，黑猩猩的细胞色素c 与人的差异氨基酸数 目为0,是差异最小的，说明黑猩猩与人的亲缘关系最近 ，C 符合题意。马与人类细胞色素 c 的差异氨基酸 数目是12,果蝇与人类细胞色素 c 的差异氨基酸数目 是27,果蝇与人类的差异氨基酸数目大于马与人类 的，说明果蝇与人类在进化上分歧时间更早，马比果蝇 的结构更复杂，D 不符合题意。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 8.南方古猿是人类演化史上的一个重要阶段，如图是黑猩猩头骨及科学家发现的 南方古猿 “汤恩”和北京直立人的头骨化石。 (1)比较上图可发现，黑猩猩眼眶为正方形， 而汤恩眼眶则偏 形；汤恩的犬齿大小及 颌部突起程度与 更接近。这 些特征表明汤恩具有与 (填“类人 猿”或“人类”)更相似的形态特征。 。 北京直立人 圆 人类 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 20 (2)汤恩头骨的某些结构表明它已能直立行走，科学家据此推测汤恩生活在 （ 填 “草原”或“森林”)环境中。 (3)从进化的角度看，黑猩猩、汤恩及北京直 立人的共同祖先是 。 (4)从头骨看，北京直立人的头骨脑容量比黑 猩猩的 (填“大”或“小”),这与人类在 发展的过程中学会人工取火，改善了身体的营 养有关。 (5)在进化过程中，人类从自然界的弱者逐渐 变成了强者，对自然的影响越来越大。关于如 何正确运用改造自然的能力，你的看法是 。 草原 古 猿 大 人类要在遵循自然规律的前提下改造自然  返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 21 22 $