2026届高三生物一轮复习课件第九单元第6课 人与环境

人与环境 第6课 考点一 人类活动对生态环境的影响 生态占用 生产资源 吸纳废物 大 多 生活方式 一、生态足迹 (1)与步行相比，开车出行为什么会增大生态足迹？ 　与步行相比，开车出行增加的生态足迹部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。 (2)为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大？ 牛生存需要占用一定的草地面积，吸收牛产生的CO2也要占用一定的林地面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。 生态盈余 生态承载力总量>生态足迹总量 生态系统能够维持正常的结构与功能，可持续发展 生态赤字 生态承载力总量<生态足迹总量 生态系统的结构与功能遭到不同程度的破坏，引发全球性生态环境问题 二、全球生态环境问题 CO2　 氟氯烃、哈龙 考点二　 生物多样性及其保护 生物圈 所有生物 独特性 生物群落 组成、结构、功能 一、生物多样性的层次 虎有东北虎、华南虎等多种类型,这属于哪一层次的生物多样性?鹿等多种动物又属于哪一层次的生物多样性? 提示　遗传多样性。物种多样性。 第29页 围绕生物多样性的概念和价值,考查生命观念 1.(2025·杭州模拟)物种多样性是生物多样性的核心。下列有关物种多样性的叙述错误的是(　　) A.物种多样性决定遗传多样性 B.人类活动会影响物种多样性 C.物种多样性有利于维持生态平衡 D.建立自然保护区可以保护物种多样性 √ 二.生物多样性的价值 提醒　生物多样性的间接价值明显大于其直接价值。 生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也有重要的生态价值。 第31页 2.(2025·内蒙古模拟)从生态学角度分析,下列叙述体现出草原生态系统的直接价值的是(　　) A.涵养水源、净化水质,是一些河流的发源地 B.将大气中的碳固定在植被或土壤中 C.风景优美,极具旅游价值 D.净化空气,防风固土 √ 提醒　保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用大自然，但并不意味着禁止开发和利用，而是提倡合理利用。 易地保护 基因 三.生物多样性的保护 易地保护：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等 提供最后的生存机会 第35页 4.(2024·浙江1月选考)白头叶猴是国家一级保护动物,通过多年努力,其数量明显增加。下列措施对于恢复白头叶猴数量最有效的是(　　) A.分析种间关系,迁出白头叶猴竞争者 B.通过监控技术,加强白头叶猴数量监测 C.建立自然保护区,保护白头叶猴栖息地 D.对当地民众加强宣传教育,树立保护意识 √ 考点三 生态工程 一、生态工程所遵循的基本原理 生物组分 课本P99 提高自我调节能力 遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。例如，在湿地修复过程中，应该选择污染物净化能力较强的多种水生植物，还需要考虑这些植物各自的生态位差异，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存的关系。这是该系统或工程能否形成自组织能力的基础条件。一般而言，应尽量提高生物多样性程度，利用种群之间互利共存关系，构建复合的群落，这样即便某个种群消亡，其他种群也能弥补上来，从而有助于生态系统维持自生能力。 一、生态工程所遵循的基本原理 迁移与转化 转化率 课本P100 无废弃物农业 桑基鱼塘 该生态系统的人粪尿、牲畜粪便、作物残留物都能返回到农田土壤里,通过分解者的分解作用再供生产者利用。 塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥肥桑 生物 环境 协调 平衡 一、生态工程所遵循的基本原理 课本P101 引种时考虑适应环境；合理确定载畜量，合理放牧； 例如，我国西北些地区年降水量小于450mm,只适宜种植灌木和草本植 物，但曾被硬性规定种植乔木类的杨树。由于环境不利于杨树的生长，这里许多杨树长得十分矮小，枯枝很多，半死不活，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，导致一些地区种植的防护林成了残败的“灰色长城”。处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑环境容纳量。如果生物的数量超过了环境承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏。 改善系统功能 经济 和社会 一、生态工程所遵循的基本原理 课本P101 通常要考虑社会、 经济和生态协调发展 例如，在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收人等问题。往往是生活方面的因素导致农民对森林、灌丛的过量砍伐。因此，只有把生态与社会、经济结合起来，才能从根本上达到造林和护林的目的。 ①通过合理布设生物种类实现结构与功能的协调,主要体现了自生原理。(　　) ②防护林建设应选择本地种,遵循了生态工程的循环原理[2023·辽宁·T5]。(　　) 第49页 围绕生态工程的原理和实例,考查科学思维 1.(2025·湛江模拟)《荀子·天论》中有记载“万物各得其和以生,各得其养以成”。该诗句中蕴含的“生态系统”这一有序的整体可以自我维持的道理体现的主要生态学原理是(　　) A.自生　　　 　B.循环 C.整体 D.协调 √ 解析　万物各自得到自然的调和而生长,各自得到自然的滋养而成熟,“生态系统”这一有序的整体可以自我维持的道理体现的主要生态学原理是自生,A项符合题意。 第50页 2.(2025·沧州模拟)如图为“甘薯+奶牛+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式图,下列有关叙述正确的是(　　) A.人类食用甘薯比食用牛肉或龙虾产生的生态足迹大 B.图中含有生态系统的四种组成成分,共有两条食物链 C.龙虾的粪便进入底泥,可为甘薯生长提供营养和能量 D.该生态农业模式遵循了自生、循环、整体等基本原理 √ C 考向1　结合生态工程所遵循的基本原理判断，考查生命观念 1.(2024·广东深圳调研)“绿水青山就是金山银山”，为加大对已被破坏生态环境的保护与治理力度，下列有关生态工程的原理和实例中，分析错误的是(　　) 选项 有关实例 相关的生态工程原理 A 桑基鱼塘 遵循循环原理 B 前面造林，后面砍林 违背整体原理 C 在我国西北地区种植杨树，发现许多杨树长得很弱小 违背自生原理 D 沼气工程建设 遵循循环原理 贴近高考·重温真题 第54页 1.(2024·北京)朱鹮曾广泛分布于东亚,一度濒临灭绝。我国朱鹮的数量从1981年在陕西发现时的7只增加到如今的万只以上,其中北京动物园38岁的朱鹮“平平”及其27个子女对此有很大贡献。相关叙述错误的是(　　) A.北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群 B.朱鹮数量已达到原栖息地的环境容纳量 C.“平平”及其后代的成功繁育属于易地保护 D.对朱鹮的保护有利于提高生物多样性 √ 第56页 2.(2024·海南)发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式,提高了当地的经济收入,减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述,错误的是(　　) A.该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B.可保持土壤肥力,改善土壤结构 C.可减少化肥使用和水体富营养化 D.既遵循了自然规律,又考虑了经济和社会因素 √ 第58页 3.(2024·湖北)据报道,2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.321 2 hm2下降至0.295 8 hm2,5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.460 7 hm2下降到0.449 8 hm2,5年的下降率为2.37%。结合上述数据,下列叙述错误的是(　　) A.长江经济带这5年处于生态盈余的状态 B.长江经济带这5年的环境容纳量维持不变 C.长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低 D.农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力 √ 第60页 4.(2024·甘肃)沙漠化防治一直是困扰人类的难题。为了固定流沙、保障包兰铁路的运行,我国人民探索出将麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技术。流沙固定后,“草方格”内原有沙生植物种子萌发、生长,群落逐渐形成,沙漠化得到治理。在“草方格”内种植沙生植物,可加速治沙进程。甘肃古浪八步沙林场等地利用该技术,成功阻挡了沙漠的侵袭,生态效益显著,成为沙漠化治理的典范。关于“草方格”技术,下列叙述错误的是(　　) 第61页 A.采用“草方格”技术进行流沙固定、植被恢复遵循了生态工程的自生原理 B.在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物遵循了生态工程的协调原理 C.在未经人工种植的“草方格”内,植物定植、群落形成过程属于初生演替 D.实施“草方格”生态工程促进了生态系统防风固沙、水土保持功能的实现 √ 第63页 5.(2024·湖北)2021年3月,习近平总书记在考察武夷山国家公园时指出,建立以国家公园为主体的自然保护地体系,目的就是按照山水林田湖草是一个生命共同体的理念,保持自然生态系统的原真性和完整性,保护生物多样性。根据以上精神,结合生物学知识,下列叙述错误的是(　　) A.在国家公园中引入外来物种,有可能导致生物多样性下降 B.建立动物园和植物园,能够更好地对濒危动植物进行就地保护 C.规范人类活动、修复受损生境,有利于自然生态系统的发育和稳定 D.在破碎化生境之间建立生态廊道,是恢复自然生态系统完整性的重要措施 √ 第65页 6.(2024·辽宁)弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤,进行高效的共生固氮,促进植物根系生长,增强其对旱、寒等逆境的适应性。下列叙述错误的是(　　) A.沙棘可作为西北干旱地区的修复树种 B.在矿区废弃地选择种植沙棘,未遵循生态工程的协调原理 C.二者共生改良土壤条件,可为其他树种的生长创造良好环境 D.研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用 √ 感谢观看与聆听 THANKS $