7.1.第一节 生命的起源-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生命起源于原始海洋”核心内容，通过知识体系梳理表格呈现生命起源四阶段（无机物到原始生命）的场所与标志，搭建学习支架，帮助学生衔接原始地球环境与生命诞生的逻辑脉络，包含音频元素辅助教学。 其亮点在于采用课时分层提优设计（基础巩固与能力提升）及学易错题专项，结合科学思维（如米勒实验模拟实验分析）和探究实践（实验原理应用），实例如米勒实验装置题培养学生证据分析能力，助力学生分层巩固知识，教师可高效开展素养化教学。

年级下册.JN 1 2 第七单元 生命的演化 第一章 生命是不断演化的 第一节 生命起源于原始海洋 3 知识体系梳理 课时分层提优 4 返回目录 返回目录 2.目前大多数科学家认为在地球形成以后的10亿年左右逐渐形成了原始生命，原始 生命形成于 ( ) D A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始火山 D. 宇宙空间 1.原始地球不利于生物的生存，是因为原始地球没有生物所需要的 ( ) B A. 氢 气 B.氨 气 C. 氮 气 D. 氧 气 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 7 3.美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生( ) A A.构成生物体的有机物 B.复杂的蛋白质 C.原始单细胞动物 D.原始藻类 4.下列关于生命起源的化学进化学说及其实验探索的说法正确的是( ) A A. 地球上原本没有生命，生命是由非生命物 质逐渐演变而来的 B.原始大气与现代大气的成分相同 C. 米勒实验支持了小分子有机物形成大分子 有机物的过程 D. 米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地 球的降雨现象 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 8 5.下列关于地球上生命起源的推断，完全没有科学依据的是( ) A A.世上万事万物都是由上帝创造的 B.原始生命起源于原始海洋 C.原始生命起源于非生命物质 D.原始生命可能来自外星 6.科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是( ) C ①形成原始生命 ②形成有机小分子物质 ③演化为原始单细胞生物 ④形成有机大分子 ⑤随着降雨汇聚到原始海洋 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.②⑤④①③ D.②⑤④③① 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 9 7. 为了获得“火星存在过生命”或“火星存在能支持生命的环境”的证据，今年5月 15日，我国首颗火星探测器“天问一号”着陆火星，并与火星车——“祝融号”联合 产生火星表面的科学数据。如果火星数据显示出下列证据，则推测严密的是 ( ) C A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物 B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物 C.由清晰细胞结构推测火星表面有生命 D.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10 8.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题： （1）原始大气的成分包括水蒸气、氢气、 甲烷、氨、硫化氢、二氧化碳等，这些 物质来自于______________________。 火山喷发释放出的气体 （2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是________、_ ___和高温。 紫外线 闪电 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 11 （3）上述过程说明原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地 演变而成的。用图中的序号回答：发生在原始大气中的过程是___；发生在原始海 洋中的过程是__________；最复杂、最具有决定意义的阶段是___。 A B、C、D C 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 12 9.1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何 起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨气、水蒸气等气体，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸在内的小分子有机物。请 根据下图回答下列问题。 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 13 （1）米勒实验属于__________（填“对照实验”或“模拟实验”）。 模拟实验 （2）米勒实验装置中右上方大容器内模拟了__________的成分，它与现在的大气 成分相比主要不含______。进行火花放电模拟______，主要为该实验提供______。 原始大气 氧气 闪电 能量 （3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了__________，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸 合成大分子________。 原始海洋 蛋白质 （4）通过以上实验，我们知道生命起源于__________。 原始海洋 返回目录 1 3 4 5 6 7 8 9 2 14 15 $