第八课 中华人民共和国主席 第二框 国家主席的职权-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中道德与法治课件聚焦“国家主席的职权”核心知识点，通过知识体系构建梳理公布法律、任免权等四大职权内容，结合主题情景练习巩固，衔接国家机构整体框架，为学生搭建清晰的学习支架。 其亮点是新课标同步设计与课时分层提优，以真实案例（如国家主席公布法律）强化法治观念，结合宪法规定理解职权来源增强政治认同。学生能在练习中深化知识，教师可借助结构化资料提升教学效率。

1 2 第四单元 走近国家机构 第八课 中华人民共和国主席 第二框 国家主席的职权 3 知识体系构建 主题情景练素养 4 知识体系构建 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 国家主席的职权 返回目录 5 国事活动 国家勋章、国家荣 誉称号奖章 国家主席的职权 返回目录 6 任务 明晰国家主席职权 1.第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过《中华人民共和国学位法》 后，由国家主席签署主席令，予以公布。据此，国家主席行使了( ) 主题情景练素养 为巩固你对国家主席职权的认知，请在“法治素养大闯关”中，以“宪法践行者”身 份完成以下任务，探究国家主席职权的内涵与实践。 A.外事权 B.公布法律的职权 C.任免权 D.立法权 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 2.以下不能体现国家主席授予荣誉权的是( ) C A.国家主席向最高科学技术奖获得者颁发证书 B.国家主席向“八一勋章”获得者颁授勋章和证书 C.国家主席习近平任命李强为中华人民共和国国务院总理 D.国家主席习近平向“共和国勋章”获得者颁授勋章奖章 [解析] C项属于国家主席的任免权，本题为逆向选择题，故选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 8 3.在学习宪法时，小张和小王对国家主席的职权范围展开了讨论。小张说：“国家主席 有权制定法律。” 小王说：“不对，国家主席是依据已制定的法律来行使职权。”谁的 说法更符合宪法规定? ( ) B A.小张说得对，国家主席作为国家代表拥有立法权 B.小王说得对，国家主席代表国家进行国事活动，行使的是依据宪法和法律赋予的职权 C.两人说得都不对，立法权和任免权都由全国人民代表大会统一行使 D.两人说得都对，国家主席可以根据需要颁布法律 返回目录 1 2 3 4 5 6 9 4.2025年4月15日，国家主席习近平乘专机抵达吉隆坡，应马来西亚最高元首易卜拉欣 邀请，对马来西亚进行国事访问。以下说法正确的是( ) A ①中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 ②中华人民共和国主席是中华人民共和国代表 ③习近平主席对马来西亚进行国事访问是行使了外事权 ④国家主席代表中华人民共和国行使全国人大赋予的职权 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 5.下面对国家主席职权的理解错误的是( ) B A.国家主席习近平签署主席令，任命李强为国务院总理——任免权 B.习近平主席接受乌兹别克斯坦总统授予的“最高友谊”勋章——授予荣誉权 C.习近平主席出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问——外事权 D.习近平主席签署发布特赦令，对九类服刑罪犯实行特赦——发布命令权 返回目录 1 2 3 4 5 6 11 6.某校八年级同学小李关注2025年全国两会中的以下事件，并开展探究活动，请你参与。 【各司其职】 （1）材料里提到的国家机构有哪些?它们相应行使的职权分别是什么? 国家机构: 国家主席、全国人民代表大会。 职权:国家主席行使公布法律、发布命令的职权；全国人民代表大会行使立法权。 返回目录 1 2 3 4 5 6 12 【各尽所能】 在全国两会期间，人大代表和政协委员就新形势下，支持扩大就业、加强消费激 励，多渠道促进居民增收，推动中低收入群体增收减负；扩大健康、养老、托幼、家 政等多元化服务供给等提了很多议案，推动解决一批群众急难愁盼问题。 （2）运用所学知识，分析人大代表和政协委员积极推动解决群众急难愁盼问题的原因。 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；人大代表由人民选举产生， 要听取和反映民意，努力为人民服务，对人民负责；政协委员应该积极参政议政，反 映民意，推动民生问题解决；推动解决群众急难愁盼问题，有利于维护社会公平正义、 促进社会和谐和国家发展。 返回目录 1 2 3 4 5 6 13 【各显神通】 （3）两会期间，全国人大常委会工作报告提出要深化宪法宣传教育。为此，小李和同 学一起拟定了一份计划书，请你参与补充完整。 尊崇宪法从我做起(或宪法与我们的生活) 参观宪法历史陈列馆、开展宪法诵读活动、进行宪法知识竞赛、 邀请法律专家作专题讲座等 返回目录 1 2 3 4 5 6 14 15 $