2.9 辽、西夏与北宋并立 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

2025~2026学年度初一历史导学案 心中若有光芒，脚下自有道路，勇往直前，无畏前行。 第二单元 辽宋夏金元：民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋并立 【学习目标】 1.掌握辽和西夏政权的建立与发展。 2.了解北宋与辽、西夏的和战，掌握澶渊之盟、宋夏合约的内容及其影响。 3.认识到民族友好、巩固发展统一多民族国家是历史主流。 【新课知识点填写】 知识点1：辽与西夏的建立 1.辽的建立：时间： 年；民族： ；人物： ；都城： 。 统治措施：发展生产，创制文字，使得国力增强。 2.西夏的建立：时间： 年；民族： ；人物： ；都城： 。 统治措施：仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农业经济，创制了西夏文字。 知识点2：辽与北宋的和战 1.辽太宗时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了 ，实力大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方 。宋太宗时想要夺回该地区却遭失败。 2.澶渊之盟：1004年，北宋宰相 力劝皇帝亲征，宋真宗率兵打退了辽军的进攻。 年，北宋与辽议和，双方皇帝以 相称，北宋每年送给辽钱物，称为“ ”。 知识点3：西夏与北宋的关系 1. 年，北宋与西夏和谈，订立和议，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“ ”。 2.宋、辽、西夏的边境上常开设贸易场所，称为“ ”。 【疑难解答】 怎样评价澶渊之盟？ 澶渊之盟是中国历史上极具争议又影响深远的一项和约，它既是屈辱的象征，也是和平的开端。从不同角度看，它的功过并存，但总体而言，‌它为宋辽两国带来了长达百余年的相对和平，对中华民族的融合与发展具有积极意义，尽管代价沉重‌。 一.积极影响： 1. 结束长期战乱，带来百年和平： 澶渊之盟签订后，宋辽之间百余年未再爆发大规模战争，边境地区得以休养生息。这种稳定局面在五代十国长期战乱之后尤为珍贵。百姓远离兵燹之苦，农业生产得以恢复，社会经济逐步繁荣。 2. 促进边境贸易与经济交流： 双方在雄州、霸州等地设立榷场，宋以丝绸、茶叶、稻米换取辽的马匹、毛皮、羊驼等资源。这种互市不仅满足了双方物资需求，也推动了北方草原与中原地区的经济互补与融合。 3. 推动民族融合与文化互动： 和平环境下，宋辽使节往来频繁，达三百八十余次。辽朝吸收中原制度与文化，加速封建化进程；宋人也更深入了解北方民族。这种“兄弟和好如一家”的氛围，为后世多民族国家的治理提供了先例。 4. 为北宋赢得发展时间： 尽管宋未收复幽云十六州，但通过岁币换和平，得以集中精力处理内政与西北边务。（苏辙曾评价：“北边之民不识干戈，此汉唐之盛所未有也”。） 二、消极后果： 1. 对北宋而言是政治屈辱： 堂堂中原王朝向“北狄”称兄纳贡，严重损害了天朝尊严。岁币虽名义为“助军旅之费”，实为变相纳贡，被时人视为“城下之盟”。 2. 加重财政与百姓负担： 岁币虽仅占宋财政收入一小部分，但最终通过赋税转嫁至百姓身上，成为沉重负担。（漆侠等史学家认为，这是“屈辱的城下之盟”。） 3. 导致武备废弛，埋下隐患： 和平久而生懈怠，北宋统治集团“忘战去兵”，军队战斗力下降。后世以“金钱换和平”为常态，外交趋于软弱，为靖康之变埋下伏笔。 4. 未能推动根本性改革： 宋朝在和平时期未真正“奋发图强”，反而安于现状，错失改革良机。相比之下，辽国却因岁币缓解财政压力，国力增强。 三、综合评价——功过并存，但长远利大于弊： （1）‌对北宋百姓而言‌：短期赋税加重，但长期享受和平红利，利大于弊。 （2）‌对辽国而言‌：获得政治认可与经济实惠，是双赢之举。 （3）‌对中华民族而言‌：结束战乱，促进融合，为多民族国家发展奠定基础。 【习题巩固】 1.“宋夏和约签订后，宋与西夏边界开设贸易场所，官府和商人在此交换商品；在促进民族交融的同时，和约中沉重的岁币却成为北宋人民的生活负担……”由材料可知宋夏签订和约（     ） A．加速了北宋的灭亡 B．带有封建色彩 C．使民族矛盾更尖锐 D．具有双重影响 2.北宋结束分裂割据局面，但在全国的版图上还存在着辽、大理等政权，后来更陆续出现了西夏和金，因此北宋的局部统一区别于大一统的汉、唐。材料旨在强调这一时期（     ） A．政权并立 B．分裂割据 C．繁荣开放 D．国家统一 3.据西夏考古资料证实，西夏铸币经历了“西夏文自铸币——西夏文汉文自铸币——汉文自铸币”这一演化过程。这一过程体现了（ ） A．丝绸之路促进中欧经济交流 B．两宋时期农牧交融逐步深入 C．元朝时期海外贸易达到鼎盛 D．明清加强少数民族地区管理 4.“榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间一直有商业往来。榷场的存在（     ） A．使民族间长期争战不休 B．使民族间隔阂完全消除 C．促进了民族交流与交融 D．消除了民族间经济差距 5.北宋诗人王珪的《闻种谔米脂川大捷》中写道：“神兵十万忽乘秋，西碛妖氛一夕收。匹马不嘶榆塞外，长城自起玉关头。君王别绘凌烟阁，将帅今轻定远侯。莫道无人能报国，红旗行去取凉州。”王珪的诗句描写的历史事实是（     ） A．北宋与西夏的战争 B．北宋与辽的战争 C．辽与西夏的战争 D．南宋与金的战争 6.阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专权，政权更迭频繁，严重破坏了社会经济的发展，国家处于分裂割据的状态。宋朝建立后，宋太祖为了维护自身的统治，吸取前代的教训，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，提高文人的社会地位。这样就形成崇文抑武的治国方针，而且在社会上形成风气。 ——摘编自部编版五四制《中国历史教学参考书》六年级下册 (1)根据材料一，概括“崇文抑武”治国方针实施的目的。结合所学知识，列举宋朝“提高文人社会地位”的举措。 材料二：宋真宗时，辽军大举攻宋，威胁都城开封。之后，辽与宋议和，辽军撤军，宋朝给辽岁币……北宋与西夏进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币…… ——摘编自部编版五四制《中国历史》六年级下册 (2)根据材料二并结合所学知识，写出“辽与宋议和”的历史事件。并简要评价宋朝的“岁币”外交。 材料三：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。……政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。新法几乎全部被废除。 ——摘编自部编版五四制《中国历史》六年级下册 (3)根据材料三，指出王安石变法的目的、作用及失败的原因。 【课后反思】 【归纳总结】 【习题答案】 单选题：DABCA 材料题： （1）防止武将专权；设置文官分权以及完善科举制度等。 （2）澶渊之盟。宋朝的“岁币”外交在一定程度上维持了边境的和平，减少了战争带来的破坏，但是也加重了宋朝的财政负担，使宋朝在对外关系中处于被动地位。 （3）摆脱统治危机，实现富国强兵。变法取得了一些成效，政府财政收入大幅增加，各地兴修水利工程一万多处。但宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $